2024新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元第4課《求加法里的未知數(shù)》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
2024新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元第4課《求加法里的未知數(shù)》導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
2024新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元第4課《求加法里的未知數(shù)》導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
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第=1+11頁(yè)共sectionpages4頁(yè)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案4.4求加法里的未知數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合具體情境列出求未知加數(shù)的算式，探索并掌握求未知加數(shù)的方法。2.感受求加法算式中未知加數(shù)的思考方法,初步獲得一些用代數(shù)方法解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。3.在操作與交流的活動(dòng)中，形成初步的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】結(jié)合具體情境，探索并掌握求未知加數(shù)的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】感受求加法算式中未知加數(shù)的思考方法,初步獲得一些用代數(shù)方法解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)?！菊n前預(yù)習(xí)】自學(xué)教材內(nèi)容，用多色筆勾畫出疑惑點(diǎn)；使用導(dǎo)學(xué)單獨(dú)立思考完成課前預(yù)習(xí)、課堂導(dǎo)學(xué)部分的學(xué)習(xí)，完成課后檢測(cè)部分習(xí)題鞏固學(xué)習(xí)成果。讀兒歌，巧記10的組成。數(shù)一數(shù)，這個(gè)盒子有幾個(gè)格子？盒子里又有幾個(gè)桃子？盒子里有（）個(gè)格子，已經(jīng)放了（）個(gè)桃子?！菊n堂導(dǎo)學(xué)】1.再放（）個(gè)是10個(gè)?？梢粤惺綖椋?＋（）=10解決“8＋（）=10”這個(gè)問(wèn)題方法一：看圖數(shù)一數(shù)再放2個(gè)是10個(gè)，（）里填（）。方法二：接著數(shù)一數(shù)從8接著數(shù)（）個(gè)數(shù)是10，（）里填（）。方法三：想減法算加法10－8＝28＋（）＝102.試一試，在花壇左邊添上幾盆就和右邊同樣多？4＋（）=6【課后測(cè)試】想想做做2.看算式，畫畫填填。3.連一連4.算一算，填一填。解決問(wèn)題擦桌子的

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