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文檔簡(jiǎn)介

第十一課応援人教版七年級(jí)全一冊(cè)(1學(xué)

習(xí)

「

ね

」、

「

一

類(lèi)形容詞+名詞」和

「

個(gè)」、

「一番」的使用(

2)

語(yǔ)言技能培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，尤其是說(shuō)的能力，能與他

人溝通信息，合作完成任務(wù)。(3)情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)跨文化意識(shí)(4)學(xué)習(xí)策略：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，善于歸納總結(jié)1

教學(xué)目標(biāo)「ね」、「一類(lèi)形容詞+名詞」的句型、「～個(gè)」和「～番」靈活運(yùn)用「一類(lèi)形容詞+名詞」的句型和「～個(gè)」的讀音及用法重難點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)3教學(xué)策略

(1)

情景教學(xué)法—?jiǎng)?chuàng)設(shè)最佳的學(xué)習(xí)氛圍

(2)任務(wù)型教學(xué)法—營(yíng)造更高的學(xué)習(xí)境界(3)小組合作法—搭建和諧互助的學(xué)習(xí)橋梁計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)法T:

今日はいい天気ですね。T:でも、ちょっと寒いですね。T:

皆さんはとても元?dú)荬扦工?。わか?/p>

ないですか。日本語(yǔ)はおもしろいですね。4

教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程第一

創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課基礎(chǔ)練習(xí)

應(yīng)用練習(xí)4第二小組合作、深化練習(xí)拓展練習(xí)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程基礎(chǔ)練習(xí)小組合作、新課呈現(xiàn)1、將班里學(xué)生分成4組，利用學(xué)過(guò)的一類(lèi)形

容詞接續(xù)名詞，要求一個(gè)名詞只能用一次，

一類(lèi)形容詞也只能用一次。完成一個(gè)表格，

討論后進(jìn)行成果展示。2、根據(jù)上輪展示的結(jié)果數(shù)量導(dǎo)出下一個(gè)知識(shí)

點(diǎn)|「～個(gè)」應(yīng)用練習(xí)1魄圖網(wǎng)

wmmmlplecoma?

00:20090915190944470302應(yīng)用練習(xí)2---聽(tīng)解練習(xí)第三鞏固新知、延伸中發(fā)展于

的教學(xué)內(nèi)1、莊さん

りんご食

る

三

個(gè)2、李さんみん

食

べ

る

六個(gè)3、母パ

作

る

五個(gè)4

父柿

買(mǎi)

う

十個(gè)、

機(jī)の上人形ある

八個(gè)6、劉さん

すいか

買(mǎi)う

二個(gè)拓展練習(xí)善于從學(xué)生的質(zhì)疑問(wèn)難和獨(dú)特體驗(yàn)中

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