匯編課程設(shè)計(jì)emu8086。

一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解匯編語言的基本概念，掌握emu8086匯編環(huán)境的使用方法；

2.學(xué)會使用匯編語言進(jìn)行基本的程序設(shè)計(jì)，如數(shù)據(jù)定義、運(yùn)算、分支、循環(huán)等；

3.掌握匯編語言中的寄存器、內(nèi)存操作，以及匯編指令的使用；

4.了解匯編語言與硬件的關(guān)系，理解匯編程序的執(zhí)行過程。

技能目標(biāo)：

1.能夠使用emu8086匯編環(huán)境編寫、調(diào)試和運(yùn)行簡單的匯編程序；

2.能夠閱讀和分析匯編程序，理解其執(zhí)行流程和邏輯結(jié)構(gòu)；

3.能夠運(yùn)用匯編語言解決實(shí)際問題，提高編程能力和問題解決能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)底層硬件和軟件的探究興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性；

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣；

3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，提高溝通與協(xié)作能力；

4.使學(xué)生認(rèn)識到匯編語言在計(jì)算機(jī)科學(xué)中的重要性，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

本課程針對高年級學(xué)生，結(jié)合匯編語言的學(xué)科特點(diǎn)，注重理論知識與實(shí)踐操作相結(jié)合。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握匯編語言的基本知識，提高編程技能，培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)硬件和軟件的深入理解，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.匯編語言基礎(chǔ)知識：介紹匯編語言的概念、特點(diǎn)及其與硬件的關(guān)系，學(xué)習(xí)emu8086匯編環(huán)境的基本操作。

-教材章節(jié)：第一章匯編語言概述及emu8086環(huán)境使用

2.匯編指令與語法：講解匯編語言的基本語法，包括數(shù)據(jù)定義、運(yùn)算、分支、循環(huán)等指令。

-教材章節(jié)：第二章匯編指令與語法

3.寄存器與內(nèi)存操作：學(xué)習(xí)寄存器的作用、分類及使用方法，掌握內(nèi)存操作及相關(guān)指令。

-教材章節(jié)：第三章寄存器與內(nèi)存操作

4.匯編程序設(shè)計(jì)：通過實(shí)例講解匯編程序設(shè)計(jì)方法，包括順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)等。

-教材章節(jié)：第四章匯編程序設(shè)計(jì)

5.匯編程序調(diào)試與優(yōu)化：學(xué)習(xí)匯編程序的調(diào)試技巧，掌握程序優(yōu)化方法，提高程序性能。

-教材章節(jié)：第五章匯編程序調(diào)試與優(yōu)化

6.實(shí)踐項(xiàng)目：設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)簡單的匯編程序，如計(jì)算器、字符串處理等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際編程能力。

-教材章節(jié)：第六章實(shí)踐項(xiàng)目

教學(xué)內(nèi)容按照以上大綱進(jìn)行安排，確保課程的科學(xué)性和系統(tǒng)性。在教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，逐步提高學(xué)生的匯編語言編程能力。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性和實(shí)踐能力：

1.講授法：通過系統(tǒng)的講解，使學(xué)生掌握匯編語言的基本概念、語法規(guī)則和程序設(shè)計(jì)方法。在講授過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)例解析輔助理論教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

-教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章至第四章的基礎(chǔ)知識部分

2.討論法：針對匯編程序設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高問題解決能力。

-教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第四章匯編程序設(shè)計(jì)部分

3.案例分析法：選擇具有代表性的匯編程序案例，分析其設(shè)計(jì)思路、執(zhí)行流程和優(yōu)化方法，幫助學(xué)生掌握匯編程序設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用。

-教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第五章匯編程序調(diào)試與優(yōu)化部分

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合emu8086匯編環(huán)境，安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)際編寫、調(diào)試和運(yùn)行匯編程序，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和編程技能。

-教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第六章實(shí)踐項(xiàng)目部分

5.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分為若干小組，針對實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行合作研究，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第六章實(shí)踐項(xiàng)目部分

6.課后自主學(xué)習(xí)：布置課后作業(yè)和自主學(xué)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生自主查找資料、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全課程相關(guān)內(nèi)容

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本課程采用以下評估方式，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)：評估學(xué)生在課堂上的參與程度、提問與回答問題的情況以及課堂討論的表現(xiàn)，占課程總評的20%。

-教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全課程相關(guān)內(nèi)容

2.作業(yè)評估：布置課后作業(yè)，包括理論知識練習(xí)和編程實(shí)踐任務(wù)，旨在鞏固學(xué)生所學(xué)知識，提高編程技能。作業(yè)成績占課程總評的30%。

-教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章至第六章相關(guān)內(nèi)容

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作后，需提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、過程、結(jié)果和心得體會。實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績占課程總評的20%。

-教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第六章實(shí)踐項(xiàng)目部分

4.期中考試：進(jìn)行一次期中考試，主要測試學(xué)生對匯編語言基本概念、語法規(guī)則和程序設(shè)計(jì)方法的掌握程度，占課程總評的20%。

-教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章至第四章基礎(chǔ)知識部分

5.期末考試：期末考試全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，包括理論知識、實(shí)踐操作和編程能力。期末考試成績占課程總評的10%。

-教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全課程相關(guān)內(nèi)容

綜合以上評估方式，課程總評成績的計(jì)算方法如下：

總評成績=平時(shí)表現(xiàn)（20%）+作業(yè)成績（30%）+實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績（20%）+期中考試成績（20%）+期末考試成績（10%）

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：全課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。

-第一章匯編語言概述及emu8086環(huán)境使用：2課時(shí)

-第二章匯編指令與語法：6課時(shí)

-第三章寄存器與內(nèi)存操作：4課時(shí)

-第四章匯編程序設(shè)計(jì)：6課時(shí)

-第五章匯編程序調(diào)試與優(yōu)化：4課時(shí)

-第六章實(shí)踐項(xiàng)目：2課時(shí)

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間段進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生有充足的時(shí)間參與課堂學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，便于使用投影儀和電腦展示教學(xué)內(nèi)容；實(shí)踐教學(xué)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，學(xué)生可以動(dòng)手操作匯編環(huán)境和編寫程序。

-理論教學(xué)地點(diǎn)：多媒體教室

-實(shí)踐教學(xué)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室

4.課外輔導(dǎo)：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，教師為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決困難。

5.作業(yè)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告提交：每周布置一次作業(yè)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并提交；實(shí)驗(yàn)報(bào)告在實(shí)驗(yàn)課后一周內(nèi)提交，以便教師及時(shí)批改和反饋。

6.考試安排：

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