市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)科課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本概念、原理及策略，理解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)在現(xiàn)代商業(yè)活動(dòng)中的重要性。

2.學(xué)生能夠分析并描述不同市場(chǎng)環(huán)境下，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合策略（4P、4C）的運(yùn)用及其影響。

3.學(xué)生能夠識(shí)別并解釋消費(fèi)者行為對(duì)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的影響。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，針對(duì)特定產(chǎn)品或服務(wù)設(shè)計(jì)初步的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。

2.學(xué)生通過(guò)小組合作，提高溝通協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)解決實(shí)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題的能力。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源、案例研究等工具，收集并分析市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)數(shù)據(jù)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的興趣，認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)對(duì)企業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極作用。

2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，樹(shù)立正確的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)觀念，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

3.學(xué)生能夠關(guān)注市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的倫理道德問(wèn)題，培養(yǎng)誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任的營(yíng)銷(xiāo)素養(yǎng)。

本課程針對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)科學(xué)生設(shè)計(jì)，結(jié)合學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)和教學(xué)要求，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)核心知識(shí)，具備初步的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃和實(shí)施能力，為未來(lái)從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本概念：市場(chǎng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)細(xì)分、目標(biāo)市場(chǎng)選擇與市場(chǎng)定位。

2.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析：宏觀環(huán)境、微觀環(huán)境、SWOT分析。

3.消費(fèi)者行為分析：消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策過(guò)程、消費(fèi)者心理、消費(fèi)者需求與動(dòng)機(jī)。

4.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略組合（4P）：

-產(chǎn)品策略：產(chǎn)品生命周期、產(chǎn)品分類(lèi)、產(chǎn)品差異化與品牌建設(shè)。

-價(jià)格策略：定價(jià)方法、價(jià)格調(diào)整策略、價(jià)格彈性。

-地點(diǎn)策略：分銷(xiāo)渠道、物流管理、電子商務(wù)。

-推廣策略：廣告、銷(xiāo)售促進(jìn)、公關(guān)、個(gè)人銷(xiāo)售等。

5.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略組合（4C）：顧客解決方案、顧客成本、便利性、溝通。

6.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃與實(shí)施：市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組織與控制。

7.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)案例分析：分析成功案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高學(xué)生實(shí)際操作能力。

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行編排，涵蓋市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本理論、策略方法及實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)大綱明確教學(xué)內(nèi)容分為七個(gè)部分，按照教材章節(jié)進(jìn)行詳細(xì)安排，保證教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)性和科學(xué)性。在教學(xué)過(guò)程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)案例分析，提高學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)參與度和實(shí)踐能力。

1.講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的案例，系統(tǒng)講解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本概念、原理和策略，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.討論法：針對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中的熱點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和分析問(wèn)題的能力。

3.案例分析法：結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)置模擬營(yíng)銷(xiāo)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中親身體驗(yàn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略的制定與實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新意識(shí)。

5.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，針對(duì)具體課題進(jìn)行合作研究，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、分享經(jīng)驗(yàn)，提高溝通協(xié)調(diào)能力。

6.角色扮演法：讓學(xué)生扮演企業(yè)中不同角色，進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)決策，培養(yǎng)學(xué)生的換位思考和決策能力。

7.課后實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參加課外實(shí)踐活動(dòng)，如市場(chǎng)調(diào)研、企業(yè)實(shí)習(xí)等，使學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

8.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供豐富的教學(xué)資源，如視頻講座、在線討論、案例庫(kù)等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：包括課堂出勤、課堂討論、小組合作、角色扮演等，評(píng)估學(xué)生課堂參與度和表現(xiàn)，占學(xué)期總評(píng)的30%。

-課堂出勤：評(píng)估學(xué)生的出勤情況，鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)參加課程。

-課堂討論：評(píng)估學(xué)生在課堂討論中的積極性和貢獻(xiàn)度，激發(fā)學(xué)生的思考和分析能力。

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在小組合作中的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。

-角色扮演：評(píng)估學(xué)生在角色扮演中的決策能力和應(yīng)變能力。

2.作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括書(shū)面作業(yè)、案例分析、市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告等，占學(xué)期總評(píng)的30%。

-書(shū)面作業(yè)：評(píng)估學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論知識(shí)的掌握程度。

-案例分析：評(píng)估學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際案例的能力。

-市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告：評(píng)估學(xué)生進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、收集和分析數(shù)據(jù)的能力。

3.考試：設(shè)置期中和期末考試，以閉卷形式進(jìn)行，占學(xué)期總評(píng)的40%。

-期中考試：評(píng)估學(xué)生對(duì)課程前半部分知識(shí)的掌握程度。

-期末考試：全面評(píng)估學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)的掌握程度，包括理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用。

4.附加評(píng)估：對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，可以給予附加分，如參加課外實(shí)踐活動(dòng)、獲得相關(guān)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)等。

教學(xué)評(píng)估方式力求客觀、公正，全面考察學(xué)生的知識(shí)掌握、技能運(yùn)用和情感態(tài)度價(jià)值觀。通過(guò)多元化評(píng)估，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐能力，培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的人才。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。

-前兩周：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本概念、原理及策略介紹。

-第3-6周：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析、消費(fèi)者行為分析。

-第7-10周：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略組合（4P、4C）講解與應(yīng)用。

-第11-14周：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃與實(shí)施、案例分析。

-最后兩周：復(fù)習(xí)、考試及課程總結(jié)。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周一、三的下午13:00-14:30進(jìn)行授課。

3.教學(xué)地點(diǎn)：安排在學(xué)校多媒體教室，以便于使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)和案例分析。

4.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，安排每周四下午14:30-16:00進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑。

5.實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加市場(chǎng)調(diào)研、企業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)際操作能力。

6.作業(yè)與考試安排：

-作業(yè)：每周五布置作業(yè)，下周三上課前提交，以便教師及時(shí)批改并給予反饋。

-期中考試：安排在第8周，全