2016專業(yè)技術(shù)人員知識創(chuàng)造與經(jīng)營題庫及答案2016專業(yè)技術(shù)人員知識創(chuàng)造與經(jīng)營題庫及答案/2016專業(yè)技術(shù)人員知識創(chuàng)造與經(jīng)營題庫及答案2016專業(yè)技術(shù)人員知識創(chuàng)造及經(jīng)營練習(xí)答案一、單選題：1：公共知識是不受（）保護(hù)的。

A、法律

B、國家

C、政府

D、知識產(chǎn)權(quán)

答案：

D2：究竟何為“()”，人類似乎并不存在根本的認(rèn)識上的沖突，那就是“增進(jìn)人類福祉、和平發(fā)展、縮小貧富差距、促進(jìn)人及人、人及社會(huì)、人及自然的和諧”。

A、真理

B、準(zhǔn)則

C、大善

D、大道

答案：

C3：在將外在的標(biāo)準(zhǔn)化的知識內(nèi)化于心，變?yōu)椤皩儆谧约旱闹R”時(shí)，一定是（）的。

A、一樣

B、不一樣

C、相似

D、相同

答案：

B4：需要指出的是，你和誰在一起并不能狹隘地理解為“（）的在一起”，更深刻的在一起的意義是指“神交”，你不可能及孔子在一起，但你可以及他的思想在一起，這是知識創(chuàng)造最具影響力的地方。

A、住

B、物理上的、生物學(xué)上

C、生活

D、學(xué)習(xí)

答案：

B5：如果說，人類對茫茫宇宙的認(rèn)知，永遠(yuǎn)沒有完結(jié)，認(rèn)知也非常有限，需要人類去探索，那么，人類對自身發(fā)展認(rèn)知的（）就更加緊迫和極具挑戰(zhàn)。

A、知識

B、了解

C、把握

D、學(xué)習(xí)

答案：

A6：創(chuàng)造的基本特征是（），而且這個(gè)“有”更多層面是決定性的、基礎(chǔ)性的，是其他“有”的基礎(chǔ)。

A、發(fā)明

B、創(chuàng)新

C、無中生有

D、新發(fā)現(xiàn)

答案：

C7：知識創(chuàng)造和經(jīng)營的未來根本上是要追求“（）”，也是知識最根本的要求和出發(fā)點(diǎn)。

A、大善

B、盈利

C、商業(yè)價(jià)值

D、好奇心的滿足

答案：

A8：一些偽命題所創(chuàng)造的知識就是（），那些造假而來的知識更是偽知識。

A、騙人的

B、造假

C、偽知識

D、謊言

答案：C9：及知識的創(chuàng)造、生產(chǎn)、加工、傳播、營銷等等相關(guān)的職業(yè)都可以看作是知識()。

A、工作

B、職業(yè)

C、崗位

D、行業(yè)

答案：

B10：知識的體系是以‘大道’為出發(fā)點(diǎn)，‘認(rèn)知’為基礎(chǔ)，根據(jù)所認(rèn)知的對象，建立的基礎(chǔ)理論、專業(yè)理論、（）”是有關(guān)知識定義的重要命題之三。

A、應(yīng)用知識和技能

B、應(yīng)用知識

C、操作技能

D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

答案：

A11：要警惕“知識過度（）化所帶來的危險(xiǎn)。

A、專業(yè)

B、商品

C、娛樂

D、老

答案：

B12：可驗(yàn)證（）必須你自己親自驗(yàn)證。

A、就是

B、要求

C、只能是

D、不等于

答案：

D13：知識創(chuàng)造及經(jīng)營的價(jià)值可以從（）、科學(xué)——人文、利己——利他等維度判斷。

A、商業(yè)——公益

B、經(jīng)營——非經(jīng)營

C、有益——有害

D、好奇心——探險(xiǎn)

答案：

A14：不能違背基本道德準(zhǔn)則，利用知識或者信息不對稱而謀取（）利益。

A、正當(dāng)

B、合法

C、個(gè)人

D、不正當(dāng)

答案：

D15：（）在行業(yè)層面的知識創(chuàng)造中發(fā)揮著重要作用。

A、行業(yè)協(xié)會(huì)

B、政府

C、市場

D、企業(yè)

答案：

A16：在科學(xué)——人文價(jià)值不平衡時(shí)，（）是基礎(chǔ)和前提，人文價(jià)值是基本價(jià)值判斷。

A、科學(xué)

B、人文

C、真理

D、客觀規(guī)律

答案：

A17：盲目信仰而不探究其內(nèi)在的（）是偽知識的一大特征。

A、科學(xué)性

B、規(guī)律

C、關(guān)系

D、核心

答案：

A18：經(jīng)營知識的背后是對（）的判斷和追求。

A、價(jià)值

B、利潤

C、功利

D、目的

答案：

A19：知識創(chuàng)造中，()的引領(lǐng)是基礎(chǔ)和方向。方向?qū)α?，才能使知識創(chuàng)造和經(jīng)營之路正確，才能獲得真知。

A、領(lǐng)導(dǎo)

B、組織

C、價(jià)值觀

D、市場

答案：

C20：大量的事實(shí)表明，知識創(chuàng)造的源頭往往來自（），來自“此時(shí)此地此景”中的個(gè)人，雖然“此時(shí)此地此景”中的個(gè)人不止一個(gè)，但具有“天時(shí)地利人和”因素交集的個(gè)人就是幸運(yùn)兒了。

A、個(gè)人

B、集體

C、領(lǐng)導(dǎo)

D、團(tuán)隊(duì)

答案：

A21：()對知識創(chuàng)造的影響很多。所謂組織氛圍有人說是組織環(huán)境和組織輸出之間的中介。組織環(huán)境包括很多，有制度、文化、行業(yè)發(fā)展、技術(shù)特征等等。

A、環(huán)境

B、外因

C、組織氛圍

D、制度

答案：

C22：在知識社會(huì)中的企業(yè)，其實(shí)都可以看作是知識創(chuàng)造、生產(chǎn)、傳播和經(jīng)營的企業(yè)，這些變化會(huì)深深地影響（）的變化。

A、職業(yè)

B、生活

C、收入

D、崗位

答案：

A23：()教育已經(jīng)成為最大最直接的“知識創(chuàng)造及經(jīng)營項(xiàng)目”。

A、高等

B、現(xiàn)代大學(xué)

C

職業(yè)

D、終身

答案：

B24：()經(jīng)營模式也可以稱之為品牌商業(yè)模式，就是把品牌當(dāng)作一種獨(dú)立的“虛擬資產(chǎn)”進(jìn)行經(jīng)營并獲得長期收益的一種網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、知識化、資本化的經(jīng)營模式。

A、品牌

B、商標(biāo)

C、包裝

D、廣告

答案：

A25：(

）是指人們就其智力勞動(dòng)成果所依法享有的專有權(quán)利，通常是國家賦予創(chuàng)造者對其智力成果在一定時(shí)期內(nèi)享有的專有權(quán)或獨(dú)占權(quán)（exclusiveright）。知識產(chǎn)權(quán)從本質(zhì)上說是一種無形財(cái)產(chǎn)權(quán)，它的客體是智力成果或者知識產(chǎn)品，是一種無形財(cái)產(chǎn)或者一種沒有形體的精神財(cái)富，是創(chuàng)造性的智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。

A、知識產(chǎn)權(quán)

B、專利

C、著作權(quán)

D、商標(biāo)

答案：

A26：知識有可以復(fù)制、傳播的形式知識，也還有（）的暗默知識，它及知識創(chuàng)造者的特殊存在有密切關(guān)系。

A、可以復(fù)制

B、可以傳播

C、難于復(fù)制和傳播

D、不能復(fù)制

答案：

C27：對于著作權(quán)的保護(hù)期限（）20年，以便保護(hù)權(quán)利所有人的利益。

A、擴(kuò)大了

B、減少了

C、達(dá)到

D、不超過

答案：A28：（）是知識成立的基礎(chǔ)。

A、可驗(yàn)證

B、實(shí)踐

C、調(diào)查研究

D、理論

答案：

A29：在商業(yè)——公益價(jià)值沖突時(shí)，()是第一位的。

A、前者

B、后者

C、利益

D、價(jià)值

答案：

B30：我國《專利法》第60條規(guī)定，侵犯專利權(quán)的賠償數(shù)額，按照權(quán)利人因被侵權(quán)所受到的損失或者侵權(quán)人因侵權(quán)所獲得的利益確定;被侵權(quán)人的損失或者侵權(quán)人獲得的利益難以確定的，參照該專利許可使用費(fèi)的（）合理確定。

A、倍數(shù)

B、一倍

C、兩倍

D、五倍

答案：

A31：商業(yè)模式的創(chuàng)新屬于（）的知識中最為重要的知識之一。

A、經(jīng)營知識

B、技術(shù)知識

C、科學(xué)知識

D、理論知識

答案：

A32：()CKO（ChiefKnowledgeOfficer）出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代早期，也叫作知識主管或知識總監(jiān)，是指一個(gè)公司或企業(yè)內(nèi)部專門負(fù)責(zé)知識管理的行政官員。

A、首席知識官

B、首席培訓(xùn)師

C、首席專家

D、培訓(xùn)總監(jiān)

答案：

A33：個(gè)人的()對知識創(chuàng)造起著內(nèi)因方面的決定性作用。

A、價(jià)值觀

B、喜好

C、興趣

D、選擇

答案：

A34：知識的創(chuàng)造要符合一個(gè)人成長的（），否則知識創(chuàng)造是難以發(fā)揮功效或者難以持續(xù)的。

A、經(jīng)歷

B、過程

C、路徑

D、大方向

答案：

D35：()，是指在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，以收取傭金為目的，為促成他人交易而從事居間、行紀(jì)或者代理等經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的自然人、法人和其他經(jīng)濟(jì)組織。

A、經(jīng)紀(jì)人

B、代理人

C、經(jīng)理人

D、中間人

答案：

A36：知識的本質(zhì)是（），遵從唯一的真理，這個(gè)真理是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的”是有關(guān)知識定義的重要命題之二。

A、客觀規(guī)律

B、教人向善

C、真理

D、實(shí)踐的結(jié)果

答案：

B37：根據(jù)中華人民共和國最高人民法院《關(guān)于審理專利糾紛案件適用法律問題的若干規(guī)定》的司法解釋中規(guī)定：侵犯著作權(quán)的訴訟時(shí)效自著作權(quán)人知道或者應(yīng)當(dāng)知道侵權(quán)行為之日起計(jì)算。權(quán)利人超過()起訴的，如果侵權(quán)行為在起訴時(shí)仍在持續(xù)，在該著作權(quán)保護(hù)期內(nèi)，人民法院應(yīng)當(dāng)判決被告停止侵權(quán)行為；侵權(quán)損害賠償數(shù)額應(yīng)當(dāng)自權(quán)利人向人民法院起訴之日起向前推算兩年計(jì)算。

A、三年

B、兩年

C、一年

D、五年

答案：

B38：《中華人民共和國刑法》中確定了知識產(chǎn)權(quán)犯罪的有關(guān)內(nèi)容，從而確定了中國知識產(chǎn)權(quán)的()保護(hù)制度。

A、商法

B、民法

C、刑法

D、訴訟法

答案：

C39：（）：明示或系統(tǒng)化的知識，也就是那些由形式、系統(tǒng)的語言表達(dá)，可以進(jìn)行傳遞的知識。

A、形式知識

B、暗默知識

C、理論知識

D、應(yīng)用知識

答案：

A40：（）的認(rèn)知層面反映了我們對現(xiàn)實(shí)世界的意象（是什么）和我們對未來的憧憬（應(yīng)該是什么）。雖然將它們表述出來不是件容易的事，但是這類“只可意會(huì)不可言傳”的模式卻影響我們對周圍世界的感知方式。

A、暗默知識

B、形式知識

C、理論知識

D、應(yīng)用知識

答案：

A41：每個(gè)人都在建立著（）他人的“知識體系”。

A、同于

B、相似

C、不同于

D、模仿

答案：

C42：（）是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具，用以闡明某個(gè)特定實(shí)體的商業(yè)邏輯。

A、經(jīng)營知識

B、商業(yè)活動(dòng)

C、商業(yè)模式

D、經(jīng)營模式

答案：

C43：同行中，一家的技術(shù)秘密不可能毫無保留地向競爭對手開放，否則也就不叫技術(shù)秘密了。但如果這個(gè)技術(shù)秘密成為技術(shù)壟斷的手段，從而妨礙了整個(gè)行業(yè)的競爭和發(fā)展時(shí)，這種壟斷()，不論是以行政的方式還是法律的方式。

A、就需要打破了

B、應(yīng)當(dāng)維持

C、逐步取消

D、有一定必要性

答案：

A44：社會(huì)環(huán)境對知識創(chuàng)造的影響因素主要有：對知識創(chuàng)新的社會(huì)贊許度、打破部門邊界的社區(qū)資源共享、政府引導(dǎo)和（）參及。

A、社會(huì)組織

B、企業(yè)

C、事業(yè)單位

D、商會(huì)

答案：

A45：制度因素是（）的因素。

A、最根本

B、重要

C、主要

D、次要

答案：

A46：對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)并不是為了()而保護(hù),過分的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)可能造成相反的效果。推廣加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)并不自動(dòng)地促進(jìn)革新：開放源代碼軟件或者創(chuàng)作共享軟件的成功顯示，所有制之外的其他經(jīng)濟(jì)解決辦法也可以取得豐碩成果。

A、權(quán)益

B、維護(hù)正義

C、維護(hù)秩序

D、保護(hù)

答案：

D47：知識來自實(shí)踐，是一個(gè)（）的產(chǎn)物”是有關(guān)知識定義的重要命題之一。

A、主觀認(rèn)識

B、認(rèn)知

C、經(jīng)驗(yàn)

D、主客觀互動(dòng)過程

答案：

D48：每個(gè)人的境況會(huì)有差異，但創(chuàng)造知識的機(jī)會(huì)（），只不過在所創(chuàng)造知識的層次上有所不同而已。這是從“他”，“她”的角度發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的感受和經(jīng)驗(yàn)積累及總結(jié)，從而形成為個(gè)性化的知識。

A、人人都有

B、差別巨大

C、不同

D、一樣

答案：

A49：知識創(chuàng)造是（）研究領(lǐng)域中最重要的研究內(nèi)容之一。

A、認(rèn)識論

B、知識管理

C、哲學(xué)

D、管理學(xué)

答案：

B50：根據(jù)中華人民共和國和阿爾及利亞在1999年的提案，世界知識產(chǎn)權(quán)組織在2000年召開的第三十五屆成員大會(huì)上通過決議，決定從2001年起，將每年的4月26日定為“（）”。

A、世界知識產(chǎn)權(quán)日

B、知識產(chǎn)權(quán)日

C、知識產(chǎn)權(quán)紀(jì)念日

D、知識產(chǎn)權(quán)節(jié)

答案：

A51：行業(yè)層面的知識創(chuàng)造往往及“()”的歷史背景密切相關(guān)。

A、企業(yè)

B、所處地方的

C、此時(shí)此地此景

D、行業(yè)組織

答案：

C52：()（ArtificialIntelligence），英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。

A、機(jī)器學(xué)習(xí)

B、仿生學(xué)

C、智能能機(jī)器人

D、人工智能

答案：

D53：明末清初的山西票號，通過“()”知識的創(chuàng)造，激發(fā)了“職業(yè)經(jīng)理人”的知識創(chuàng)造及經(jīng)營動(dòng)力，從而創(chuàng)造價(jià)值。

A、經(jīng)紀(jì)人

B、代理人

C、頂身股

D、職業(yè)經(jīng)理

答案：

C54：知識創(chuàng)造是人類的()，在不斷地問：“為什么？”和不斷地“比較”探尋背后的“因果關(guān)系”中走向未知世界。。。

A、本性

B、基因

C、追求

D、向往

答案：

A55：人類文明的發(fā)展歷史就是一部()發(fā)展的歷史。

A、知識

B、認(rèn)知

C、經(jīng)濟(jì)

D、文化

答案：

A

【題目內(nèi)容】：當(dāng)人類掌握了（）的規(guī)律并植入人工智能+互聯(lián)網(wǎng)，有可能實(shí)現(xiàn)知識的自動(dòng)再造，或者至少成為人類知識創(chuàng)造的有力神器！

A、知識創(chuàng)造

B、學(xué)習(xí)

C、認(rèn)識

D、人工智能

答案：

A56：人受（）的影響是巨大的，這里有少數(shù)人會(huì)主動(dòng)影響環(huán)境，但多數(shù)人會(huì)接受環(huán)境的影響。在團(tuán)隊(duì)、組織氛圍、組織制度因素和社會(huì)因素中個(gè)人所在組織的制度和氛圍影響更為直接，但社會(huì)因素也不容忽視。

A、父母

B、環(huán)境

C、組織

D、社會(huì)

答案：

B57：影響知識創(chuàng)造的因素?zé)o外乎()和外因。

A、主觀因素

B、內(nèi)因

C、心理因素

D、內(nèi)在知識儲備

答案：

B

【題目內(nèi)容】：經(jīng)營知識可以理解為知識的()實(shí)現(xiàn)，這個(gè)價(jià)值既包括公益的價(jià)值，也包括非公益的價(jià)值（商業(yè)價(jià)值）。

A、價(jià)值

B、目標(biāo)

C、功能

D、目的

答案：

A58：知識具有（）性質(zhì)，尤其是非公共性知識，可以運(yùn)用在商業(yè)領(lǐng)域的知識。

A、財(cái)富

B、財(cái)產(chǎn)

C、貨幣

D、交易

答案：B二、判斷題【1】：利己及利他之間，矛盾會(huì)更多一些。因?yàn)?，資源是有限的，機(jī)會(huì)是有限的。不同人的利益是不同的，想周全是很難的。人類社會(huì)用法律和道德兩個(gè)層面的知識體系去激勵(lì)和約束人類的行為，促使利己及利他的協(xié)調(diào)，并走向促進(jìn)所有人健康可持續(xù)發(fā)展的未來。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【2】：假說（設(shè)想、猜想）是人類許多新知識產(chǎn)生的過程。假說就是新知識的邏輯，或者用這個(gè)邏輯構(gòu)建新的知識。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【3】：試及用不同，試是嘗試，探索，而用則是對證明是正確的知識大膽地使用。有人會(huì)說，難道這還難嗎？正確的事，去做難嗎？事實(shí)證明，正確的事情，也很難實(shí)踐，有時(shí)會(huì)有正確的事情，不正確地去做，結(jié)果是導(dǎo)致錯(cuò)誤，而人們往往質(zhì)疑知識本身是否正確，而不是知識運(yùn)用的方法是否得當(dāng)。知識本身就包括知識的運(yùn)用。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【4】：知識產(chǎn)權(quán)制度是對知識創(chuàng)造者勞動(dòng)成果的保護(hù)。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【5】：人類的命運(yùn)（也包括每個(gè)人個(gè)人的命運(yùn)）都取決于自身所建立的知識體系、建立知識體系的價(jià)值導(dǎo)向及這個(gè)知識體系的運(yùn)用。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【6】：創(chuàng)造更傾向于產(chǎn)生了從來沒有過的認(rèn)知，創(chuàng)新則更傾向于運(yùn)用某種知識創(chuàng)造而產(chǎn)生了具有應(yīng)用價(jià)值的新鮮事物。但是，從前面我們對知識的定義出發(fā)，我們還是將兩者都看作是知識創(chuàng)造的范疇。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【7】：在處理商業(yè)——公眾基本權(quán)益關(guān)系上，道理是簡單的，任何廠商也明白其中的利害關(guān)系，但靠“自覺”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要促使從商者遵守基本道德規(guī)范需要有嚴(yán)格的法律和執(zhí)法來保障。“好報(bào)出好人”、“高昂的違法成本減少壞人”。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【8】：信任對知識創(chuàng)造的影響程度最大。信任可以減少對風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心,來創(chuàng)造出一個(gè)更有利于知識創(chuàng)造的文化氛圍。高水平的信任能夠降低風(fēng)險(xiǎn)。信任對跨職能團(tuán)隊(duì)和組織間團(tuán)隊(duì)來說也說很重要的,因?yàn)槿绻舜巳狈π湃?對知識創(chuàng)造來說是非常不利的。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【9】：人類社會(huì)的發(fā)展,離不開科學(xué)精神對人類力量的整合,離不開人文精神對人類實(shí)踐活動(dòng)的導(dǎo)引。只有具備了科學(xué)精神，才會(huì)自覺地遵守自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律，努力探索并發(fā)現(xiàn)事物的運(yùn)行規(guī)律和發(fā)展規(guī)律。只有具備了人文精神，才會(huì)自覺地維護(hù)、追求和關(guān)切人的尊嚴(yán)、價(jià)值和命運(yùn)。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【10】：在依靠國家力量進(jìn)行重大領(lǐng)域創(chuàng)新和突破時(shí)，國家和企業(yè)又要深刻地認(rèn)識到“不擺脫母體”、“不斬?cái)嗄殠У暮⒆印敝挥兴缆芬粭l。我們的體制既有無可比擬的“社會(huì)主義可以集中力量辦大事”的優(yōu)勢，也有缺乏活力，缺乏創(chuàng)新，層級官僚體制根深蒂固的缺陷，在進(jìn)入軌道后一定要“星箭”分離。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【11】：在處理知識創(chuàng)造和經(jīng)營的利己及利他價(jià)值關(guān)系上的準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是“內(nèi)在的良知”。利己及利他本身并無“善”、“惡”之分，沒有利己，就沒有動(dòng)力，但并非利他就不會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力；知識的客觀性表明它即可以利己，也可以利他。這就要看社會(huì)道德、法律準(zhǔn)則的制定和履行。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【12】：知識本身可以自動(dòng)地創(chuàng)造價(jià)值，只有“人”在運(yùn)用知識，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的商品、服務(wù)時(shí)，在運(yùn)用知識發(fā)現(xiàn)了新的知識時(shí)就實(shí)現(xiàn)了知識的價(jià)值。

正確

錯(cuò)誤

答案：錯(cuò)誤【13】：“尋”是要有“讀萬卷書、行萬里路、見萬個(gè)人、思萬件事”的精神，才可能有所發(fā)現(xiàn)，獲得真知。道聽途說，網(wǎng)上下載，不下功夫，是難于得到真知的。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【14】：從我國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)情況看，國家日益重視，也取得了一定的成效。但知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律環(huán)境及發(fā)達(dá)國家相比，仍然有很大的差距。知識產(chǎn)權(quán)問題也一直是我國于發(fā)達(dá)國家貿(mào)易領(lǐng)域的談判焦點(diǎn)之一。如何設(shè)立共同但有區(qū)別的法律責(zé)任是很必要的。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確

【15】：知識的特點(diǎn)是其在應(yīng)用過程中很容易保密，這使得他人無償使用知識創(chuàng)造者的勞動(dòng)成果成為不可能。

正確

錯(cuò)誤

答案：錯(cuò)誤【16】：受專利保護(hù)的領(lǐng)域有：科學(xué)發(fā)現(xiàn)、智力活動(dòng)的規(guī)則和方法、疾病的診斷和治療方法、動(dòng)物和植物品種、用原子核變換的方式獲取的物質(zhì)等。

正確

錯(cuò)誤

答案：錯(cuò)誤【17】：新工具新方法的涌現(xiàn)，背后有著人類最基本的價(jià)值導(dǎo)向，就是可不可以更好一些？

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【18】：行業(yè)層面的知識創(chuàng)造及大工業(yè)有關(guān)，一個(gè)產(chǎn)品往往會(huì)由多家不同行業(yè)的企業(yè)共同制造，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也使得產(chǎn)品研發(fā)過程及其參及者突破了地域和組織邊界，這種基于知識共享平臺的行業(yè)性知識創(chuàng)造是當(dāng)今知識創(chuàng)造的一個(gè)潮流。資源共享而不是互相封鎖給行業(yè)帶來的是共同發(fā)展。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【19】：如果人類沒有對基本價(jià)值觀的認(rèn)同，這個(gè)世界將難以存在。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【20】：人的基本權(quán)利和自由現(xiàn)在是并且將來仍將是知識社會(huì)的核心。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【21】：知識是人類認(rèn)識世界和改造世界的成果。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【22】：科學(xué)知識具有雙刃劍性質(zhì)。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【23】：沒有任何人、任何制度可以禁錮人的思想，而自由之思想正是創(chuàng)造知識的源泉。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【24】：從教育的角度看,知識問題是一個(gè)知識產(chǎn)生的問題。

正確

錯(cuò)誤

答案：錯(cuò)誤【25】：新興社會(huì)無法僅僅滿足于成為全球信息社會(huì)的簡單組成部分；只有成為知識共享型社會(huì)，才能做到以人為本。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【26】：創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)意，商業(yè)創(chuàng)意來自于機(jī)會(huì)的豐富和邏輯化，并有可能最終演變?yōu)樯虡I(yè)模式。正確

錯(cuò)誤

答案：正確【27】：知識的創(chuàng)造是“科學(xué)家”，“文學(xué)家”、“藝術(shù)家”、“發(fā)明家”..的事情，我不過是享受到了他們的創(chuàng)造而已。

正確

錯(cuò)誤

答案：錯(cuò)誤【28】：野中郁次郎將企業(yè)知識劃分為隱性知識和顯性知識兩類。所謂隱性知識包括信仰、隱喻、直覺、思維模式和所謂的“訣竅”；而顯性知識則可以用規(guī)范化和系統(tǒng)化的語言進(jìn)行傳播，又稱為可文本化的知識。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【29】：知識鴻溝說明，一旦把知識社會(huì)的發(fā)展簡單地理解為推動(dòng)知識經(jīng)濟(jì)或信息社會(huì)，知識社會(huì)本身是包含著排斥力的。如果不倡導(dǎo)以共享和合作為基礎(chǔ)的新道德，最發(fā)達(dá)國家的資本化趨勢必然會(huì)導(dǎo)致剝奪最貧困人口的基本知識財(cái)產(chǎn)--如：醫(yī)藥和農(nóng)學(xué)新知識--，并產(chǎn)生特別不利于知識發(fā)展的環(huán)境。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【30】：一部偉大的文學(xué)名著因其反映了時(shí)代背景下的社會(huì)真實(shí)狀況，描述了生活在其中的各類人群的狀態(tài)，得到了讀者的共鳴，以文學(xué)的手段解釋了一個(gè)社會(huì)的矛盾和變遷，以及一種文學(xué)美感征服了世界，這就是“真”，反之，就是“偽”。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【31】：哲學(xué)認(rèn)識論更關(guān)注人類的知識是如何產(chǎn)生的,認(rèn)知心理學(xué)更關(guān)注人獲取知識的心智過程和具體方式,而教育學(xué)所凸顯的則應(yīng)該是知識對人的發(fā)展所發(fā)揮的作用。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【32】：知識社會(huì)的意義非常重要，它意味著社會(huì)成員文化水平的提高。

正確

錯(cuò)誤

答案：錯(cuò)誤【33】：從教育的角度看,知識問題不是一個(gè)知識產(chǎn)生的問題,而是及學(xué)生發(fā)展過程相關(guān)聯(lián)的知識再生產(chǎn)問題;不是關(guān)于客觀事物的事實(shí)性問題,而是關(guān)于學(xué)生成長的價(jià)值性問題。從根本上說,教育學(xué)的知識立場的基點(diǎn)是人的生成及發(fā)展,它始終圍繞著人的發(fā)展來處理知識問題。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【34】：激勵(lì)所有利益相關(guān)者是使得知識的創(chuàng)造和經(jīng)營進(jìn)入良性循環(huán)的基本法則。否則便有可能是“劣幣驅(qū)逐良幣”，原創(chuàng)越來越少，抄襲剽竊者越來越多。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【35】：人類發(fā)明也是人的本性之一，往往是好奇心所使、偶然的遇見和運(yùn)用、驗(yàn)證某種假說的結(jié)果。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【36】：潛能開發(fā)可以幫助人提高知識創(chuàng)造能力，但并不能直接帶來知識的創(chuàng)造。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【37】：我們可以看到豐田的知識創(chuàng)造過程。可以說，TPS構(gòu)成了一個(gè)完整的管理體系，它的創(chuàng)造者、推動(dòng)者面對市場的變化，受到外部和已有思想、制度的啟發(fā)，創(chuàng)造出屬于自己的知識并應(yīng)用于實(shí)踐，取得了驚人的績效。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【38】：知識的創(chuàng)造和經(jīng)營如果不從知識社會(huì)的建立和完善角度加以思考，其意義將會(huì)大打折扣。這并不是要讓這個(gè)“知識”承載過多，恰恰是知識的本質(zhì)所在。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【39】：社會(huì)資本和企業(yè)知識轉(zhuǎn)移、知識創(chuàng)造具有關(guān)聯(lián)性,社會(huì)資本對知識創(chuàng)造起到了積極的推動(dòng)作用?！鐣?huì)資本是一種人際關(guān)系,也是嵌入在這些關(guān)系中的各種資源’。社會(huì)資本直接影響知識創(chuàng)造過程中知識的交換和融合,同時(shí)社會(huì)資本也提供了相對容易訪問網(wǎng)絡(luò)資源的機(jī)會(huì)。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【40】：知識的創(chuàng)造有一個(gè)過程，往往越是重大的原創(chuàng)，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的過程就越長，不過人類文明史的發(fā)展也表明，這個(gè)過程還在延長。

正確

錯(cuò)誤

答案：錯(cuò)誤【41】：知識的創(chuàng)造和經(jīng)營及每一個(gè)人都息息相關(guān)，我們“普通人”并非知識的“被動(dòng)接受者和應(yīng)用者”。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【42】：知識有價(jià)是指知識作為商品是有價(jià)值的，所有知識都應(yīng)該（可以）作為商品一樣出售。

正確

錯(cuò)誤

答案：錯(cuò)誤【43】：除了個(gè)人和組織知識創(chuàng)造外，行業(yè)層面的知識創(chuàng)造也是非常重要的一種形式。這種行業(yè)層面的知識創(chuàng)造主要是行業(yè)內(nèi)的知識創(chuàng)造。

正確

錯(cuò)誤

答案：錯(cuò)誤【44】：每個(gè)國家的國情不同，創(chuàng)新之路卻是共同的。

正確

錯(cuò)誤

答案：錯(cuò)誤【題目內(nèi)容】：從某種意義上說，只要有新發(fā)現(xiàn)、新信息、新方法、新工具、新理論都構(gòu)成創(chuàng)造知識的要素。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【45】：知識的經(jīng)營并非只是被動(dòng)地經(jīng)營已經(jīng)存在的知識，經(jīng)營知識的知識往往也會(huì)對知識創(chuàng)造的方向起著重要的引導(dǎo)作用，尤其在企業(yè)的知識創(chuàng)造過程中，往往是經(jīng)營性知識及知識的創(chuàng)造過程相融合。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【46】：科學(xué)要回答的是：這是什么？人文要回答的是：該是什么？這也就有了自然科學(xué)及哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)之分；科學(xué)不以人為中心；人文要以人為中心；這兩者之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確題目內(nèi)容】：無論是否按商業(yè)價(jià)值劃分，知識的創(chuàng)造和經(jīng)營應(yīng)當(dāng)有一個(gè)基本準(zhǔn)則，就是符合人類共同的、最基本的價(jià)值觀要求，符合法律的要求。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【47】：如果沒有有效的法律手段，則知識創(chuàng)造者所付出的巨大投入將會(huì)被輕易盜用，盜用者獲取了巨額利潤，而付出巨大成本的知識創(chuàng)造者卻得不到應(yīng)有的回報(bào)，這就會(huì)使“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象出現(xiàn)，導(dǎo)致創(chuàng)造激情被扼殺，社會(huì)中的知識創(chuàng)造者會(huì)越來越少。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確【48】：知識創(chuàng)造的一個(gè)重要途徑就是不同知識體系的交叉。

正確

錯(cuò)誤

答案：正確

三、多選題【1】：個(gè)體知識創(chuàng)造的過程，第一步（）；第二步相關(guān)知識元的搜尋：第三步

()：第四步

()：第五步

()：

A、欲望的產(chǎn)生

B、新知識的邏輯

C、驗(yàn)證

D、應(yīng)用及傳播

答案：

ABCD【2】：知識的創(chuàng)造首先來自于知識創(chuàng)造的動(dòng)力，這種動(dòng)力來自于主動(dòng)及被動(dòng)兩個(gè)方面。（）方面是人類天然的好奇心，他要嘗試從未有過的經(jīng)歷，解決長期以來困擾人類的問題。。。()方面是人類面臨的危機(jī)，疾病、瘟疫、糧食危機(jī)、能源危機(jī)、自然災(zāi)害。。。人們在應(yīng)對危急中創(chuàng)造了新的知識。

A、主動(dòng)的

B、被動(dòng)的

C、積極的

D、消極的

答案：

AB【3】：中國積極參加（）保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的主要()和條約。自1980年加入世界知識產(chǎn)權(quán)組織后,中國相繼加入《保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約》、《專利合作條約》等10多個(gè)國際公約、條約、協(xié)定或議定書。

A、國際

B、公約

C、世界

D、議定書

答案：

AB【4】：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對知識創(chuàng)造的影響因素主要有以下幾個(gè)方面（）、（）、（）：

A、

TEAMLEADER

B、人際關(guān)系

C、利益關(guān)系

D、是否具有開放合作意識

答案：

ABC目內(nèi)容】：知識的創(chuàng)造一般有幾種類型：原生知識體系（）；原有知識體系的()；不同知識體系的()（集成、復(fù)合、跨界）。

A、原創(chuàng)

B、延伸

C、驗(yàn)證

D、交叉

答案：

ABD【5】：在個(gè)體層面的知識創(chuàng)造中確有（），有人可以成為偉大的思想家、科學(xué)家，也有人可以成為能工巧匠，（）在應(yīng)用這些人所創(chuàng)造的知識而謀生，在謀生過程中又在不同程度上積累著各自的知識，這其中也包含多種多樣的（）。

A、大部分人

B、知識創(chuàng)造

C、個(gè)人

D、層級之分

答案：

ABD【6】：如果說（）的知識觀是一種‘人格學(xué)意義上的智慧論’,那么,()的知識觀恰恰是一種知識論意義上的‘真理’論。

A、孔子

B、柏拉圖

C、老子

D、孫子

答案：

AB【7】：組織創(chuàng)造知識的過程：第一階段：（）。第二階段：（）。第三階段：（）。第四階段：建造原型。第五階段：（）。

A、知識轉(zhuǎn)移

B、創(chuàng)造概念

C、驗(yàn)證概念

D、共享暗默知識

答案：

ABCD【8】：專利指授予一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造（技術(shù)方案）的專有權(quán)（獨(dú)占實(shí)施權(quán)），專利在有限時(shí)間內(nèi)為專利所有人的發(fā)明提供保護(hù)，保護(hù)期通常10-20年。專利保護(hù)有時(shí)間性、地域性和獨(dú)占性。專利一般分為三類：()、()和()。

A、實(shí)用新型

B、技術(shù)秘密

C、外觀設(shè)計(jì)

D、發(fā)明專利

答案：

ACD【9】：1900年，奧地利醫(yī)學(xué)家蘭德斯坦納研究了這一問題。他（）自體的紅細(xì)胞和血清在試內(nèi)混合后，不會(huì)發(fā)生()，但從不同個(gè)體采集來的紅細(xì)胞和血清在混合以后，在試管中就發(fā)生凝集及不凝集兩種情況。

A、發(fā)現(xiàn)

B、凝集

C、發(fā)明

答案：

AB【10】：影響知識創(chuàng)造的后天因素也很重要，尤其是（）、（）、（）、（）、所在單位等有著直接的影響。

A、關(guān)鍵事件

B、重要任務(wù)

C、學(xué)校

D、社會(huì)

答案：

ABCD【11】：知識構(gòu)成要素包括：（）、()和()。符號表征表明作為人類的認(rèn)識成果,任何知識都是以特定的符號作為表征的。知識的邏輯形式是指人認(rèn)知世界的方式,具體包括知識構(gòu)成的邏輯過程和邏輯思維形式。知識的意義是其內(nèi)具的促進(jìn)人的思想、精神和能力發(fā)展的力量,是知識及人的發(fā)展之間的一種價(jià)值關(guān)系。

A、符號表征

B、理論知識和應(yīng)用知識

C、邏輯形式

D、意義

答案：

ACD【12】：知識的教育立場不是一種知識的本體論立場,而是一種()立場;不是一種共識性立場,而是一種()立場;不是一種事實(shí)性立場,而是一種()立場;不是一種純粹的科學(xué)立場,而是一種生命立場。

A、主體論

B、個(gè)性化

C、價(jià)值性

D、主觀感受

答案：

ABC【13】：知識創(chuàng)造的理論一般認(rèn)為原創(chuàng)大部分來自（）靈感，也就是說知識創(chuàng)造最初是從（）開始的，這個(gè)人及所創(chuàng)造知識之間存在多種多樣、難于復(fù)制的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境影響、個(gè)人特點(diǎn)等聯(lián)系。

A、個(gè)體的

B、團(tuán)隊(duì)的

C、個(gè)人

D、集體

答案：

AC【14】：人類往往用新工具的適用來斷代：()、青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代；畜牧業(yè)時(shí)代、農(nóng)耕時(shí)代、()、工業(yè)時(shí)代、()等等。。。?？萍几淖兩睿藗冇么藖矶x若干次的（）。

A、石器時(shí)代

B、手工業(yè)時(shí)代

C、后工業(yè)時(shí)代

D、工業(yè)革命

答案：

ABCD【15】：作為人類的（）,任何()都是以特定的()作為表征的。

A、認(rèn)識成果

B、暗默知識及形式知識

C、知識

D、符號

答案：

ACD【16】：豐田式生產(chǎn)管理哲理的理論框架包含“一個(gè)目標(biāo)”、“兩大支柱”和“一大基礎(chǔ)”。“（）”是低成本、高效率、高質(zhì)量地進(jìn)行生產(chǎn)，最大限度地使顧客滿意?！埃ǎ笔菧?zhǔn)時(shí)化及人員自主化?！埃ǎ笔歉纳?。

A、一大基礎(chǔ)

B、兩大支柱

C、根本目的

D、一個(gè)目標(biāo)

答案：

ABD【17】：（）就是知識擁有者，以其擁有的()（專利、技術(shù)等）作為資本，及出資人合作，成立股份公司，或者在經(jīng)營者的公司里入股，成為()，享受分紅或者技術(shù)轉(zhuǎn)讓、提供技術(shù)服務(wù)帶來的收益。

A、技術(shù)入股

B、知識

C、經(jīng)營者

D、股東

答案：

ABD【18】：不受專利保護(hù)的領(lǐng)域有:（）、（）、疾病的診斷和治療方法、（）、用原子核變換的方式獲取的物質(zhì)等。

A、科學(xué)發(fā)現(xiàn)

B、發(fā)明

C、動(dòng)物和植物品種

D、智力活動(dòng)的規(guī)則和方法

答案：

ACD【19】：提高個(gè)體知識創(chuàng)造能力的幾個(gè)途徑,（）、尋、()、試、()、()。

A、戒

B、悟

C、用

D、傳

答案：

ABCD【20】：一個(gè)命題的產(chǎn)生是需要有科學(xué)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐證明的。（）都有其存在的()，如過脫離了這個(gè)客觀條件的變化，一味堅(jiān)持不合時(shí)宜的觀念，就會(huì)犯極大的錯(cuò)誤。

A、任何命題

B、客觀條件

C、理由

D、任何判斷

答案：

AB【21】：1790年美國的（）-費(fèi)城證券交易所誕生,1792年紐約的24名經(jīng)紀(jì)人在華爾街11號共同組織了"紐約證券交易會(huì)",這就是后來聞名于世的"紐約證券交易所"。隨著股票交易的發(fā)展,在1884年,美國的()發(fā)明了反映股票行情變化的股價(jià)指數(shù)雛形-道·瓊斯股價(jià)平均數(shù)。

A、證券交易委員會(huì)

B、第一個(gè)證券交易所

C、道瓊斯

D、道和瓊斯

答案：

BD【22】：實(shí)現(xiàn)成功的知識管理體系的5項(xiàng)關(guān)鍵是：①制定企業(yè)（），建立知識創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，塑造知識共享的企業(yè)文化氛圍；②設(shè)置知識主管專門負(fù)責(zé)企業(yè)知識管理工作，開發(fā)知識創(chuàng)新能力；③及企業(yè)的業(yè)務(wù)流程相結(jié)合，調(diào)整企業(yè)知識結(jié)構(gòu)；④建立()，管理知識生產(chǎn)、交換、整合和內(nèi)化；⑤對知識管理體系制定()，以期改進(jìn)。

A、知識管理戰(zhàn)略

B、企業(yè)知識管理系統(tǒng)

C、評價(jià)方法和原則

D、知識管理制度

答案：

ABC【23】：從某種意義上說，只要有（）、（）、新方法、（）、（）都構(gòu)成創(chuàng)造知識的要素。

A、新發(fā)現(xiàn)

B、新信息

C、新工具

D、新理論

答案：

ABCD【24】：營造正能量的組織氛圍：（）、充分宣傳和發(fā)揮組織的優(yōu)勢、()。

A、不抱怨

B、開大會(huì)造輿論

C、制止或者干預(yù)負(fù)能量行為

D、走自己的路讓別人說去吧

答案：

AC【25】：中國人講“（）、()、()、()”，這里既有對知識體系的認(rèn)知，也有對知識的認(rèn)知。

A、明德

B、悟道

C、取勢

D、優(yōu)術(shù)

答案：

ABCD【26】：知識的()是指人(),具體包括知識構(gòu)成的邏輯過程和()。

A、邏輯形式

B、認(rèn)知世界的方式

C、技術(shù)體系的知識及經(jīng)營、保障體系的知識

D、邏輯思維形式

答案：

ABD【27】：中國制定了《中華人民共和國商標(biāo)法》(1982年)、《中華人民共和國專利法》(1984年)、《中華人民共和國著作權(quán)法》(1990年)、《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》、《