【藝術(shù)素養(yǎng)及創(chuàng)作】U3L6雕塑技術(shù)小學(xué)三年課后服務(wù)_第1頁(yè)
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【藝術(shù)素養(yǎng)及創(chuàng)作】U3L6雕塑技術(shù)小學(xué)三年課后服務(wù)_第3頁(yè)
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SulptingTechnology雕塑技術(shù)三年級(jí)U-L6

回顧上一節(jié)課

我們身邊的形狀第一階段導(dǎo)入環(huán)節(jié)一些藝術(shù)家，如貝泰?薩爾，運(yùn)用了古老的象征符號(hào)。其他藝術(shù)家則通過(guò)新型材料展現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)。下面這位藝術(shù)家運(yùn)用了什么樣的現(xiàn)代物品制作機(jī)器人的？

第二階段授新環(huán)節(jié)藝術(shù)問(wèn)題·白南淮使用了哪些物體創(chuàng)作《機(jī)器人之家：姑姑和姑父》描述?藝術(shù)家如何運(yùn)用形體展現(xiàn)平衡？分析?這個(gè)雕塑如何反映現(xiàn)代文化的？解釋?你最喜歡這個(gè)雕塑的什么？評(píng)論白南準(zhǔn)?！稒C(jī)器人之家：姑姑和姑父》，1986。老式電視柜，老式底盤，顯像管，顏料，錄像帶放映機(jī)，錄像帶，電視機(jī)顯示屏。藝術(shù)背景關(guān)于藝術(shù)家：韓國(guó)藝術(shù)家白南淮(1932-)在日本東京學(xué)習(xí)了音樂(lè)和藝術(shù)史：，他善于將音樂(lè)和藝術(shù)融合在一起?創(chuàng)作具有想象力的藝術(shù)品。他是錄像藝術(shù)之父，喜歡在雕塑中運(yùn)用錄像帶中的圖像。這些電視機(jī)展現(xiàn)了同樣的圖像。你覺(jué)得這種錄像藝術(shù)表達(dá)了什么樣的思想？

白南淮是錄像藝術(shù)的先驅(qū)。他是最早電視機(jī)屏幕上運(yùn)動(dòng)的圖像制作成雕塑的藝術(shù)家之一。這些屏幕?創(chuàng)作了展現(xiàn)色彩、形狀、線條和肌理的某種效果。屏幕上展現(xiàn)的電影片段、廣告和電視節(jié)目傳遞著思想。錄像藝術(shù)如何反映你了解的文化？

第三階段創(chuàng)作環(huán)節(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)制作一個(gè)機(jī)器人，并傳遞出關(guān)于技術(shù)的觀點(diǎn)。頭腦風(fēng)暴·你會(huì)如何運(yùn)用紙板箱制作機(jī)器人的形體？?你會(huì)如何把雕塑固定在一起？?你會(huì)在雕塑上貼什么樣的圖片來(lái)表達(dá)你對(duì)技術(shù)的看法？

作品參考作品參考作品參考藝術(shù)鏈接舞蹈：讓學(xué)生們創(chuàng)作一段融合了電子音樂(lè)和高科技舞曲的舞蹈，然后為全班同學(xué)表演。表演后他們可以討

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