PAGEPAGE2文言文雙文本閱讀：五谷不能自生，而生人生之（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：宋子曰：上古神農(nóng)氏若存若亡，然味其徽號，兩言至今存矣。生人不能久生，而五谷生之；五谷不能自生，而生人生之。土脈歷時代而異，種性隨水土而分。不然，神農(nóng)去陶唐，粒食已千年矣。耒耜之利，以教天下，豈有隱焉。而紛紛嘉種，必待后稷詳明，其故何也？紈绔之子，以赭衣視笠蓑；經(jīng)生之家，以農(nóng)夫?yàn)樵嶎孩?。晨炊晚餉知其味而忘其源者眾矣夫先農(nóng)而系之以神豈人力之所為哉?。ㄟx自《天工開物·乃粒》，有刪改）材料二：桓公曰：“魯梁之于齊也，千谷也，蜂螫②也，齒之有唇也。今吾欲下魯梁，何行而可？”管子對曰：“魯梁之民俗為綈③。公服綈，令左右服之，民從而服之。公因令齊勿敢為，必仰于魯梁，則是魯梁釋其農(nóng)事而作綈矣?！被腹唬骸爸Z?！奔礊榉谔┥街枺斩?。管子告魯梁之賈人曰：“子為我致綈千匹，賜子金三百斤；什至而金三千斤。”則是魯梁不賦于民，財(cái)用足也。魯梁之君聞之，則教其民為綈。十三月，而管子令人之魯梁。魯梁郭中之民道路揚(yáng)塵，十步不相見，曳繑④而踵相隨，車轂齺⑤，騎連伍而行。管子曰：“魯梁可下矣。”公曰：“奈何？”管子對曰：“公宜服帛，率民去綈。閉關(guān)，毋與魯梁通使?！惫唬骸爸Z?！焙笫拢茏恿钊酥斄?，魯梁之民餓餒相及，應(yīng)聲之正無以給上。魯梁之君即令其民去綈修農(nóng)。谷不可以三月而得，魯梁之人糴十百，齊糶十錢。二十四月，魯梁之民歸齊者十分之六；三年，魯梁之君請服。（選自《管子·輕重戊》，有刪改）【注】①詬詈（lì）：辱罵。②螫（shì）：蜂、蝎等有毒腺的蟲子用尾部的毒刺刺人或動物。③綈（tí）：厚綢子。④曳繑（jué）：拽著鞋。⑤齺（zōu）：交錯。10.材料一中畫波浪線的句子有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。晨炊晚餉A知其味B而忘C其源者D眾矣E夫先農(nóng)F而系之以神G豈人力之H所為哉！11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“而紛紛嘉種”與“肇賜余以嘉名”（《離騷（節(jié)選）》）兩句中“嘉”的意思相同。B.紈绔，原指古代富家子弟穿的綢褲，后“紈绔子弟”用來代指不務(wù)正業(yè)的富家子弟。C.“令左右服之”與“便言多令才”（《孔雀東南飛并序》）兩句中“令”的意思不同。D.“率民去綈”與“曷不委心任去留”（《歸去來兮辭并序》）兩句中“去”的意思相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.人類自身不能長期生存，要靠五谷養(yǎng)活。五谷又不能自己生長，要靠人類種植。B.土壤的性質(zhì)會隨著時代而有所差異，谷物的種類和特性又隨著水土而有所區(qū)別。C.桓公認(rèn)為，魯國和梁國不時騷擾齊國，就像蜂身上的尾鱉，他想攻打魯國和梁國。D.桓公采納了管仲的建議，幾年后魯國和梁國不戰(zhàn)而敗，其百姓和君主相繼歸附齊國。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）公因令齊勿敢為，必仰于魯梁，則是魯梁釋其農(nóng)事而作綈矣。譯文：（2）則是魯梁不賦于民，財(cái)用足也。魯梁之君聞之，則教其民為綈。譯文：14.糧食自古以來是人們生活生產(chǎn)不可或缺重要物資，甚至是影響戰(zhàn)爭的重要因素。齊國是如何精心策劃一場“糧食貿(mào)易戰(zhàn)”并最終取得了勝利的？請結(jié)合材料二，簡要概括其實(shí)施的步驟。【答案】10.AEG11.D12.C

13.（1）您還要命令齊國不準(zhǔn)織，必須依賴魯、梁二國。這樣，魯、梁二國就將放棄農(nóng)業(yè)而去織綈了。（2）這樣，魯、梁二國即使不向百姓征稅，財(cái)用也充足了。魯、梁二國國君聽到這個消息，就要求他們的百姓織綈。14.①齊桓公采納了管仲的建議，他和大臣帶頭穿綈做的衣服，禁止齊國人織綿，全部從魯、梁二國進(jìn)口綈。

②管仲對來齊國販賣綈的魯、梁二國的商人予以重金補(bǔ)貼。

③等時機(jī)成熟時，齊桓公改穿帛衣，帶領(lǐng)百姓不再穿綈，并封閉關(guān)卡，與魯、梁二國斷絕經(jīng)濟(jì)往來?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：他們飽食終日，只知道早晚餐飯的味美，卻忘記了糧食是從哪里來的，這種人真是太多了！把先農(nóng)尊稱為“神農(nóng)”，難道是人為的嗎？“晨炊晚餉”是由兩個偏正結(jié)構(gòu)的短語構(gòu)成的并列短語，意思完整，可獨(dú)立成句，A處應(yīng)斷開；“知其味而忘其源者”是名詞性短語，作主語，“知其味而忘其源者眾矣”是主謂結(jié)構(gòu)，其后應(yīng)斷開，E處斷開；“豈”，副詞，表示反問，相當(dāng)于“難道”，一般置于句首，其前應(yīng)斷開，G處斷開。故需斷句的三處為：AEG。【11題詳解】本題考查學(xué)生掌握理解古代文化常識和理解一詞多義的能力。A.正確。兩個“嘉”意思都是“好的、優(yōu)良的”。句意：為什么后來紛紛出現(xiàn)的許多優(yōu)良糧種。/便賜予我貞祥的美名。B.正確。C.正確。命令。/美好。句意：讓身邊的人也穿。/口才很好，又多才能。D.錯誤，意思不同。除去，去掉。/離去，文中指死。句意：帶領(lǐng)百姓不再穿綈。/何不隨著自己的心意決定留下還是離開。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。C.“魯國和梁國不時騷擾齊國”錯誤。材料二中桓公的話沒有提到魯國和梁國騷擾齊國。故選C。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“仰”，依賴、仰仗；“釋”，放棄；“作綈”，織綈。（2）“賦”，征稅；“賦于民”，狀語后置句，正確語序?yàn)椤坝诿褓x”；“足”，充足；“聞之”，聽到這個消息。【14題詳解】本題考查學(xué)生分析信息，歸納要點(diǎn)的能力。①“魯梁之民俗為綈。公服綈，令左右服之……公因令齊勿敢為……則是魯梁釋其農(nóng)事而作綈矣”，首先，管仲建議齊桓公和大臣帶頭穿綈做的衣服，禁止齊國人織綈，全部從魯、梁二國進(jìn)口綈，齊桓公采納了他的建議。②“子為我致綈千匹，賜子金三百斤；什至而金三千斤”，接著，管仲對來齊國販賣綈的魯、梁二國的商人予以重金補(bǔ)貼。③“魯梁可下矣”“公宜服帛，率民去綈。閉關(guān)，毋與魯梁通使”，等時機(jī)成熟時，齊桓公采納管仲建議，改穿帛衣，帶領(lǐng)百姓不再穿綈，并封閉關(guān)卡，與魯、梁二國斷絕經(jīng)濟(jì)往來。參考譯文：材料一：宋子說：上古的神農(nóng)氏好像存在，又好像不存在，仔細(xì)體會這個尊稱的含義，“神農(nóng)”這兩個字到現(xiàn)在還是存在著的。人類自身不能長期生存，要靠五谷養(yǎng)活；五谷又不能自己生長，要靠人類種植。土壤的性質(zhì)會隨著時代而有所差異，谷物的種類和特性又隨著水土而有所區(qū)別。不這樣（否則），從神農(nóng)時代距離（到）唐堯時代，人們用五谷當(dāng)作糧食已經(jīng)有一千多年了。（神農(nóng)氏）使用耒耜等耕作工具的便利方法（早已被）用來教導(dǎo)天下百姓，難道還有什么不清楚嗎？為什么后來紛紛出現(xiàn)的許多優(yōu)良糧種，一定要等到后稷出來才得到詳細(xì)說明，這又是什么原因呢？富家子弟，把農(nóng)民看成罪人；讀經(jīng)書的儒生，把農(nóng)夫當(dāng)作辱罵別人的代稱。他們飽食終日，只知道早晚餐飯的味美，卻忘記了糧食是從哪里來的，這種人真是太多了！把先農(nóng)尊稱為“神農(nóng)”，難道是人為的嗎？材料二：桓公說：“魯國、梁國對于我們齊國，就像田邊上的莊稼，蜂身上的尾螫，牙外面的嘴唇一樣?，F(xiàn)在我想攻占魯、梁二國，怎樣進(jìn)行才好？”管仲回答說：“魯、梁二國的百姓有織綈的習(xí)俗。您就帶頭穿綈做的衣服，讓身邊的人也穿，百姓也就會跟著穿。您還要命令齊國不準(zhǔn)織綈，必須依賴魯、梁二國。這樣，魯、梁二國就將放棄農(nóng)業(yè)而去織綈了?！被腹f：“可以?！保ɑ腹┚驮谔┥街献銎鸾惙熳龊镁痛┥狭?。管仲還對魯、梁二國的商人說：“你們給我販來一千匹綈，我給你們?nèi)俳锝穑回渷砣f匹，給三千斤。”這樣，魯、梁二國即使不向百姓征稅，財(cái)用也充足了。魯、梁二國國君聽到這個消息，就要求他們的百姓織綈。十三個月以后，管仲派人到魯、梁（探聽）。（只見）魯、梁二國城市人口多得讓路上塵土飛揚(yáng)，十步內(nèi)都互相看不清楚，人們接踵而行，不能舉步，車輛則輪子相碰，騎馬的列隊(duì)而行。管仲說：“可以拿下魯、梁二國了。”桓公說：“該怎么辦？”管仲回答說：“您應(yīng)當(dāng)改穿帛料衣服，帶領(lǐng)百姓不再穿綈，還要封閉關(guān)卡，與魯、梁斷絕經(jīng)濟(jì)往來?！被腹f：“可以?！笔畟€月后，管仲