國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《社會(huì)醫(yī)學(xué)》形考任務(wù)1-4參考答案_第1頁(yè)
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國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《社會(huì)醫(yī)學(xué)》形考任務(wù)1-4參考答案形考任務(wù)1一、單項(xiàng)選擇題.社會(huì)醫(yī)學(xué)是()。A.預(yù)防醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科B.社會(huì)學(xué)的分支學(xué)科C.醫(yī)學(xué)與社會(huì)學(xué)之間的交叉學(xué)科D.醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科.社會(huì)醫(yī)學(xué)研究的內(nèi)容是()。A.找出影響人群健康的主要因素B.準(zhǔn)確了解人群健康狀況,找出影響人群健康的因素并采取有效的社會(huì)衛(wèi)生策略C.準(zhǔn)確了解某一地區(qū)人群健康狀況水平,能夠進(jìn)行國(guó)際比較D.讓政府制定出有效的政策.社會(huì)醫(yī)學(xué)研究的人群是()。A.社區(qū)全體居民B.去求醫(yī)的患者C.已經(jīng)有病,但自己尚未意識(shí)到,也沒(méi)有去醫(yī)院的潛在患者D.處于康復(fù)期的患者.目前談到的醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變是指()。A.從機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式向自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式B.從神靈主義醫(yī)學(xué)模式向生物醫(yī)學(xué)模式C.從生物醫(yī)學(xué)模式向社會(huì)醫(yī)學(xué)模式D.從生物醫(yī)學(xué)模式向生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式.我國(guó)現(xiàn)階段的醫(yī)學(xué)模式是()。A.從生物醫(yī)學(xué)模式向生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變階段B.生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式C.神靈主義醫(yī)學(xué)模式D.生物醫(yī)學(xué)模式6.生物醫(yī)學(xué)模式的特點(diǎn)是重視哪種因素對(duì)人的健康的影響()。A.社會(huì)因素B.生物、心理、社會(huì)因素C」心理因素D.生物因素.一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的疾病譜和死因譜的變化,提示我們()。A.醫(yī)學(xué)模式發(fā)生了轉(zhuǎn)變.必須進(jìn)行流行病學(xué)研究C.需要對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行重新培訓(xùn)D.人口發(fā)生了自然或機(jī)械性的構(gòu)成變化8.社會(huì)制度影響健康的途徑主要有()。A.不同教育程度.不同信仰C.不同生活方式D.不同分配制度經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)健康的作用主要表現(xiàn)在()。A.提高居民物質(zhì)生活水平、增加衛(wèi)生投資B.提高居民生活水平、降低營(yíng)養(yǎng)不良人群比例C.提高衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)水平、增強(qiáng)服務(wù)能力D.提高衛(wèi)生服務(wù)水平、改善衛(wèi)生服務(wù)狀況10.有利于健康的行為有()。A.減少睡眠B.消極應(yīng)付C.必須的合理營(yíng)養(yǎng)D.缺乏運(yùn)動(dòng)二、多項(xiàng)選擇題1.心理健康是指()。A.能夠正確認(rèn)識(shí)社會(huì)B.為人處事能力較周?chē)藦?qiáng)C.能夠及時(shí)適應(yīng)環(huán)境D.人的心理處于完好狀態(tài)2.社會(huì)醫(yī)學(xué)認(rèn)為,健康是()三個(gè)方面完好的狀態(tài)。A.外表B.軀體仁心理D社會(huì)3.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的影響中的“四個(gè)擴(kuò)大”包括()。A.從片面服務(wù)擴(kuò)大到全面服務(wù)B.從技術(shù)服務(wù)擴(kuò)大到社會(huì)服務(wù)C.從院內(nèi)服務(wù)擴(kuò)大到院外服務(wù)D.從治療服務(wù)擴(kuò)大到預(yù)防服務(wù)4.社會(huì)因素影響健康的特點(diǎn)有()。A.持久性B.交互作用C.廣泛性D.積累性5.疾病譜和死因譜轉(zhuǎn)變的原因有()。A.醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的社會(huì)化趨勢(shì)B.流行病學(xué)模式的轉(zhuǎn)變C.人口動(dòng)力學(xué)的改變D.人們對(duì)衛(wèi)生保健需求的提高6.經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)健康帶來(lái)的負(fù)面影響主要有()。A.環(huán)境污染和破壞B.社會(huì)流動(dòng)人口增加C.生活方式的改變D,心理健康問(wèn)題.社會(huì)醫(yī)學(xué)研究的內(nèi)容包括()。A.社會(huì)衛(wèi)生策略.人群健康狀況C.探討影響人群健康的因素D.社會(huì)衛(wèi)生狀況8.社會(huì)醫(yī)學(xué)的基本任務(wù)包括()。A.探索社會(huì)因素與人B.開(kāi)發(fā)和應(yīng)用評(píng)價(jià)理論和方法C.評(píng)價(jià)健康狀況D.為制定有效的社會(huì)衛(wèi)生策略提供依據(jù)健康之間的關(guān)系9.影響健康的因素主要有()。A.生活方式B.生態(tài)因素C.環(huán)境因素D.生物學(xué)因素10.家庭功能包括下面哪些()。A.提供休息娛樂(lè)的特殊環(huán)境B.贍養(yǎng)C.生產(chǎn)和消費(fèi)D.養(yǎng)育子女三、判斷題.診治方法不屬于社會(huì)醫(yī)學(xué)研究?jī)?nèi)容。(J).醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象是個(gè)人衛(wèi)生狀況。(X).中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)-中醫(yī)是自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式的體現(xiàn)。(J).現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式概括了影響人類(lèi)疾病和健康的全部因素,突出了社會(huì)因素的決定性作用。(J).家庭功能失調(diào)只影響精神生活,不影響物質(zhì)生活。(X).發(fā)展通過(guò)對(duì)教育的影響間接影響人群健康。(J).社會(huì)醫(yī)學(xué)研究的人群是社區(qū)全體居民。(J).心理健康是指人的心理處于完好狀態(tài),能夠正確認(rèn)識(shí)社會(huì),正確認(rèn)識(shí)環(huán)境和及時(shí)適應(yīng)環(huán)境。(J).醫(yī)學(xué)模式是人類(lèi)獲取健康和防治疾病的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。(J).現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式使醫(yī)學(xué)家們了解到,臨床醫(yī)學(xué)必須和預(yù)防醫(yī)學(xué)相結(jié)合。(J)形考任務(wù)2一、單項(xiàng)選擇題1.問(wèn)卷的一般結(jié)構(gòu)包括()。A.說(shuō)明部分—-調(diào)查項(xiàng)目—-答案B.說(shuō)明部分一一題目部分一一資料登錄C.說(shuō)明部分一一調(diào)查項(xiàng)目一一資料登錄D.說(shuō)明部分—-資料登錄2.下列哪項(xiàng)屬于概率抽樣()。八.滾雪球抽樣B.方便抽樣C.機(jī)遇抽樣D.系統(tǒng)抽樣.觀察法的缺點(diǎn)或局限性在于它的()。A.有效性B.說(shuō)服力C.時(shí)間彈性D.可靠性.定量研究與定性研究的區(qū)別敘述正確的是()。A.在實(shí)際研究中,定量研究和定性研究經(jīng)常結(jié)合在一起使用B.定量研究適用于大樣本,定性研究適用于小樣本C.定量研究適用于任何研究,而定性研究只適用于社會(huì)科學(xué)方面的研究D.定量研究資料可以用統(tǒng)計(jì)方法處理和分析,定性研究資料則不能5.下列關(guān)于問(wèn)卷的信度和效度敘述正確的是()。A.信度高,效度也高B.效度高,信度也高C.信度不高,效度不一定不高D.效度不高,信度也不高.非概率抽樣包括()。A.方便抽樣、目的性隨機(jī)抽樣、滾雪球抽樣、機(jī)遇式抽樣B.方便抽樣、目的性隨機(jī)抽樣、滾雪球抽樣、系統(tǒng)抽樣C.方便抽樣、整群抽樣、滾雪球抽樣、分層抽樣D.方便抽樣、目的性隨機(jī)抽樣、滾雪球抽樣、分層抽樣.關(guān)于概率抽樣方法的誤差大小,下列排列正確的是()。A.分層抽樣〈系統(tǒng)抽樣<單純隨機(jī)抽樣〈整群抽樣.單純隨機(jī)抽樣〈系統(tǒng)抽樣〈分層抽樣〈整群抽樣C.單純隨機(jī)抽樣〈分層抽樣〈系統(tǒng)抽樣〈整群抽樣D.分層抽樣<單純隨機(jī)抽樣〈系統(tǒng)抽樣〈整群抽樣.生命質(zhì)量指數(shù)是由以下三個(gè)指標(biāo)通過(guò)指數(shù)計(jì)算綜合得到的()。A.嬰兒死亡率,平均期望壽命,15歲及以上人口識(shí)字率B.嬰兒死亡率,1歲平均期望壽命,15歲及以上人口識(shí)字率C.嬰兒死亡率,平均期望壽命,成人識(shí)字率D.5歲兒童死亡率,平均期望壽命,成人識(shí)字率.傳統(tǒng)健康評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容是評(píng)價(jià)()。A.出生和死亡B.出生,生長(zhǎng)發(fā)育和死亡C.疾病和死亡D.出生,疾病和死亡10.健康狀況評(píng)價(jià)是()。A.以上都是B.評(píng)估各種健康計(jì)劃、方案、措施的效果C.分析人群健康水平及發(fā)展變化D.發(fā)現(xiàn)人群存在的健康問(wèn)題二、多項(xiàng)選擇題.專題小組討論的優(yōu)點(diǎn)是()。A.與結(jié)構(gòu)式問(wèn)卷調(diào)查相比,可以較好地了解到調(diào)查對(duì)象的觀念、信念等方面的信息B.與個(gè)別訪談法相比,省時(shí)間和費(fèi)用,在較短時(shí)間內(nèi)可以獲得較豐富的信息C.可以獲得群體對(duì)某事物的具有一定廣度和深度的看法D.可以了解到別人的心理活動(dòng)和思想觀念.下列屬于個(gè)別訪談實(shí)施中的主要工作內(nèi)容的選項(xiàng)是()。A.提問(wèn)B評(píng)價(jià)C.回應(yīng)D.傾聽(tīng).健康狀況評(píng)價(jià)的意義包含下面哪些()。A.現(xiàn)主要的社會(huì)衛(wèi)生問(wèn)題B.評(píng)價(jià)個(gè)體或群體的健康水平C.發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)保護(hù)的人群及重點(diǎn)防治的對(duì)象D.評(píng)價(jià)疾病干預(yù)措施的結(jié)果4.觀察法可應(yīng)用于下面哪些方面()。A.對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行大規(guī)模的宏觀調(diào)查8.研究社會(huì)隱藏或敏感問(wèn)題二了解人類(lèi)行為及特征D.監(jiān)測(cè)行為變化規(guī)律.以下那些抽樣方法屬于概率抽樣()。A.單純隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.整群抽樣D.分層抽樣.以下那種抽樣方法屬于非概率抽樣()。從目的性隨機(jī)抽樣8.滾雪球或鏈鎖式抽樣C.機(jī)遇式抽樣D.方便抽樣7.個(gè)別深入訪談法的優(yōu)點(diǎn)()。A.能深入了解行為發(fā)生的背景和影響行為的廣泛決定因素,從而最終得到比較綜合的畫(huà)面B.與問(wèn)卷調(diào)查相比,具有更大的靈活性和對(duì)事物進(jìn)行解釋的空間二研究者有更多機(jī)會(huì)分享和了解應(yīng)答者的觀點(diǎn)D.可以了解受訪者的心理活動(dòng)和思想觀念.專題小組討論的缺點(diǎn)有()。A.不能獲得群體對(duì)某事物的具有一定廣度和深度的看法B.與個(gè)別訪談比,不能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得較豐富的信息C.對(duì)不善言談的人可能會(huì)造成心理壓抑不愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)D.不適合于討論敏感問(wèn)題的主題.問(wèn)卷設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題包括()。A.避免用詞不當(dāng)B.避免抽象性提問(wèn)C.避免雙重裝填D.避免誘導(dǎo)性提問(wèn).觀察法可應(yīng)用于下面哪些方面()。A.對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行大規(guī)模的宏觀調(diào)查8.了解人類(lèi)行為及特征二研究社會(huì)隱藏或敏感問(wèn)題D.監(jiān)測(cè)行為變化規(guī)律三、判斷題.現(xiàn)況調(diào)查研究是社會(huì)醫(yī)學(xué)研究方法中的一種最基本的研究方法。(J).定量研究的重點(diǎn)是獲得研究現(xiàn)象的數(shù)量指標(biāo),而定性研究則重點(diǎn)在于闡述事物的內(nèi)在特點(diǎn)及其發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律。(J).問(wèn)卷的效度是指對(duì)同一事物進(jìn)行重復(fù)調(diào)查時(shí)所得結(jié)果的一致性程度。(X).反映健康相關(guān)生活質(zhì)量的指標(biāo)常是客觀指標(biāo)。(X)

.PQLI是用于衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人民的營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健和國(guó)民教育水平的綜合指標(biāo)。(J).效度是指對(duì)同一事物進(jìn)行重復(fù)測(cè)量時(shí),所得結(jié)果一致性的程度,即測(cè)量工具的穩(wěn)定性和可靠性。(X).觀察法的主要缺點(diǎn)是難獲得“有說(shuō)服力”的統(tǒng)計(jì)量。(J).問(wèn)卷是調(diào)查研究中用來(lái)收集資料的一種測(cè)量工具,它是由一組問(wèn)題所構(gòu)成的表格。(J).嬰兒死亡率是衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人群社會(huì)衛(wèi)生狀況的敏感指標(biāo)之一。(J)10.生活質(zhì)量指數(shù)不是用于衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人民的營(yíng)養(yǎng),衛(wèi)生保健和國(guó)民教育水平的綜合指標(biāo)。(X)形考任務(wù)3一、單項(xiàng)選擇題.健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)的基本步驟是()。A.確定危險(xiǎn)因素暴露程度評(píng)價(jià)危險(xiǎn)特征評(píng)價(jià)劑量反應(yīng)評(píng)價(jià)B.A.確定危險(xiǎn)因素暴露程度評(píng)價(jià)危險(xiǎn)特征評(píng)價(jià)劑量反應(yīng)評(píng)價(jià)B.確定危險(xiǎn)因素危險(xiǎn)特征評(píng)價(jià)暴露程度評(píng)價(jià)劑量反應(yīng)評(píng)價(jià)C.確定危險(xiǎn)因素暴露程度評(píng)價(jià)C.確定危險(xiǎn)因素暴露程度評(píng)價(jià)D.確定危險(xiǎn)因素暴露程度評(píng)價(jià)劑量反應(yīng)評(píng)價(jià)危險(xiǎn)特征評(píng)價(jià)

危險(xiǎn)特征評(píng)價(jià)危險(xiǎn)因素的量化.關(guān)于健康危險(xiǎn)因素,下列敘述正確的是()。A.健康教育主要針對(duì)慢性病自然史的第三個(gè)階段即致病因素出現(xiàn)時(shí)進(jìn)行干預(yù)的B.健康危險(xiǎn)因素的評(píng)價(jià)一般只用于對(duì)個(gè)體進(jìn)行評(píng)價(jià)C.人們一般就醫(yī)的習(xí)慣是在慢性病自然史的第四個(gè)階段即癥狀出現(xiàn)D.健康危險(xiǎn)因素主要是指自然環(huán)境中對(duì)人群健康不利的因素.下列哪一項(xiàng)正確()。A.評(píng)價(jià)年齡大于實(shí)際年齡,則死亡概率可能高于當(dāng)?shù)赝詣e年齡組的平均水平。B.難以改變的危險(xiǎn)因素型評(píng)價(jià)年齡大于實(shí)際年齡,評(píng)價(jià)年齡與增長(zhǎng)年齡相差大。C.健康型評(píng)價(jià)年齡大于實(shí)際年齡???自創(chuàng)性危險(xiǎn)因素型評(píng)價(jià)年齡小于實(shí)際年齡,而且評(píng)價(jià)年齡與增長(zhǎng)年齡相差大。.在健康危險(xiǎn)因素個(gè)體評(píng)價(jià)中,“健康型”的人()。A.評(píng)價(jià)年齡大于增長(zhǎng)年齡B.評(píng)價(jià)年齡小于實(shí)際年齡C.評(píng)價(jià)年齡大于實(shí)際年齡D.評(píng)價(jià)年齡小于增長(zhǎng)年齡.測(cè)量在疾病和治療影響下的行為改變和角色功能表現(xiàn)是:()。A.癌癥病人生活功能指標(biāo)量表B.疾病影響量表C.世界衛(wèi)生組織生命質(zhì)量量表簡(jiǎn)表D.36條目簡(jiǎn)明健康量表.生命質(zhì)量評(píng)價(jià)主要應(yīng)用于:()。A.慢性病B.老年人C.急性病D.慢性病和其他有一定生命數(shù)量基礎(chǔ)的人群.生活質(zhì)量評(píng)價(jià)的主體是()。A.護(hù)士.被測(cè)量者C.流行病學(xué)家D.醫(yī)生.社區(qū)發(fā)展是由哪個(gè)組織倡導(dǎo)的一項(xiàng)世界性運(yùn)動(dòng)()。A.世界開(kāi)發(fā)署B(yǎng).聯(lián)合國(guó)C.世界衛(wèi)生組織D.世界銀行.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)對(duì)象是()。A.社區(qū)內(nèi)的全體人群B.婦女、兒童C.老年人D.病人10.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)特點(diǎn)之一是()。A.以社區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)保健人群為指導(dǎo)B.以健康為指導(dǎo)C.以生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)口.以心理社會(huì)經(jīng)濟(jì)醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)二、多項(xiàng)選擇題1.影響健康的因素分為四大類(lèi)包括()。A.生活方式B.環(huán)境因素C.生物學(xué)因素D.生態(tài)因素.下面關(guān)于生命數(shù)量和生活質(zhì)量的說(shuō)法,正確的是()。A.生命數(shù)量和生活質(zhì)量是相互聯(lián)系和相互制約的B.生活質(zhì)量是人們對(duì)自己的身體狀態(tài)、心理功能、社會(huì)能力以及個(gè)人整體情形的一種感覺(jué)體驗(yàn)C.生活質(zhì)量是生命數(shù)量的前提和基礎(chǔ)D.生命數(shù)量是指?jìng)€(gè)體生存時(shí)間的長(zhǎng)度.關(guān)于社區(qū)診斷和臨床診斷,以下說(shuō)法哪些是正確的()。A.社區(qū)診斷需要制定區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃,臨床診斷需要個(gè)人康復(fù)和治療B.社區(qū)診斷的目標(biāo)是改進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生狀況,臨床診斷的目標(biāo)是治療病人C.社區(qū)診斷需要的信息是群體的,臨床診斷需要的信息是個(gè)人的D.社區(qū)診斷了解高危人群,臨床診斷了解個(gè)人的疾病.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的對(duì)象包括:()。A.病人B.高危人群C.重點(diǎn)保健人群D.健康人群5.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的基本工作內(nèi)容包括()。A.體格檢查B.慢性非傳染性疾病防治C.精神衛(wèi)生D.社區(qū)衛(wèi)生診斷6.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)包括()。A.以家庭為單位的服務(wù)B.以生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)C.以預(yù)防為導(dǎo)向的服務(wù)D.社區(qū)衛(wèi)生診斷.根據(jù)危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià),可以將被評(píng)價(jià)對(duì)象分為()。A.一般型B.危險(xiǎn)型C.健康型D.情緒型.下列哪些屬于反映健康相關(guān)生活質(zhì)量的評(píng)價(jià)內(nèi)容()。A.活動(dòng)受限B.情緒反應(yīng)C.體力適度性口.角色功能受限.慢性非傳染性疾病的發(fā)展過(guò)程包括()。A.疾病征兆出現(xiàn)B.體征出現(xiàn)C.出現(xiàn)危險(xiǎn)因素D.致病因素出現(xiàn)10.健康相關(guān)生活質(zhì)量的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括()。A.軀體健康B.一般性感覺(jué)C」心理健康D.社會(huì)功能三、判斷題.健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)是研究危險(xiǎn)因素與慢性病發(fā)病率及死亡率之間數(shù)量依存關(guān)系及其規(guī)律性的一種技術(shù)。(J).健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)是研究危險(xiǎn)因素與慢性病發(fā)病之間的關(guān)系及其規(guī)律的一種方法。(X).為了獲得較高的生活質(zhì)量,有時(shí)不得不損失一定的生命數(shù)量。(J).生活質(zhì)量是生命數(shù)量的前提和基礎(chǔ)。(X).社區(qū)診斷需要的信息是群體的,臨床診斷需要的信息是個(gè)人的。X).社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)屬盈利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)。(J).社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)包括社區(qū)衛(wèi)生診斷。(X).進(jìn)行社區(qū)診斷的必需信息包括:健康狀況、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征和衛(wèi)生服務(wù)狀況等。(J).在健康危險(xiǎn)因素技術(shù)評(píng)價(jià)中,把由于個(gè)體所選擇的生活方式而帶來(lái)的危險(xiǎn)因素稱為自創(chuàng)性危險(xiǎn)因素。(J).健康危險(xiǎn)因素是指在機(jī)體內(nèi)外環(huán)境中存在的與疾病發(fā)生、發(fā)展和死亡有關(guān)的誘發(fā)因素。(J)形考任務(wù)4一、單項(xiàng)選擇題1.發(fā)現(xiàn)健康問(wèn)題的根本途徑是()。A.健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)B.社會(huì)衛(wèi)生評(píng)價(jià)C.健康狀況評(píng)價(jià)D.健康相關(guān)生活質(zhì)量評(píng)價(jià)2.針對(duì)人群健康的對(duì)策,那種表述是不正確的()。A.需要醫(yī)學(xué)專家單獨(dú)完成B.必須通過(guò)政治的途徑完成C.解決社會(huì)問(wèn)題才能解決醫(yī)學(xué)問(wèn)題D.需要醫(yī)學(xué)家與其他部門(mén)的合作.社會(huì)衛(wèi)生策略制定中備選方案的最終選定,需要遵循的原則不包括()。A.能最大限度地實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生政策目標(biāo)B.能對(duì)多種風(fēng)險(xiǎn)具有最大的應(yīng)變性C.能最少地消耗各種政策資源D.能最大限度地發(fā)揮其社會(huì)效益.初級(jí)衛(wèi)生保健的工作重點(diǎn)應(yīng)是()。A.治療疾病B.計(jì)劃生育C.社區(qū)康復(fù)D.預(yù)防和促進(jìn)健康5.兒童期和青春期分別是()。A.兒童期指約為3?12歲,青春期指約為10?20歲B.兒童期指約為3?6歲,青春期指約為10?20歲C.兒童期指約為6?12歲,青春期指約為10?20歲D.兒童期指約為6?12歲,青春期指約為12?20歲6.根據(jù)聯(lián)合國(guó)老齡化人口劃分標(biāo)準(zhǔn),下列各項(xiàng)描述中最準(zhǔn)確的老年型國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為()。A.60歲及以上老年人口比重達(dá)到7%及以上或65歲及以上老年人口比重達(dá)到10%及以上B.60歲及以上老年人口比重達(dá)到10%及以上C.65歲及以上老年人口比重達(dá)到10%及以上或65歲及以上老年人口比重達(dá)到7%及以上D.65歲及以上老年人口比重達(dá)到7%及以上.影響殘疾人口健康狀況的第一位因素是()。A.經(jīng)濟(jì).婚姻與家庭C.教育與就業(yè)D.社會(huì)環(huán)境8.“三農(nóng)”的概念是指()。A.農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、畜牧業(yè).農(nóng)村、農(nóng)戶、農(nóng)民C.農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民D.農(nóng)戶、農(nóng)田、農(nóng)產(chǎn)品.下列哪項(xiàng)屬于個(gè)體預(yù)防策略的優(yōu)點(diǎn)()。A.具有適宜性B.是強(qiáng)有力的C.成本一效益好D.有根本性10.下列哪項(xiàng)屬于群體預(yù)防的優(yōu)點(diǎn)()。A.不干擾高危人群B.醫(yī)患雙方都有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)C.成本一效益好D.解決了機(jī)會(huì)不均等的問(wèn)題二、多項(xiàng)選擇題1.以下哪些屬于我國(guó)的衛(wèi)生問(wèn)題()。A.衛(wèi)生體制不合理B.衛(wèi)生資源配置不合理C.總體醫(yī)療水平較低D.健康狀況和衛(wèi)生服務(wù)存在明顯地區(qū)差異2.兒童青少年健康的環(huán)境影響因素有()。A.社會(huì)與家庭B.環(huán)境污染C.體育鍛煉D.營(yíng)養(yǎng)3.殘疾人康復(fù)手段包括()。A.職業(yè)康復(fù)B.教育康復(fù)C.言語(yǔ)康復(fù)D.醫(yī)療康復(fù)4.城市的主要衛(wèi)生問(wèn)題主要有()。A.環(huán)

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