煙草專賣局課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生理解煙草專賣局的基本概念、職能和組織架構(gòu)；

2.學(xué)生掌握煙草專賣政策、法規(guī)及其在市場(chǎng)管理中的應(yīng)用；

3.學(xué)生了解煙草行業(yè)的發(fā)展歷程、市場(chǎng)現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠分析煙草專賣政策法規(guī)，提高法律意識(shí)；

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)煙草市場(chǎng)進(jìn)行合理監(jiān)管；

3.學(xué)生通過(guò)小組合作，提高溝通協(xié)調(diào)、分析解決問(wèn)題的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到煙草行業(yè)的雙重性，既看到其對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)，也關(guān)注其對(duì)社會(huì)健康的危害；

2.學(xué)生培養(yǎng)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到自己作為公民在煙草監(jiān)管中的責(zé)任，積極參與社會(huì)監(jiān)督；

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，增強(qiáng)法制觀念，尊重法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。

本課程針對(duì)中學(xué)生，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和法治意識(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠更好地理解煙草專賣制度，提高自身素質(zhì)，為未來(lái)的社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，課程目標(biāo)具體、可衡量，有助于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估的實(shí)施。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.煙草專賣局概述

-煙草專賣局的概念與職能

-煙草專賣局的組織架構(gòu)

2.煙草專賣政策與法規(guī)

-我國(guó)煙草專賣政策的發(fā)展歷程

-煙草專賣法規(guī)的主要內(nèi)容

-煙草專賣法規(guī)在市場(chǎng)管理中的應(yīng)用

3.煙草市場(chǎng)管理

-煙草市場(chǎng)的現(xiàn)狀與趨勢(shì)

-煙草市場(chǎng)管理的方法與策略

-煙草市場(chǎng)違法行為的識(shí)別與處理

4.煙草行業(yè)的社會(huì)責(zé)任

-煙草行業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的貢獻(xiàn)

-煙草行業(yè)對(duì)公眾健康的危害

-煙草行業(yè)社會(huì)責(zé)任的落實(shí)與監(jiān)管

5.教學(xué)實(shí)踐與案例分析

-煙草專賣政策法規(guī)的實(shí)際應(yīng)用案例

-煙草市場(chǎng)管理中的問(wèn)題與解決方法

-學(xué)生小組討論與成果展示

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行選擇和組織，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性。教學(xué)大綱明確教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度，結(jié)合教材相關(guān)章節(jié)，確保教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)緊密結(jié)合。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面掌握煙草專賣制度相關(guān)知識(shí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

三、教學(xué)方法

本章節(jié)采用多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。

1.講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻，系統(tǒng)講解煙草專賣局的基本概念、職能、組織架構(gòu)以及煙草專賣政策法規(guī)等理論知識(shí)，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.討論法：針對(duì)煙草市場(chǎng)管理、煙草行業(yè)社會(huì)責(zé)任等熱點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力。

3.案例分析法：選取煙草專賣政策法規(guī)在實(shí)際中的應(yīng)用案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例，提高學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合課程內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，如模擬煙草市場(chǎng)管理、分析煙草行業(yè)數(shù)據(jù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)課程知識(shí)的理解。

5.角色扮演法：設(shè)置情景，讓學(xué)生扮演不同角色（如煙草專賣局工作人員、消費(fèi)者、企業(yè)等），從不同角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和換位思考能力。

6.互動(dòng)提問(wèn)法：在教學(xué)過(guò)程中，教師適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。

7.作品展示法：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，以小組為單位，制作與課程內(nèi)容相關(guān)的展示作品（如PPT、海報(bào)等），培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。

教學(xué)方法多樣化，結(jié)合課本內(nèi)容，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極思考，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估旨在客觀、公正地全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本章節(jié)采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的30%

-課堂出勤：評(píng)估學(xué)生出勤情況，鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)參加課程學(xué)習(xí)；

-課堂參與：評(píng)估學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問(wèn)、討論等參與程度，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、互動(dòng)交流；

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在小組討論、實(shí)驗(yàn)、作品展示等活動(dòng)中的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

2.作業(yè)：占總評(píng)的30%

-知識(shí)鞏固：布置課后作業(yè)，包括理論知識(shí)鞏固和案例分析，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度；

-實(shí)踐應(yīng)用：布置煙草市場(chǎng)管理、政策法規(guī)分析等實(shí)際應(yīng)用題目，評(píng)估學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.考試：占總評(píng)的40%

-期中考試：以選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等形式，全面檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握；

-期末考試：以案例分析、論述題等形式，綜合評(píng)估學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力和綜合素質(zhì)。

4.附加評(píng)估：

-作品評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生在課程中進(jìn)行作品展示的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括作品質(zhì)量、展示效果等；

-同伴評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和反思能力。

教學(xué)評(píng)估注重過(guò)程與結(jié)果的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。評(píng)估方式與課程內(nèi)容緊密結(jié)合，旨在全面反映學(xué)生在知識(shí)掌握、技能提升和情感態(tài)度價(jià)值觀方面的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)教學(xué)評(píng)估，教師可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)生也可以通過(guò)評(píng)估結(jié)果，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自我提升。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，本章節(jié)的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-煙草專賣局概述（2課時(shí)）

-煙草專賣政策與法規(guī)（4課時(shí)）

-煙草市場(chǎng)管理（4課時(shí)）

-煙草行業(yè)的社會(huì)責(zé)任（2課時(shí)）

-教學(xué)實(shí)踐與案例分析（4課時(shí)）

-復(fù)習(xí)與考試（2課時(shí)）

-總計(jì)18課時(shí)，按照每課時(shí)45分鐘計(jì)算。

2.教學(xué)時(shí)間：

-根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，將課程安排在上午或下午進(jìn)行，避免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；

-每周安排2-3次課程，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有足夠的時(shí)間消化吸收知識(shí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：安排在普通教室進(jìn)行，配備多媒體設(shè)備，便于教師展示課件和教學(xué)資源；

-實(shí)踐教學(xué)：安排在實(shí)驗(yàn)室或計(jì)算機(jī)房，為學(xué)生提供實(shí)際操作的環(huán)境和設(shè)備。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生