五年級上冊數(shù)學教案5.5分數(shù)基本性質北師大版教案：五年級上冊數(shù)學教案5.5分數(shù)基本性質北師大版一、教學內容今天我們要學習的是北師大版五年級上冊的數(shù)學內容，具體是第五章第五節(jié)，為“分數(shù)的基本性質”。這一節(jié)的主要內容有：分數(shù)的基本性質，分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)（零除外），分數(shù)的大小不變。二、教學目標通過這一節(jié)課的學習，我希望學生們能夠理解分數(shù)的基本性質，能夠熟練的運用分數(shù)的基本性質進行分數(shù)的簡單運算。三、教學難點與重點重點是分數(shù)的基本性質，難點是理解分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)（零除外），分數(shù)的大小不變這個性質。四、教具與學具準備我已經準備好了PPT和一些練習題，學生們需要準備好筆和紙。五、教學過程1.引入：我會通過一個實例來引入分數(shù)的基本性質，例如：有兩個分數(shù)2/4和1/2，我發(fā)現(xiàn)他們的形狀是一樣的，只是大小不一樣，那么他們之間有什么關系呢？2.講解：我會通過PPT來講解分數(shù)的基本性質，分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)（零除外），分數(shù)的大小不變。我會用一些實例來解釋這個性質。3.練習：我會讓學生們做一些練習題，來鞏固他們對分數(shù)的基本性質的理解。4.應用：我會讓學生們用他們學到的分數(shù)的基本性質來解決一些實際問題。六、板書設計我會設計一個簡單的板書，來幫助學生們理解分數(shù)的基本性質。七、作業(yè)設計作業(yè)題目：1.判斷題：分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)（零除外），分數(shù)的大小不變。（對或錯）2.填空題：分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)（零除外），分數(shù)的大小不變，這個性質叫做______。（分數(shù)的基本性質）答案：1.對2.分數(shù)的基本性質八、課后反思及拓展延伸通過這一節(jié)課的學習，我發(fā)現(xiàn)學生們對分數(shù)的基本性質有了更深入的理解，但在應用上還有一些困難，我在下一節(jié)課會繼續(xù)鞏固他們的理解，并讓他們更多的應用到實際問題中去。同時，我也會引導他們思考，分數(shù)的基本性質能不能用在其他數(shù)學問題上，能不能用在生活中的問題上。重點和難點解析在上述教案中，有幾個關鍵細節(jié)需要重點關注。引入環(huán)節(jié)的設計是至關重要的，因為它關系到學生對新知識的興趣和認知。講解環(huán)節(jié)中如何清晰地闡述分數(shù)的基本性質，以及如何通過實例來讓學生理解和吸收這一性質，是教學過程中的重點。再次，作業(yè)設計環(huán)節(jié)中，如何通過作業(yè)題目來鞏固學生對知識的掌握，以及如何設計拓展延伸問題，讓學生將所學知識應用到實際問題中，也是非常關鍵的。關于引入環(huán)節(jié)。我選擇了實例來引入分數(shù)的基本性質，這是因為實例可以幫助學生們更直觀地理解和感受分數(shù)的關系。例如，我展示了兩個分數(shù)2/4和1/2，它們形狀相同但大小不同，然后我會提問它們之間有什么關系。這樣的引入方式可以激發(fā)學生的好奇心，使他們更愿意去學習和探索。在講解環(huán)節(jié)中，我會通過PPT來講解分數(shù)的基本性質，并用實例來解釋這個性質。我會詳細解釋分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)（零除外），分數(shù)的大小不變這個性質。通過實例和講解，學生們可以更清晰地理解分數(shù)的基本性質，并能夠熟練地運用這一性質進行分數(shù)的簡單運算。再次，在作業(yè)設計環(huán)節(jié)中，我設計了判斷題和填空題來鞏固學生對知識的掌握。判斷題讓學生們通過判斷對錯來復習和鞏固分數(shù)的基本性質，填空題則讓學生們通過填空來加深對分數(shù)的基本性質的理解。我還設計了拓展延伸問題，讓學生們思考分數(shù)的基本性質能不能用在其他數(shù)學問題上，能不能用在生活中的問題上。這樣的設計可以激發(fā)學生的思考，培養(yǎng)他們的應用能力。總的來說，我在教案中的重點和難點解析主要關注了引入環(huán)節(jié)的設計、講解環(huán)節(jié)的清晰表達以及作業(yè)設計環(huán)節(jié)的鞏固和拓展。這些細節(jié)對于學生對分數(shù)基本性質的理解和應用至關重要，我希望通過這樣的設計和解析，能夠幫助學生們更好地學習和掌握這一知識。本節(jié)課程教學技巧和竅門在教授本節(jié)課程時，我發(fā)現(xiàn)了一些教學技巧和竅門，可以幫助學生們更好地理解和掌握分數(shù)的基本性質。我通過實例來引入分數(shù)的基本性質，我發(fā)現(xiàn)這樣的引入方式可以激發(fā)學生的好奇心，使他們更愿意去學習和探索。在講解環(huán)節(jié)中，我盡量用簡潔明了的語言來闡述分數(shù)的基本性質，并通過實例來解釋這個性質，我發(fā)現(xiàn)這樣可以幫助學生們更清晰地理解分數(shù)的基本性質，并能夠熟練地運用這一性質進行分數(shù)的簡單運算。我還注意課堂提問的技巧，我會提出一些引導性的問題，讓學生們通過思考和討論來加深對分數(shù)的基本性質的理解。在時間分配上，我盡量保證講解環(huán)節(jié)和練習環(huán)節(jié)的時間平衡，讓學生們既有足夠的時間來理解新知識，又有足夠的時間來進行實際操作和練習。我發(fā)現(xiàn)這樣的時間分配可以提高學生的學習效果。在情景導入方面，我通過設計一些實際問題來引發(fā)學生對分數(shù)的基本性質的思考。例如，我會提出一些關于分數(shù)的問題，讓學生們思考分數(shù)的基本性質是否能夠解決這些問題。通過這樣的情景導入，學生們可以更好地理解分數(shù)的基本性質的實際應用。在教案反思方面，我認識到在講解環(huán)節(jié)中，我需要更加深入地解釋分數(shù)的基本性質，并通過更多的實例來讓學生理解和吸收這一性質。同時，我還需要在作業(yè)設計環(huán)節(jié)中，設計更多實際應用的問題，讓學生們能夠將所學知識應用到實際問題中?？偟膩碚f，我在本節(jié)課程中通過實例引入、簡潔明了的講解、引導性的課堂提問、合理的時間分配和實際問題的情景導入等教學技巧和竅門，幫助學生們更好地理解和掌握分數(shù)的基本性質。在未來的教學中，我將繼續(xù)探索和運用更多的教學技巧和竅門，以提高學生的學習效果。課后提升1.判斷題：分數(shù)的分子和分母同時乘以2，分數(shù)的大小不變。（對或錯）分數(shù)的分子和分母同時除以3，分數(shù)的大小不變。（對或錯）2.填空題：分數(shù)的分子和分母同時乘以相同的數(shù)（零除外），分數(shù)的大小不變，這個性質叫做______。（分數(shù)的基本性質）一個分數(shù)的分子是10，分母是20，如果要使這個分數(shù)的值變?yōu)樵瓉淼囊话耄覀兛梢詫⒎肿雍头帜竿瑫r______。（除以2）3.應用題：小華有一些糖果，他先給了小明一半的糖果，然后又給了小紅四分之一的糖果。如果小華剩下的糖果是5顆，請問小華最初有多少顆糖果？（提示：運用分數(shù)的基本性質）一個長方形的長是10厘米，寬是5厘米，請問這個長方形的面積是多少平方厘米？（提示：將長和寬表示為分數(shù)，并運用分數(shù)的基本性質）答案：1.對、對2.分數(shù)的基本性質、除以23.糖果問題：小華最初有10顆糖果。解題過程：設小