中2科技文孽版號：A/1

中山科技大學(xué)

文化理論課教案

2021—2022學(xué)年第一學(xué)期

課程名稱：網(wǎng)絡(luò)營銷______________

授課班級：19電商2/3班（中）

任課教師：____________________________

審閱：____________________________

2021年9月1日

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共4頁

課程名稱網(wǎng)絡(luò)營銷日期

課題網(wǎng)絡(luò)營銷的概念和基礎(chǔ)課型新授課

授課班級19電商2/3班（中）課時2

一、教學(xué)目標

?知識與技能：

1、能說出網(wǎng)絡(luò)營銷的基本概念、職能、內(nèi)容體系

2、了解網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展歷程

?過程與方法：

1、通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷的職能，了解網(wǎng)絡(luò)營銷對企業(yè)發(fā)展的作用

2、通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷的內(nèi)容體系，了解開展網(wǎng)絡(luò)營銷活動，需要做什么，如何做。

?情感、態(tài)度與價值觀：

通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷的概念、發(fā)展歷程、功能職能及內(nèi)容體系，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)營銷的學(xué)習(xí)興

趣。

二、教學(xué)重點

網(wǎng)絡(luò)營銷的基本概念

網(wǎng)絡(luò)營銷的職能

三、教學(xué)難點

網(wǎng)絡(luò)營銷的內(nèi)容體系

四、教學(xué)方法

講授法、談?wù)摲?、練?xí)法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準備

相關(guān)的案例

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準備）

、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好

［組織教1

教學(xué)環(huán)境。學(xué)生自檢提示學(xué)生要做

學(xué)］2、行課禮，向?qū)W生問好。好上課準備

3、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強調(diào)紀律

和安全意識。

吸引學(xué)生的注

［新課導(dǎo)同學(xué)們是否有網(wǎng)上購物的經(jīng)歷？思考，討論、個別回意力，引導(dǎo)學(xué)

是否有天貓雙十一購物經(jīng)歷？答生討論

入］

課本案例導(dǎo)入:阿里巴巴千億元銷售額的

［講授新看課本案例鍛煉學(xué)生的總

背后

結(jié)能力

課］1.1.1概述

教師先對這門課的做個總的說明

1.1.2網(wǎng)絡(luò)營銷的概念

案例導(dǎo)入：中國內(nèi)地第一筆Internet上加強學(xué)生的歸

學(xué)生聽講、理解、思

電子交易，網(wǎng)上支付第一人。納能力

考記筆記

講解網(wǎng)絡(luò)營銷的概念及總結(jié)可能存在的

認識誤區(qū)。

1.1.3網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展歷程

介紹發(fā)展歷程

2大標志事件

1.1.4網(wǎng)絡(luò)營銷的職能

1.發(fā)布產(chǎn)品信息，吸引更多關(guān)注

案例：西門子公司80周年慶典，需要幾

百顆圣誕樹，于是在網(wǎng)上發(fā)布需求信息。

泉州一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)看到這則信

息，通過互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系，6天就提供了其所

需的圣誕樹?，F(xiàn)在西門子每年的圣誕樹都

從泉州這家企業(yè)訂購。

2.促進產(chǎn)品銷售，提高銷量

案例：泰冏高票房的背后

3.為消費者提供與銷售有關(guān)的服務(wù)

案例：華為官網(wǎng)

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準備）

4.維護與客戶的關(guān)系，為深度開發(fā)打基礎(chǔ)

案例：國美從大數(shù)據(jù)里找金礦”

5.樹立品牌形象，擴大品牌曝光度

案例：蘇寧易購

LL5網(wǎng)絡(luò)營銷的內(nèi)容體系

1.企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)學(xué)生思考、歸納讓學(xué)生明確觀

2.企業(yè)管理信息系統(tǒng)察分析、發(fā)現(xiàn)、

ERP、SAP總結(jié)問題

3.網(wǎng)絡(luò)營銷站點

4.組織與管理人員

了解學(xué)生學(xué)習(xí)

學(xué)生記下作業(yè)掌握情況

1、回去查自己微信朋友圈的廣告有什么及時發(fā)現(xiàn)問題

【布置作特點？及時解決

業(yè)】2、復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷的職能

學(xué)生思考小結(jié)

教師提問問題引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)加深對本節(jié)內(nèi)

【小結(jié)】1、網(wǎng)絡(luò)營銷的基本概念容的理解和掌

2、網(wǎng)絡(luò)營銷的內(nèi)容體系握

七、板書（板演、板畫）設(shè)計

1.L1概述

1.1.2網(wǎng)絡(luò)營銷的基本概念

1.1.3網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展歷程

1.1.4網(wǎng)絡(luò)營銷的職能

1.1.5網(wǎng)絡(luò)營銷的內(nèi)容體系

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共4頁

課程名稱網(wǎng)絡(luò)營銷日期

課題我國網(wǎng)絡(luò)營銷的變化課型新授課

授課班級19電商2/3班（中）課時2

一、教學(xué)目標

?知識與技能：

1、能闡述我國網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展階段

2、了解我國網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展趨勢和前景

?過程與方法：

通過學(xué)習(xí)我國網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展階段及發(fā)展趨勢，讓學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)營銷對自己生活的影響。

?情感、態(tài)度與價值觀：

通過學(xué)習(xí)我國網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展階段及發(fā)展趨勢，對我國網(wǎng)絡(luò)營銷的概況有個整體認識

二、教學(xué)重點

我國網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展階段

三、教學(xué)難點

我11網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展趨勢和前景

四、教學(xué)方法

講授法、談?wù)摲ā⒕毩?xí)法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準備

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準備）

1、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好引導(dǎo)學(xué)生進入

［組織教教學(xué)環(huán)境。

學(xué)生自檢上課狀態(tài)

2、行課禮，向?qū)W生問好。

學(xué)］

3、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強調(diào)紀律

和安全意識。

教師提問：

［復(fù)習(xí)導(dǎo)1、網(wǎng)絡(luò)營銷的基本概念思考，討論、個別回溫故知新，歸

、網(wǎng)絡(luò)營銷的職能答納舊知識，引

入］2

導(dǎo)新知識

教師提問：

［新課導(dǎo)1、同學(xué)們有沒有注意到自己微信朋友圈思考，討論、個別回鍛煉學(xué)生歸

入］的廣告有哪些特點？答納、鍛煉學(xué)生

除了微商廣告外，還有哪些品牌廣告？的總結(jié)能力

1.2.1概述聽講案例鍛煉理解和概

［講授新

案例：阿里巴巴集團的發(fā)展括能力

課］

1.2.2我國網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展階段閱讀課文，聽教師口鍛煉理解和概

第一階段：門戶網(wǎng)站，BBS述案例，思考，討論括能力

案例：新浪

第二階段：網(wǎng)絡(luò)廣告、E-mail營銷為主

案例：課本的閱讀鏈接

第三階段：利用搜索引擎進行在線推廣

案例：課本的閱讀鏈接

第四階段：移動互聯(lián)網(wǎng)營銷

案例:拼多多

1.2.3我國網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展趨勢和前景認真聽講案，列，做筆鍛煉學(xué)生思考

網(wǎng)絡(luò)營銷的思維模式的4個層次：記總結(jié)，個別回答和思維發(fā)散能

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準備）

［講授新技術(shù)思維（2000年前）做筆記力。

流量思維（2000-2009年）

課］

粉絲思維（2010-2014年）

生態(tài)思維（2015年后）

學(xué)生閱讀課本4個案例：

案例

案例1

案例2

案例3

學(xué)生記下作業(yè)讓學(xué)生明確觀

察分析、發(fā)現(xiàn)、

1、復(fù)習(xí)我國網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展趨勢

【布置作總結(jié)問題

、假如自己有一個企業(yè)，應(yīng)該如何根據(jù)

業(yè)】2

新時期網(wǎng)絡(luò)營銷的特點去做營銷？

教師提問問題：學(xué)生小結(jié)

加深對本節(jié)內(nèi)

1、我國網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展階段

容的理解和掌

【小結(jié)】2、我國新時期網(wǎng)絡(luò)營銷的特點

握

七、板書（板演、板畫）設(shè)計

1.2.1概述

1.2.2我國網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展階段

1.2.3我國網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展趨勢和前景

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共4頁

課程名稱網(wǎng)絡(luò)營銷日期

課題技術(shù)更新課型新授課

授課班級19電商2/3班（中）課時2

一、教學(xué)目標

?知識與技能：

1、能闡述4G網(wǎng)絡(luò)對網(wǎng)絡(luò)營銷的促進作用

2、移動智能終端完善的體現(xiàn)

?過程與方法：

1、通過了解4G網(wǎng)絡(luò)的普及應(yīng)用，掌握4G對網(wǎng)絡(luò)營銷的作用

2,通過學(xué)習(xí)，體驗移動智能終端給我們生活帶來的便利性

?情感、態(tài)度與價值觀：

通過學(xué)習(xí)4G網(wǎng)絡(luò)和移動智能終端完善，體驗網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更新對我們生活的影響

二、教學(xué)重點

4G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和應(yīng)用

三、教學(xué)難點

移動智能終端成熟和完善給我們生活帶來的便利性

四、教學(xué)方法

講授法、談?wù)摲?、練?xí)法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準備

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準備）

1、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好

［組織教引導(dǎo)學(xué)生進入

教學(xué)環(huán)境。上課狀態(tài)

學(xué)］2、行課禮，向?qū)W生問好。

學(xué)生自檢

3、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強調(diào)紀律

和安全意識。

［復(fù)習(xí)導(dǎo)溫故知新，歸

教師提問：

入］1、網(wǎng)絡(luò)營銷的基本概念思考，討論、個別回納舊知識，引

2、我國新時期網(wǎng)絡(luò)營銷的特點答導(dǎo)新知識

案例：華為技術(shù)更新聽案例，討論、個別導(dǎo)入新課，鍛

［新課導(dǎo)

回答煉學(xué)生歸納、

入］

鍛煉學(xué)生的總

結(jié)能力

課本案例導(dǎo)入：

［講授新內(nèi)容火了，卻已錯過植入機會；閱讀課本案例，思考，鍛煉理解和概

課］內(nèi)容未播，無法評估植入風(fēng)險；討論括能力

那廣告投不投呢？

愛奇藝的“Videoin”視頻動態(tài)廣告植

入技術(shù)；

"Videoout"視頻內(nèi)物品所見即所買

2.1.1概述

4G網(wǎng)絡(luò)和移動終端設(shè)備的出現(xiàn)，對網(wǎng)絡(luò)

營銷發(fā)展的作用。認真聽講案洌，做筆鍛煉學(xué)生思考

記，個別回答和思維發(fā)散能

2.1.24G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和應(yīng)用力。

1、促使營銷形式發(fā)生轉(zhuǎn)變

Webl.0&Web2.0&Web3.0

舉例：

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準備）

［講授新Webl.O的營銷方式：網(wǎng)站營銷、電子郵

件營銷、搜索引擎營銷

課］

Web2.0的營銷方式：論壇、博客、視頻

Web3.O的營銷方式:短視頻

2、促使營銷渠道大跨度整合

案例：良品鋪子APP,第三方平臺記筆記，談?wù)?，個別讓學(xué)生明確觀

案例：蒙?？缃缗c百度合作回答察分析、發(fā)現(xiàn)、

總結(jié)問題

2.1.3移動智能終端的完善和成熟

提問：如果周末要去“廣東科學(xué)中心”，

但是之前大家都不認識這個地方，我們該

如何做計劃？

1、課本21頁：掃一掃延伸閱讀-影響未學(xué)生記下作業(yè)

【布置作了解學(xué)生學(xué)習(xí)

業(yè)】來十年的10項互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)掌握情況

2、移動智能終端的體現(xiàn)及時發(fā)現(xiàn)問題

及時解決

教師提問：

【小結(jié)】

1、網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)是如何影響網(wǎng)絡(luò)營銷進學(xué)生小結(jié)加深對本節(jié)內(nèi)

容的理解和掌

程？

握

2、4G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用

七、板書（板演、板畫）設(shè)計

2.1.1概述

2.1.24G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和應(yīng)用

2.1.3移動智能終端的完善和成熟

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共5頁

課程名稱網(wǎng)絡(luò)營銷日期

課題互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、用戶增加課型新授課

授課班級19電商2/3班（中）課時2

一、教學(xué)目標

?知識與技能：

1、能說出互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的類型

2、能闡述互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)營銷中的作用

3、了解Web2.0時代的特點

?過程與方法：

通過學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的類型，了解網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展

?情感、態(tài)度與價值觀：

通過了解互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的類型，培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)營銷的興趣。

二、教學(xué)重點

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的類型

Web2.0時代的特點

三、教學(xué)難點

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的角色

四、教學(xué)方法

講授法、談?wù)摲?、練?xí)法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準備

相關(guān)案例

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準備）

1、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好學(xué)生自檢引導(dǎo)學(xué)生進入

教學(xué)環(huán)境。上課狀態(tài)

［組織教2、行課禮，向?qū)W生問好。

、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強調(diào)紀律

學(xué)］3

和安全意識。

思考，討論、個別回溫故知新，歸

［復(fù)習(xí)導(dǎo)教師提問：

答納舊知識，引

入］1、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的類型

2、搜索引擎類網(wǎng)站有哪些？導(dǎo)新知識

［新課導(dǎo)案例導(dǎo)入

思考，討論、個別回導(dǎo)入新課，鍛

入］讓學(xué)生帶著問題看課本的案例

學(xué)生回答：紅圈營銷的服務(wù)包括哪些？答煉學(xué)生歸納、

鍛煉學(xué)生的總

結(jié)能力

［講授新

2.2.1概述

課］簡述本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容聽講，閱讀課文理清本次課的

學(xué)習(xí)內(nèi)容

2.2.2互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的類型

1、綜合門戶類網(wǎng)站

解釋門戶類網(wǎng)站的定義認真聽講案洌，做筆鍛煉學(xué)生思考

提問：同學(xué)們平時通過哪個網(wǎng)站看新聞？記、談?wù)?，總結(jié)，和思維發(fā)散能

新浪：服務(wù)范圍和優(yōu)勢個別回答力

網(wǎng)易：服務(wù)范圍和優(yōu)勢

搜狐：服務(wù)范圍和優(yōu)勢

騰訊：服務(wù)范圍和優(yōu)勢

雅虎：服務(wù)范圍和優(yōu)勢

2、搜索引擎類網(wǎng)站

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

(資源準備)

［講授新提問：記筆記，談?wù)摚瑐€別鍛煉學(xué)生思考

(1)、平時一般用明6個搜索引擎查資料？回答和思維發(fā)散能

課］

(2)、有哪些搜索引擎?力

介紹Google的地位、服務(wù)范圍、優(yōu)勢，

發(fā)展現(xiàn)狀

介紹百度的地位、服務(wù)范圍、優(yōu)勢，發(fā)展

現(xiàn)狀

3、電子商務(wù)平臺

提問:平時通過哪些電子商務(wù)平臺購物？

(1)、Ebay學(xué)生思考回答理論聯(lián)系實際

(2)、阿里巴巴集團

(3)、亞馬遜

4、即時通信服務(wù)提供商

解釋即時通信的定義

飛信、人人網(wǎng)、騰訊

案例：觸寶電話的應(yīng)用

觸寶輸入法的應(yīng)用

二、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的角色認真聽講案列，做筆鍛煉學(xué)生思考

1、工具記、談?wù)?，總結(jié)，和思維發(fā)散能

綜合門戶網(wǎng)站、交易平臺、即時通信工具個別回答力

所起的作用

案例：阿里巴巴

2、提供信息、渠道等方面的服務(wù)

案例：阿里巴巴

拓展：目前的特點服務(wù)平臺：打車、餐飲、

保險、理財?shù)榷喾N平臺在現(xiàn)實生活中的作

用

2.3.1概述聽講案例，記筆記，理論聯(lián)系實際

本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容談?wù)摚瑐€別回答

2.3.2Web2.0時代，進入用戶為主的時

代

重點解釋W(xué)eb2.0時代的特點

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準備）

Webl.O對比Web2.0

［講授新

課］我國網(wǎng)絡(luò)用戶的變化

2.3.3認真聽講，淡論，總理論聯(lián)系實際

1、了解學(xué)生每天的上網(wǎng)時長

結(jié)，個別回答

2、學(xué)生使用的上網(wǎng)設(shè)備

加深對本節(jié)內(nèi)

【小結(jié)】教師提問問題引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)：

學(xué)生小結(jié)容的理解和掌

1、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的類型握

2、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的角色

【布置作1、通過互聯(lián)網(wǎng)，查找Google公司的發(fā)展了解學(xué)生學(xué)習(xí)

學(xué)生記下作業(yè)

業(yè)】現(xiàn)狀掌握情況

2、課本30頁的問題與思考第1和第2及時發(fā)現(xiàn)問題

及時解決

題

七、板書（板演、板畫）設(shè)計

2.2.1概述

2.2.2互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的類型

2.2.3互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的角色

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共4頁

課程名稱網(wǎng)絡(luò)營銷日期

課題平臺化-未來網(wǎng)絡(luò)營銷的必然趨勢課型新授課

授課班級19電商2/3班（中）課時2

一、教學(xué)目標

?知識與技能：

1、能說出各種網(wǎng)絡(luò)平臺

2、學(xué)習(xí)如何通過平臺來進行網(wǎng)絡(luò)營銷。

?過程與方法：

通過對各種網(wǎng)絡(luò)平臺有個基本的認識，了解如何通過這些平臺來進行網(wǎng)絡(luò)營銷。

?情感、態(tài)度與價值觀：

通過學(xué)習(xí)平臺網(wǎng)絡(luò)營銷，培養(yǎng)學(xué)生對平臺網(wǎng)絡(luò)營銷的興趣。

二、教學(xué)重點

平臺化營銷的概念和特點

三、教學(xué)難點

如何通過平臺來進行網(wǎng)絡(luò)營銷

四、教學(xué)方法

講授法、談?wù)摲?、練?xí)法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準備

相關(guān)案例

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準備）

1、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好

［組織教學(xué)生自檢引導(dǎo)學(xué)生進入

教學(xué)環(huán)境。上課狀態(tài)

學(xué)］2、行課禮，向?qū)W生問好。

3、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強調(diào)紀律

和安全意識。

［復(fù)習(xí)導(dǎo)溫故知新，歸

教師提問：

思芍，討論、個別回納舊知識，引

入］1、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的類型

2、世界最大的C2c電子商務(wù)公司答導(dǎo)新知識

3、世界流量第一的網(wǎng)站及市值第一的互

聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。

導(dǎo)入新課，鍛

［新課導(dǎo)課本的案例導(dǎo)入思考，討論、個別回煉學(xué)生歸納、

入］1、提問：平安橙子的運作思路和模式答鍛煉學(xué)生的總

2、中國4大行的客戶端結(jié)能力

聽講、思考鍛煉學(xué)生理解

［講授新3.1.1概述

簡述本次課的主要內(nèi)容和概括能力

課］

本節(jié)重在闡述網(wǎng)絡(luò)營銷的平臺化特征，分

別從平臺化營銷的概念和特點，企業(yè)自建

平臺，企業(yè)與平臺合作三個層面進行介

紹。

3.1.2平臺化營銷的概念和特點

1、講解平臺化營銷的概念認真聽講案列，回答，鍛煉學(xué)生理解

2、講解平臺化營銷的特點做筆記和概括能力

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準備）

3、每個行業(yè)都有行業(yè)平臺，每個領(lǐng)域的

［講授新行業(yè)平臺性網(wǎng)站大都是一個平臺性質(zhì)的，

可以為入駐的商家提供采購供應(yīng)業(yè)務(wù)咨

課］

詢，廣告推廣，投資融資以及工業(yè)設(shè)計等

服務(wù)。

(1)SNS平臺鍛煉學(xué)生思考

（2）電子商務(wù)平臺談?wù)?，總結(jié)，個別和思維發(fā)散能

（3）外賣平臺回答力。

（4）出行平臺

（5）金融平臺、眾籌平臺

（6）找房平臺

3.1.3企業(yè)平臺化戰(zhàn)略：自建平臺學(xué)生看案例，談?wù)?，讓學(xué)生明確觀

察分析、發(fā)現(xiàn)、

1、案例：“日日順”平臺個別回答

總結(jié)問題

2、如何打造平臺體系

1）、確立優(yōu)勢

2）、擴展平臺

3）、構(gòu)建平臺

4）、鞏固平臺

鍛煉學(xué)生思考

3.1.4企業(yè)平臺化戰(zhàn)略：與大平臺合作學(xué)生看案例，談?wù)摚?/p>

和思維發(fā)散能

1、案例：個別回答

力。

講解：宏圖三胞入駐天貓對其帶來的好處

2、案例

講解：蘇寧和阿里巴巴合作，對雙方帶來

的作用

加深對本節(jié)內(nèi)

【小結(jié)】教師提問問題引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)

學(xué)生小結(jié)容的理解和掌

1、平臺化營銷的概念

握

2、企業(yè)在自建平臺時應(yīng)著重抓住哪4個

方面

了解學(xué)生學(xué)習(xí)

學(xué)生記下作業(yè)

掌握情況

【布置作及時發(fā)現(xiàn)問題

問題與思考

業(yè)】及時解決

七、板書（板演、板畫）設(shè)計

3.1平臺化一一未來網(wǎng)絡(luò)營銷的必然趨勢

3.1.1概述

3.1.2平臺化營銷的概念和特點

3.1.3企業(yè)平臺化戰(zhàn)略：自建平臺

3.1.4企業(yè)平臺化戰(zhàn)略：與大平臺合作

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共5頁

課程名稱網(wǎng)絡(luò)營銷日期

課題互動性一一實現(xiàn)高效營銷的基本方法課型新授課

授課班級19電商2/3班（中）課時2

一、教學(xué)目標

?知識與技能：

1、能說出互動營銷的概念和特點

2、能闡述互動營銷的方法、步驟、方式

?過程與方法：

通過學(xué)習(xí)互動營銷的方法、步驟，掌握如何來做互動營銷。

?情感、態(tài)度與價值觀：

通過學(xué)習(xí)互動營銷，體會互動營銷的高效性。

二、教學(xué)重點

互動營銷的概念和特點

互動營銷的方法

三、教學(xué)難點

互動營銷的步驟

四、教學(xué)方法

講授法、談?wù)摲?、練?xí)法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準備

相關(guān)案例

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準備）

1、檢查教學(xué)配套設(shè)施，要求學(xué)生配置好

［組織教引導(dǎo)學(xué)生進入

教學(xué)環(huán)境。學(xué)生自檢上課狀態(tài)

學(xué)］2、行課禮，向?qū)W生問好。

3、考勤，檢查學(xué)生儀容儀表，強調(diào)紀律

和安全意識。

思考，討論、個別回溫故知新，歸

教師提問：

［復(fù)習(xí)導(dǎo)

1、平臺化營銷的概念答納舊知識，引

入］2、如何打造平臺體系導(dǎo)新知識

教師提問：

［新課導(dǎo)

1、朋友圈的微商和代購，平時是如何推思考，討論、個別回導(dǎo)入新課，鍛

入］廣自己的產(chǎn)品的？是如何與好友互動答煉學(xué)生歸納、

的？鍛煉學(xué)生的總

結(jié)能力

［講授新3.2.1概述學(xué)生聽講解.思考，鍛煉理解和概

介紹本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容：討論括能力

課］

本節(jié)重在闡述網(wǎng)絡(luò)營銷的互動特征，分別

從概念、特點、方法、步驟以及常見的互

動方式等方面進行闡述。

3.2.2互動營銷的概念和特點認真聽講案冽，做筆鍛煉理解和概

1、講解互動營銷的概念記括能力

2、講解互動營銷的特點

3、互動營銷與傳統(tǒng)營銷的對比

互動營銷強調(diào)的是買賣雙方的溝通和交

流，這也是互動營銷與傳統(tǒng)營銷方式的最

大區(qū)別?；訝I銷通俗地講即是雙方互相

“動”起來，雙方主動交流、主動表達自

己的觀點和想法，從而使供應(yīng)和需求達到

一致。

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準備）

［講授新案例1:淘寶網(wǎng)所做的互動營銷

案例2：美國Kogi銷售韓式煎玉米卷的

課］

快餐車如何通過Twitter進行營銷

3.2.3互動，讓傳播更精準談?wù)摚偨Y(jié)，個別鍛煉學(xué)生思考

互動營銷的方法回答和思維發(fā)散能

1.制造互動性的話題力

案例：餐廳下雪、下雨打折活動

2.能吸引大眾的眼球

案例：戴森卷發(fā)棒的推廣

3.便于展開輿論

案例：小米手機跟風(fēng)“官宣”

4.圍繞最終的營銷進行

案例：小米手機跟風(fēng)“官宣”后面微博是

關(guān)于小米手機新品發(fā)布會

3.2.4做好互動的5個步驟

1.精準定位目標客戶聽講案例，記筆記，理解知識點

2.完備的客戶信息談?wù)?，個別回答

3.準確研究客戶行為

4.建立長期的客戶忠誠

5.實現(xiàn)客戶利益的最大化

3.2.5營銷互動的4種方式

1.問答

案例：網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查聽講案例，記筆記，理解知識點

網(wǎng)易+金典在世界杯期間制造的話題：看談?wù)?，個別回答

球還是陪女友

2.動手參與

案例：餐廳在消費者品嘗后讓消費者說出

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準備）

［講授新配料，并讓消費者自己說出自己的建議

3.游戲

課］

案例：海底撈設(shè)定一個時間，邀請在店的

消費者集體玩游戲，獲勝者可以得到相應(yīng)

禮品。

4.競猜

案例：2018年世界杯的競猜活動

加深對本節(jié)內(nèi)

【小結(jié)】

1、做好互動的5個步驟學(xué)生小結(jié)容的理解和掌

2、營銷互動的4種方式握

【布置作

為一家新開的西餐廳做一份的內(nèi)容策劃，學(xué)生記下作業(yè)了解學(xué)生學(xué)習(xí)

業(yè)】

提高餐廳人流量。掌握情況

及時發(fā)現(xiàn)問題

及時解決

七、板書（板演、板畫）設(shè)計

3.2互動性一一實現(xiàn)高效營銷的基本方法

3.2.1概述

3.2.2互動營銷的概念和特點

3.2.3互動，讓傳播更精準

3.2.4做好互動的5個步驟

3.2.5營銷互動的4種方式

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共4頁

課程名稱網(wǎng)絡(luò)營銷日期

課題社群性一一網(wǎng)絡(luò)營銷的最主要特征課型新授課

授課班級19電商2/3班（中）課時2

一、教學(xué)目標

?知識與技能：

1、能說出社群的概念、特點

2、能闡述社群營銷的必要條件

?過程與方法：

通過學(xué)習(xí)社群特點及做好社群營銷的必要條件，掌握如何做社群營銷。

?情感、態(tài)度與價值觀：

通過掌握如何做社群營銷，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)營銷的興趣。

二、教學(xué)重點

做好社群營銷的必要條件

三、教學(xué)難點

如何搭載有個性的社群

四、教學(xué)方法

講授法、談?wù)摲?、練?xí)法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準備

相關(guān)案例

六、教學(xué)過程