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文檔簡介
2025屆新余市重點中學高考考前提分生物仿真卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.2017年我國科學家在國際上首次實現了非人靈長類動物的體細胞克隆,獲得了兩只克隆猴“中中”和“華華”。該成果標志著中國率先開啟了以體細胞克隆猴作為實驗動物模型的新時代。下列敘述錯誤的是()A.兩只克隆猴的誕生說明高度分化的動物細胞的細胞核具有全能性B.克隆猴體內不同種類的細胞中遺傳信息的表達情況不同C.克隆猴體內衰老的細胞因細胞膜通透性發(fā)生改變而導致其物質運輸功能降低D.克隆猴體內的細胞癌變后其細胞膜兩側分布的糖蛋白數量減少2.在家兔動脈血壓正常波動過程中,當血壓升高時,其血管壁上的壓力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳減慢和小血管舒張,從而使血壓降低,僅由此調節(jié)過程判斷,這一調節(jié)屬于()A.神經調節(jié),負反饋調節(jié) B.神經調節(jié),免疫調節(jié)C.體液調節(jié),負反饋調節(jié) D.體液調節(jié),免疫調節(jié)3.科學家把等量的小白鼠敗血癥病毒(一種RNA病毒)顆粒加入到甲、乙兩支試管中,其中甲試管中含有帶放射性標記的脫氧核糖核苷三磷酸緩沖溶液,乙試管中含有帶放射性標記的核糖核苷三磷酸緩沖溶液。一段時間后,甲試管中能檢測到含有放射性的核酸,乙試管中不能檢測到含有放射性的核酸。下列敘述錯誤的是()A.甲試管中不能檢測到子代病毒B.乙試管中無放射性核酸的合成是因為缺少能量C.該病毒顆粒中含有與DNA合成有關的酶D.加入RNA酶,甲試管中放射性核酸會明顯減少4.下列與實驗有關的敘述,正確的是()A.“探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度”的正式實驗中,需要用蒸餾水作對照組B.利用廢舊物品制作的真核細胞模型——概念模型C.用標志重捕法調查種群密度時,兩次捕獲間隔時間的長短對調查結果的影響相同D.研究細胞核的功能時,把蠑螈的受精卵橫縊成有細胞核和無細胞核兩部分5.下列有關酒精作用的敘述錯誤的是()A.檢測生物組織中脂肪的實驗,酒精的作用是洗去花生子葉薄片上的浮色B.低溫誘導植物染色體數目變化的實驗,酒精的作用是漂洗被解離后的根尖C.綠葉中色素的提取和分離的實驗,酒精的作用是提取綠葉中的色素D.探究土壤小動物類群豐富度的實驗,酒精的作用是對小動物進行固定和防腐6.1988年,阿格雷分離出了細胞膜中的水通道蛋白;1998年,麥金龍測出了K+通道立體結構。為此他們獲得了2003年的諾貝爾化學獎。下列敘述不正確的是()A.細胞膜中的水通道蛋白等所有蛋白質都是可以運動的B.水分子通過水通道蛋白和磷脂分子間隙的運輸方式不同C.一種離子通道蛋白只能運輸同一種離子D.不同細胞運輸同種離子或分子的方式可能不同,蛋白質也可以不同7.下圖為以葡萄糖為底物的需氧呼吸的過程圖,下列敘述正確的是()A.在缺氧情況下,階段C受抑制,階段A、B不受抑制B.在階段A,葡萄糖中的大部分能量以熱能形式散失C.線粒體內膜上有催化檸檬酸循環(huán)與電子傳遞鏈的酶D.從丙酮酸(C-C-C)到C-C的過程中有ATP生成8.(10分)下圖甲表示食物鏈上能量流動的部分情況,圖乙表示兔的能量來源與去向。下列有關敘述正確的是()注:圖甲中的草指某一種草,假定該生態(tài)系統(tǒng)只有圖示這一簡單的食物鏈A.圖甲中草到兔的能量傳遞效率為(能量②/能量①)×100%B.能量W1=A1+B1+C1+D1C.兔呼吸作用釋放的能量均以熱能散失D.由兔流向分解者的能量包括兔的遺體和糞便二、非選擇題9.(10分)賓夕法尼亞州一名49歲女子體內發(fā)現了一種非常罕見的大腸桿菌變種,全球沒有任何抗生素可以抵抗。甚至連柯利霉素這種被醫(yī)生視為“最后一線藥物”的抗生素,也對這種細菌束手無策。請回答下列有關問題:(1)T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內的_________,該生物的遺傳物質的基本組成單位是________________。(2)根據所學知識可判斷出:上述大腸桿菌的變種______(填“是”或“不是”)由于染色體變異所致。(3)大腸桿菌的擬核、質粒中的DNA分子____(填“有”或“無”)游離的磷酸基團。當__________酶與DNA結合時,抗生素抗性基因開始轉錄。10.(14分)科學家通過導入外源分子使動物的某特定基因失活,進而培養(yǎng)出有基因缺陷的動物來研究相應基因的功脂,下圖是流程示意圖。請據圖回答相關問題,(1)①過程通常用到________(儀器),②過程所采取的避免雜菌污染措施,除培養(yǎng)液及培養(yǎng)用具滅菌處理外,一般需加入________,還要定期更換培養(yǎng)液。定期更換培養(yǎng)液的理由是_________________。(2)圖示體外受精過程,一般需要在________中完成。(3)為更多地獲得基因剔除小鼠,可對囊胚階段的胚胎進行分割移植,在分割時要注意________。請說明理由________________。(4)胚胎移植能否成功,主要與供體和受體的________有關。(5)經研究知,某基因與乳腺癌細胞的增殖密切相關。請簡述基因剔除技術在乳腺癌治療方面的基本思路:_________________。11.(14分)草原植物在長期過度放牧下表現為植株變矮、葉片變短等矮化現象。為探究這種矮化現象的原因,研究人員隨機采集了圍封禁牧區(qū)來源羊草(NG)和過度放牧區(qū)來源羊草(GZ)的根莖若干進行實驗室培養(yǎng),一段時間后發(fā)現過度放牧區(qū)來源羊草無性繁殖后代植株依舊存在矮化現象。研究人員進一步測定了兩種羊草后代的凈光合速率和氣孔導度(即氣孔開放程度)。(1)據圖可知:過度放牧區(qū)來源羊草凈光合速率要_________圍封禁牧區(qū)來源羊草。其主要原因是:過度禁牧區(qū)來源羊草植株葉片的氣孔導度下降,導致_________,進而導致_________反應速率下降。(2)要確定影響凈光合速率的因素,還應測定兩種羊草的葉片葉綠素含量,提取葉綠素所用的溶劑是_________,為了防止提取過程中葉綠素被破壞,還應加入_________。(3)研究人員還測量了兩種羊草地上、地下生物量(有機物量)的分配比,得到的結果如下圖所示。據圖可知:過度放牧區(qū)來源羊草_________顯著高于圍封禁牧區(qū)來源羊草,植物這種生存策略的意義是__________________。(4)根據上述研究,請你提出一條合理利用草原牧草資源的措施______________。(5)牛羊在草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構中屬于第_________營養(yǎng)級,請寫出能量流經該營養(yǎng)級時發(fā)生的主要變化_________。12.回答下列有關植物激素的問題。(1)當植物表現出頂端優(yōu)勢時,頂芽產生的生長素運到相鄰側芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。(2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。下圖為實驗示意圖。①α的范圍為________________(填180°≥α>0°、180°≥α≥90”或90°≥α>0)。②在兩組實驗中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度________(填一定或不一定)相同。(3)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,科研人員做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現在這些培養(yǎng)液中出現了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。此實驗設計不夠嚴謹,該如何改進?______________________________________________。據此實驗結果,推斷水平放置的植物其根向重力生長的原因是______________________________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
1.細胞的全能性是指已經分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。2.細胞全能性的證明實例:(1)植物組織培養(yǎng)證明了植物細胞具有全能性。(2)克隆動物證明了高度分化的動物細胞核也具有發(fā)育的潛能。3.糖蛋白分布在細胞膜的外側,具有識別、保護和潤滑作用?!驹斀狻緼、動物體細胞克隆能說明高度分化的動物細胞的細胞核具有全能性,A正確;B、細胞分化的實質是基因的選擇性表達,即不同種類的細胞中遺傳信息的表達情況不同,B正確;C、衰老細胞的細胞膜通透性發(fā)生改變,細胞的物質運輸功能降低,C正確;D、糖蛋白分布于細胞膜的外側,在細胞膜內側沒有糖蛋白分布,D錯誤。故選D?!军c睛】本題考查細胞分化、衰老、癌變和細胞全能性的實例,意在考查考生利用所學知識進行準確判斷的能力。2、A【解析】
根據題目所給信息,血壓調節(jié)過程是一個反射過程,屬于神經調節(jié);在該過程中,系統(tǒng)的結果(血壓高)作用于調節(jié)系統(tǒng)使結果相反(血壓降低),屬于負反饋調節(jié)?!军c睛】在充分理清題目給予信息的基礎上,聯(lián)系反饋調節(jié)過程來解題。3、B【解析】
分析題干實驗:甲試管中加入了RNA病毒的顆粒和含有帶放射性標記的脫氧核糖核苷三磷酸緩沖溶液,一段時間后,甲試管中能檢測到含有放射性的核酸,說明甲試管中發(fā)生了逆轉錄過程,以RNA為模板合成了DNA,說明該病毒為逆轉錄病毒;而乙試管中加入了RNA病毒的顆粒和帶放射性標記的核糖核苷三磷酸緩沖溶液,一段時間后,乙試管中不能檢測到含有放射性的核酸,說明乙試管中不能發(fā)生核酸的合成過程,因為缺少相關的酶,即DNA聚合酶。【詳解】A、甲試管中沒有轉錄合成RNA和翻譯合成蛋白質的條件,因此不能檢測到子代病毒,A正確;B、該病毒為逆轉錄病毒,乙試管中無放射性核酸是因為缺少原料,B錯誤;C、甲試管中有DNA產生,所以該病毒顆粒含有與DNA合成有關的酶(逆轉錄酶),C正確;D、加入RNA酶,病毒模板減少,故甲試管中放射性核酸明顯減少,D正確。故選B。【點睛】本題結合實驗,考查中心法則的相關知識,要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善,再結合題中實驗結果得出正確的實驗結論。4、D【解析】
本題考查研究細胞核的功能實驗、種群密度的調查方法、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度和構建模型的種類,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的取材是否合適、實驗條件控制是否得當及實驗設計是否合理等,這需要考生在平時的學習過程中注意積累?!驹斀狻緼、“探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度”的預實驗中,需要用蒸餾水作對照組,正式實驗中設置不同濃度梯度,為相互對照,不需要設置蒸餾水的空白對照組,A錯誤;B、利用廢舊物品制作的真核細胞模型屬于物理模型,B錯誤;C、用標志重捕法調查種群密度時,兩次捕獲間隔時間要適宜,過長或過短都會對調查結果產生不同影響,C錯誤;D、研究細胞核的功能時,把蠑螈的受精卵橫縊成有細胞核和無細胞核兩部分,D正確。故選D。5、B【解析】
酒精是生物實驗常用試劑之一,如檢測脂肪實驗中需用體積分數為50%的酒精溶液洗去浮色;觀察植物細胞有絲分裂實驗和低溫誘導染色體數目加倍實驗中都需用體積分數為95%的酒精對材料進行解離;綠葉中色素的提取和分離實驗中需用無水酒精來提取色素;果酒和果醋制作實驗中可用體積分數為70%的酒精進行消毒;DNA的粗提取和鑒定中可以體積分數為95%的冷酒精進一步純化DNA等。【詳解】A、檢測生物組織中脂肪的實驗,用體積分數為50%的酒精洗去花生子葉薄片上的浮色,A正確;B、低溫誘導植物染色體數目的變化實驗中,使用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后,要用體積分數為95%的酒精沖洗2次,解離后應該用清水進行漂洗,B錯誤;C、綠葉中色素的提取和分離的實驗,用無水乙醇來提取綠葉中的色素,C正確;D、探究土壤小動物類群豐富度的實驗,用體積分數為70%的酒精對小動物進行固定和防腐,D正確。故選B。6、A【解析】
水通道蛋白是一類跨越細胞膜磷脂雙分子層的蛋白質。水通過磷脂雙分子層的運輸方式屬于自由擴散;水通過水通道蛋白協(xié)助,不消耗能量,運輸方式為協(xié)助擴散?!驹斀狻緼、細胞膜上大多數蛋白質可以運動,A錯誤;B、水直接跨膜的運輸方式為自由擴散,通過水通道蛋白的協(xié)助方式為協(xié)助擴散,所以水分子通過水通道蛋白和磷脂分子間隙的運輸方式不同,B正確;C、通道蛋白具有特異性,一種離子通道蛋白只能運輸同一種離子,C正確;D、葡萄糖進入紅細胞和小腸上皮細胞的方式不同,載體蛋白也不同,D正確。故選A?!军c睛】本題設置“水通道蛋白”的情境,考查物質進出細胞方式。答題關鍵在于掌握生物膜的結構以及物質跨膜運輸方式的區(qū)別與聯(lián)系。7、C【解析】
細胞呼吸是一系列有控制的氧化還原反應,這許多反應可以劃分為三個階段。第一階段、糖酵解,糖酵解在細胞溶膠中進行,在糖酵解的過程中,一個葡萄糖分子被分解成兩個含三個碳原子的化合物分子,分解過程中釋放出少量的能量,形成少量ATP。第二階段,檸檬酸循環(huán),檸檬酸循環(huán)在線粒體中進行,在線粒體基質中,存在著與檸檬酸循環(huán)有關的酶,也有少量與檸檬酸循環(huán)有關的酶在嵴上,在檸檬酸循環(huán)中,糖酵解的產物被分解形成六個二氧化碳分子,釋放出少量的能量,形成少量的ATP被釋放出來,一些特殊的分子進入下一個階段。第三階段,與電子傳遞有關的酶和合成ATP的酶鑲嵌在線粒體內膜上,本階段也在線粒體中進行,在電子傳遞中,特殊的分子所攜帶的氫和電子分別經過復雜的步驟傳遞給氧,最后形成水,在這個過程中產生大量的ATP。【詳解】A、在缺氧情況下,階段C受抑制,進而階段A、B也受影響,A錯誤;B、在階段A,即糖酵解階段,葡萄糖被分解成兩個含三個碳原子的化合物分子,分解過程中釋放出少量的能量,形成少量ATP,B錯誤;C、與電子傳遞有關的酶和合成ATP的酶鑲嵌在線粒體內膜上,也有少量與檸檬酸循環(huán)有關的酶在嵴上,據此可知,線粒體內膜上有催化檸檬酸循環(huán)與電子傳遞鏈的酶,C正確;D、從丙酮酸(C-C-C)到C-C的過程中沒有ATP生成,D錯誤。故選C。8、B【解析】
圖甲分析:①表示草流向兔子的能量,②表示兔子流向狐貍的能量,③表示兔子的糞便量,④表示兔子流向分解者的能量,⑤表示兔子的呼吸作用消耗的能量。圖乙分析:W1為兔的同化量,A1為兔子呼吸作用消耗的能量,C1為兔子流向分解者的能量,D1為兔子流向下一營養(yǎng)級的能量,B1為未利用的能量?!驹斀狻緼、圖甲中箭頭①指的是攝入量不能作為同化量用于傳遞效率的計算,A錯誤;B、圖乙中能量W1為兔的同化量,等于A1+B1+C1+D1(其中B1為未被利用的能量),B正確;C、兔如以葡萄糖為底物進行有氧呼吸,一摩爾葡萄糖徹底分解釋放2870kJ能量,其中的1161kJ(約40%)轉化成ATP中的化學能,1709kJ(約60%)以熱能散失,C錯誤;D、兔排出來的糞便不屬于兔自身的能量,而屬于上一營養(yǎng)級的能量,D錯誤。故選B。二、非選擇題9、病毒(或DNA病毒)脫氧核苷酸不是無RNA聚合【解析】
原核生物是指一類細胞核無核膜包裹,只存在稱作擬核區(qū)的裸露DNA的原始單細胞生物。它包括細菌、放線菌、立克次氏體、衣原體、支原體、藍細菌和古細菌等。大腸桿菌屬于細菌,無染色體,且DNA為環(huán)狀。T2噬菌體是噬菌體的一個品系,屬于T系噬菌體。這是一類專門寄生在細菌體內的病毒,具有蝌蚪狀外形,頭部呈正20面體,外殼由蛋白質構成,頭部包裹DNA作為遺傳物質。侵染寄主時,尾鞘收縮,頭部的DNA即通過中空的尾部注入細胞內。進而通過寄主體內的物質合成子代噬菌體?!驹斀狻浚?)T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內的病毒。它的遺傳物質的基本組成單位是脫氧核苷酸。(2)大腸桿菌是原核生物,沒有染色體。(3)由于擬核、質粒中的DNA分子都呈環(huán)狀,故這些DNA分子無游離的磷酸基團。當RNA聚合酶與DNA結合時,抗生素抗性基因開始轉錄。【點睛】原核生物的結構是常見的考點也是易錯點,原核生物沒有核膜包被的細胞核。且原核生物因為結構簡單,繁殖快速,常被用作遺傳的研究材料,應熟悉原核生物的結構和功能。10、顯微注射儀一定量的抗生素清除代謝產物,防止細胞代謝產物積累對細胞自身造成危害獲能溶液或專用的受精溶液對內細胞團進行均等分割若不均等分割,會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育生理狀況通過基因剔除技術使該基因失活,從而阻止乳腺細胞的癌變【解析】
圖示是制作某類基因剔除小鼠流程示意圖,其中①表示將體外轉錄后mRNA導入受精卵,②表示早期胚胎發(fā)育過程,此外還采用了體外受精技術和胚胎移植技術。【詳解】(1)圖中①過程將體外轉錄后mRNA導入受精卵常用顯微注射技術。②是早期胚胎培養(yǎng)過程,除培養(yǎng)液及培養(yǎng)用具滅菌處理外,一般需加入一定量的抗生素(防止染菌),還要定期更換培養(yǎng)液。定期更換培養(yǎng)液的理由是清除代謝產物,防止細胞代謝產物積累對細胞自身造成危害(2)精子需要經過獲能才能與成熟的卵母細胞(減數第二次分裂中期的卵母細胞)結合形成受精卵,體外受精過程,一般需要在獲能溶液或專用的受精溶液中完成。。(3)對囊胚階段的胚胎進行分割移植時要對內細胞團進行均等分割,因為內細胞團將來發(fā)育成胎兒的組織器官,若不均等分割,會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。(4)胚胎移植能否成功,主要與供體和受體的生理狀況有關,將早期胚胎移植到同期發(fā)情的代孕母體內。(5)由于人的SP1基因與乳腺癌細胞的異常表達和增殖密切相關,則可通過基因剔除技術使SPI基因失活,從而阻止乳腺細胞癌變?!军c睛】熟悉胚胎的早期培養(yǎng)、胚胎移植以及基因治療的概念是解決本題的關鍵。11、低于CO2的吸收量下降暗(碳)反應無水乙醇碳酸鈣地下生物量占總生物量的比值在過度放牧區(qū),牲畜對植物地上部分進行大量消耗。此時,植物將更多的同化產物分配給地下部分,可以為放牧過后植物的再生長提供物質和能量的儲備劃區(qū)域管理;定適宜的載畜量;行輪牧制度二能量變化:牛羊啃食羊草后,一部分羊草中的能量以糞便形式被分解者通過呼吸作用利用,其余的被牛羊同化。牛羊同化的能量,一部分被呼吸作用以熱量形式散失;一部分用于自身生長發(fā)育和繁殖等,后來被下一營養(yǎng)級攝入;還有一部分遺體殘骸被分解者通過呼吸作用利用?;蛞粤鞒虉D形式表示:【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分(生產者、消費者、分解者)和非生物成分(氣候、能源、無機物、有機物)。能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入(通過植物的光合作用把光能轉化成化學能)、傳遞(流入下一營養(yǎng)級,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的過程。下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級,各營養(yǎng)級的能量有三個去向:①該生物呼吸作用散失;②流入下一營養(yǎng)級;③流入分解者?!驹斀狻浚?)據圖可知:過度放牧區(qū)來源羊草(GZ)凈光合速率要低于圍封禁牧區(qū)來源羊草(NG)。其主要原因是:過度禁牧區(qū)來源羊草植株葉片的氣孔導度下降,導致CO2的吸收量下降(氣孔是CO2的通道),進而導致暗(碳)反應反應速率下降(CO2是碳反應的原料之一)。(2)葉綠素是脂溶性分子,能溶于無水乙醇,可以用于葉綠素的提取。碳酸鈣可以保護葉綠素不被細胞中的有機酸破壞,因此提取過程中應加入碳酸鈣來保護葉綠素。(3)據圖可知:過度放牧區(qū)來源羊草(GZ)地下生物量占總生物
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