教師資格認(rèn)定考試初級(jí)中學(xué)思想品德模擬題22一、單項(xiàng)選擇題1.

某思想品德教師在進(jìn)行《知識(shí)助我成長(zhǎng)》的教學(xué)中，注意從不同層次學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和接受能力出發(fā)，開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。這種做法符合______。A.（江南博哥）實(shí)踐性原則B.循序漸進(jìn)原則C.綜合性原則D.因材施教原則正確答案：D[解析]因材施教原則是指教師在教學(xué)中，要從課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，同時(shí)又要根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳的發(fā)展。教師注意從不同層次學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和接受能力出發(fā)，開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)的是因材施教原則。

2.

某教師在思想品德課堂中以“合作與競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)更重要”為題，開展了辯論賽活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，通過組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，最后評(píng)選出“最佳辯手”。這體現(xiàn)了______。A.評(píng)價(jià)方式程式化B.評(píng)價(jià)主體多元化C.評(píng)價(jià)時(shí)間常態(tài)化D.評(píng)價(jià)手段單一化正確答案：B[解析]新課程評(píng)價(jià)理念強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)主體要多元化，從單向轉(zhuǎn)為多向，增強(qiáng)評(píng)價(jià)主體間的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)被評(píng)價(jià)者成為評(píng)價(jià)主體中的一員，建立學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、管理者、社區(qū)和專家等共同參與、交互作用的評(píng)價(jià)制度，以多渠道的反饋信息促進(jìn)被評(píng)價(jià)者的發(fā)展。題干中提到“通過組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)”來評(píng)選“最佳辯手”，這屬于評(píng)價(jià)主體多元化。

3.

在教學(xué)《我們享有廣泛的權(quán)利》時(shí)，教師結(jié)合班級(jí)值班制度，讓學(xué)生在實(shí)際的案例中懂得“在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)”的道理。這種教學(xué)______。A.注重教學(xué)反饋和矯正B.強(qiáng)調(diào)及時(shí)總結(jié)和課后反思C.把學(xué)生的經(jīng)歷作為重要的課程資源D.重視教師自身素質(zhì)的發(fā)展情況正確答案：C[解析]該教師在教學(xué)過程中結(jié)合班級(jí)值班制度，讓學(xué)生在實(shí)際的案例中懂得“在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)”的道理，這種教學(xué)把學(xué)生的經(jīng)歷作為重要的課程資源，并加以開發(fā)和利用。在教學(xué)實(shí)踐中，教師把學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)作為重要的資源加以開發(fā)和利用，有助于落實(shí)新課程理念和目標(biāo)，降低辦學(xué)成本。C項(xiàng)符合題意。

4.

在課程資源的開發(fā)與利用上，新課程標(biāo)準(zhǔn)主張建立融合、開放、發(fā)展的課程觀，鼓勵(lì)教師和學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，積極創(chuàng)造和利用課程資源。下列選項(xiàng)中，可以成為思想品德課程資源的有______。

①各類教育軟件

②紅色旅游地

③機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位

④學(xué)生與家庭成員

⑤自然景觀A.①②③B.①②③④C.②③④⑤D.①②③④⑤正確答案：D[解析]思想品德課的課程資源，既包括學(xué)校內(nèi)的教育資源，也包括學(xué)校外的各類教育機(jī)構(gòu)和各種教育渠道所蘊(yùn)含的多種教育資源。學(xué)校內(nèi)的教育資源，包括教材提供的教學(xué)素材、學(xué)生與同學(xué)之間的相互關(guān)聯(lián)和了解、班級(jí)和學(xué)校具有德育意義的事件和活動(dòng)等。學(xué)校外的各類社會(huì)機(jī)構(gòu)和各種教育渠道所蘊(yùn)含的多種教育資源，種類繁多、復(fù)雜，大到世界風(fēng)云、國(guó)家大事，小到家庭瑣事、鄰里關(guān)系，都可以成為思想品德課的教育資源。題中各點(diǎn)都可以開發(fā)成為課程資源。

5.

公民甲死后留有房屋和存款等資產(chǎn)，其法定繼承人為其子乙。甲生前立有遺囑，將其存款贈(zèng)與侄女丙。但到遺產(chǎn)分配時(shí)，乙與丙均未做出是否接受遺產(chǎn)的意思表示。下列說法正確的是______。A.乙、丙均應(yīng)視為放棄接受遺產(chǎn)B.乙、丙均應(yīng)視為接受遺產(chǎn)C.乙應(yīng)視為接受遺產(chǎn)，丙應(yīng)視為放棄遺產(chǎn)D.乙應(yīng)視為放棄遺產(chǎn)，丙應(yīng)視為接受遺產(chǎn)正確答案：B[解析]題目中甲立下的遺囑屬于有效遺囑，遺囑繼承的效力優(yōu)于法定繼承的效力。本題中乙是法定繼承人，丙是遺囑繼承人，兩人沒有明確表示放棄遺產(chǎn)，因此都應(yīng)視為接受遺產(chǎn)。

6.

旅客胡某投宿某酒店，辦理住宿手續(xù)后，將裝有貴重物品的密碼箱寄存在酒店的總服務(wù)臺(tái)，當(dāng)班服務(wù)員清點(diǎn)了物品，并收取了保存費(fèi)用。當(dāng)胡某去取密碼箱時(shí)，發(fā)現(xiàn)密碼箱已被他人領(lǐng)走。胡某要求酒店賠償全部損失，卻遭到酒店拒絕。對(duì)此案的正確處理結(jié)果是______。A.保管合同成立，酒店應(yīng)賠償胡某全部損失B.保管合同成立，酒店應(yīng)承擔(dān)主要損失，胡某個(gè)人承擔(dān)部分損失C.保管合同成立，酒店酌情給予胡某補(bǔ)償D.保管合同無效，酒店酌情給予胡某補(bǔ)償正確答案：A[解析]根據(jù)合同法的規(guī)定，合同不僅限于書面形式，還包括口頭形式和其他形式。合同法規(guī)定當(dāng)事人訂立合同的其他形式，是指除書面形式和口頭形式外，以某種表明自己法律意圖的行為間接表示合同內(nèi)容的形式，主要包括默示形式或推定形式。胡某辦理住宿手續(xù)后，交了保存費(fèi)，并且服務(wù)員清點(diǎn)了物品，已經(jīng)非常明確地表明了保管意圖。據(jù)此可以推定為保管合同已經(jīng)成立，因此酒店應(yīng)賠償胡某全部損失。

7.

民事法律行為的實(shí)質(zhì)要件包括______。

①行為人具有相應(yīng)的民事行為能力

②意思表示真實(shí)

③不違反法律或社會(huì)公共利益

④必須是書面形式A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④正確答案：A[解析]《中華人民共和國(guó)民法總則》第一百四十三條規(guī)定，“具備下列條件的民事法律行為有效：(一)行為人具有相應(yīng)的民事行為能力；(二)意思表示真實(shí)；(三)不違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定，不違背公序良俗”。

8.

專家預(yù)測(cè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，到2020年中國(guó)10%至20%的乘用車銷量將來自純電動(dòng)、充電式混合動(dòng)力和其他新能源汽車。電動(dòng)汽車在中國(guó)之所以有很好的發(fā)展前景，是因?yàn)開_____。

①電動(dòng)汽車作為耗油車的互補(bǔ)品，其推廣應(yīng)用得到國(guó)家扶持

②居民收入提高，為中等收入群體購(gòu)買電動(dòng)汽車提供了可能

③電動(dòng)汽車的生產(chǎn)和消費(fèi)符合低碳主導(dǎo)型的產(chǎn)業(yè)政策和消費(fèi)政策

④電動(dòng)汽車的低廉價(jià)格和良好性能符合人們求實(shí)的消費(fèi)心理A.①②B.①④C.②③D.③④正確答案：C[解析]如果兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要，這兩種商品就是互補(bǔ)商品。如果兩種商品的功能相同或相近，可以滿足人們的同一需要，這兩種商品就互為替代品。電動(dòng)汽車與耗油車互為替代品，①說法錯(cuò)誤；電動(dòng)汽車生產(chǎn)成本比耗油車更高，④“低廉價(jià)格”說法錯(cuò)誤。

9.

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》強(qiáng)調(diào)，要鼓勵(lì)各類企業(yè)通過股權(quán)、期權(quán)、分紅等激勵(lì)方式，調(diào)動(dòng)科研人員的創(chuàng)新積極性。實(shí)施股權(quán)激勵(lì)方式______。A.是我國(guó)分配制度的重大變革B.是生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的體現(xiàn)C.是我國(guó)按勞分配制度的完善與發(fā)展D.保障了科研人員在企業(yè)發(fā)展中的主體地位正確答案：B[解析]按生產(chǎn)要素分配的具體形式包括：①按資本要素分配，如儲(chǔ)蓄所得利息、股票所得股息和分紅、債券所得利息等。②按勞動(dòng)力要素分配，即勞動(dòng)者依據(jù)自己的勞動(dòng)力狀況所獲取的報(bào)酬，如私營(yíng)企業(yè)或外資企業(yè)中職工的工資、獎(jiǎng)金。③按技術(shù)要素分配。在我國(guó)，按技術(shù)要素分配主要包括以專利權(quán)的形式獲得專利收益和以技術(shù)入股的形式獲取利潤(rùn)分紅兩個(gè)方面。④按管理要素分配，如經(jīng)營(yíng)管理者通過股權(quán)激勵(lì)等方式獲得的收入。⑤按信息要素分配，如提供價(jià)格、供求等信息獲得的收入。⑥按土地要素分配，如出租房屋的租金。股權(quán)激勵(lì)方式屬于按資本要素分配，資本要素屬于生產(chǎn)要素的范疇，B項(xiàng)正確。實(shí)施股權(quán)激勵(lì)方式不是分配制度的重大變革，A項(xiàng)錯(cuò)誤。題干指的是“各類企業(yè)”，而按勞分配是與生產(chǎn)資料公有制相聯(lián)系的分配方式，C項(xiàng)與題意不符。企業(yè)的主體是勞動(dòng)者，不僅僅是科研人員，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

10.

下列選項(xiàng)中屬于宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì)手段的是______。

①國(guó)家建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度

②中國(guó)人民銀行調(diào)整金融機(jī)構(gòu)存貸款基準(zhǔn)利率

③國(guó)務(wù)院大范圍實(shí)施重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)調(diào)整

④最高院對(duì)奇虎的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)處以巨額判罰A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④正確答案：A[解析]宏觀調(diào)控是指國(guó)家綜合運(yùn)用各種手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。國(guó)家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和必要的行政手段，實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控的目標(biāo)。財(cái)政政策和貨幣政策是國(guó)家在宏觀調(diào)控中最常用的經(jīng)濟(jì)手段。國(guó)家還可以通過制定和實(shí)施經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃、收入分配政策、產(chǎn)業(yè)政策等，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者進(jìn)行引導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。④“最高院對(duì)奇虎的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)處以巨額判罰”屬于法律手段，不是經(jīng)濟(jì)手段，排除。①②③符合題意。

11.

2018年1月9日，人民幣對(duì)美元的匯率中間價(jià)為652，而兩個(gè)月前，它們之間的匯率是664元。針對(duì)這一走勢(shì)，下列判斷正確的是______。

①中國(guó)居民到美國(guó)旅游更實(shí)惠

②中國(guó)出口商品增加

③可以提升中國(guó)外匯儲(chǔ)備的國(guó)際購(gòu)買力

④促進(jìn)中國(guó)對(duì)外投資，加速“走出去”步伐A.①③B.①④C.②③D.②④正確答案：A[解析]匯率是兩種貨幣之間的兌換比率。人民幣對(duì)美元兩個(gè)月之前的匯率為664，2018年1月份的匯率為652，即表示相比于兩個(gè)月之前，2018年1月份相同數(shù)垃的美元能夠換取更少數(shù)量的人民幣，即人民幣升值，美元貶值，所以①③正確。人民幣升值，導(dǎo)致中國(guó)出口商品的價(jià)格相對(duì)提高，不利于中國(guó)商品的出口，②錯(cuò)誤。促進(jìn)中國(guó)對(duì)外投資，加速“走出去”步伐，這與中國(guó)綜合國(guó)力、國(guó)家政策等一系列因素有關(guān)，匯率的高低對(duì)其影響不大，④錯(cuò)誤。

12.

分享經(jīng)濟(jì)是指資源所有者適應(yīng)需求的變化，通過社會(huì)化平臺(tái)有償分享閑置資源的一種全新商業(yè)模式。業(yè)內(nèi)預(yù)計(jì)，未來5年我國(guó)分享經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)將在40%左右。發(fā)展分享經(jīng)濟(jì)______。

①是公有制的有效實(shí)現(xiàn)形式

②有助于縮小我國(guó)收入分配差距

③有利于實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置

④能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的增長(zhǎng)點(diǎn)A.①②B.①④C.②③D.③④正確答案：D[解析]分享經(jīng)濟(jì)作為一種全新的商業(yè)模式，能夠分享閑置的資源，是一種新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，③④正確且符合題意。

13.

“權(quán)利的真正源泉在于義務(wù)?！毕铝羞x項(xiàng)對(duì)這句話理解正確的是______。A.權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行B.履行義務(wù)必然要享受權(quán)利C.必須先履行義務(wù)，后享受權(quán)利D.公民的權(quán)利都以自己履行義務(wù)而獲得正確答案：A[解析]“權(quán)利的真正源泉在于義務(wù)?！边@句話說明權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)說法有誤，義務(wù)是必須履行的，但權(quán)利可以放棄；C項(xiàng)說法有誤，權(quán)利和義務(wù)是辯征統(tǒng)一的，不是先履行義務(wù)，后享受權(quán)利；D項(xiàng)說法有誤，公民的權(quán)利是法律賦予的。

14.

政府網(wǎng)站應(yīng)成為政府信息公開的重要載體，但是有的政府網(wǎng)站卻不能成為老百姓解決實(shí)際問題的有效途徑。解決上述問題的關(guān)鍵是我們的政府要______。A.公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法B.樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)C.加強(qiáng)立法工作，提高立法質(zhì)量D.自覺接受人民的監(jiān)督正確答案：B[解析]作為政府信息公開的重要載體，政府網(wǎng)站應(yīng)成為解決老百姓問題的重要渠道，但是有的政府網(wǎng)站卻沒有發(fā)揮實(shí)際功效，流于形式。這說明政府只有樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，才能讓政府網(wǎng)站真正成為老百姓解決實(shí)際問題的有效途徑和渠道。

15.

“群眾家門口的事群眾說了算”，北京某街道辦事處開發(fā)了一款手機(jī)小程序，居民有什么意見建議，都可以在上面暢所欲言，相關(guān)部門可以通過大數(shù)據(jù)對(duì)居民意見實(shí)時(shí)查看和歸類，為街道規(guī)劃設(shè)計(jì)和管理提供依據(jù)。該街道辦事處的做法______。

A.激發(fā)社區(qū)活力，保障居民決策權(quán)有效行使B.創(chuàng)新社區(qū)參與途徑，有利于滿足群眾的訴求C.提供了交流平臺(tái)，保證居民有效行使質(zhì)詢權(quán)D.擴(kuò)大了公民權(quán)利，有利于表達(dá)意見和集中民智正確答案：B[解析]該街道辦事處通過開發(fā)手機(jī)小程序，讓居民有機(jī)會(huì)通過平臺(tái)暢所欲言，及時(shí)表達(dá)相關(guān)訴求。這一創(chuàng)新做法既有利于滿足群眾的訴求，也有利于給相關(guān)部門做出正確決策提供信息資源，B項(xiàng)符合題意；居民有參與決策的權(quán)利，但沒有決策權(quán)，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤；質(zhì)詢權(quán)是人大代表的權(quán)利，不是居民的權(quán)利，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤；公民的權(quán)利是憲法和法律確定的，不存在擴(kuò)大或者縮小的問題，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

16.

2018年1月23日至26日，世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)在瑞士達(dá)沃斯舉行，年會(huì)主題為“在分化的世界中打造共同命運(yùn)”。此前，習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中就先后6次提到“人類命運(yùn)共同體”。我國(guó)積極“打造命運(yùn)共同體”______。

①符合當(dāng)今世界的時(shí)代主題

②體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)外政策的宗旨

③反映了我國(guó)愿意與世界上一切愛好和平的國(guó)家結(jié)盟

④有利于進(jìn)一步增強(qiáng)我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的主導(dǎo)地位A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案：A[解析]“打造命運(yùn)共同體”有利于維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展，這符合當(dāng)今時(shí)代的主題，也體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)外政策的宗旨，①②說法正確且符合題意；中國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，不與任何國(guó)家結(jié)盟，③說法錯(cuò)誤；中國(guó)是世界和平與發(fā)展的積極因素和中堅(jiān)力量，“我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的主導(dǎo)地位”說法錯(cuò)誤，④排除。

17.

2018年2月發(fā)布的《中國(guó)話語(yǔ)海外認(rèn)知度調(diào)研報(bào)告》顯示：近兩年中國(guó)話語(yǔ)在國(guó)外的認(rèn)知度大幅提升，漢語(yǔ)拼音“中為洋用”正成為英語(yǔ)圈國(guó)家的一種新現(xiàn)象?！按汗?jié)”“氣功”等中國(guó)傳統(tǒng)文化類詞匯知名度排前，“高鐵”“支付寶”“網(wǎng)購(gòu)”等新興詞匯、“中國(guó)夢(mèng)”“一帶一路”等新時(shí)代政治詞匯獲得較高關(guān)注。這說明______。

①文化的價(jià)值取決于文化傳播的廣度和深度

②中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)文化傳播的主要內(nèi)容

③中外文化交流傳播的形式和內(nèi)容不斷變化發(fā)展

④科技發(fā)展和綜合國(guó)力的提升有助于增強(qiáng)文化影響力A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案：D[解析]近兩年中國(guó)話語(yǔ)在國(guó)外的認(rèn)知度大幅提升，漢語(yǔ)拼音“中為洋用”正成為英語(yǔ)圈國(guó)家的一種新現(xiàn)象，這說明中外文化交流傳播的形式和內(nèi)容不斷變化發(fā)展，③符合題意；文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融，文化對(duì)綜合國(guó)力的影響越來越重要?！案哞F”“支付寶”“網(wǎng)購(gòu)”等新興詞匯、“中國(guó)夢(mèng)”“一帶一路”等新時(shí)代政治詞匯獲得較高關(guān)注，說明科技發(fā)展和綜合國(guó)力的提升有助于增強(qiáng)文化影響力，④符合題意；文化的價(jià)值并非取決于文化傳播的廣度和深度，①說法錯(cuò)誤；材料中既有中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播，又有新興文化的傳播，②說法過于片面。

18.

2017年12月5日，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署宣布，中國(guó)塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者獲得2017年聯(lián)合國(guó)環(huán)保最高榮譽(yù)“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”。塞罕壩人在極端惡劣的條件下，經(jīng)過55年的艱苦奮斗和三代人的頑強(qiáng)拼搏，最終創(chuàng)造了荒原變林海、沙漠變綠洲的奇跡，鑄就了“牢記使命，艱苦創(chuàng)業(yè)，綠色發(fā)展”的塞罕壩精神。這彰顯了中華民族的______。

①愛國(guó)主義精神

②團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神

③愛好和平精神

④自強(qiáng)不息精神A.①②B.①④C.②③D.③④正確答案：B[解析]在五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大中華民族精神?！袄斡浭姑薄敖?jīng)過55年的艱苦奮斗”等體現(xiàn)出了愛國(guó)主義、自強(qiáng)不息的偉大中華民族精神，①④符合題意；材料與團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平無關(guān)，②③與題意不符。

19.

從中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史軌跡來看，可以將“十五”“十一五”定位為中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的起步階段；“十二五”是中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展且以培育產(chǎn)業(yè)體系、形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模、打造產(chǎn)業(yè)園區(qū)、整合產(chǎn)業(yè)資源、聚合產(chǎn)業(yè)資本為重點(diǎn)的發(fā)展時(shí)期；“十三五”則是中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代，新興產(chǎn)業(yè)門類和新業(yè)態(tài)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行大解構(gòu)、大變革、大融合、大轉(zhuǎn)型、大升級(jí)的歷史機(jī)遇期。我國(guó)大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)______。

①是提升我國(guó)綜合國(guó)力的基礎(chǔ)和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的決定性因素

②有利于提升我國(guó)的文化競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)文化軟實(shí)力

③有利于保障人民基本文化權(quán)益，滿足人民文化需求

④有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式A.①③B.②④C.①②D.③④正確答案：B[解析]發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)有利于提升我國(guó)的文化競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)文化軟實(shí)力；有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，②④說明了我國(guó)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的意義。綜合國(guó)力以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)，①的觀點(diǎn)夸大了發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的作用。保障人民基本文化權(quán)益是發(fā)展公益性文化事業(yè)的意義，③與題意無關(guān)。

20.

文化的養(yǎng)成蘊(yùn)藏在人民大眾生活和生產(chǎn)的歷史積淀中，它必須經(jīng)過千般交流、萬(wàn)般淘洗，才能成為一個(gè)民族乃至人類基本價(jià)值的最大公約數(shù)。因此，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，繁榮社會(huì)主義文化，需要______。

①立足社會(huì)實(shí)踐，滿足人民群眾多樣化的文化需求

②擁有開放的心態(tài)，吸收和借鑒一切優(yōu)秀文化成果

③尊重文化多樣性，促進(jìn)世界各國(guó)文化的趨同發(fā)展

④培育和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，以傳統(tǒng)文化凝聚社會(huì)共識(shí)A.①②B.②④C.③④D.①④正確答案：A[解析]世界文化具有多樣性，各民族文化具有自身的獨(dú)特性，“促進(jìn)世界各國(guó)文化的趨同發(fā)展”說法錯(cuò)誤，排除③；傳統(tǒng)文化既有精華又有糟粕，我們應(yīng)該培育和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，“培育和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”說法錯(cuò)誤，排除④；①②正確且符合題意。

21.

意識(shí)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。下列能正確反映意識(shí)產(chǎn)生的歷史演進(jìn)順序的選項(xiàng)是______。

①滴水穿石

②根系沃土

③敬德保民

④犬吠非主A.①→②→④→③B.②→①→④→③C.③→①→④→②D.①→④→②→③正確答案：A[解析]意識(shí)是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物，一切物質(zhì)都具有的反應(yīng)特性是人類意識(shí)產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)，生物的反應(yīng)形式(刺激感應(yīng)、感覺和心理)是人類意識(shí)產(chǎn)生的前提。意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物，勞動(dòng)和社會(huì)交往促進(jìn)了意識(shí)的物質(zhì)器官——人腦的生成，促進(jìn)了意識(shí)的表達(dá)手段——語(yǔ)言的產(chǎn)生，也提供和豐富了意識(shí)的內(nèi)容。①是無生命物質(zhì)的反應(yīng)；②是植物反應(yīng)；③是人的意識(shí)反應(yīng)；④是動(dòng)物反應(yīng)。故正確的順序是①→②→④→③。

22.

導(dǎo)彈只能用來打擊敵人嗎?我國(guó)一家航天研究所研制的“高層樓宇導(dǎo)彈滅火系統(tǒng)”改變了人們?cè)械南敕ā？蒲腥藛T研制的導(dǎo)彈裝有高效滅火劑，可以遠(yuǎn)距離發(fā)射到火場(chǎng)的著火點(diǎn)，尤其適用于城市高層建筑物或其他危險(xiǎn)場(chǎng)所。導(dǎo)彈滅火系統(tǒng)的研制______。

①是實(shí)踐和認(rèn)識(shí)之間的多次循環(huán)反復(fù)的過程

②是對(duì)原有的認(rèn)識(shí)既肯定又否定，尋找新思路的過程

③是變革社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)不斷向前發(fā)展的過程

④是發(fā)揮意識(shí)創(chuàng)造性，在導(dǎo)彈與滅火之間建立新的聯(lián)系的過程A.①②B.②④C.①③D.③④正確答案：B[解析]導(dǎo)彈最初被認(rèn)為只能用來打擊敵人，科研人員卻打破固有思維定式，充分發(fā)揮意識(shí)的主觀能動(dòng)性，將高效滅火劑安裝在導(dǎo)彈上，研發(fā)出具有滅火功能的導(dǎo)彈系統(tǒng)。這是對(duì)原有的認(rèn)識(shí)既肯定又否定，發(fā)揮意識(shí)創(chuàng)造性，尋找新思路，在導(dǎo)彈與滅火之間建立新的聯(lián)系的過程，②④符合題意。

23.

實(shí)現(xiàn)到2020年讓七千多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口擺脫貧困的既定目標(biāo)，時(shí)間十分緊迫、任務(wù)相當(dāng)繁重。要采取產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧一批、移民搬遷安置一批、低保兜底脫貧一批、醫(yī)療救助扶持一批的“四個(gè)一批”措施，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。根據(jù)材料，下列推斷正確的是______。

①致貧的原因多樣，印證了事物的聯(lián)系具有多樣性和條件性

②脫貧的手段各異，說明了同一事物在不同階段的矛盾不同

③脫貧的任務(wù)艱巨，要求堅(jiān)持群眾主體地位，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力

④脫貧的時(shí)間緊迫，必須超越歷史條件，創(chuàng)新扶貧開發(fā)路徑A.②④B.①③C.②③D.①④正確答案：B[解析]材料中的“四個(gè)一批”表明針對(duì)不同的致貧原因要有不同的脫貧手段，這體現(xiàn)出聯(lián)系的多樣性和條件性，①符合題意；材料中的不同群體是“不同事物”，故不能說明“同一事物”在不同階段的矛盾不同，②不符合題意；實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)時(shí)間緊、任務(wù)重，除了依靠社會(huì)扶持更要堅(jiān)決依靠群眾自身，③符合題意；脫貧必須在現(xiàn)實(shí)的歷史條件下從客觀實(shí)際出發(fā)，而不能超越歷史條件，④說法錯(cuò)誤。

24.

“上班能拼車、在家能看病、一條微信登門洗衣……”，近年來，與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的商業(yè)、服務(wù)業(yè)等新業(yè)態(tài)高速發(fā)展，但“無序競(jìng)爭(zhēng)、網(wǎng)絡(luò)欺詐、隱私侵權(quán)”等問題也讓人們對(duì)新業(yè)態(tài)產(chǎn)生疑惑。這要求我們______。

①分清主流和支流，但不忽視支流

②密切關(guān)注實(shí)際，敢于破除成規(guī)陳說

③抓重點(diǎn)，但也要重視解決次要矛盾

④對(duì)未來充滿信心，但也要正視問題A.①②B.①④C.②③D.③④正確答案：B[解析]題目中“上班能拼車、在家能看病、一條微信登門洗衣……”強(qiáng)調(diào)了互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，但是“無序競(jìng)爭(zhēng)、網(wǎng)絡(luò)欺詐、隱私侵權(quán)”等問題也讓人們對(duì)新業(yè)態(tài)產(chǎn)生疑惑，體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)的消極作用，說明了矛盾的對(duì)立與統(tǒng)一。這要求我們分清主流和支流，不能忽視支流，同時(shí)對(duì)未來充滿信心，但也要重視問題，①④符合題意。

25.

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也進(jìn)入了新時(shí)代，基本特征就是我國(guó)經(jīng)濟(jì)由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段?！案哔|(zhì)量發(fā)展”作為新提法、新要求______。

①由我國(guó)現(xiàn)階段主要矛盾的變化決定的

②體現(xiàn)了追求真理是循環(huán)往復(fù)的過程

③遵循了人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律

④是由我國(guó)現(xiàn)階段主要矛盾的主要方面決定的A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案：B[解析]我國(guó)社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人們對(duì)高質(zhì)量生活、高質(zhì)量產(chǎn)品的訴求增多，促使我國(guó)經(jīng)濟(jì)由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，故①正確。題干陳述的是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，與追求真理無關(guān)，故②錯(cuò)誤。我國(guó)經(jīng)濟(jì)由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，符合人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律，故③正確。我國(guó)經(jīng)濟(jì)由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，是由我國(guó)現(xiàn)階段主要矛盾的變化決定的，體現(xiàn)了主要矛盾的原理，與矛盾的主次方面無關(guān)，故④錯(cuò)誤。

26.

黃旭華是中國(guó)第一代攻擊型核潛艇和戰(zhàn)略導(dǎo)彈潛艇總設(shè)計(jì)師，在技術(shù)缺乏和人才匱乏的情況下，他“騎驢找馬”，攻堅(jiān)克難，研制出核潛艇核心技術(shù)。黃大發(fā)是來自黔北山區(qū)絕壁鑿水渠的村支書，他用36年的時(shí)間修水渠，讓全村人喝上了水。二人均被評(píng)為全國(guó)道德模范。這對(duì)我們的人生啟示是______。

①人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于正確價(jià)值觀的引導(dǎo)

②全面提高自身素質(zhì)是擁有幸福人生的根本途徑

③人生的自我價(jià)值必須與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一

④投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案：D[解析]價(jià)值觀在本質(zhì)上屬于一種社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)不能起決定作用，所以①錯(cuò)誤。個(gè)人的價(jià)值最重要的是看他對(duì)于社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，所以③正確。個(gè)人要在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑，所以②錯(cuò)誤，④正確。

27.

“專業(yè)優(yōu)勢(shì)在有德者身上，能夠高人一等地造福社會(huì)；專業(yè)優(yōu)勢(shì)在無良者手中，就成了‘謀財(cái)害命’的捷徑?！边@句話說明______。

①思想道德修養(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要

②思想道德修養(yǎng)制約科學(xué)文化知識(shí)作用的發(fā)揮

③思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)是對(duì)立統(tǒng)一的

④思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)是完全對(duì)立的A.①②B.②③C.③④D.①④正確答案：B[解析]思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)不存在誰(shuí)更重要的問題，①錯(cuò)誤；有德與無德，專業(yè)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮作用的效果不一樣，這說明思想道德修養(yǎng)制約科學(xué)文化知識(shí)作用的發(fā)揮，②正確；材料表明思想道德修養(yǎng)對(duì)科學(xué)文化修養(yǎng)作用的發(fā)揮有著制約作用，這體現(xiàn)了科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是對(duì)立統(tǒng)一的，而不是完全對(duì)立的，③正確，排除④。

28.

近年來，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了青少年的身心健康。為避免成為下一個(gè)被欺凌者，我們應(yīng)該______。A.遇到校園暴力時(shí)應(yīng)以惡制惡，不能害怕B.成為校園暴力的制造者C.遇到校園暴力侵害后應(yīng)保持沉默，以免被報(bào)復(fù)D.謹(jǐn)慎結(jié)交朋友，遠(yuǎn)離品行不端的校內(nèi)外人員正確答案：D[解析]要避免校園欺凌事件發(fā)生在自己身上，就要謹(jǐn)慎交友，提高自我保護(hù)意識(shí)，D項(xiàng)說法正確且符合題意。“以惡制惡”的做法錯(cuò)誤，這種做法極易導(dǎo)致新的違法行為出現(xiàn)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；我們要避免受人欺凌，但也絕不能欺負(fù)其他同學(xué)，制造欺凌事件，B項(xiàng)錯(cuò)誤；保持沉默，不僅不利于保護(hù)自己的合法權(quán)益，還會(huì)助長(zhǎng)欺凌者的囂張氣焰，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

29.

每一個(gè)人都應(yīng)心系祖國(guó)，關(guān)心祖國(guó)的前途和命運(yùn)。下列名言中蘊(yùn)含著這一道理的是______。A.不以規(guī)矩，不能成方網(wǎng)B.尺有所短，寸有所長(zhǎng)C.人而無信，不知其可也D.天下興亡，匹夫有責(zé)正確答案：D[解析]“不以規(guī)矩，不能成方圓”強(qiáng)調(diào)的是規(guī)則的重要性，A項(xiàng)不符合題意?！俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)”強(qiáng)調(diào)世間萬(wàn)物及個(gè)人，都有長(zhǎng)處與短處，應(yīng)該全面看待自己與他人，B項(xiàng)不符合題意?！叭硕鵁o信，不知其可也”強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性，C項(xiàng)不符合題意?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”是我國(guó)偉大的思想家顧炎武提出的，這句話強(qiáng)調(diào)每一個(gè)人無論力量強(qiáng)弱，都應(yīng)關(guān)心祖國(guó)的前途和命運(yùn)，D項(xiàng)正確。

30.

雷鋒曾經(jīng)說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里方永遠(yuǎn)不干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，方能最有力量?！边@一觀點(diǎn)告訴我們______。A.個(gè)人利益與集體利益是一回事B.集體利益以個(gè)人利益的存在為前提C.充分重視個(gè)人利益D.個(gè)人利益不能離開集體利益正確答案：D[解析]個(gè)人利益不等于集體利益，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤；個(gè)人利益以集體利益的存在為前提，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)。雷鋒的觀點(diǎn)主要告訴我們個(gè)人利益不能離開集體利益。

二、簡(jiǎn)答題(每小題12分，共24分)中學(xué)生楚某自從結(jié)交了幾個(gè)游手好閑的社會(huì)青年后，逐漸變得不思進(jìn)取，經(jīng)常逃學(xué)曠課，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。經(jīng)學(xué)校多次教育，他仍不思悔改，受到了學(xué)校的紀(jì)律處分。畢業(yè)后，他進(jìn)一步發(fā)展到敲詐勒索一些中學(xué)生的地步，甚至盜竊財(cái)物、參與賭博，最終被人民法院判刑。

問題：1.

簡(jiǎn)要分析楚某走上違法犯罪道路的原因。正確答案：①楚某沒有培養(yǎng)健康的興趣愛好，抵制不良誘惑能力差。

②交友不慎，結(jié)交了損友。

③辨別是非能力差，不能正確對(duì)待學(xué)校和老師的教育。

④有了不良行為不能及時(shí)改正。

⑤法制觀念淡薄，不能自覺遵紀(jì)守法。

2.

談?wù)勥@一案例對(duì)教師的啟示。正確答案：中學(xué)生楚某因是非辨別能力差、交友不慎最終走向違法犯罪的案例啟示教師應(yīng)當(dāng)采取多種途徑和方法預(yù)防青少年犯罪。

①幫助學(xué)生樹立正確的思想。中學(xué)生辨別真假、好壞的能力有限，因此教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以良好的思想來引導(dǎo)行為，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪。

②開展普法課程。通過向?qū)W生講授相關(guān)的法律基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)自身行為是否符合法律規(guī)定有清楚的判斷，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，同時(shí)在權(quán)益遭受損害時(shí)能夠運(yùn)用法律的武器維護(hù)自身合法權(quán)益。

③定期與學(xué)生溝通和談心。定期與學(xué)生溝通和交流，可以了解學(xué)生近況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，對(duì)一些不利于學(xué)生健康發(fā)展的情況及時(shí)制止。

④與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。初中生的違法犯罪很多時(shí)候是監(jiān)督不到位、教育不到位造成的，對(duì)此家長(zhǎng)和學(xué)校以及社會(huì)要統(tǒng)一行動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)共同努力。教師應(yīng)與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的異常行為要早發(fā)現(xiàn)，果斷采取措施，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

3.

初中思想品德課程的綜合性體現(xiàn)在哪些方面?正確答案：思想品德課程是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程。

初中思想品德課程的綜合性主要體現(xiàn)在以下方面：有機(jī)整合道德、心理健康、法律和國(guó)情等多方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容；與初中學(xué)生的家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活緊密聯(lián)系；將情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)、知識(shí)的學(xué)習(xí)、能力的提高與思想方法、思維方式的掌握融為一體。

綜合的課程形態(tài)是思想品德課程的構(gòu)建方式，這種構(gòu)建方式是以對(duì)社會(huì)公共生活本身的綜合性的理解為基礎(chǔ)的。思想品德課程依據(jù)生活的邏輯，即成長(zhǎng)中的我、我與他人和集體、我與國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系為主線，將心理健康、道德、法律和國(guó)情等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行新的邏輯構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)了有關(guān)知識(shí)在生活主題上的有機(jī)整合。

三、材料分析題(每小題20分，共40分)閱讀材料，回答問題。

李老師在教學(xué)《做情緒的主人》一課時(shí)，使用了多媒體課件。一、什么是情緒?二、情緒的種類有哪些?三、如何控制情緒?

然后，李老師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材，尋找答案，并在以后的教學(xué)環(huán)節(jié)中，把每一個(gè)問題的答案都展示在屏幕上。

問題：1.

請(qǐng)問李老師的多媒體課件運(yùn)用得合理嗎?正確答案：李老師的多媒體課件運(yùn)用得不合理。這種運(yùn)用屬于追求表面、不求實(shí)效的運(yùn)用。

2.

結(jié)合教學(xué)實(shí)際，談?wù)勗撊绾魏侠淼厥褂枚嗝襟w課件?正確答案：教師合理正確地使用多媒體課件，需要做到以下幾點(diǎn)：

①?gòu)膶?shí)際出發(fā)，避免追求表面形式，處處濫用。

②緊扣教材重點(diǎn)，避免隨意呈現(xiàn)，喧賓奪主。課堂教學(xué)教程中，多媒體課件的運(yùn)用能夠把被感知的對(duì)象形象直觀地呈現(xiàn)出來，通過音響、色彩、動(dòng)態(tài)畫等刺激學(xué)生的多種感官，不斷激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們的注意力更為集中、穩(wěn)定、持久，思維更為積極活躍，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。題目中的多媒體只是展現(xiàn)了本課講解的內(nèi)容，僅起到了板書的作用，沒能很好地發(fā)揮多媒體的作用。

③精心制作，避免粗制濫造、無的放矢。學(xué)生是教學(xué)的主體，運(yùn)用多媒體課件是為了使學(xué)生在多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)的優(yōu)良環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更快、更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)讓他們接受現(xiàn)代教育技術(shù)的熏陶。題目中的多媒體展現(xiàn)沒有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，整個(gè)教學(xué)過程也沒有發(fā)揮多媒體的積極作用。

3.

材料：某教師在進(jìn)行《金無足赤，人各有別》一課教學(xué)時(shí)，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)采取了情境表演的方式，請(qǐng)兩組學(xué)生就課前準(zhǔn)備好的發(fā)生在公交車上的沖突進(jìn)行表演。同時(shí)針對(duì)激烈爭(zhēng)吵與寬容理解兩種不同結(jié)果，引發(fā)學(xué)生的思考與熱烈爭(zhēng)論，進(jìn)而引出生活中難免有人會(huì)出錯(cuò)，使學(xué)生明白寬容的重要性。

問題：請(qǐng)對(duì)該教師的導(dǎo)入方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。正確答案：(1)情境設(shè)置的作用是調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，使學(xué)生愿意參與到課堂中來，進(jìn)而從對(duì)新情境的討論轉(zhuǎn)移到對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)中。

該教師在導(dǎo)入時(shí)采取了情境導(dǎo)入的方法，通過再現(xiàn)情境，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引發(fā)了學(xué)生的熱烈討論，達(dá)到了導(dǎo)入設(shè)計(jì)的目的。

(2)該教師在導(dǎo)入時(shí)遵循了針對(duì)性、趣味性、啟發(fā)性的原則，符合導(dǎo)入設(shè)計(jì)的要求。

(3)該教師在選擇情境時(shí)注重了時(shí)代性，選擇了學(xué)生能夠理解，并且實(shí)際生活中經(jīng)常發(fā)生的事件，做到了教學(xué)情境與學(xué)生體驗(yàn)的融合。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題26分)1.

根據(jù)以下教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

理想，自強(qiáng)的航標(biāo)

要成就一番事業(yè)，會(huì)遇到方方面面的困難和挫折。這些困難和挫折既可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的；既可能是技術(shù)方面的，也可能是人際關(guān)系方面的；既可能是外在的，也可能是內(nèi)在的。沒有理想，就沒有動(dòng)力，就會(huì)在困難面前放棄努力。有了理想，就有了方向，有了進(jìn)取的不竭動(dòng)力。要自強(qiáng)，首先就要樹立堅(jiān)定的理想。

為人生的理想執(zhí)著追求，是自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。真正的強(qiáng)者在確立了目標(biāo)以后，就會(huì)不屈不撓地堅(jiān)持，矢志不移地奮斗，直到成功。

戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵

每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)。有的不愛思考，有的做作業(yè)馬馬虎虎，有的怕吃苦，有的懶惰，有的缺乏耐心等。自強(qiáng)的人不是沒有弱點(diǎn)的人，