通藝實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年度八年級(jí)第一學(xué)期第一次月作業(yè)檢查物理科（考試用時(shí)：80分鐘滿分為100分）一、選擇題（每小題3分，共30分）1．用手握住正在發(fā)聲的自行車車鈴，你就聽(tīng)不到鈴聲了，原因是（）A．手吸收了聲音 B．手使車鈴?fù)Ｖ沽苏駝?dòng)C．手擋住了聲音 D．手太用力了2．在慶祝中華人民共和國(guó)成立71周年大會(huì)上，女排隊(duì)員和教練員代表站在花車上經(jīng)過(guò)天安門廣場(chǎng)過(guò)程中，如圖所示，若說(shuō)郎平教練是靜止的，則所選擇的參照物是（）A．天安門城樓 B．女排代表乘坐的花車C．天安門城樓前的金水橋 D．天安門廣場(chǎng)上站立的士兵3．關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)速度公式下列說(shuō)法正確的是（）A．物體運(yùn)動(dòng)的速度v與通過(guò)的路程s成正比B．物體運(yùn)動(dòng)的速度v與通過(guò)的時(shí)間t成反比C．物體運(yùn)動(dòng)的速度v和路程s成正比，與時(shí)間t成反比D．物體運(yùn)動(dòng)的速度v不變，與s、t的大小無(wú)關(guān)4．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．“未見(jiàn)其人，先聞其聲”的主要判斷依據(jù)是個(gè)人不同的音色B．“震耳欲聾”是指聲音的響度大C．初中階段男生一般都要經(jīng)歷的“變聲期”是指音調(diào)發(fā)生了改變D．“輕聲細(xì)語(yǔ)”指的是降低聲音的音調(diào)5．晚上，爸爸對(duì)小明說(shuō)“請(qǐng)把電視聲音調(diào)小點(diǎn)，不要影響鄰居休息?！边@里“調(diào)小”的是聲音的（）A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．速度6．2019年5月，我國(guó)自主創(chuàng)新研發(fā)的新型深遠(yuǎn)海綜合科學(xué)考察船“東方紅3號(hào)”成為全球最大的靜音科考船，該船配有靜音螺旋槳，其低噪音控制指標(biāo)達(dá)全球最高級(jí)別。下列說(shuō)法正確的是（）A．噪聲不能在水中傳播 B．噪聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．聲吶探測(cè)是向海底發(fā)射電磁波 D．該船的靜音螺旋槳是在傳播過(guò)程中控制噪聲7．生活中處處有物理。下列描述正確的是（）A．汽車的“倒車?yán)走_(dá)”利用超聲波來(lái)定位B．防噪耳塞在傳播過(guò)程中減弱噪聲C．用“B超”檢查身體利用聲音傳遞能量D．聲紋鎖依據(jù)音調(diào)來(lái)辨別主人的聲音8．如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實(shí)驗(yàn)情景和應(yīng)用等情景，下列說(shuō)法中正確的是（）A．鋼尺振動(dòng)頻率越高，響度越大B．鼓面的振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高C．抽氣過(guò)程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說(shuō)明真空不能傳聲D．倒車?yán)走_(dá)，是利用聲音可以傳遞能量9．下面關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）A．蝙蝠飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲確定目標(biāo)的位置B．逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，里面的鬧鐘的振動(dòng)會(huì)減弱C．開(kāi)會(huì)時(shí)將手機(jī)設(shè)置為靜音模式，這是為了阻斷噪聲的傳播D．手在小提琴上不同的位置按弦，目的是改變音色10．某物體在水平面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其圖象如圖所示，對(duì)該物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（）A．物體在7s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為6mB．以出發(fā)點(diǎn)為參照物，物體在中間3s內(nèi)是靜止的C．物體前2s內(nèi)的速度大于最后2s內(nèi)的速度D．物體在前5s內(nèi)的平均速度為二、填空題（每空1分，共21分）11．學(xué)校一節(jié)課45min＝______h＝______s．你平時(shí)走路的步幅約為50______（填上合適的物理量單位）。12．如圖所示，用兩把尺子測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，則A尺的讀數(shù)為_(kāi)_____cm，B尺的讀數(shù)為_(kāi)_____cm。12題圖13．清晨，王爺爺繞小區(qū)花園步行鍛煉身體，借助手機(jī)中的秒表測(cè)量了自己步行一圈的時(shí)間為_(kāi)_____，如圖所示，秒表外圈示數(shù)的分度值為_(kāi)_____s。13題圖14.如圖所示，8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水，當(dāng)用相同的力度敲擊瓶子時(shí)，聲音的______（選填“音調(diào)”“響度”“音色”）和盛水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可以發(fā)出“i、7、6、5、4、3、2、1”的聲音，還可以演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜。這些聲音是由于______（選填“空氣柱”“瓶和水”）的振動(dòng)而發(fā)出的，裝最多水的瓶子發(fā)出的音調(diào)最______。第14題圖15．2020年5月18日21時(shí)47分在云南昭通市巧家縣發(fā)生5.0級(jí)地震，此次地震造成4人死亡，23人受傷。地震觀測(cè)站是利用______接收器來(lái)測(cè)定何時(shí)、何地、發(fā)生了幾級(jí)地震的。而工業(yè)生產(chǎn)中聲吶探傷則是利用______（兩個(gè)空格選填“聲波”、“超聲波”或“次聲波”）。16．用大小相同的力分別敲擊頻率256Hz和440Hz的音叉得到的波形圖如圖所示，其中圖______（選填“甲”或“乙”）是敲擊頻率256Hz的音叉得到的波形。第16題圖17．如圖為音叉共鳴實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)頻相同的音叉，用橡皮槌敲擊第一個(gè)音叉，第二個(gè)未被敲擊的音叉會(huì)發(fā)出聲音。第一個(gè)音叉發(fā)出聲音是音叉______產(chǎn)生的；第二個(gè)音叉發(fā)出聲音，說(shuō)明______能傳播聲音。第17題圖18．在我國(guó)古詩(shī)詞中有很多描述聲音的優(yōu)美詩(shī)句，如“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的______（選填“響度大”“音調(diào)高”或“音色不同”）；中考期間的考場(chǎng)周圍設(shè)有禁止鳴笛的標(biāo)志，這是從______減弱噪聲。19．作勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，若甲、乙兩物體的速度之比是，甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)路程之比是，則它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是______。20．小明坐在一列從汕頭開(kāi)往深圳的動(dòng)車上，他透過(guò)玻璃窗看到窗外的樹(shù)向后退，他所選的參照物是______。小明想測(cè)動(dòng)車的速度，在路上動(dòng)車通過(guò)一座大橋，已知大橋長(zhǎng)1000m，小明從上橋到離開(kāi)橋，小明通過(guò)大橋的時(shí)間是20s，則動(dòng)車速度是______，已知車長(zhǎng)150m，則動(dòng)車全部通過(guò)大橋所需要的時(shí)間是______s。三、作圖題（共4分）21．（1）圖甲是某物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的圖象，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出它的圖象。（2）圖甲是某物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度時(shí)間圖象，請(qǐng)?jiān)趫D乙中描繪出它的路程時(shí)間圖象。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題3小題，共21分）22．（6分）如圖所示，將一塊長(zhǎng)木板的左側(cè)墊高，使之成為有一定傾角的斜面，木板的右端安裝一塊擋板，擋板上粘有橡皮泥?，F(xiàn)將一輛小車從圖示位置（小車左邊緣與木板上端齊平）自由釋放，小車下滑到擋板處停止運(yùn)動(dòng)。問(wèn)：（1）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要用到的測(cè)量工具除了秒表，還有______；實(shí)驗(yàn)的原理是______。（2）若小車釋放瞬間立即按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)，但小車在擋板處撞停時(shí)由于測(cè)量者不夠?qū)Ｗⅲ晕⑦t緩一下才按下秒表停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度跟真實(shí)值相比偏______（選填“大”“小”）。（3）實(shí)驗(yàn)中，選擇坡度較小的斜面，主要目的是為了便于測(cè)量______；小車通過(guò)上半程的平均速度______（選填“大于”“小于”或“等于”）小車通過(guò)下半程的平均速度。（4）下圖中可能準(zhǔn)確反映小車運(yùn)動(dòng)情況的是______。A． B． C． D．23．（7分）在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/①鋼200.3②鋼③鋼400.5④尼龍絲300.5⑤尼龍絲400.5（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_____、______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_____、______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)分別為_(kāi)_____；______。（4）此實(shí)驗(yàn)用到的研究方法是______。24．（8分）探究聲音的產(chǎn)生與特性（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小偉設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是______.通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的______決定的。A．硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪 B．改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度C．改變薄塑料尺滑過(guò)梳子的速度 D．改變吹筆帽的力度（2）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，第一次讓其一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，第二次讓其一端伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同。比較兩種情況下，第______次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)______（填“高”或“低”）。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)了卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于______。（3）綜藝節(jié)目《蒙面唱將》中，雖然歌手蒙面，但只要一開(kāi)唱，熟悉他的觀眾立刻就能猜出演唱者是誰(shuí)，這是根據(jù)歌手聲音的______進(jìn)行判斷的。（4）小偉還想利用家里的暖水瓶來(lái)探究真空能否傳聲。如右圖所示是暖水瓶的簡(jiǎn)易剖面圖。他把音量大小不同的芯片放入瓶中，根據(jù)聽(tīng)到的聲音進(jìn)行判斷。下列是他設(shè)計(jì)的幾組比較因素，其中合理的是______（填序號(hào)）。A．將同一個(gè)暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較B．用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較C．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較D．把同一個(gè)暖水瓶的瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較五、計(jì)算題（本題2小題，共13分）25．（6分）道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測(cè)速”，就是測(cè)算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度，規(guī)定如果超過(guò)了該路段的最高限速即判為超速。若一輛轎車通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示，監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距20km，全程限速。（1）采用“區(qū)間測(cè)速”時(shí)，這輛汽車在該路段會(huì)不會(huì)被判超速？（請(qǐng)通過(guò)計(jì)算進(jìn)行說(shuō)明）（2）若一輛貨車以的速度勻速通過(guò)AB段路程，則它需要多長(zhǎng)時(shí)間？26．（7分）一輛客車在某公路直線路段上勻速行駛，需通過(guò)其正前方的高山懸崖下的隧道，距山崖時(shí)進(jìn)行鳴笛測(cè)試，經(jīng)4s后聽(tīng)到回聲，且此時(shí)距山崖，已知聲速為，請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算：（1）從鳴笛到司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)，聲音通過(guò)的路程；（2）客車?guó)Q笛時(shí)到懸崖的距離；（3）客車勻速行駛的速度。六、綜合能力題（本題2小題，共11分）27．（4分）某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L；B．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；C．將細(xì)銅絲緊密纏繞在圓柱形鉛筆桿上；D．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是______。（填寫(xiě)字母）（2）計(jì)算該細(xì)銅絲直徑的表達(dá)式是：d＝______。（3）如在將系銅絲纏繞在鉛筆上的過(guò)程中。中間留有空隙，，則測(cè)出的細(xì)銅絲的直徑將偏____（大/小/不變）。28．（7分）利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離。如圖所示，科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s后接收到回波信號(hào)，已知聲波在海水中的傳播速度為，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答或計(jì)算出下列問(wèn)題。（1）人耳能聽(tīng)到的聲音頻率范是：______Hz—______Hz。（2）利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測(cè)距？______（選填“能”或“不能”）。（3）請(qǐng)你再寫(xiě)出一個(gè)超聲波在生活中應(yīng)用的實(shí)例：。（4）該處海底的深度是______m。

通藝實(shí)驗(yàn)學(xué)校2020-2021學(xué)年度八年級(jí)第一學(xué)期第一次月考參考答案一、選擇題（共10小題，共30分）1-5．BBDDC6-10．BACAC二、填空題（共11小題，共21分）l1．0.75；2700；cm12．24（23-24）；2.35（2.33-2.37）13．（或144s）；0114、音調(diào)：瓶和水：低15．次聲波：超聲波16．甲17．振動(dòng)：空氣18．響度大：聲源19．20．動(dòng)車：50；23三、作圖題（共4分）21（1）．（2）四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題3小題，共21分）22．（6分）（1）刻度尺：（2）?。?）時(shí)間：小于（4）D23．（7分）（1）③；⑤ （2）④；⑤（3）20；0.5 （4）拉制變量法24．（8分）（1）D；頻率：（2）一；高；振動(dòng)頻率低于20Hz，不在人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)（2分）（3）音色（4）B五、計(jì)算題（本題2小題，共13分）25．（6分）解：（1）由圖可知。汽車在該路段的行駛時(shí)間：輛汽車在該路段的平均速度：故該汽車會(huì)被判超速（2）由可得，需要的時(shí)間。答：（1）這輛汽車會(huì)被判超速：（