———中學(xué)生暑期社會實(shí)踐報告中學(xué)生暑期社會實(shí)踐報告隨著社會不絕地進(jìn)步，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。信任很多伙伴都對寫報告感到特別苦惱吧，以下是我為大家整理的中學(xué)生暑期社會實(shí)踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、活動時間：20xx年8月14日上午二、活動地方：西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì)文三西路與古墩路交叉路口三、活動計(jì)劃1、成立“珍愛生命”交通安全行動小隊(duì)2、參加西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì)交通安全知識講座3、打印80份“交通安全調(diào)盤問卷”，對行人進(jìn)行“交通安全調(diào)查”，勸導(dǎo)行人遵守交通規(guī)定，不闖紅燈。四、活動過程（一）成立“珍愛生命”交通安全行動小隊(duì)由文瀾學(xué)校準(zhǔn)初一新生城西片部分學(xué)生8人構(gòu)成“珍愛生命”交通安全行動小隊(duì)。初一（6）班6人，初一（7）班1人，初一（9）班1人，加上部分家長。（二）參加西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì)交通安全知識講座上午8：30，我們一行人來到紫荊花路上的西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì)，崔警官給大家敘述交通安全知識，告知大家要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，在過公路時要看清指示燈。（三）斑馬線上的安全行動1、調(diào)查目的：了解行人遵守交通規(guī)定的情況，以及對交通安全的認(rèn)得。大家分工，每人完成10份調(diào)盤問卷。2、兩人一組完成問卷匯總。下面是我一組的問卷數(shù)據(jù)：（共收20張調(diào)盤問卷）問卷內(nèi)容選項(xiàng)數(shù)據(jù)占總數(shù)百分比1、參加問卷的性別男15.55%女94.5%2、您的年齡20歲以下15—30歲10.50%30—50歲84.0%50歲以上15%3、您的職業(yè)專業(yè)技術(shù)人員3.15%管理人員9.45%普通職員42.0%其他42.0%4、您的學(xué)歷高中或中專21.0%大專及以上18.90%5、您認(rèn)為最安全的城市交通方式步行12.60%腳踏車或電動車42.0%公共汽車或出租車42.0%6、請問您步行或騎車時，是否闖過紅燈沒有31.5%有，但很少17.85%7、請問您對闖紅燈這種行為怎么看很不安全，堅(jiān)決不能闖17.85%偶然闖一次沒關(guān)系31.5%8、請問您假如開車或乘坐出租車時，會不會系安全帶從不系安全帶，不習(xí)慣15%有時會系安全帶15.75%每次都會系安全帶42.0%9、假如您開車，在人行道前會不會避讓行人會73.5%有時會13.65%10、您認(rèn)為飲酒后，可以開車嗎堅(jiān)決不上路20.10%11、您認(rèn)為16歲以下未成年人可以坐在汽車的副駕駛座位上嗎可以17.85%不太安全，最終不要15%不安全，肯定不行21.0%3、數(shù)據(jù)分析：通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們可以得出一些結(jié)論：（1）85%的調(diào)查者認(rèn)為在步行或騎車時，有闖過紅燈的經(jīng)過，但很少?？磥?，闖紅燈的行為很多人會去做，所慶幸的只是偶然闖一下。（2）85%的調(diào)查者認(rèn)為闖紅燈很不安全，堅(jiān)決不能闖，還有15%的人認(rèn)為偶然闖一次沒關(guān)系，這15%的人很不安全啊。（3）只有20%的調(diào)查者在開車或坐出租車時，會系安全帶，開車要系安全帶的意識還特別孱弱。（4）假如開車時，35%的調(diào)查者會在人行道前避讓行人，65%認(rèn)為有時會。（5）認(rèn)為飲酒后堅(jiān)決不行開車的是100%。（6）85%的調(diào)查者認(rèn)為16歲以下未成年人可以坐在汽車的副駕駛座位上，其實(shí)這也是不太安全的，最好坐在汽車后排。4、察看10分鐘路口行人闖紅燈情況：3分鐘：6人，無人闖紅燈3分鐘：5人，1人闖紅燈3分鐘：8人，無人闖紅燈其中1個小女孩不到十歲，在父親媽媽的看管下騎車上路。我采取的行動：勸告——“小妹妹，你知道幾歲才略騎車上街?。俊薄澳阋绞q才略騎車上街哦，知道嗎？”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。一旁的叔叔不好意思地笑了，說：“平常我女兒都沒騎車上街。感謝你小伙伴，你給我們上了一堂安全知識課!我們會做到的。女兒，你說對嗎？”小妹妹乖巧地說“感謝大哥哥!我要多學(xué)習(xí)交通知識，做一個遵守交通安全的好孩子?！眲窀嬗行?五、活動建議1、學(xué)校里加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識教育，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識。