學(xué)校交流輪崗計(jì)劃和實(shí)施方案學(xué)校交流輪崗計(jì)劃和實(shí)施方案篇一為進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師均衡合理配置，努力辦好人民滿意的教育，全面提升學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際，特制定教師交流實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以辦好轄區(qū)內(nèi)每一所小學(xué)和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，建立科學(xué)、靈活、人文的用人機(jī)制，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、能適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的教師隊(duì)伍，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享、共同進(jìn)步、均衡發(fā)展的目的，使轄區(qū)內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到較大提高。二、基本原則遵循"政策引導(dǎo)、制度保障、穩(wěn)妥推進(jìn)、合理流動(dòng)"的原則，教師個(gè)人申請(qǐng)與組織安排相結(jié)合，促進(jìn)教師由師資富余學(xué)校向師資不足學(xué)校、由優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校合理流動(dòng)。交流與晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)模相掛鉤。三、交流時(shí)間自每年8月31日起，交流時(shí)間不少于1年。四、交流對(duì)象1.本校45周歲以下且在同一所學(xué)校連續(xù)工作滿6年的專任教師。2.區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等教學(xué)業(yè)務(wù)骨干到薄弱學(xué)校交流優(yōu)先安排。3學(xué)校根據(jù)專任教師和班級(jí)數(shù)確定交流教師數(shù)，對(duì)申請(qǐng)交流教師進(jìn)行統(tǒng)一安排。4.考慮到教師個(gè)人家庭實(shí)際情況，有下列情況的暫不安排交流:(1)重病，不能滿負(fù)荷工作的;(2)妊娠、產(chǎn)假或哺乳期的;(3)依靠本人照顧的直系親屬重病的。5.音體美和英語學(xué)科的優(yōu)秀教師可以申請(qǐng)走教兼課。五、交流條件要求及待遇(1)條件:優(yōu)秀的在職在崗的任課教師。具備下列條件的教師可優(yōu)先考慮:主動(dòng)要求晉升中、高級(jí)職稱的教師;確定為學(xué)校后備干部的教師;學(xué)科帶頭人、骨干教師等;近三年年度考核為合格及以上等次。(2)人數(shù)和年限:按教育局目標(biāo)分配數(shù)落實(shí)交流教師數(shù)，交流時(shí)間為1年及以上。(3)產(chǎn)生辦法:由教師本人申請(qǐng)，學(xué)校推薦，統(tǒng)一安排交流學(xué)校。(4)優(yōu)惠待遇①專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘時(shí)加分。具體辦法由職稱評(píng)聘方案規(guī)定。②在評(píng)先評(píng)優(yōu)方面，同等條件下優(yōu)先申報(bào)。六、工作流程1.每年8月下旬，交流教師提交申請(qǐng)，學(xué)校審核后報(bào)總支。2、學(xué)校根據(jù)工作需要，研究確定交流人數(shù)和學(xué)校。審查交流教師材料，擇優(yōu)確定人選。3、將交流情況報(bào)告教育局備案。4、學(xué)校將交流情況通知到交流教師本人。5、8月底教師到交流學(xué)校報(bào)到。6、交流正式開始。七、其他以上方案，若出現(xiàn)遺漏或與上級(jí)文件精神相沖突的事項(xiàng)，以上級(jí)文件為準(zhǔn)。學(xué)校交流輪崗計(jì)劃和實(shí)施方案篇二為切實(shí)保障村校、教學(xué)點(diǎn)師資力量，避免出現(xiàn)中心小學(xué)本部教師過剩而村校、教學(xué)點(diǎn)師資緊缺的問題，根據(jù)《省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》精神，經(jīng)研究，現(xiàn)就我縣農(nóng)村小學(xué)教師輪崗任教工作提出如下計(jì)劃：一、總體目標(biāo)通過教師輪崗任教，合理配置師資，搭建區(qū)域內(nèi)教師交流協(xié)作平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校的教育均衡發(fā)展，促進(jìn)全縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量均衡提高。二、實(shí)施原則1、參照編制管理，加大教師交流的原則；2、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科配套、按需輪崗的原則；2、公開、公平、公正的原則。三、選派程序教師個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)；或?qū)W校直接選派。四、范圍與對(duì)象1、重點(diǎn)為各中心小學(xué)本部教師到所轄區(qū)域村校、教學(xué)點(diǎn)輪崗任教；村校、教學(xué)點(diǎn)之間輪崗任教。2、輪崗任教對(duì)象為：在編在崗教師，男50周歲以下，女45周歲以下。在此年齡之外的教師也可以自愿申請(qǐng)輪崗任教。3、下列教師可暫緩輪崗：（1）現(xiàn)任中心小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)；（2）懷孕期、產(chǎn)假期間、哺乳期的女教師；（3）經(jīng)二級(jí)甲等以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷，因教師本人身體狀況確實(shí)不宜輪崗的。五、管理與考核1、各中心小學(xué)須制定本校教師輪崗任教實(shí)施辦法。輪崗任教時(shí)間為1―3年，具體時(shí)間由各中心小學(xué)自行確定。2、每學(xué)年度結(jié)束前由各中心小學(xué)確定下學(xué)年輪崗任教教師名單，并報(bào)縣教育局人事股。3、無正當(dāng)理由拒不輪崗任教的教師當(dāng)年度不能評(píng)優(yōu)評(píng)先、不能評(píng)聘高一級(jí)教師職務(wù)，不能晉升職稱崗位等次，并從現(xiàn)職稱崗位降低一個(gè)等次重新聘任；是學(xué)校干部的予以免職。4、各中心小學(xué)必須嚴(yán)格按照教育局核定的中心小學(xué)本部人員控制數(shù)，合理配備中心小學(xué)人員。5、各中心小學(xué)要加強(qiáng)輪崗任教教師的考核，制定考核辦法。對(duì)經(jīng)考核不合格的輪崗任教教師，按照無正當(dāng)理由拒不輪崗情況處理。六、待遇與保障1、輪崗期間輪崗教師享受輪崗任教學(xué)校的農(nóng)村教師生活補(bǔ)助。2、中心小學(xué)可根據(jù)實(shí)