第第頁2019-2020學(xué)年貴州省貴陽市八年級下學(xué)期期末考試物理試卷一、選擇題：本題共8個小題，每小題3分，共24分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．在科學(xué)發(fā)展的歷程中，許多科學(xué)家都曾經(jīng)作出過偉大的貢獻(xiàn)，其中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律、總結(jié)出運動三定律的科學(xué)家是（）A．牛頓 B．阿基米德 C．伽利略 D．哥白尼2．1911年盧瑟福在實驗的基礎(chǔ)上提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，下列說法符合該結(jié)構(gòu)模型的是（）A．電子繞原子核高速旋轉(zhuǎn) B．原子核內(nèi)的質(zhì)子帶負(fù)電 C．原子核幾乎占據(jù)了整個原子的體積 D．核外電子幾乎集中了原子的全部質(zhì)量3．生活中我們經(jīng)常借助如圖所示的工具完成各種任務(wù)，其中使用時屬于費力杠桿的是（）A．開瓶器 B．食品夾 C．鋼絲鉗 D．托盤天平4．如圖所示，一枚雞蛋靜止在盛有清水的容器底部，現(xiàn)逐漸向其中加入食鹽并攪拌，雞蛋逐漸向上運動直至浮出液面。關(guān)于這一過程，下列說法正確的是（）A．液體密度一直不變 B．雞蛋所受的浮力一直不變 C．雞蛋上浮過程中所受的重力逐漸變小 D．雞蛋漂浮時所受浮力與重力大小相等5．醫(yī)院使用如圖所示的真空采血管給病人抽血時，將針頭插入血管，血液通過導(dǎo)管流入采血管。關(guān)于這個醫(yī)療器械下列說法正確的是（）A．采血管內(nèi)外氣壓的大小相同 B．血管和采血管間存在壓強差 C．針頭很尖是為了減小對皮膚的壓強 D．這套器械利用流速快壓強小的原理。6．如圖所示，用3N的拉力F使木塊沿水平桌面向右做勻速直線運動。木塊向右運動的過程中，下列說法正確的是（）A．木塊所受的摩擦力始終小于3N B．若撤去F后木塊受到的摩擦力變小 C．若F增大為5N，木塊仍能保持勻速運動 D．木塊以更快速度做勻速運動時F仍為3N7．如圖所示，將繩的一端固定在天花板上的A點，繩繞過滑輪后，手作用在繩的另一端B點，利用滑輪勻速提升重物。下列說法正確的是（）（不計摩擦和繩重）A．重物質(zhì)量越大，該滑輪機械效率越小 B．手對繩端B點拉力所做的功是有用功 C．A點和B點繩子受到的拉力大小相同 D．重物上升得越高，滑輪的機械效率越大8．如圖所示木塊從光滑斜面的頂端由靜止下滑，途經(jīng)A、B、C三點。已知AB和BC的長度相同，下列說法正確的是（）A．從A點到C點木塊保持勻速直線運動 B．木塊受到的支持力和重力都對木塊做功 C．AB和BC段重力對木塊做功的多少相同 D．AB和BC段重力對木塊做功的功率相同二、填空題：本題共5個小題，每空2分，共14分．9．（2分）滅蚊器工作一段時間后，整個房間都能聞到滅蚊片散發(fā)的味道，這是由于分子在做無規(guī)則的緣故。10．（2分）在沿平直軌道上勻速行駛的火車車廂中，豎直向上拋出的蘋果仍然會落回拋出點，這是由于它具有的緣故。11．（2分）如圖所示的衣架，其肩部制作得比較寬，目的是通過增大而減小衣服受到的壓強，使其不易發(fā)生形變。12．（4分）從離地20m高的A點斜向上拋出重1N的小球，其運動軌跡如圖所示。小球離開手時的動能為20J，則當(dāng)它運動到與A點等高的B點時具有的動能是J，剛接觸地面時的動能是J．（不計空氣阻力）13．（4分）甲、乙兩個相同容器中裝有等體積的水，將材質(zhì)不同的A、B兩球分別放入兩容器中，靜止后容器中的水面高度相同，兩球的狀態(tài)如圖所示。此時B球受到的力與重力是一對平衡力；A、B兩球的質(zhì)量mAmB（選填：“＜”、“＞”或“＝”）。三、簡答題：本題共2個小題，每小題4分，共8分．14．（4分）如圖甲所示，在水面上放兩只小紙船，用水管向船中間的水域沖水時發(fā)生了如圖乙所示的現(xiàn)象，請用所學(xué)物理知識解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。15．（4分）如圖所示，小球從O點正對彈簧自由釋放，豎直下落到A點時剛好接觸彈簧，經(jīng)過B點直至把彈簧壓縮到最低位置C點。已知小球運動到B點時，受到的彈力與重力大小相等。請判斷小球在這一運動過程中過B點后能否勻速壓縮彈簧至C點？寫出判斷理由。四、作圖題：本題共3個小題，每小題3分，共9分．16．如圖所示是懸掛的金屬球擺到左端最高位置時的情景。請在圖中畫出此時金屬球受力的示意圖。（O點為力的作用點）17．如圖所示的長臂臺燈，燈罩與燈臂相連并固定，在力的作用下燈臂可繞O點上下轉(zhuǎn)動。若用力作用在燈罩的B點使其抬高，請在圖中畫出作用在B點的最小力F及其力臂L。18．如圖所示，重為G的木塊漂浮在裝有適量水的容器中，無彈性細(xì)線的一端固定在容器底部，另一端連接木塊，細(xì)線此時處于彎曲狀態(tài)?，F(xiàn)向容器中緩慢注水直至剛好沒過木塊上表面，請畫出這一過程中木塊所受浮大小隨時間變化關(guān)系的大致圖象。五、實驗與科學(xué)探究題：本題共3個小題，每小題10分，共30分．19．（10分）我們已探究過壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，現(xiàn)用砝碼、小桌、海綿組裝成如圖所示的實驗裝置來繼續(xù)探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。（1）實驗中通過觀察的形變程度來比較壓力的作用效果，那么根據(jù)實驗?zāi)康漠a(chǎn)生該壓力的施力物是。（2）通過比較甲、乙兩圖可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力一定時，。（3）如果受力面積和壓力均不相同，我們可以比較物體在單位面積上受到的壓力，并通過代數(shù)式來計算，根據(jù)這一方法我們引入壓強（p）這一概念來表示壓力的作用效果，其單位由力和面積的單位組成，寫作，稱為帕斯卡，符號Pa。20．（10分）在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，小華利用杠桿、細(xì)線、鉤碼等器材進(jìn)行探究：（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時，根據(jù)生活經(jīng)驗，需要保持杠桿在位置平衡。從實驗的角度來講，杠桿在這個位置平衡是為了方便讀取。（2）如圖所示在杠桿左側(cè)的A點掛上兩個鉤碼，為了使杠桿保持平衡，在杠桿的右側(cè)掛鉤碼時，是先確定細(xì)線位置再掛鉤碼還是先掛鉤碼再確定細(xì)線位置？。理由是。（3）操作完成后，杠桿在如圖所示的位置重新平衡。小華多次在左右兩側(cè)各加掛等量鉤碼，并保持細(xì)線位置不變，發(fā)現(xiàn)杠桿每次都能平衡。通過記錄上述實驗數(shù)據(jù)，得出杠桿的平衡條件是：“只有支點左右兩側(cè)的力臂和力的大小相等，杠桿才能平衡”。請你分析這一過程得出的結(jié)論是否可信？（選填：“是”或“否”），理由是。21．（10分）小剛對“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗進(jìn)行了如下改進(jìn)：他利用質(zhì)量不同的實心鐵球、長方體木塊、細(xì)線等器材設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。實驗過程如下：將鐵球拉到圖中所示的高度后由靜止釋放，鐵球向右擺動并撞擊木塊，木塊隨即在粗糙的水平桌面上滑動一段距離后停下。（1）實驗中，為了讓木塊能在桌面上平穩(wěn)滑動，應(yīng)該將木塊（選填：“平放”或“豎放”）。根據(jù)實驗?zāi)康谋容^木塊滑行的距離是為了判斷的動能大小。（2）為了驗證動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，小剛應(yīng)選用質(zhì)量（選填：“相同”或“不同”）的鐵球從同一高度由靜止釋放并擺動到最低點撞擊木塊。要使鐵球每次被拉起的高度相同，寫出你的操作方法。（3）為了驗證動能的大小與速度的關(guān)系，小剛設(shè)計的方案如下：先后兩次將木塊左側(cè)置于A點和B點（保證鐵球均能撞擊木塊），讓同一鐵球從相同高度釋放并撞擊木塊，比較兩次木塊滑行的距離。請你用機械能的相關(guān)知識幫他分析此方案是否可行？。你的理由是：。六、綜合應(yīng)用題：本題共2個小題，第22題7分，第23題8分，共15分．解答時需寫出必要的文字說明、計算公式及過程，若只寫出計算結(jié)果將不得分．22．（7分）如圖所示是一輛太陽能電動觀光車，該車質(zhì)量為400kg，最大行駛速度為40km/h。求：（1）若該車以最大速度行駛1.5h通過的路程是多少km？（2）該車的重力為多少N？（3）若車輪與水平地面接觸的總面積為0.03m2，安全行駛時車胎能承受的最大壓強為2×105Pa，則該車的最大載重量是多少N？23．（8分）如圖所示是一裝滿水的容器，將質(zhì)量為0.3kg的正方體木塊輕放入水中后，木塊處于漂浮狀態(tài)。求：（取ρ水＝1×103kg/m3，g＝10N/kg）（1）若容器中水的深度是0.3m，則水對容器底部的壓強是多少Pa？（2）溢出水的質(zhì)量是多少kg？（3）用細(xì)針將木塊緩慢地完全壓入水中并保持靜止，溢出水的總質(zhì)量為0.5kg。則木塊靜止后細(xì)針對木塊的壓力是多少N？

2019-2020學(xué)年貴州省貴陽市八年級下學(xué)期期末考試物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題：本題共8個小題，每小題3分，共24分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．在科學(xué)發(fā)展的歷程中，許多科學(xué)家都曾經(jīng)作出過偉大的貢獻(xiàn)，其中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律、總結(jié)出運動三定律的科學(xué)家是（）A．牛頓 B．阿基米德 C．伽利略 D．哥白尼【解答】解：牛頓是英國偉大的物理學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和光的色散，總結(jié)出運動三大定律，為經(jīng)典物理學(xué)奠定了基礎(chǔ)。故選：A。2．1911年盧瑟福在實驗的基礎(chǔ)上提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，下列說法符合該結(jié)構(gòu)模型的是（）A．電子繞原子核高速旋轉(zhuǎn) B．原子核內(nèi)的質(zhì)子帶負(fù)電 C．原子核幾乎占據(jù)了整個原子的體積 D．核外電子幾乎集中了原子的全部質(zhì)量【解答】解：A、電子繞原子核高速旋轉(zhuǎn)；故A正確；B、原子核內(nèi)的質(zhì)子帶正電，故B錯誤；CD、原子核的體積相對于原子的體積非常小，但集中了幾乎整個原子的質(zhì)量是因為原子核中的質(zhì)子和中子的質(zhì)量比電子的質(zhì)量大的多，故CD錯誤。故選：A。3．生活中我們經(jīng)常借助如圖所示的工具完成各種任務(wù)，其中使用時屬于費力杠桿的是（）A．開瓶器 B．食品夾 C．鋼絲鉗 D．托盤天平【解答】解：A、開瓶器在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A不符合題意；B、食品夾在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故B符合題意；C、鋼絲鉗在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C不符合題意；D、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，故D不符合題意。故選：B。4．如圖所示，一枚雞蛋靜止在盛有清水的容器底部，現(xiàn)逐漸向其中加入食鹽并攪拌，雞蛋逐漸向上運動直至浮出液面。關(guān)于這一過程，下列說法正確的是（）A．液體密度一直不變 B．雞蛋所受的浮力一直不變 C．雞蛋上浮過程中所受的重力逐漸變小 D．雞蛋漂浮時所受浮力與重力大小相等【解答】解：A、由于鹽的密度大于水的密度，所以向清水中加入食鹽并攪拌，液體的密度會變大，故A錯誤；B、逐漸向其中加入食鹽并攪拌，液體的密度不斷變大，在雞蛋露出液面之前，排開液體的體積不變，根據(jù)F?。溅岩篻V排知，雞蛋受到的浮力不斷變大；雞蛋露出液面的過程中，排開液體的體積變小，其受到的浮力變小；當(dāng)雞蛋漂浮在水面上時，浮力等于重力，浮力不再變化，故B錯誤；C、雞蛋在上浮過程中質(zhì)量不變，根據(jù)G＝mg可知，雞蛋的重力不變，故C錯誤；D、根據(jù)物體的漂浮條件可知，雞蛋漂浮時所受浮力與重力大小相等，故D正確。故選：D。5．醫(yī)院使用如圖所示的真空采血管給病人抽血時，將針頭插入血管，血液通過導(dǎo)管流入采血管。關(guān)于這個醫(yī)療器械下列說法正確的是（）A．采血管內(nèi)外氣壓的大小相同 B．血管和采血管間存在壓強差 C．針頭很尖是為了減小對皮膚的壓強 D．這套器械利用流速快壓強小的原理?！窘獯稹拷猓篈BD、真空采血管在組裝后應(yīng)保持一定的負(fù)壓，即真空試管內(nèi)氣體的壓強低于大氣壓，針頭插入檢查者的靜脈時，在檢查者血壓的壓力下，血液流入真空采血管，故AD錯誤，B正確；C、針頭很尖是通過減小受力面積的大小來增大對皮膚的壓強，故C錯誤。故選：B。6．如圖所示，用3N的拉力F使木塊沿水平桌面向右做勻速直線運動。木塊向右運動的過程中，下列說法正確的是（）A．木塊所受的摩擦力始終小于3N B．若撤去F后木塊受到的摩擦力變小 C．若F增大為5N，木塊仍能保持勻速運動 D．木塊以更快速度做勻速運動時F仍為3N【解答】解：A、用3N的拉力F使木塊沿水平桌面向右做勻速直線運動，對木塊的拉力和木塊受到的摩擦力力是一對平衡力，等于3N，故A錯誤；B、撤去F后，木塊對桌面的壓力沒變，接觸面的粗糙程度沒變，所以滑動摩擦力的大小也沒有發(fā)生改變，故B錯誤。C、對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力，木塊做加速運動，故C錯誤；D、木塊以更快速度做勻速運動時，對木塊的拉力和木塊受到的摩擦力仍然是一對平衡力，F(xiàn)仍為3N，故D正確；故選：D。7．如圖所示，將繩的一端固定在天花板上的A點，繩繞過滑輪后，手作用在繩的另一端B點，利用滑輪勻速提升重物。下列說法正確的是（）（不計摩擦和繩重）A．重物質(zhì)量越大，該滑輪機械效率越小 B．手對繩端B點拉力所做的功是有用功 C．A點和B點繩子受到的拉力大小相同 D．重物上升得越高，滑輪的機械效率越大【解答】解：由圖可知，該滑輪為動滑輪；AD、不計摩擦和繩重，動滑輪的機械效率η=WB、使用動滑輪時，手對繩端B點拉力所做的功是總功，故B錯誤；C、A、B是繩子的始末端，一根繩子上各處拉力的大小是相同的，則A點和B點繩子受到的拉力大小相同，故C正確。故選：C。8．如圖所示木塊從光滑斜面的頂端由靜止下滑，途經(jīng)A、B、C三點。已知AB和BC的長度相同，下列說法正確的是（）A．從A點到C點木塊保持勻速直線運動 B．木塊受到的支持力和重力都對木塊做功 C．AB和BC段重力對木塊做功的多少相同 D．AB和BC段重力對木塊做功的功率相同【解答】解：A、由于斜面是光滑的，則木塊從斜面的頂端由靜止下滑時做加速運動，故A錯誤；B、木塊在光滑斜面上受到重力和支持力的作用，由于支持力與斜面是垂直的，木塊沒有在支持力的方向上通過距離，所以支持力不做功；木塊在重力的方向上通過了距離，所以重力對木塊做了功，故B錯誤；C、已知AB和BC的長度相同，則這兩段的豎直高度相同，且同一木塊的重力不變，根據(jù)W＝Gh可知，重力做的功相同，故C正確；D、AB和BC的長度相同，由于木塊做加速運動，所以通過AB的時間要大于通過BC的時間，則根據(jù)P=W故選：C。二、填空題：本題共5個小題，每空2分，共14分．9．（2分）滅蚊器工作一段時間后，整個房間都能聞到滅蚊片散發(fā)的味道，這是由于分子在做無規(guī)則運動的緣故。【解答】解：滅蚊器工作一段時間后，整個房間都能聞到滅蚊片散發(fā)的味道，屬于擴散現(xiàn)象，這是由于分子在做無規(guī)則運動的緣故。故答案為：運動。10．（2分）在沿平直軌道上勻速行駛的火車車廂中，豎直向上拋出的蘋果仍然會落回拋出點，這是由于它具有慣性的緣故?！窘獯稹拷猓涸谄街避壍郎蟿蛩傩旭偟幕疖囓噹?，豎直向上拋出的蘋果由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，因此仍將落回原處。故答案為：慣性。11．（2分）如圖所示的衣架，其肩部制作得比較寬，目的是通過增大受力面積而減小衣服受到的壓強，使其不易發(fā)生形變?！窘獯稹拷猓阂录艿募绮恐谱鞯帽容^寬，是通過增大受力面積來減小衣服受到的壓強，使其不易發(fā)生形變。故答案為：受力面積。12．（4分）從離地20m高的A點斜向上拋出重1N的小球，其運動軌跡如圖所示。小球離開手時的動能為20J，則當(dāng)它運動到與A點等高的B點時具有的動能是20J，剛接觸地面時的動能是40J．（不計空氣阻力）【解答】解：（1）不計空氣阻力，小球在運動過程中機械能守恒，故小球在B點的機械能等于在A點的機械能，A點和B點等高，則小球的重力勢能相等，而機械能等于動能與勢能的總和，所以小球在B點的動能等于在A點的動能，即它運動到B點時具有的動能是20J。（2）小球離開手時的動能為20J，小球在A點時的重力勢能EP＝Gh＝1N×20m＝20J，小球從A點運動到剛接觸地面時，其具有重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能，故剛接觸地面時的動能Ek＝20J+20J＝40J。故答案為：20；40。13．（4分）甲、乙兩個相同容器中裝有等體積的水，將材質(zhì)不同的A、B兩球分別放入兩容器中，靜止后容器中的水面高度相同，兩球的狀態(tài)如圖所示。此時B球受到的浮力與重力是一對平衡力；A、B兩球的質(zhì)量mA＝mB（選填：“＜”、“＞”或“＝”）?！窘獯稹拷猓海?）由乙圖可知，B球在水中懸浮，則其所受重力和浮力大小相等，方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，故B球受到的浮力與重力是一對平衡力。（2）由圖可知：甲漂浮，所以FA＝GA；乙懸浮，所以FB＝GB，甲、乙兩個相同容器中裝有等體積的水，將材質(zhì)不同的A、B兩球分別放入兩容器中，靜止后容器中的水面高度相同，則A球和B球排開水的體積相等，根據(jù)F?。溅裧V排可知，F(xiàn)A＝FB，則GA＝GB，根據(jù)G＝mg可知，mA＝mB。故答案為：?。唬?。三、簡答題：本題共2個小題，每小題4分，共8分．14．（4分）如圖甲所示，在水面上放兩只小紙船，用水管向船中間的水域沖水時發(fā)生了如圖乙所示的現(xiàn)象，請用所學(xué)物理知識解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因?！窘獯稹看穑河盟芟虼虚g的水域沖水，會看到兩只小紙船向中間靠攏（如圖乙所示），這是因為流體中，流速大的地方壓強小，小船在壓強差的作用下向中間靠攏。15．（4分）如圖所示，小球從O點正對彈簧自由釋放，豎直下落到A點時剛好接觸彈簧，經(jīng)過B點直至把彈簧壓縮到最低位置C點。已知小球運動到B點時，受到的彈力與重力大小相等。請判斷小球在這一運動過程中過B點后能否勻速壓縮彈簧至C點？寫出判斷理由。【解答】解：小球運動到B點時，受到的彈力與重力大小相等；小球繼續(xù)向下運動時，彈力逐漸變大，彈力大于重力，合力方向豎直向上，小球做減速運動，在相同的時間內(nèi)通過的距離是不相同的，所以小球過B點后不能勻速壓縮彈簧至C點。四、作圖題：本題共3個小題，每小題3分，共9分．16．如圖所示是懸掛的金屬球擺到左端最高位置時的情景。請在圖中畫出此時金屬球受力的示意圖。（O點為力的作用點）【解答】解：分析可知，金屬球擺到左端最高位置時受豎直向下的重力和沿繩向上的拉力，作用點小球的球心上，如圖所示：17．如圖所示的長臂臺燈，燈罩與燈臂相連并固定，在力的作用下燈臂可繞O點上下轉(zhuǎn)動。若用力作用在燈罩的B點使其抬高，請在圖中畫出作用在B點的最小力F及其力臂L?！窘獯稹拷猓河蓤D示可知，O為支點，要使力最小，力臂最長，連接OB為最長的動力臂L，過B點作OB的垂線即為最小的力F，阻力的方向向下，則動力的方向向上，如圖所示：18．如圖所示，重為G的木塊漂浮在裝有適量水的容器中，無彈性細(xì)線的一端固定在容器底部，另一端連接木塊，細(xì)線此時處于彎曲狀態(tài)?，F(xiàn)向容器中緩慢注水直至剛好沒過木塊上表面，請畫出這一過程中木塊所受浮大小隨時間變化關(guān)系的大致圖象?！窘獯稹拷猓合蛉萜髦芯徛⑺?，木塊隨著水面一起上升，在繩子剛剛被拉直時，木塊不受繩子的拉力作用，其所受浮力等于自身重力，大小不變；繼續(xù)注水直至剛好沒過木塊上表面的過程中，木塊由于受到繩子的拉力，不再上浮，其排開水的體積不斷均勻變大，根據(jù)F?。溅裧V排知，所受到的浮力也不斷均勻變大。設(shè)橫軸表示時間（t），縱軸表示浮力（F），故作圖如下：五、實驗與科學(xué)探究題：本題共3個小題，每小題10分，共30分．19．（10分）我們已探究過壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，現(xiàn)用砝碼、小桌、海綿組裝成如圖所示的實驗裝置來繼續(xù)探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。（1）實驗中通過觀察海綿的形變程度來比較壓力的作用效果，那么根據(jù)實驗?zāi)康漠a(chǎn)生該壓力的施力物是小桌。（2）通過比較甲、乙兩圖可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力一定時，在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）如果受力面積和壓力均不相同，我們可以比較物體在單位面積上受到的壓力，并通過代數(shù)式p=FS來計算，根據(jù)這一方法我們引入壓強（p）這一概念來表示壓力的作用效果，其單位由力和面積的單位組成，寫作N/m2【解答】解：（1）實驗中，壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定，這是轉(zhuǎn)換法的運用；小桌壓在海綿上，所以壓力的施力物體是小桌；（2）甲乙兩圖中的壓力大小相同，受力面積不同，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯，故結(jié)論為：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）物體在單位面積上受到的壓力為壓強，其表達(dá)式為p=FS，其單位N/m故答案為：（1）海綿；小桌；（2）在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）p=FS；N/m20．（10分）在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，小華利用杠桿、細(xì)線、鉤碼等器材進(jìn)行探究：（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時，根據(jù)生活經(jīng)驗，需要保持杠桿在水平位置平衡。從實驗的角度來講，杠桿在這個位置平衡是為了方便讀取力臂的大小。（2）如圖所示在杠桿左側(cè)的A點掛上兩個鉤碼，為了使杠桿保持平衡，在杠桿的右側(cè)掛鉤碼時，是先確定細(xì)線位置再掛鉤碼還是先掛鉤碼再確定細(xì)線位置？先掛鉤碼再確定細(xì)線位置。理由是可以使力臂連續(xù)改變從而容易調(diào)節(jié)各個處于水平位置平衡。（3）操作完成后，杠桿在如圖所示的位置重新平衡。小華多次在左右兩側(cè)各加掛等量鉤碼，并保持細(xì)線位置不變，發(fā)現(xiàn)杠桿每次都能平衡。通過記錄上述實驗數(shù)據(jù)，得出杠桿的平衡條件是：“只有支點左右兩側(cè)的力臂和力的大小相等，杠桿才能平衡”。請你分析這一過程得出的結(jié)論是否可信？否（選填：“是”或“否”），理由是沒有在力臂不相等或作用力不相等的情況進(jìn)行多次探究?！窘獯稹拷猓海?）調(diào)節(jié)杠桿平衡時，根據(jù)生活經(jīng)驗可知，需要保持杠桿在水平位置平衡；杠桿在水平位置平衡的目的，力臂在杠桿上，①便于讀取力臂大?。虎诒苊飧軛U自重對實驗的影響；（2）探究“杠桿的平衡條件”實驗中，需要改變力的大小，先掛鉤碼在確定細(xì)線的位置，可以使力臂連續(xù)改變從而容易調(diào)節(jié)各個處于水平位置平衡；（3）在實驗中，為了獲得普遍的規(guī)律，應(yīng)多次測量，實驗中需要改變力的大小，根據(jù)力臂的變化判定杠桿的平衡條件；而小華的實驗中沒有在力臂不相等或作用力不相等的情況進(jìn)行多次探究。故答案為：（1）水平；力臂的大小；（2）先掛鉤碼再確定細(xì)線位置；可以使力臂連續(xù)改變從而容易調(diào)節(jié)各個處于水平位置平衡；（3）否；沒有在力臂不相等或作用力不相等的情況進(jìn)行多次探究。21．（10分）小剛對“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗進(jìn)行了如下改進(jìn)：他利用質(zhì)量不同的實心鐵球、長方體木塊、細(xì)線等器材設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。實驗過程如下：將鐵球拉到圖中所示的高度后由靜止釋放，鐵球向右擺動并撞擊木塊，木塊隨即在粗糙的水平桌面上滑動一段距離后停下。（1）實驗中，為了讓木塊能在桌面上平穩(wěn)滑動，應(yīng)該將木塊平放（選填：“平放”或“豎放”）。根據(jù)實驗?zāi)康谋容^木塊滑行的距離是為了判斷鐵球的動能大小。（2）為了驗證動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，小剛應(yīng)選用質(zhì)量不同（選填：“相同”或“不同”）的鐵球從同一高度由靜止釋放并擺動到最低點撞擊木塊。要使鐵球每次被拉起的高度相同，寫出你的操作方法鐵球每次被拉起時與豎直方向上的角度為θ。（3）為了驗證動能的大小與速度的關(guān)系，小剛設(shè)計的方案如下：先后兩次將木塊左側(cè)置于A點和B點（保證鐵球均能撞擊木塊），讓同一鐵球從相同高度釋放并撞擊木塊，比較兩次木塊滑行的距離。請你用機械能的相關(guān)知識幫他分析此方案是否可行？否。你的理由是：無法控制鐵球在AB兩點時的速度相同?！窘獯稹拷猓海?）實驗中，為了讓木塊能在桌面上平穩(wěn)滑動，應(yīng)該降低木塊的重心，將木塊平放；實驗中通過觀察木塊被撞擊后移動的距離來判斷動能大?。唬?）為了驗證動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，實驗中需要選用質(zhì)量不同的鐵球從同一高度由靜止釋放并擺動到最低點撞擊木塊；將小球拉起時，測量出拉動小球的線與豎直方向上的角度為θ，然后釋放小球；換用質(zhì)量不同的小球，重新拉起，使拉動小球的線與豎直方向上的角度仍為θ；（3）驗證動能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)控制質(zhì)量相同，速度不同；先后兩次將木塊左側(cè)置于A點和B點時，由于AB的位置不同，則小球到達(dá)AB時的高度不同，由于小球的機械能不變，高度變高，重力勢能變大，速度會變小，動能變小，無法控制AB兩點的速度相同，所以不能