經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)第一章走進經(jīng)濟學(xué)高等教育出版社學(xué)完本章后，你應(yīng)該能夠：掌握稀缺性的含義并在此基礎(chǔ)上理解經(jīng)濟學(xué)的概念理解經(jīng)濟學(xué)的基本假設(shè)理解機會成本的含義，并能用它來分析身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象掌握宏觀經(jīng)濟學(xué)與微觀經(jīng)濟學(xué)之間的區(qū)別與聯(lián)系掌握如何對實證分析與規(guī)范分析問題做出正確的判斷理解市場與市場經(jīng)濟的含義【引導(dǎo)案例】口罩經(jīng)濟學(xué)

2020年是一個命運多舛的庚子年，澳洲森林大火、非洲蝗蟲入侵、新冠疫情、南方洪災(zāi)、唐山發(fā)生“遲到”40多年的大地震余震……。截至2020年10月17日，新冠肺炎疫情在世界范圍內(nèi)已致3947萬余人感染，110萬余人死亡。

結(jié)合全球化時代及世界經(jīng)濟增長的階段性特點，這次疫情對很多國家的經(jīng)濟產(chǎn)生了自二戰(zhàn)以來前所未有的沖擊，全球經(jīng)濟面臨嚴(yán)重衰退甚至大危機的風(fēng)險。北京時間2020年10于13日晚，國際貨幣基金組織（IMF）在最新發(fā)布的《世界經(jīng)濟展望》中預(yù)測，2020年全球經(jīng)濟將萎縮4.4%，其中，歐元區(qū)萎縮8.3%（德國-6%、法國-9.8%、意大利-10.6%），日本萎縮5.3%，英國萎縮9.8%。在IMF的展望中，中國經(jīng)濟的復(fù)蘇步伐全球遙遙領(lǐng)先，預(yù)期增速為1.9%。中國作為最早從疫情中走出來復(fù)工復(fù)產(chǎn)的國家，已率先走出低迷，與世界經(jīng)濟重新建立鏈接，提供了很多國家因為疫情肆虐導(dǎo)致停工停產(chǎn)期間的物資供應(yīng)，人類命運共同體的理念也已經(jīng)逐漸形成全球共識?！疽龑?dǎo)案例】口罩經(jīng)濟學(xué)

新冠疫情催生出很多新的行業(yè)，例如線上教育、無人零售、無人機配、線上辦公軟件、線上私人醫(yī)生咨詢服務(wù)、VR/AR等場景體驗類項目等等，也使口罩這種通常并不常用的消費品成為重要的生活必需品，甚至是稀缺資源。疫情時期口罩價格飆升是市場經(jīng)濟的必然規(guī)律，對于疫情沖擊下口罩市場的供給情況,政府不必過于擔(dān)心廠商會選擇“”囤積居奇”、“發(fā)國難財”而導(dǎo)致市場失序和群眾恐慌,恰當(dāng)?shù)目挂哒卟皇窍拗苾r格而是整合資源、出臺措施，鼓勵企業(yè)擴大產(chǎn)能增加口罩供給。由此看來口罩的價格不僅僅是由單一的賣方或買方單方面決定，也不全是國家管制的結(jié)果，而是由其背后的供需規(guī)律決定，只有理清價格背后的供求邏輯，才能更好的維護市場秩序，保證社會經(jīng)濟健康可持續(xù)的發(fā)展。I．找出你身邊存在的資源稀缺性的現(xiàn)實。II．分析在大學(xué)談戀愛的機會成本。實訓(xùn)項目：第一節(jié)經(jīng)濟學(xué)及其研究對象、資源的稀缺性、配置和利用（一）資源的稀缺性1、西方經(jīng)濟學(xué)家對資源的劃分：自由取用物品:是無限的，現(xiàn)成的，且取用時不需要花費任何成本，例如空氣經(jīng)濟物品:是有限的，需要生產(chǎn)，且取用時需要成本,例如土地、勞動力、各種生活資料等。清人胡澹庵編輯的《解人頤》一書中收錄了一首《不知足》詩：終日奔波只為饑，方才一飽便思衣。衣食兩般皆具足，又想嬌容美貌妻。娶得美妻生下子，恨無田地少根基。買得田園多廣闊，出入無船少馬騎。槽頭拴了騾和馬，嘆無官職被人欺?？h丞主薄還嫌小，又要朝中掛紫衣。若要世人心里足，除是南柯一夢西。人欲望（需要）的無限性。自由資源和經(jīng)濟資源資源：用來生產(chǎn)那些滿足人們需要的產(chǎn)品（勞務(wù)）的手段或者物品。自由資源經(jīng)濟資源除了時間與信息兩種資源外，經(jīng)濟學(xué)討論的資源基本上有三種：人力資源humanresources自然資源naturalresources資本資源capitalresources生產(chǎn)四要素人力---勞動L財力---資本K物力---土地N（自然資源）：一切自然資源智力---企業(yè)家才能E（管理）當(dāng)資源被投入生產(chǎn)過程用以滿足人們欲望的最終產(chǎn)品與勞務(wù)時，被成為生產(chǎn)要素，簡稱要素。2、稀缺性：人的欲望的無限性與資源的有限性?思考一下如何理解資源的相對性與絕對性？（一）資源的稀缺性1、資源配置：在用有限的物品與資源去滿足人類的不同欲望時，就必須做出選擇，即資源配置。資源配置要解決這樣三個問題：生產(chǎn)什么物品和生產(chǎn)多少？如何生產(chǎn)物品？為誰生產(chǎn)物品？(二）資源配置二、市場與市場經(jīng)濟市場是買者和賣者相互作用并共同決定商品或勞務(wù)的價格和交易數(shù)量的機制。（一）市場1、按商品流通的地域不同，可將市場分為地方市場、國內(nèi)市場、國際市場；2、按交易的標(biāo)的物不同，分為現(xiàn)貨市場和期貨市場；3、按商品屬性劃分，分為一般商品市場和特殊商品市場4.市場的參與者：在不考慮國際貿(mào)易前提下，市場的參與者包括：消費者、生產(chǎn)者、政府。（二）市場經(jīng)濟社會主義市場經(jīng)濟是指通過市場的供求、價格、競爭等機制對社會資源配置起決定作用的體制。市場經(jīng)濟是經(jīng)濟分工與協(xié)作的產(chǎn)物，作為一種經(jīng)濟活動，是生產(chǎn)社會化與現(xiàn)代化不可逾越的階段。計劃經(jīng)濟仍然是國家調(diào)節(jié)市場和供應(yīng)的重要手段之一。

市場經(jīng)濟（MarketEconomy）是指通過市場配置社會資源的經(jīng)濟形式。簡單地說，市場就是商品或勞務(wù)交換的場所或接觸點。市場可以是有形的，也可以是無形的。在市場上從事各種交易活動的當(dāng)事人，稱為市場主體。市場主體以買者、賣者的身份參與市場經(jīng)濟活動，活動中不僅有買賣雙方的關(guān)系，還會有買方之間、賣方之間的關(guān)系。如果不考慮政府的作用，市場經(jīng)濟體系中有兩個部門，一個是公眾（消費者），一個是企業(yè)（廠商）。兩個部門的相互關(guān)系，可以說明市場供求的一般原理。三、經(jīng)濟學(xué)的定義和基本假設(shè)（一）經(jīng)濟學(xué)的定義保羅·薩繆爾森給出的經(jīng)濟學(xué)的定義：經(jīng)濟學(xué)研究的是一個社會如何利用稀缺的資源以生產(chǎn)有價值的物品和勞務(wù)，并使它們在不同的人之間進行分配。3.市場出清假設(shè)：市場上的供求均衡Clearingmarket市場出清商品價格具有充分的靈活性（flexible），能使需求和供給迅速達(dá)到均衡的市場。在出清的市場上，沒有資源閑置能迅速獲得各種信息perfectinformation有限度的理性(boundedrational)1.經(jīng)紀(jì)人假設(shè)完全理性：個體的最優(yōu)化行為EconomicMan2.完全信息假設(shè)（二）經(jīng)濟學(xué)的三大假設(shè)三、經(jīng)濟學(xué)的定義和基本假設(shè)（三）經(jīng)濟學(xué)學(xué)科的發(fā)展四、經(jīng)濟學(xué)的研究對象（一）財富說（二）人的欲望及其滿足說（三）人與財富整合說（四）人類選擇行為說（五）宏觀經(jīng)濟行為說（六）微觀經(jīng)濟行為與宏觀研究合流說第二節(jié)經(jīng)濟學(xué)的主要內(nèi)容、微觀經(jīng)濟學(xué)（一）微觀經(jīng)濟學(xué)的定義微觀經(jīng)濟學(xué)以單個經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為為研究對象，通過研究其相應(yīng)的經(jīng)濟變量單項數(shù)值的決定，來說明價格機制如何解決社會的資源配置問題。微觀經(jīng)濟學(xué)的定義包含了以下幾個方面的內(nèi)容：研究的對象是單個經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為2、解決的問題是資源配置3、核心理論是價格理論4、研究方法是個量分析（二）微觀經(jīng)濟學(xué)的基本內(nèi)容1、均衡價格理論2、消費者行為理論3、生產(chǎn)者行為理論4、成本理論5、市場理論6、分配理論7、市場失靈與政府干預(yù)微觀經(jīng)濟學(xué)的基本問題

二、宏觀經(jīng)濟學(xué)（一）宏觀經(jīng)濟學(xué)的定義宏觀經(jīng)濟學(xué)以整個國民經(jīng)濟為研究對象，通過研究經(jīng)濟中有關(guān)總量的決定及其變化，來說明資源怎樣才能得到充分利用。宏觀經(jīng)濟學(xué)的含義包含以下幾個方面的內(nèi)容：1、研究對象是整個經(jīng)濟2、解決的問題是資源利用3、核心理論是國民收入決定理論4、研究方法是總量分析（二）宏觀經(jīng)濟學(xué)的主要內(nèi)容1、國民收入決定理論2、失業(yè)與通貨膨脹理論3、經(jīng)濟周期與經(jīng)濟增長理論4、宏觀經(jīng)濟政策5、開放經(jīng)濟理論宏觀經(jīng)濟學(xué)的基本問題

宏觀經(jīng)濟學(xué)的主要問題三、微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系1、微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)的研究目的是相同的2、微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)的研究內(nèi)容是互相補充的3、微觀經(jīng)濟學(xué)是宏觀經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)4、微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)的分析方法相同微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系前者是“見樹”，后者是“見林”。只有將兩者結(jié)合研究，才能對整個森林又一個充分、全面的認(rèn)識。兩者互相補充，資源充分利用和合理配置是經(jīng)濟學(xué)的兩個方面。微觀經(jīng)濟學(xué)是宏觀經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)。兩者都是實證分析。宏觀經(jīng)濟學(xué)的基本假設(shè)是市場失靈，市場不完善，政府有能力。微觀經(jīng)濟學(xué)的本質(zhì)：市場有效，市場萬能聯(lián)系區(qū)別微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)的區(qū)別微觀經(jīng)濟學(xué)宏觀經(jīng)濟學(xué)別名小經(jīng)濟學(xué)大經(jīng)濟學(xué)、總體經(jīng)濟學(xué)中心理論價格理論收入理論（國民收入決定理論）基本假設(shè)市場出清、完全理性、完全信息市場失靈、政府有能力調(diào)控經(jīng)濟分析方法個量分析法總量分析法分析對象以家庭、廠商等經(jīng)濟個體為主以整個國民經(jīng)濟總體為主分析重點市場價格國民收入主要目標(biāo)個體利益最大全社會福利最大解決的問題資源配置資源利用第三節(jié)經(jīng)濟學(xué)的基本分析方法一、實證分析的方法該方法研究的是經(jīng)濟本身的內(nèi)在規(guī)律，并根據(jù)這些規(guī)律分析和預(yù)測人的經(jīng)濟行為的效果。它排斥一切價值判斷，主要回答“是什么”的問題。二、規(guī)范分析的方法該方法提出某些標(biāo)準(zhǔn)作為分析處理經(jīng)濟問題的標(biāo)準(zhǔn)，并研究如何才能符合這些標(biāo)準(zhǔn)。它以一定的價值判斷為基礎(chǔ)，主要回答“應(yīng)該是什么”的問題。規(guī)范經(jīng)濟學(xué)以價值判斷為基礎(chǔ)，回答“應(yīng)該是什么”（whatoughttobe）的問題。（要作好壞的評價）實證經(jīng)濟學(xué)不講價值判斷?；卮稹笆鞘裁础钡膯栴}。（只描述不評價）（thewaythingsare）

規(guī)范經(jīng)濟學(xué)與實證經(jīng)濟學(xué)Normativevs．positiveeconomics

?思考一下我們說：實證問題的結(jié)論往往是確定的，并不因人而異，而規(guī)范問題的結(jié)論往往因人而異，對嗎？三、實證分析方法與規(guī)范分析方法的關(guān)系（一）實證分析方法與規(guī)范分析方法的區(qū)別1、判斷的依據(jù)不同2、解決的問題不同3、分析內(nèi)容的屬性不同（二）實證分析方法與規(guī)范分析方法規(guī)范分析要以實證分析為基礎(chǔ)，而實證分析也離不開規(guī)范分析的指導(dǎo)。一般來說，越是具體的問題，實證的成分越多；越是高層次、帶有決策性的問題，越具有規(guī)范性。泥土：太平洋上的瑙魯，是一個由珊湖礁形成的島國，礦產(chǎn)十分豐富，但島上沒有供農(nóng)作物生長的土地。為了解決這一問題，瑙魯出口礦產(chǎn)，同時進口泥土，以便種植農(nóng)作物。

水聲：美國商人費涅克周游世界，用立體聲錄音機錄下了千百條小溪流、小瀑布和小河的“潺潺水聲”，然后高價出售。有趣的是，該行業(yè)生意興隆，購買水聲者絡(luò)繹不絕。

黃沙：一些阿拉伯國家有廣闊的沙漠地帶，但這些沙漠中的黃沙不適于建造游泳池，而英國的黃沙卻是建造游泳池最理想的材料。在石油豐富的阿拉伯國家興建游泳池?zé)釙r，英國的黃沙倍受青睞，價格猛增。雨水：日本商人發(fā)現(xiàn)，水在阿拉伯國家是貴重商品，便著手向阿拉伯國家出口雨水。第一個輸入這種商品的國家是阿拉伯聯(lián)合酋長國。這個國家每年進口大約2000萬噸雨水，用來澆溉農(nóng)用物。請同學(xué)們思考一下：為什么以上物品可以進行買賣？思考？還有什么東西不能買賣第四節(jié)經(jīng)濟學(xué)的價值一、現(xiàn)實中的經(jīng)濟學(xué)（一）假日經(jīng)濟學(xué)（二）奧運經(jīng)濟學(xué)（三）網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學(xué)二、經(jīng)濟學(xué)的母學(xué)科地位舉例：原子彈與糧食生產(chǎn)組合糧食原子彈方式億噸個

A015B114C212D39E45F500369121512345ABCDEF生產(chǎn)可能線（生產(chǎn)可能性邊界或生產(chǎn)轉(zhuǎn)換線）

PPF:ProductionPossibilityFrontier資源既定，所能達(dá)到的兩種產(chǎn)品的最大組合。原子彈糧食三、經(jīng)濟學(xué)在多方案選擇中的應(yīng)用（一）生產(chǎn)可能性邊界

第四節(jié)經(jīng)濟學(xué)的價值如何突破生產(chǎn)可能性邊界經(jīng)濟制度的變革。EconomicInstitutions當(dāng)前世界上解決資源配置和資源利用的兩種基本經(jīng)濟制度：市場經(jīng)濟制度計劃經(jīng)濟制度0369121512345ABCDEFH原子彈糧食（二）機會成本

OpportunityCosts機會成本：資源投入某一特定用途后，所放棄的其他用途的最大利益。理論上，機會成本是資源改作它用的各種可能中最優(yōu)的選擇；但由于信息不完全，只能是其它使用中能夠獲得的比較滿意的選擇。上大學(xué)的機會成本分析？0369121512345ABCDEF原