2024年九年級語文上冊第四單元第8課《藝術(shù)品》教案北師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年九年級語文上冊第四單元第8課《藝術(shù)品》教案北師大版課程基本信息1.課程名稱：九年級語文上冊第四單元第8課《藝術(shù)品》

2.教學(xué)年級和班級：九年級

3.授課時(shí)間：2024年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解。

1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：通過學(xué)習(xí)《藝術(shù)品》這篇課文，使學(xué)生能夠理解并運(yùn)用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯和句型，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和語文素養(yǎng)。

2.思維發(fā)展與提升：通過分析課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)品的鑒賞能力，提高學(xué)生的審美思維和批判性思維。

3.審美鑒賞與創(chuàng)造：通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生能夠理解藝術(shù)品的價(jià)值和意義，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。

4.文化傳承與理解：通過學(xué)習(xí)《藝術(shù)品》這篇課文，使學(xué)生了解和傳承我國的藝術(shù)文化，增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和理解力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）理解課文《藝術(shù)品》的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，把握文章的主旨和觀點(diǎn)。

（2）掌握并運(yùn)用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯和句型，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和語文素養(yǎng)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)品的鑒賞能力，理解藝術(shù)品的價(jià)值和意義。

（4）了解和傳承我國的藝術(shù)文化，增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和理解力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）課文理解的難點(diǎn)：由于《藝術(shù)品》這篇文章涉及的藝術(shù)品知識和藝術(shù)家的創(chuàng)作背景，對于九年級學(xué)生來說可能較為陌生，因此，如何引導(dǎo)學(xué)生正確理解課文內(nèi)容，把握文章的主旨和觀點(diǎn)，將是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。

（2）關(guān)鍵詞匯和句型的掌握：課文中有許多專業(yè)的藝術(shù)術(shù)語和復(fù)雜的句型，如何幫助學(xué)生理解和運(yùn)用這些關(guān)鍵詞匯和句型，提高他們的語言表達(dá)能力，將是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。

（3）藝術(shù)品鑒賞能力的培養(yǎng)：如何引導(dǎo)學(xué)生正確欣賞和評價(jià)藝術(shù)品，培養(yǎng)他們的審美情感和鑒賞能力，將是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。

（4）傳統(tǒng)文化傳承的理解：如何讓學(xué)生理解和傳承我國的藝術(shù)文化，增強(qiáng)他們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和理解力，將是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。

針對以上教學(xué)難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有效的教學(xué)方法，如運(yùn)用多媒體教學(xué)、組織小組討論、進(jìn)行藝術(shù)品鑒賞實(shí)踐等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《九年級語文上冊第四單元第8課<藝術(shù)品>》的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。例如，可以準(zhǔn)備一些著名藝術(shù)品的圖片或視頻，以便于在課堂上引導(dǎo)學(xué)生欣賞和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，確保有足夠的空間進(jìn)行小組討論和課堂活動(dòng)。可以設(shè)置分組討論區(qū)，提供一些舒適的座位和桌子，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、投影儀、音響等教學(xué)工具，以便于教師進(jìn)行課堂教學(xué)和演示。

6.學(xué)習(xí)單：設(shè)計(jì)一份學(xué)習(xí)單，包含本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。學(xué)習(xí)單可以包括問題討論、題目解答、小組合作等不同類型的任務(wù)。

7.反饋表格：準(zhǔn)備一份反饋表格，用于收集學(xué)生對課堂教學(xué)的反饋和建議，以便于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞《藝術(shù)品》這篇課文，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解課文的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課文《藝術(shù)品》，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示一些著名藝術(shù)品的圖片或視頻，引出本節(jié)課的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解課文中的關(guān)鍵詞匯和句型，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握藝術(shù)品的鑒賞能力。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)藝術(shù)品的鑒賞過程。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解課文中的關(guān)鍵詞匯和句型。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握藝術(shù)品的鑒賞能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解課文《藝術(shù)品》，掌握關(guān)鍵詞匯和句型。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與藝術(shù)品鑒賞相關(guān)的拓展資源（如藝術(shù)品的欣賞網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的藝術(shù)品鑒賞知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理1.課文《藝術(shù)品》的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

-了解課文《藝術(shù)品》的主題和作者背景。

-掌握課文的整體結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，能夠概括文章的主旨和觀點(diǎn)。

-理解課文中涉及的藝術(shù)品知識和藝術(shù)家的創(chuàng)作背景。

2.關(guān)鍵詞匯和句型的掌握

-掌握課文中的關(guān)鍵詞匯，能夠正確運(yùn)用到實(shí)際情境中。

-理解并能夠運(yùn)用課文中的復(fù)雜句型，提高語言表達(dá)能力。

3.藝術(shù)品的價(jià)值和意義

-理解藝術(shù)品的價(jià)值和意義，包括藝術(shù)品的審美價(jià)值、歷史價(jià)值和文化價(jià)值。

-學(xué)會欣賞和評價(jià)藝術(shù)品，培養(yǎng)審美情感和鑒賞能力。

4.藝術(shù)品的分類和特點(diǎn)

-了解不同類型的藝術(shù)品，如繪畫、雕塑、建筑等，并掌握它們的特點(diǎn)。

-理解藝術(shù)品的風(fēng)格和流派，能夠辨別不同藝術(shù)家的作品。

5.藝術(shù)家的創(chuàng)作過程和理念

-了解藝術(shù)家的創(chuàng)作過程，包括構(gòu)思、創(chuàng)作和表達(dá)等階段。

-理解藝術(shù)家的創(chuàng)作理念和意圖，能夠分析和解讀藝術(shù)作品背后的意義。

6.藝術(shù)品的保存和保護(hù)

-了解藝術(shù)品保存和保護(hù)的基本知識，包括防潮、防蟲、防光等。

-掌握藝術(shù)品的正確欣賞和保養(yǎng)方法，延長藝術(shù)品的壽命。

7.我國的藝術(shù)文化和傳統(tǒng)

-了解我國的藝術(shù)文化和傳統(tǒng)，包括書法、繪畫、戲曲等。

-掌握我國藝術(shù)品的特點(diǎn)和價(jià)值，能夠欣賞和理解傳統(tǒng)文化的魅力。

8.藝術(shù)品的市場和收藏

-了解藝術(shù)品的市場行情和價(jià)值評估方法。

-掌握藝術(shù)品的收藏和投資策略，提高藝術(shù)品市場的認(rèn)知能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：課文的主題、作者背景、整體結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容、主旨和觀點(diǎn)。

-本文關(guān)鍵詞匯：藝術(shù)品、藝術(shù)家、創(chuàng)作背景、審美價(jià)值、歷史價(jià)值、文化價(jià)值。

-本文句型：藝術(shù)品的特點(diǎn)、藝術(shù)品的分類、藝術(shù)品的保存和保護(hù)、我國的藝術(shù)文化和傳統(tǒng)。

2.關(guān)鍵詞匯和句型的掌握

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：關(guān)鍵詞匯的運(yùn)用、復(fù)雜句型的理解運(yùn)用、語言表達(dá)能力的提升。

-本文關(guān)鍵詞匯：關(guān)鍵詞匯的定義、運(yùn)用、例句。

-本文句型：句型的結(jié)構(gòu)、運(yùn)用、例句。

3.藝術(shù)品的價(jià)值和意義

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：藝術(shù)品的審美價(jià)值、歷史價(jià)值、文化價(jià)值、欣賞和評價(jià)藝術(shù)品、培養(yǎng)審美情感和鑒賞能力。

-本文關(guān)鍵詞匯：藝術(shù)品的價(jià)值、審美情感、鑒賞能力。

-本文句型：藝術(shù)品的評價(jià)、鑒賞的例子、藝術(shù)品的意義。

4.藝術(shù)品的分類和特點(diǎn)

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：藝術(shù)品的分類、特點(diǎn)、風(fēng)格和流派、辨別不同藝術(shù)家的作品。

-本文關(guān)鍵詞匯：藝術(shù)品分類、特點(diǎn)、風(fēng)格、流派。

-本文句型：藝術(shù)品的特點(diǎn)描述、風(fēng)格和流派的例子、藝術(shù)品的辨識。

5.藝術(shù)家的創(chuàng)作過程和理念

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：藝術(shù)家的創(chuàng)作過程、理念、意圖、分析和解讀藝術(shù)作品。

-本文關(guān)鍵詞匯：創(chuàng)作過程、理念、意圖、解讀。

-本文句型：藝術(shù)家的創(chuàng)作過程描述、理念的表達(dá)、作品的解讀。

6.藝術(shù)品的保存和保護(hù)

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：藝術(shù)品保存和保護(hù)的方法、延長藝術(shù)品的壽命。

-本文關(guān)鍵詞匯：保存、保護(hù)、防潮、防蟲、防光。

-本文句型：藝術(shù)品的保存方法、保護(hù)措施、延長壽命的策略。

7.我國的藝術(shù)文化和傳統(tǒng)

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：我國的藝術(shù)文化和傳統(tǒng)、特點(diǎn)和價(jià)值、欣賞和理解傳統(tǒng)文化。

-本文關(guān)鍵詞匯：藝術(shù)文化、傳統(tǒng)、特點(diǎn)、價(jià)值。

-本文句型：我國藝術(shù)文化的特點(diǎn)描述、傳統(tǒng)的例子、文化價(jià)值的體現(xiàn)。

8.藝術(shù)品的市場和收藏

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：藝術(shù)品的市場行情、價(jià)值評估、收藏和投資策略。

-本文關(guān)鍵詞匯：市場行情、價(jià)值評估、收藏、投資。

-本文句型：藝術(shù)品市場的分析、價(jià)值評估的方法、收藏和投資的策略。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的課后作業(yè)，包括閱讀理解、詞匯練習(xí)、句子翻譯等，以鞏固學(xué)生對課文《藝術(shù)品》的理解和掌握。

2.布置一些關(guān)于藝術(shù)品的欣賞和評價(jià)的作業(yè)，讓學(xué)生通過觀察和思考，提高自己的審美鑒賞能力。

3.安排一些關(guān)于藝術(shù)品的分類和特點(diǎn)的作業(yè)，讓學(xué)生通過研究和分析，加深對藝術(shù)品知識的理解。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改學(xué)生的課后作業(yè)，給出明確的批改意見和評分，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步空間。

2.對于學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)指出并給出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.對于學(xué)生在作業(yè)中展現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，給予積極的反饋和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和積極性。

4.對于學(xué)生在作業(yè)中的創(chuàng)新想法和獨(dú)特見解，給予肯定和支持，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意和思維能力。

5.根據(jù)學(xué)生的作業(yè)反饋情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和提高教學(xué)質(zhì)量。典型例題講解答案：課文《藝術(shù)品》的主題是探討藝術(shù)品的價(jià)值和意義，作者背景是藝術(shù)家或藝術(shù)評論家。

2.例題2：根據(jù)課文內(nèi)容，簡述藝術(shù)品的審美價(jià)值、歷史價(jià)值和文化價(jià)值。

答案：藝術(shù)品的審美價(jià)值體現(xiàn)在其獨(dú)特的審美特質(zhì)和藝術(shù)表現(xiàn)手法；歷史價(jià)值體現(xiàn)在其見證了歷史的發(fā)展和變遷；文化價(jià)值體現(xiàn)在其傳承和反映了特定文化背景和價(jià)值觀。

3.例題3：請結(jié)合課文內(nèi)容，描述藝術(shù)品的分類和特點(diǎn)。

答案：藝術(shù)品的分類包括繪畫、雕塑、建筑等，特點(diǎn)是其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手法和審美特質(zhì)，能夠表達(dá)藝術(shù)家的情感和思想。

4.例題4：分析藝術(shù)家的創(chuàng)作過程，包括構(gòu)思、創(chuàng)作和表達(dá)等階段。

答案：藝術(shù)家的創(chuàng)作過程包括構(gòu)思階段，藝術(shù)家通過思考和想象形成創(chuàng)作構(gòu)思；創(chuàng)作階段，藝術(shù)家通過繪畫、雕塑等手法實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作構(gòu)思；表達(dá)階段，藝術(shù)家通過作品表達(dá)自己的情感和思想。

5.例題5：請簡述藝術(shù)品的保存和保護(hù)方法，以及如何延長藝術(shù)品的壽命。

答案：藝術(shù)品的保存和保護(hù)方法包括防潮、防蟲、防光等，延長藝術(shù)品的壽命的方法包括定期檢查和維護(hù)、避免接觸有害物質(zhì)、保持適宜的溫度和濕度等。

6.例題6：請結(jié)合課文內(nèi)容，分析我國的藝術(shù)文化和傳統(tǒng)特點(diǎn)。

答案：我國的藝術(shù)文化和傳統(tǒng)特點(diǎn)包括書法、繪畫、戲曲等，這些藝術(shù)形式具有獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手法和審美特質(zhì)，能夠表達(dá)我國的文化背景和價(jià)值觀。

7.例題7：請分析藝術(shù)品的市場行情和價(jià)值評估方法。

答案：藝術(shù)品的市場行情受市場需求、藝術(shù)家知名度、作品質(zhì)量和歷史背景等因素影響，價(jià)值評估方法包括專家評估、拍賣成交價(jià)比較等。

8.例題8：請根據(jù)課文內(nèi)容，簡述藝術(shù)品的收藏和投資策略。

答案：藝術(shù)品的收藏和投資策略包括選擇知名度高、藝術(shù)價(jià)值高的藝術(shù)家作品，關(guān)注市場動(dòng)態(tài)，理性投資等。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入更多的藝術(shù)品實(shí)例：在教學(xué)中引入更多的藝術(shù)品實(shí)例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握藝術(shù)品的價(jià)值和意義。例如，可以通過展示不同類型的藝術(shù)品，如繪畫、雕塑、建筑等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)藝術(shù)品的魅力。

2.開展藝術(shù)品鑒賞實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參觀藝術(shù)展覽、藝術(shù)博物館等，讓學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中欣賞和評價(jià)藝術(shù)品，提高他們的審美鑒賞能力。

3.利用多媒體教學(xué)資源：利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、圖片等，為學(xué)生提供更加生動(dòng)和直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生對藝術(shù)品知識的了解不足：部分學(xué)生對藝術(shù)品知識了解不足，影響了對藝術(shù)品