拒絕不良誘惑《心理健康》八年級下冊第24課課程導(dǎo)入：慧眼識誘惑課程開展：（1）誘惑金字塔（2）誘惑大考驗（3）拒絕我有法3.總結(jié)提升：拓展與遷移目錄課程導(dǎo)入慧眼識誘惑/01慧眼識誘惑請問魚兒為什么會上鉤呢？慧眼識誘惑yesorno如果在你的生活中遇到這些情況，選擇接受的請“雙手比心”作接受姿勢，如果選擇拒絕的請“雙手交叉”以示拒絕。慧眼識誘惑你的朋友在你減肥時，請你吃蛋糕，你會接受嗎？慧眼識誘惑有熟人讓你吸煙，你會接受嗎？慧眼識誘惑你的同學(xué)邀請你今晚熬夜“開黑”，你會接受嗎？慧眼識誘惑你的朋友說“吸毒一兩次不會上癮，吸一口吧”，你會接受嗎？

慧眼識誘惑世界杯來了，朋友問你要不要一起賭球，你會接受嗎？

慧眼識誘惑你能區(qū)分誘惑和不良誘惑嗎？【不良誘惑】指容易讓人著迷的、對身心不健康甚至走上違法犯罪的事物，如黃、賭、毒、邪教等。課程開展活動一：誘惑金字塔活動二：誘惑大考驗活動三：拒絕我有法/02活動一：誘惑金字塔小組討論：對于初中生來說，哪些誘惑拒絕難度大，哪些拒絕難度?。竣賹Τ?、穿、住、行、用過高要求，追求享受；②不正當(dāng)獲取的金錢誘惑；③網(wǎng)絡(luò)游戲、交友的誘惑；④毒品的誘惑；⑤賭博的誘惑；⑥不健康信息的誘惑，如暴力、色情等方面的書籍、影視；⑦邪教的誘惑。越高代表對于你來說越難抵制。活動二：誘惑大考驗·小組討論：張軍為什么難以拒絕不良誘惑呢？情境一：

班上很多同學(xué)在課間經(jīng)常聊網(wǎng)游的話題，張軍在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)一般，最喜歡玩某款網(wǎng)絡(luò)游戲，感覺自己在網(wǎng)游世界才會感受到自信。慢慢地，他玩網(wǎng)游的時間越來越長，上課經(jīng)常打瞌睡，作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)上退步很大。有一天晚上在宿舍睡覺的時候，他偷偷爬起來拿出手機(jī)“開黑”，不料被值班的宿管巡查發(fā)現(xiàn)了，對其進(jìn)行了批評提醒。張軍跟宿管保證不會有下一次，并把手機(jī)交給宿管保管。但是回到家后，他還是忍不住，熬夜用電腦玩網(wǎng)游了?；顒佣赫T惑大考驗·小組討論：黃曉為什么難以拒絕不良誘惑呢？情境二：

黃曉的腳扭傷了，張軍主動背他回家。黃曉心中十分感激，他們的關(guān)系變得很好。春節(jié)到了，張軍邀請黃曉到家里玩，熱情地請他吃東西，并拿出一支煙遞給黃曉，說：“過年了，抽一支！”還拿出一瓶白酒，倒在酒杯里：“煙酒不分家，請！”黃曉心想中學(xué)生是不能抽煙喝酒。于是，他連忙搖頭擺手，說：“我不抽煙，也不喝酒。”張軍說：“你當(dāng)我是朋友，就抽一支。”黃曉心想：“別人對我好，我也該對別人好，不能掃別人面子。”于是，他決定“舍命陪君子”。最后帶著滿身酒氣，醉得搖搖晃晃回家，回家后不但被父母嚴(yán)厲批評，還大病一場?；顒尤壕芙^我有法1.頭腦風(fēng)暴：面對難以拒絕的不良誘惑，我們用什么有效的方法應(yīng)對呢？2.每個小組根據(jù)抽取一個關(guān)鍵詞提示改寫故事的結(jié)局并演繹。情境一關(guān)鍵詞：聯(lián)想后果、轉(zhuǎn)移注意、主動求助情景二關(guān)鍵詞：婉言謝絕、避開誘因、主動求助總結(jié)提升拓展與遷移/03課堂拓展：拒絕誘惑計劃書·在學(xué)習(xí)和生活中，會面對很多不良誘惑，你曾經(jīng)或現(xiàn)在正經(jīng)歷著哪些誘惑？·請完成學(xué)習(xí)單“拒絕誘惑計劃書”。本課寄語