九年級(jí)物理下冊(cè)17.1信息與信息傳播教案（新版）蘇科版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)物理下冊(cè)17.1信息與信息傳播教案（新版）蘇科版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)

3.授課時(shí)間：2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解信息與信息傳播的基本概念，掌握信息傳播的原理和方式。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鰡栴}的能力，通過實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象觀察，深入理解信息傳播的機(jī)制。

3.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和科學(xué)探究能力，能夠運(yùn)用科學(xué)方法對(duì)信息傳播現(xiàn)象進(jìn)行探究和解釋。

4.提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的信息傳播問題，增強(qiáng)信息獲取、處理和應(yīng)用的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）信息與信息傳播的基本概念：理解信息的定義、特征和分類，掌握信息傳播的定義、方式和過程。

舉例：通過生活中的實(shí)例，如手機(jī)通訊、電視廣播等，引導(dǎo)學(xué)生理解信息的定義和特征，掌握信息傳播的方式和過程。

（2）信息傳播的原理：掌握信息傳播的物理原理，如電磁波傳播、信號(hào)傳輸?shù)取?/p>

舉例：通過實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象觀察，引導(dǎo)學(xué)生理解電磁波傳播的原理，如手機(jī)信號(hào)的傳輸過程。

（3）信息傳播的應(yīng)用：了解信息傳播在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如通信、網(wǎng)絡(luò)、媒體等。

舉例：分析生活中常見的信息傳播應(yīng)用案例，如互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等，引導(dǎo)學(xué)生了解信息傳播在實(shí)際生活中的重要作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）信息傳播的物理原理：理解電磁波傳播、信號(hào)傳輸?shù)仍?，?duì)抽象的概念和復(fù)雜的傳輸過程進(jìn)行解釋。

舉例：通過動(dòng)畫演示、實(shí)驗(yàn)觀察等教學(xué)方法，幫助學(xué)生形象地理解電磁波傳播和信號(hào)傳輸?shù)脑怼?/p>

（2）信息傳播技術(shù)的應(yīng)用：掌握信息傳播技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的具體應(yīng)用，如通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、媒體技術(shù)等。

舉例：通過案例分析、實(shí)地考察等教學(xué)方法，幫助學(xué)生了解信息傳播技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的具體表現(xiàn)。

（3）信息傳播與隱私保護(hù)：引導(dǎo)學(xué)生理解信息傳播過程中涉及的隱私保護(hù)問題，如個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)安全等。

舉例：通過討論、案例分析等方式，讓學(xué)生了解信息傳播與隱私保護(hù)的關(guān)系，提高他們的信息安全意識(shí)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、計(jì)算機(jī)、投影儀、實(shí)驗(yàn)器材（如電磁波發(fā)射器、接收器等）、網(wǎng)絡(luò)連接。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（如Moodle、Edmodo等）。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、視頻教程、動(dòng)畫演示、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)、在線學(xué)術(shù)文章、信息傳播案例庫。

4.教學(xué)手段：講授法、實(shí)驗(yàn)法、討論法、案例分析法、小組合作學(xué)習(xí)法、互動(dòng)式教學(xué)法。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《信息與信息傳播》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^信息傳遞的情況？”（舉例說明）比如，當(dāng)我們使用手機(jī)通話時(shí)，我們的聲音是如何通過無線電波傳遞給對(duì)方的？這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索信息傳遞的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解信息的基本概念。信息是指能夠傳遞知識(shí)、觀點(diǎn)、情感等內(nèi)容的數(shù)據(jù)。它在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬陵P(guān)重要的作用，比如用于交流、傳播新聞、解決問題等。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了信息傳遞在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。比如，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索信息來解決問題，或者通過社交媒體與朋友分享信息。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)信息傳遞的基本原理和方式。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與信息傳遞相關(guān)的實(shí)際問題。比如，討論如何在網(wǎng)絡(luò)中搜索有效信息，或者如何通過社交媒體安全地分享信息。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示信息傳遞的基本原理。比如，我們可以使用無線電波發(fā)射器和接收器來演示信息的無線傳輸。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“信息傳遞在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，比如“信息傳遞技術(shù)如何影響我們的生活？”、“如何保護(hù)個(gè)人信息安全？”等。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了信息的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)信息傳遞的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。六、拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《信息傳播的奧秘》：介紹信息傳播的基本原理和技術(shù)的深入解析。

-《網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)》：探討在信息傳播過程中如何保護(hù)個(gè)人隱私和網(wǎng)絡(luò)安全。

-《現(xiàn)代通信技術(shù)簡介》：分析現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，如5G網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)等。

-《社交媒體的影響》：研究社交媒體在信息傳播中的作用和對(duì)個(gè)人社會(huì)化的影響。

2.課后探究任務(wù)：

-調(diào)查并分析日常生活中信息傳播的方式和影響，可以是家庭成員、朋友間的信息交流，或是媒體、網(wǎng)絡(luò)等信息傳播渠道。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的信息傳播實(shí)驗(yàn)，如通過不同方式傳遞秘密信息，觀察傳遞效果。

-研究一種新的信息傳播技術(shù)，如區(qū)塊鏈、人工智能在信息傳播中的應(yīng)用，并撰寫研究報(bào)告。

-討論并反思信息傳播在現(xiàn)代社會(huì)中的倫理問題，如假新聞、數(shù)據(jù)泄露等，并提出解決方案。

3.鼓勵(lì)學(xué)生參與課外科技活動(dòng)，如編程俱樂部、科學(xué)競(jìng)賽等，以提高他們的信息傳播技術(shù)和科學(xué)素養(yǎng)。

4.建議學(xué)生關(guān)注相關(guān)的科學(xué)新聞和最新研究動(dòng)態(tài)，如訂閱科學(xué)雜志、參加科學(xué)講座等，以保持對(duì)信息傳播領(lǐng)域的持續(xù)關(guān)注和深入學(xué)習(xí)。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：

-《信息傳播的科學(xué)與技術(shù)》：深入探討信息傳播的物理和化學(xué)基礎(chǔ)，以及相關(guān)的數(shù)學(xué)模型。

-《全球信息化的進(jìn)程》：分析信息化如何改變世界，以及未來信息社會(huì)的展望。

-《信息傳播與心理影響》：研究信息傳播對(duì)個(gè)體和群體心理的影響，以及如何利用信息傳播進(jìn)行有效溝通。

-《信息傳播倫理》：探討信息傳播過程中的倫理問題，如隱私保護(hù)、信息安全等。

b.視頻資源：

-TED演講：信息傳播的影響力和未來趨勢(shì)。

-BBC紀(jì)錄片：信息傳播技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

-教育視頻：信息傳播的基本原理和實(shí)驗(yàn)操作演示。

2.拓展要求：

a.學(xué)生自主選擇感興趣的拓展內(nèi)容，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。

b.教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

c.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，如結(jié)合數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)學(xué)等學(xué)科進(jìn)行拓展。

d.要求學(xué)生撰寫拓展學(xué)習(xí)報(bào)告，分享自己的學(xué)習(xí)心得和收獲。

八、作業(yè)布置

1.作業(yè)內(nèi)容：

a.完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

b.選擇一項(xiàng)拓展內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，撰寫拓展學(xué)習(xí)報(bào)告。

2.作業(yè)要求：

a.作業(yè)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，如有疑問，可向教師請(qǐng)教。

b.作業(yè)要求書寫工整、論述清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

c.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思考，提出自己的見解和觀點(diǎn)。

九、教學(xué)反思

1.教師需對(duì)本次課堂教學(xué)進(jìn)行反思，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生反饋等方面。

2.教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。

3.教師可與同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)質(zhì)量。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了信息與信息傳播的基本概念、原理和應(yīng)用。主要內(nèi)容包括：

（1）信息的概念、特征和分類，理解信息在日常生活和科學(xué)研究中的重要性。

（2）信息傳播的原理和方式，掌握信息傳播的基本過程和關(guān)鍵技術(shù)。

（3）信息傳播的應(yīng)用領(lǐng)域，了解信息傳播技術(shù)在各個(gè)行業(yè)的發(fā)展和作用。

（4）信息傳播與隱私保護(hù)、信息安全等倫理問題，提高信息素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

為了鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，我們將進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。檢測(cè)內(nèi)容主要包括：

（1）信息的概念、特征和分類的定義和區(qū)分。

（2）信息傳播的原理和方式的描述和應(yīng)用。

（3）信息傳播應(yīng)用領(lǐng)域的例子和分析。

（4）信息傳播與隱私保護(hù)、信息安全等倫理問題的理解和判斷。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待當(dāng)堂檢測(cè)，通過檢測(cè)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教師會(huì)根據(jù)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行反饋，為大家提供必要的指導(dǎo)和幫助。

八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)

1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了信息與信息傳播的基本概念、原理和應(yīng)用。主要內(nèi)容包括：

（1）信息的概念、特征和分類，理解信息在日常生活和科學(xué)研究中的重要性。

（2）信息傳播的原理和方式，掌握信息傳播的基本過程和關(guān)鍵技術(shù)。

（3）信息傳播的應(yīng)用領(lǐng)域，了解信息傳播技術(shù)在各個(gè)行業(yè)的發(fā)展和作用。

（4）信息傳播與隱私保護(hù)、信息安全等倫理問題，提高信息素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

為了鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，我們將進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。檢測(cè)內(nèi)容主要包括：

（1）信息的概念、特征和分類的定義和區(qū)分。

（2）信息傳播的原理和方式的描述和應(yīng)用。

（3）信息傳播應(yīng)用領(lǐng)域的例子和分析。

（4）信息傳播與隱私保護(hù)、信息安全等倫理問題的理解和判斷。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待當(dāng)堂檢測(cè)，通過檢測(cè)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教師會(huì)根據(jù)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行反饋，為大家提供必要的指導(dǎo)和幫助。板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：信息與信息傳播

2.子標(biāo)題一：信息的基本概念

-信息的定義

-信息