《做房屋的材料》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教：谷城縣南河鎮(zhèn)溫坪中心小學(xué)張集思一、教學(xué)設(shè)想 本課教學(xué)從學(xué)生熟悉的房屋入手，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識建房基本結(jié)構(gòu)，重點了解建筑材料的性能用途及其之間的聯(lián)系，學(xué)會按標(biāo)準(zhǔn)給建筑材料分類，能按來源的不同把材料分成天然和人造材料。為了充分體現(xiàn)科學(xué)學(xué)習(xí)“以學(xué)生為主體，以探究為核心”的課程理念，注意從問題入手，引導(dǎo)學(xué)生圍繞以下幾個問題，積極主動地開展探究學(xué)習(xí)活動： 1、建房屋各個部分主要用到哪些建筑材料？ 2、不同材料用在房屋的哪一部分？為什么這樣用？ 3、這些建筑材料是從哪里得來的？能按來源給建材分類。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、通過觀察常見的房屋，知道建房屋各個部分要用到哪些材料，各有什么特點和作用，學(xué)會關(guān)心家庭中與科學(xué)有關(guān)的事情。 2、在觀察房屋用到材料的活動中，培養(yǎng)觀察能力；在分析材料用途中，培養(yǎng)分析能力。 3、通過探究建筑材料從哪里來，學(xué)會按天然材料和人造材料給建材分類，培養(yǎng)分類能力。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1、準(zhǔn)備磚瓦屋、茅屋、樓房等不同房屋的圖片。 2、分組材料：磚、鋼材、混凝土、玻璃等主要建材。 四、教學(xué)過程 （一）引導(dǎo)學(xué)生了解人們生活中居住的房屋是什么樣子。 1、了解學(xué)生的住房。 師：張老師來到襄樊后，看到到處都是房屋，還有很多高樓大廈。老師想了解一下同學(xué)們住的房屋是什么樣子？[板書：房屋] 生：我住的是*房（單元房）。 師：你能具體描述一下你住的整個*房是什么樣的？（你可以描述“這幢樓是什么顏色、最上面和最下面是什么樣的？）生：……師：有住其它樣式的嗎?請舉手！生：……師：你能像剛才那樣描述一下嗎？整理：看來我們*班大部分同學(xué)住的是樓房！ 2、介紹農(nóng)村學(xué)校和學(xué)生居住的房屋。 師：同學(xué)們想不想知道我們山區(qū)的學(xué)生、老師住的房屋又是什么樣的？ 生：想！ 師：張老師來上課之前已拍好圖片，請看大屏幕！ 出示教學(xué)樓、樓房、平房、教師宿舍、土房等。 整理過渡。 師：同學(xué)們剛才看到我們山區(qū)的學(xué)生、老師住房有的是樓房、還有的是**等。除了這些房屋，你還見過哪些與剛才說的不一樣的房屋？ 生：……。 3、介紹特殊房屋。 師：老師這里還有幾種同學(xué)們不常見的房屋。引導(dǎo)：出示窯洞、吊腳樓、蒙古包。（這是什么房屋你見過嗎？在什么地方看到過？觀察它主要是用什么材料建成的？） （二）探究怎樣建成我們自己喜歡的房屋，了解建材的性能與用途。 師：通過觀察發(fā)現(xiàn)，我們居住的房屋是各種各樣的！你喜歡什么樣的房屋？為什么喜歡？ 生：…… 師：想不想建成我們喜歡的房屋？生：想！師：想一想，要建成我們想要的房屋，應(yīng)當(dāng)考慮哪些事情？1、讓學(xué)生了解房屋大致結(jié)構(gòu)。師：可以在白紙上簡單的畫一畫建我們想要的房屋要建哪幾部分？[板書：做] 師：請同學(xué)們談一談，你要建的是什么房屋，有哪幾部分？生：有……師：你覺得應(yīng)該先建哪部分，再建哪些部分？整理板書：房基、墻體、門窗，房頂。師：看來不管建哪一種房屋，都要建房基、墻體、門窗，房頂這四個部分！同學(xué)們真了不起，不愧是未來的優(yōu)秀建筑大師！ 2、探究建房要用到什么材料？為什么要用到這種這種建筑材料？ 師：同學(xué)們先獨立思考一下：建房屋的四個部分，分別用什么材料來建？為什么要用到這種材料？然后小組交流后匯報。（板書：材料）師：你想建的房屋的各個部分，分別要用到什么材料？生：……師：為什么要用到這種材料？……建*房的還有使用不同的材料嗎？整理板書：樓房*房*房為什么用這種材料房頂瓦混凝土…墻體磚鋼材…牢固美觀門窗鋼材玻璃…實用…房基混凝土鋼材…師：建不同房屋的材料中，都要用到哪些材料？生：水泥、鋼材…師：墻主要用什么砌成的？生：…師：我們通常用到的材料是建房的主要建筑材料，為什么把這些材料做為主要建筑材料？生：思考后回答。師：鋼材。。。。。。真的像同學(xué)們說的哪樣嗎？想不想親自體驗一下？請同學(xué)們拿出材料盒。師：你用什么辦法來驗證……？生：答。生：實驗。鋼材：讓學(xué)生體驗“拉不長，掰不彎，打不壞”。板書：“堅韌”磚：（1）讓學(xué)生體驗磚塊堅硬，牢固。（2）讓學(xué)生用磚與石塊進(jìn)行比較，說明用磚塊砌的墻美觀。板書：“結(jié)實，砌墻平整”。混凝土：（1）讓學(xué)生體驗混凝土的制作過程。（2）與石塊、鋼材進(jìn)行比較，說明混凝土容易制成各種種樣的形狀。板書：“堅實，牢固，容易制成各種各樣的形狀?！?4、為了使我們建的房屋更加舒適美觀，還要用到什么建筑材料？師：我們*班同學(xué)真不愧是一流的設(shè)計師?。ㄈ┨骄拷ㄖ牧蠌哪睦飦?，按天然材料和人造材料給建材分類。 （1）引導(dǎo)學(xué)生初步建立天然材料和人造材料的概念。 師：剛才同學(xué)說建房需要用到……等等這么多的建筑材料。師：怎樣才能得到這些建房材料呢？生：鋼材……可以去買到。師：**鋼材---鋼材廠----工人叔叔制造的？師：還有哪些材料是工人叔叔制造的？生：……師：木材、石塊……需不需要制造？生：不需要師：“像-----自然存在的材料叫天然材料，像------人工制造的材料叫人造材料”（投影）（2）剛才我們弄清了材料來源各不相同，請同學(xué)們按照按照人造材料、天然材料列一個采購清單。展示：…… 師：我們完成了這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（四）實踐作業(yè)。1.師：看來，同學(xué)們的收獲真不少。老師還有一個問題想考考大家，好不好？生：師：請同學(xué)們看看教室里各種物品，哪些是天然材料制成的，哪些是人造材料制成的？2.看！還有兩種房屋，它們分別叫什么？生：……師：鳥巢、水立方到底用到哪些材料，是怎樣建成的？怎樣才能弄清這個問題？請同學(xué)們下課研究一下。做房屋的材料板書：樓房*房*房為什么用這種材料房頂瓦混凝土…墻體