生物統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)模型課程教學(xué)大綱CourseOutline課程基本信息（CourseInformation）課程代碼（）BI461學(xué)時(shí)（CreditHours）48學(xué)分（）3課程名稱（）生物統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)模型model課程性質(zhì)(CourseType)培養(yǎng)計(jì)劃課程授課語(yǔ)言(LanguageofInstruction)中文（School）生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院先修課程（Prerequisite）高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、生物專業(yè)基礎(chǔ)課授課教師（Teacher）課程網(wǎng)址(CourseWebpage)/G2S/Template/View.aspx?action=view&courseType=0&courseId=7389*課程簡(jiǎn)介（Description）本課程是生物技術(shù)、生物工程、生物科學(xué)各專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)教學(xué)體系中的專業(yè)應(yīng)用課程。本課程的學(xué)習(xí)目的在于了解生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基于統(tǒng)計(jì)學(xué)的處理方法，了解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，探索數(shù)據(jù)變化的規(guī)律，提高分析數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力。通過(guò)綜合生命科學(xué)方面的實(shí)例、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和數(shù)學(xué)模型，了解計(jì)算機(jī)在生命科學(xué)的數(shù)據(jù)處理與分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)模型化中的應(yīng)用。主要講述生物統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、MATLAB編程語(yǔ)言與程序特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)誤差理論、基本數(shù)值計(jì)算方法、一元與多元回歸分析、非線性回歸與優(yōu)化分析、數(shù)學(xué)模型的建立與應(yīng)用、科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其數(shù)學(xué)模型等。*課程簡(jiǎn)介（Description）ThiscourseisthebasiccourseofthespecialtyofBiotechnology,andBioscience.Itisaprofessionalapplicationcourseintheteachingsystemofmathematicsandcomputer.purposeofthiscourseistounderstandthedataprocessingofexperimentaldatainlifesciencefieldbasedonstatisticalmethods,tounderstandtheerroroftheexperimentaldata,toexplorethechangerelationofdata,improvetheabilityofanalyzingdata,processingdataandexperimentaldesign.Throughcombiningtheexampleoflifescience,dataandmathematicalmodel,theapplicationsofcomputerareconductedindataprocessinganddataanalysisinlifescience,andMATLABlanguageisappliedtodealthemodelofexperimentaldata.ThiscoursemainlyintroducesaboutbasicprinciplesofBiostatistics,matlabprogramminglanguageandthefeaturesoftheprograms,experimentaldataerrortheory,basicnumericalcalculationmethod,oneelementanalysis,regressionandoptimizationanalysis,establishmentandapplicationofmathematicalmodel,scientificexperimentaldesignandmathematicalmodelanalysis,andetc.課程教學(xué)大綱（coursesyllabus）*學(xué)習(xí)目標(biāo)(LearningOutcomes)1．知識(shí)：掌握生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)值計(jì)算的基本方法、數(shù)學(xué)模型的建立與參數(shù)擬合方法2．能力：提高生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的能力，定量分析生命現(xiàn)象、生命過(guò)程的能力，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與結(jié)果的批判性思維能力，主動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力3．素質(zhì)：開(kāi)闊視野、思維敏捷、樂(lè)于創(chuàng)新、定量思維*教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度安排及要求(ClassSchedule&s)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)教學(xué)方式作業(yè)及要求基本要求考查方式緒論2課堂生命科學(xué)軟件學(xué)習(xí)課程內(nèi)容與要求上機(jī)MATLAB軟件2課堂MATLAB練習(xí)MATLAB編程上機(jī)討論課2課堂內(nèi)容鞏固作業(yè)討論隨堂生物統(tǒng)計(jì)學(xué)4課堂3種檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)特征值、假設(shè)檢驗(yàn)上機(jī)討論課2課堂內(nèi)容鞏固作業(yè)討論隨堂誤差理論4課堂誤差分析與處理舍入誤差、截?cái)嗾`差、隨機(jī)誤差、系統(tǒng)誤差上機(jī)討論課2課堂內(nèi)容鞏固作業(yè)討論隨堂數(shù)學(xué)模型2課堂模型分析模型建立、生命科學(xué)模型上機(jī)非線性方程2課堂方程求解迭代法、牛頓法上機(jī)討論課2課堂內(nèi)容鞏固作業(yè)討論隨堂線性方程組2課堂方程組求解矩陣轉(zhuǎn)換、迭代法上機(jī)多項(xiàng)式插值2課堂插值計(jì)算插值函數(shù)、樣條函數(shù)上機(jī)討論課2課堂內(nèi)容鞏固作業(yè)討論隨堂數(shù)值微分、積分2課堂微分計(jì)算、積分計(jì)算三點(diǎn)公式、樣條求導(dǎo)、辛普生公式上機(jī)常微分方程2課堂常微分方程求解歐拉公式、龍格－庫(kù)塔法上機(jī)討論課2課堂內(nèi)容鞏固作業(yè)討論隨堂線性回歸2課堂線性擬合一元回歸、多元回歸上機(jī)非線性回歸2課堂非線性擬合線性化、非線性回歸上機(jī)討論課2課堂內(nèi)容鞏固作業(yè)討論隨堂實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)4課堂實(shí)驗(yàn)方差分析、回歸模型擬合多因子實(shí)驗(yàn)、正交實(shí)驗(yàn)、回歸正交設(shè)計(jì)上機(jī)討論課2課堂內(nèi)容鞏固作業(yè)討論隨堂*考核方式(Grading)最終成績(jī)由課堂表現(xiàn)（12.5%）、平時(shí)上機(jī)作業(yè)（25%）、課程建模大作業(yè)（12.5%）、期末考試成績(jī)（50%）組合而成。*教材或參考資料(Textbooks&OtherMaterials