沁園春·雪導(dǎo)入新課“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，讓人仿佛看到了一夜之間，大地被白雪覆蓋，銀裝素裹的景象，就像春風(fēng)吹來(lái)，梨花盛開(kāi)一般?！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑蹤滅”，那種孤寂清冷的氛圍，讓人感受到雪后的寧?kù)o與寂寥。每一句寫(xiě)雪的詩(shī)，都有它獨(dú)特的韻味和意境，讓人陶醉其中，感受大自然的神奇與美妙。偉大領(lǐng)袖毛澤東也曾描繪過(guò)雪景，在他的筆下，這個(gè)被冰雪覆蓋的世界又有怎樣的一番情趣呢？今天，我們一同來(lái)欣賞《沁園春·雪》。作者簡(jiǎn)介毛澤東（1893—1976），湖南湘潭韶山人，字潤(rùn)之，筆名子任。中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、思想家、軍事家和詩(shī)人。其詩(shī)氣魄雄渾，意境開(kāi)闊，描繪出了中國(guó)革命的壯麗畫(huà)面，代表作有《七律·長(zhǎng)征》《沁園春·長(zhǎng)沙》等。背景資料1936年2月，毛主席率領(lǐng)紅一方軍從陜北出發(fā)，準(zhǔn)備東渡黃河，進(jìn)入山西西部。在陜北清澗海拔千米、白雪覆蓋的塬上，他面對(duì)茫茫雪野、蒼茫大地，胸中豪情激蕩，寫(xiě)下了這首詞。文體知識(shí)讀準(zhǔn)字音沁園春(qìn)莽莽(mǎnɡ)分外(fèn)妖嬈(ráo)稍遜(xùn)風(fēng)騷(sāo)今朝(zhāo)滔滔（tāo）折腰（zhé）大雕（diāo）俱往矣（yǐ）單于（chányú）成吉思汗(hán)一代天驕(jiāo)數(shù)風(fēng)流人物(shǔ)紅裝素裹(ɡuǒ)詞語(yǔ)注釋惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。頓失滔滔：指黃河因結(jié)冰而立刻失去了波濤滾滾的氣勢(shì)。紅裝素裹：形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。秦皇漢武：指秦始皇嬴政和漢武帝劉徹。文采：本指辭藻。詞中用來(lái)概括廣義的文化，包括政治、思想、文化在內(nèi)。唐宗宋祖：指唐太宗李世民和宋太祖趙匡胤。風(fēng)騷：原指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》。詞中用來(lái)概括廣義的文化。一代天驕：指稱(chēng)雄一世的人物。風(fēng)流人物：這里指能建功立業(yè)的英雄人物。整體感知1.詞的上闋主要寫(xiě)了什么？表達(dá)了什么？2.詞的下闕主要寫(xiě)了什么？表達(dá)了什么？上闋總寫(xiě)北國(guó)雪景，展現(xiàn)祖國(guó)山河的壯麗。下闕縱論歷史人物，抒發(fā)偉大抱負(fù)。細(xì)讀感悟這三句描繪北國(guó)雪景，描繪了一個(gè)冰天雪地、廣袤無(wú)垠的銀色世界?！氨眹?guó)風(fēng)光”點(diǎn)名所寫(xiě)的地點(diǎn)，“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”運(yùn)用互文和對(duì)偶的修辭手法，寫(xiě)出中國(guó)北方廣闊大地極其寒冷的特點(diǎn)，突出意境的開(kāi)闊、氣勢(shì)的宏大。賞析“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”細(xì)讀感悟“望”字統(tǒng)領(lǐng)“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！弊髡叩囊曇霸谙胂笾醒由欤宫F(xiàn)了長(zhǎng)城、黃河、山脈、高原這些雄偉景觀，反映出北國(guó)的風(fēng)貌，象征著偉大的祖國(guó)，顯示出作者雄偉的氣魄和博大的胸襟?！巴笔穷I(lǐng)字，所領(lǐng)起的景物遠(yuǎn)非目力所能及。對(duì)此，你是怎樣理解的？細(xì)讀感悟這三句描繪了雪后天晴，一輪紅日出現(xiàn)在天空中，紅艷艷的太陽(yáng)照耀著白雪皚皚的雪地，紅日和白雪交相輝映的畫(huà)面，抒發(fā)了作者對(duì)想象中的雪后美景的贊美之情?！绊毲缛?，看紅裝素裹，分外妖嬈”描繪怎樣的畫(huà)面？細(xì)讀感悟上闋哪幾句靜景？哪幾句是動(dòng)景？靜景動(dòng)景千里冰封長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽大河上下，頓失滔滔萬(wàn)里雪飄山舞銀蛇，原馳蠟象細(xì)讀感悟承上啟下。前一句承上，總括上闋的寫(xiě)景，再次贊美祖國(guó)山河。后一句啟下，引出下闋對(duì)歷史英雄人物的評(píng)論，抒發(fā)作者的抱負(fù)。這一過(guò)渡使全詞渾然一體?！敖饺绱硕鄫?，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”兩句在文中有何作用？細(xì)讀感悟一個(gè)“惜”字，總領(lǐng)下面幾句，寓意非常豐富?！跋А敝泻隙ㄖ腥A民族是一個(gè)英雄輩出的民族；“惜”中含貶，在贊揚(yáng)他們長(zhǎng)于武功的同時(shí)，委婉指出短于文治的缺點(diǎn)；“惜”中寓志，蘊(yùn)含著后來(lái)者居上的氣概，以及超越歷代英雄人物的自信。用“惜”字領(lǐng)起，縱論歷史，意味豐富，試結(jié)合上下句仔細(xì)體味。寫(xiě)作特色寫(xiě)景、抒情、議論有機(jī)結(jié)合。上片寫(xiě)景,有概括描寫(xiě)、具體描寫(xiě)、想象描寫(xiě),勾畫(huà)出一幅北國(guó)冬日雪景圖,大氣磅礴,氣象雄渾,同時(shí)又寓情于景,句句洋溢著詞人熱愛(ài)祖國(guó)山河的豪情。下片議論,繼上片之景而生情,并寓情于議。詞人由祖國(guó)河山的壯麗,聯(lián)想到無(wú)數(shù)英雄人物為之傾倒,并對(duì)歷代英雄加以評(píng)說(shuō)?！熬阃印币痪溆稍u(píng)論歷史人物轉(zhuǎn)到贊揚(yáng)當(dāng)代“風(fēng)流人物”,點(diǎn)明主題,抒發(fā)了詞人的豪情壯志。全詞熔寫(xiě)景、抒情、議論于一爐,主題鮮明突出,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。寫(xiě)作特色動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生?！扒Ю锉?，萬(wàn)里雪飄”兩句，“封”字寫(xiě)靜，“飄”字寫(xiě)動(dòng)，一動(dòng)一靜，動(dòng)靜結(jié)合?！扒Ю锉?，萬(wàn)里雪飄”是實(shí)景，“須晴日，看黃裝素裹，分外妖嬈”為作者的想象，是虛景，虛實(shí)相生。詞人通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生，描寫(xiě)了北國(guó)壯麗的景象，贊美之情溢于言表。寫(xiě)作特色修辭多樣，生動(dòng)形象?！扒Ю锉?，萬(wàn)里雪飄”運(yùn)用對(duì)偶和互文的修辭手法，使句式整齊，節(jié)奏明快，韻味無(wú)窮?！鄙轿桡y蛇“”原馳蠟象“等巧用比喻?！庇c天公試比高”運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了他們雄心勃勃的精神面貌和昂揚(yáng)的斗志。歸納總結(jié)上片描寫(xiě)北國(guó)雪景，展現(xiàn)祖國(guó)山河的壯麗；下片由祖國(guó)山河的壯麗而感嘆，并引出英雄人物，縱論歷代英雄人物，抒發(fā)偉大的抱負(fù)。作業(yè)布置你心目中的“數(shù)風(fēng)流人物”應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？本課寄語(yǔ)“少年應(yīng)有鴻鵠志，當(dāng)騎駿馬踏平川?！蓖瑢W(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地，馳而不息地向前，一定能成就更好的自己。拓展閱讀沁園春·長(zhǎng)沙獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；