山西省忻州地區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題（本試卷共6頁，滿分75分）一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)選出并將答案寫在相應(yīng)的位置，本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分）1.2024年3月11日，第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過新修訂的《____》，國(guó)家主席習(xí)近平簽署第21號(hào)主席令予以公布（）A.中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院組織法 B.中華人民共和國(guó)刑法修正案（十二）C.中華人民共和國(guó)糧食安全法 D.中華人民共和國(guó)立法法2.憲法在我心中：近日，省城某居委會(huì)開展：“憲法在我心中”宣傳活動(dòng)，下列是他們制作的相關(guān)展板。你認(rèn)為其中哪塊展板的內(nèi)容為憲法的核心價(jià)值追求？（）A. B.

C.

D.

3.我國(guó)憲法第三條規(guī)定："全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督;國(guó)家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督"。對(duì)憲法設(shè)置國(guó)家機(jī)構(gòu)理解正確的是（）A.憲法是個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則B.國(guó)家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力，以實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民的根本利益C.體現(xiàn)公民捍衛(wèi)憲法的意識(shí)D.我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)受國(guó)家主席監(jiān)督4.如圖觀點(diǎn)是（）A.正確的。因?yàn)閼椃ㄊ菄?guó)家一切法律的總和B.錯(cuò)誤的。因?yàn)閼椃ǖ闹贫ê托薷某绦虮绕渌筛訃?yán)格C.正確。因?yàn)槠渌梢罁?jù)憲法制定D.錯(cuò)誤的。因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定的是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問題，而不是所有的問題5.下面是八年級(jí)學(xué)生小文為參加學(xué)校法治宣傳月活動(dòng)準(zhǔn)備的兩幅漫畫。下列選項(xiàng)是他擬定的標(biāo)題，你認(rèn)為最合適的是（）A.①憲法是國(guó)家的根本法②憲法修改更嚴(yán)格B.①憲法是根本的活動(dòng)準(zhǔn)則②憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)C.①國(guó)家尊重和保障人權(quán)②憲法監(jiān)督保障憲法實(shí)施D.①憲法是國(guó)家的根本法②憲法是根本的活動(dòng)準(zhǔn)則6.法律與我們每個(gè)人如影隨形，它規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存與發(fā)展的空間。以下是小鄭同學(xué)日常生活中的幾個(gè)片段，其中有關(guān)行使政治權(quán)利的是（）A.獲得山西省信息科技大賽一等獎(jiǎng)B.向市長(zhǎng)熱線反映校門口長(zhǎng)期交通混亂的情況C.放學(xué)路上扶起倒地的共享單車，并擺放整齊D.每天按時(shí)上學(xué)，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)7.公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。下列屬于訴訟的是（）A.林某發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全行為及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)B.某企業(yè)因拖欠員工工資被勞動(dòng)保障行政部門調(diào)查C.人民法院就丁某某侵害他人名譽(yù)權(quán)一案進(jìn)行審理D.李某向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴某商場(chǎng)產(chǎn)品存質(zhì)量問題8.根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，公民的某些基本權(quán)利，同時(shí)也是公民的基本義務(wù)。以下漫畫內(nèi)容體現(xiàn)這一規(guī)定的是（）A. B.C. D.9.憲法與每個(gè)人息息相關(guān)，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來分析和解決生活中的實(shí)際問題。下列同學(xué)的說法正確的是（）A.健健：憲法規(guī)定公民享有言論自由，所以在網(wǎng)上我可以隨意發(fā)表言論B.小娜：憲法規(guī)定公民享有監(jiān)督權(quán)，因此同學(xué)之間要相互監(jiān)督共同進(jìn)步C.瀟瀟：憲法規(guī)定公民享有選舉權(quán)，初中學(xué)生都可以參加人大代表選舉D.大展：憲法規(guī)定公民有依法服兵役的義務(wù)，我們應(yīng)自覺履行這項(xiàng)義務(wù)10.下列漫畫中對(duì)權(quán)利與義務(wù)關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的一項(xiàng)是（）A. B. C. D.二、簡(jiǎn)答題（24分）11.請(qǐng)你仔細(xì)觀察以下漫畫，回答下列問題（1）請(qǐng)你給上面漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。（2）如果讓你對(duì)漫畫中的這名局長(zhǎng)說幾句話，你打算說什么呢？12城市基層治理是國(guó)家治理的重要組成部分，國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的根基在基層。人民日?qǐng)?bào)讀者來信版與人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”聯(lián)合推出“打通城市基層治理‘神經(jīng)末梢’”調(diào)查，邀請(qǐng)公民圍繞公共服務(wù)、治理能力等方面提出意見建議。從公民權(quán)利的角度，簡(jiǎn)要分析公民為這一調(diào)查提出意見建議的價(jià)值。13.下面是初中生強(qiáng)強(qiáng)生活中遇到的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。情境一超市里的商品失竊，保安人員對(duì)正在逛商場(chǎng)的強(qiáng)強(qiáng)進(jìn)行搜查……（1）強(qiáng)強(qiáng)的正確做法：____理由：____情境二下午放學(xué)回到家，強(qiáng)強(qiáng)牽著自家養(yǎng)的狗出門遛彎，狗撲向?qū)γ孀邅淼泥従?，?qiáng)強(qiáng)趕緊牽著狗走開。事后，鄰居找到強(qiáng)強(qiáng)……（2）強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該：____理由：____情境三強(qiáng)強(qiáng)打開QQ空間，發(fā)現(xiàn)小輝給他的留言帶有侮辱性，引起很多同學(xué)在網(wǎng)上圍觀……（3）強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該：____理由：____三、分析說明題（13分）14.讓行是義務(wù)嗎？高鐵上，一男子坐在二等座車廂的B座（如下圖），并放下小桌板，自顧自地在座位上玩手機(jī)，其行李和小桌板擋住了座位在A處的女乘客的路。當(dāng)這位女乘客告知男子自己要落座后，男子無動(dòng)于衷。女乘客出言提醒該男子，反被其懟：“我坐我的座位有問題嗎？我有為你服務(wù)的義務(wù)嗎？”該男子拒不給這位女乘客讓行。該男子有義務(wù)為這位女乘客讓行嗎？請(qǐng)你對(duì)該男子的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、實(shí)踐探究題（18分）15.“我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗！”近年來，公職人員就職時(shí)進(jìn)行憲法宣誓已成為常態(tài)，憲法觀念日益深入人心。為幫助同學(xué)們更深刻地體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和理解憲法宣誓制度，你校準(zhǔn)備開展模擬憲法宣誓活動(dòng)，請(qǐng)你負(fù)責(zé)策劃組織并完成如下任務(wù)：（1）請(qǐng)你為憲法宣誓模擬活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)流程。（三個(gè)方面即可）（2）布置憲法宣誓場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)懸掛下列哪個(gè)圖標(biāo)？（）①②③④（3）小軍不清楚是不是所有的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員就職時(shí)都要進(jìn)行憲法宣誓，請(qǐng)你