人教版美術(shù)一年級下冊《第9課生活中的趣事》說課稿1一.教材分析《第9課生活中的趣事》是人教版美術(shù)一年級下冊的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課的主要內(nèi)容是通過觀察和描繪生活中有趣的事物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。教材中提供了多個實例，如畫自己喜歡的玩具、有趣的動物等，讓學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上進行繪畫創(chuàng)作。教材還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的細節(jié)，如顏色、形狀、線條等，提高學(xué)生的審美意識。二.學(xué)情分析一年級的學(xué)生具有較強的好奇心和想象力，他們對生活中的事物充滿興趣。但由于年齡較小，學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力還不夠成熟，需要教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)。在繪畫技能方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的繪畫技巧，如線條、顏色等，但仍需要進一步提高。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)生能夠觀察生活中的有趣事物，并用繪畫方式進行表現(xiàn)。過程與方法：通過觀察、討論、實踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。情感、態(tài)度和價值觀：學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美，體驗繪畫創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)對美術(shù)的熱愛。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)生能夠觀察生活中的有趣事物，并用繪畫方式進行表現(xiàn)。教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié)，提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用觀察、討論、實踐等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂。教學(xué)手段：運用多媒體展示生活中的有趣事物，激發(fā)學(xué)生的興趣；提供繪畫素材，如畫紙、畫筆等，方便學(xué)生進行創(chuàng)作。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：教師展示一組生活中的有趣事物圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的事物？”激發(fā)學(xué)生的興趣。觀察與討論：學(xué)生分組觀察生活中的有趣事物，如玩具、動物等，并討論它們的特征和亮點。繪畫指導(dǎo)：教師講解繪畫的基本技巧，如線條、顏色等，并示范如何繪制有趣的事物。創(chuàng)作實踐：學(xué)生根據(jù)觀察和討論的結(jié)果，進行繪畫創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。展示與評價：學(xué)生展示自己的作品，相互評價，教師給予肯定和指導(dǎo)。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計包括課題《生活中的趣事》和教學(xué)過程中的重點內(nèi)容，如觀察、討論、繪畫等。板書設(shè)計簡潔明了，方便學(xué)生理解和記憶。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價主要包括學(xué)生作品的評價和過程評價。學(xué)生作品的評價可以從繪畫技巧、創(chuàng)意表現(xiàn)等方面進行，過程評價主要關(guān)注學(xué)生的參與程度、觀察能力和合作精神。評價結(jié)果以鼓勵和指導(dǎo)為主，旨在提高學(xué)生的自信心和繪畫興趣。九.說教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。在下一節(jié)課中，可以嘗試引入更多的生活素材，讓學(xué)生更加深入地觀察和表現(xiàn)。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鼓勵他們相互借鑒、學(xué)習(xí)。通過不斷的實踐和反思，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生的全面發(fā)展。知識點兒整理：《第9課生活中的趣事》是人教版美術(shù)一年級下冊的教學(xué)內(nèi)容，主要知識點包括：觀察生活中的有趣事物：學(xué)生通過觀察生活中的事物，如玩具、動物等，發(fā)現(xiàn)它們的特征和亮點。繪畫表現(xiàn)：學(xué)生運用繪畫技巧，如線條、顏色等，將觀察到的事物進行表現(xiàn)。關(guān)注生活中的細節(jié)：學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活中的細節(jié)，如顏色、形狀、線條等，提高審美意識。創(chuàng)意表現(xiàn)：學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出具有個性和創(chuàng)意的繪畫作品。合作與交流：學(xué)生在繪畫過程中，學(xué)會與他人合作、交流，互相借鑒和學(xué)習(xí)。欣賞與評價：學(xué)生學(xué)會欣賞他人的作品，并給出合理的評價，提高審美能力。培養(yǎng)美術(shù)素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生培養(yǎng)對美術(shù)的熱愛，提高美術(shù)素養(yǎng)。培養(yǎng)觀察能力和表現(xiàn)能力：學(xué)生通過觀察和繪畫，培養(yǎng)觀察能力和表現(xiàn)能力。培養(yǎng)合作精神：學(xué)生在繪畫過程中，學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)合作精神。培養(yǎng)創(chuàng)新思維：學(xué)生通過繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。培養(yǎng)審美意識：學(xué)生通過觀察和欣賞，提高審美意識，培養(yǎng)美的感知能力。培養(yǎng)評價能力：學(xué)生學(xué)會欣賞他人的作品，并給出合理的評價，提高評價能力。培養(yǎng)熱愛生活的態(tài)度：學(xué)生通過觀察和繪畫，發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)熱愛生活的態(tài)度。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生通過繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。培養(yǎng)耐心和細心：學(xué)生在繪畫過程中，需要耐心和細心，提高動手能力。培養(yǎng)溝通與表達能力：學(xué)生在繪畫過程中，學(xué)會與他人溝通和表達自己的想法。培養(yǎng)美學(xué)觀念：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，形成初步的美學(xué)觀念，提高審美水平。培養(yǎng)創(chuàng)新和拓展能力：學(xué)生通過繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮創(chuàng)新思維，提高拓展能力。培養(yǎng)綜合素養(yǎng)：學(xué)生通過觀察、繪畫、欣賞等環(huán)節(jié)，提高綜合素養(yǎng)。培養(yǎng)自主探索精神：學(xué)生通過繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)自主探索的精神和能力。以上知識點是《第9課生活中的趣事》的主要教學(xué)內(nèi)容，教師在教學(xué)過程中要注重引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識點，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。同步作業(yè)練習(xí)題：本節(jié)課的主題是（）。A.生活中的趣事B.動物世界C.美麗的風(fēng)景D.我喜歡的玩具以下哪個不是本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容（）。A.觀察生活中的有趣事物B.繪畫表現(xiàn)C.欣賞與評價D.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識在繪畫過程中，我們應(yīng)該（）。A.只關(guān)注整體，不需要關(guān)注細節(jié)B.只關(guān)注細節(jié)，不需要關(guān)注整體C.同時關(guān)注整體和細節(jié)D.不需要關(guān)注整體和細節(jié)以下哪個評價方法不是本節(jié)課所提倡的（）。A.相互評價B.自我評價C.教師評價D.家長評價本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的是讓學(xué)生能夠觀察生活中的有趣事物，并用繪畫方式進行表現(xiàn)。（）在繪畫過程中，學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出具有個性和創(chuàng)意的作品。（）學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)觀察能力和表現(xiàn)能力。（）學(xué)生在欣賞他人作品時，不需要給出合理的評價。（）本節(jié)課的主題是____________。答案：生活中的趣事在繪畫過程中，我們應(yīng)該____________。答案：同時關(guān)注整體和細節(jié)以下哪個不是本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容____________。答案：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識請簡述本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。答案：本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括觀察生活中的有趣事物、繪畫表現(xiàn)、關(guān)注生活中的細節(jié)、創(chuàng)意表現(xiàn)等。請談?wù)勀阍诶L畫過程中的感受。答案：在繪畫過程中，我感受到了創(chuàng)作的樂趣，通過觀察和表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中的事物原來可以這樣有趣。請描述一下你欣賞他人作品的過程。答案：在欣賞他人作品時，我會關(guān)注他們的繪畫技巧、創(chuàng)意表現(xiàn)等方面，然后給出合理的評價，從中學(xué)習(xí)到很多。請根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)