備戰(zhàn)2022年高考語文一輪復(fù)習(xí)考點微專題（新高考版）

考點06語言連貫

【命題趨勢】

所謂“連貫”是指語言的表達(dá)要做到話題統(tǒng)一、語序合理、銜接和呼應(yīng)自然。這一考點一直是這幾年

高考考核重點，多和詞語、病句、標(biāo)點、補(bǔ)寫句子等放到一個具體的語段中綜合考核。

【真題再現(xiàn)】

【2021年新高考I卷】閱讀下面的文字，完成下面小題。

近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注，照片里的雪竟然不是白色的，而變成紅色和綠色混雜

的“西瓜雪”。有研究人員分析，（）□雪衣藻十分耐寒，廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)

境中。在寒冷的冬季，它們處于冬眠靜止?fàn)顟B(tài)，但是一旦陽光足夠溫暖，藻類就開始了春季復(fù)蘇。雪衣藻

生長期呈綠色，成熟后會產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色”。

研究人員表示，近年南極溫度升高為藻類的生長提供了便利條件，雖然雪衣藻本身沒有危害，但是會

降低雪反射的陽光量，從而加快融雪速度，而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控，應(yīng)引起足夠的

重視。

21.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結(jié)果

B.雪變色是因為雪衣藻這種微型藻類的大量繁殖

C.微型藻類雪衣藻大量繁殖引起了雪變色

D.雪衣藻這種微型藻類大量繁殖引起了雪變色

【答案】A

【解析】

閱讀文段，厘清上下語句邏輯關(guān)系。上文提到“有研究人員分析”可得出下文需回答雪為什么會變色的原

因，敘述主語應(yīng)為“雪變色”。CD的敘述對象是“雪衣藻”，所以排除CD。再依下文敘述對象是“雪衣

藻”得知B中的“雪衣藻這種微型藻類”強(qiáng)調(diào)的不是雪衣藻，而是“這種微型藻類”，所以排除B。

故選A?

【考點詳解】

連貫的語句復(fù)位題，既考查語言表達(dá)連貫的能力，也考查選用句式的能力。語句復(fù)位題指根據(jù)所提供

的語境，選擇與語境最相符、與上下文銜接最連貫的一句話。語句復(fù)位題一般是定位選句，大多采用選擇

題的形式。做好語句復(fù)位題要從以下幾個方面考察：

1.話題是否統(tǒng)一。要注意陳述主體、陳述內(nèi)容、敘述的角度要保持一致；

2.前后是否勾連。要關(guān)注形成句群或復(fù)句的各分句之間存在的順承、因果、假設(shè)、并列等關(guān)系，做到

思路清晰，層次合理；

3.事理是否相承。既要注意注意邏輯關(guān)系，如因果、條件、并列、遞進(jìn)、總分、先后、大小、多寡、

快慢、輕重、難易、表里等的思維順序，又要注意符合生活的事理；

5.意境是否協(xié)調(diào)。要注意畫面、情調(diào)、風(fēng)格的和諧統(tǒng)一?；蜿幊疗鄾?，或歡樂熱烈，或簡潔明快，或

隱晦曲折等，文段中所體現(xiàn)的情感意蘊，同其中的物象要高度契合統(tǒng)一；

6.句式是否一致。如句子的結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)詞的搭配等，所選的句子要和語段信息前后照應(yīng)，表意上形成

一個完美的整體；

7.音節(jié)是否和諧。要考慮語句前后句子的字?jǐn)?shù)、音節(jié)、句式、平仄等。

【對點訓(xùn)練】

1.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

人類一直在探索宇宙起源的奧秘，提出了很多假說。（）。作為其中的一員，我國的物理學(xué)家將貢

獻(xiàn)自己的力量。而我們也相信，宇宙起源之謎終將被解開。

A.這個過程充滿艱辛和曲折，世界科學(xué)家一直在努力，但理論預(yù)言需要經(jīng)歷漫長的科學(xué)實證

B.理論預(yù)言需要經(jīng)歷漫長的科學(xué)實證，世界科學(xué)家一直在努力，但這個過程充滿艱辛和曲折

C.世界科學(xué)家一直在努力，理論預(yù)言需要經(jīng)歷漫長的科學(xué)實證，但這個過程充滿艱辛和曲折

D.理論預(yù)言需要經(jīng)歷漫長的科學(xué)實證，這個過程充滿艱辛和曲折，但世界科學(xué)家一直在努力

【答案】D

【分析】

“理論預(yù)言”緊接上文“假說”，“世界科學(xué)家”與下文“作為其中的一員，我國的物理學(xué)家”銜接緊密。

據(jù)此排除AC兩項；

“經(jīng)歷漫長的科學(xué)實證”與“這個過程充滿艱辛和曲折”銜接緊密。據(jù)此排除C項。

故選D。

2.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

中國人擅長在石頭上進(jìn)行書法創(chuàng)作，取亙古不變的材料氣質(zhì)，達(dá)到永存文字的理想。石頭取材方便、

質(zhì)地堅硬、體量巨大、保存容易、鐫刻困難、端正嚴(yán)肅、質(zhì)樸無華等特性，讓石頭上的書法與其他材料上

的書法，早早有所區(qū)別。（）。但秉承的文明理念、擁有的核心價值始終保持一致，就是代表儀式與權(quán)力。

A.石頭與書法的這種結(jié)合被中國人巧妙地利用了，創(chuàng)造性地發(fā)明了許多不同的樣式

B.中國人巧妙地利用了石頭與書法的這種結(jié)合，許多不同的樣式被創(chuàng)造性地發(fā)明了

C.石頭與書法的這種結(jié)合被中國人巧妙地利用了，許多不同的樣式被創(chuàng)造性地發(fā)明了

D.中國人巧妙地利用了石頭與書法的這種結(jié)合，創(chuàng)造性地發(fā)明了許多不同的樣式

【答案】D

【解析】

根據(jù)對前后文文意尤其是文段總起句的理解，主動者應(yīng)該是“中國人”，故排除AC；

為了主動和被動的一致，不宜使用被動句模式，而要用“創(chuàng)造性地發(fā)明了許多不同的樣式”這種句式，因

為主動被動相結(jié)合導(dǎo)致與前后文語意不連貫，排除B。

故選D。

3.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在航天、深海、超算、核電等領(lǐng)域，中國逐步走向世界的前列?；A(chǔ)研究得到了加強(qiáng)，量子糾纏、外

爾費米子、胚胎干細(xì)胞等技術(shù)研究成果逐漸產(chǎn)生世界性影響。悟空、墨子、北斗組網(wǎng)科學(xué)實驗衛(wèi)星，為深

空探測、定位導(dǎo)航、環(huán)境監(jiān)測起到越來越大的作用。500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡、上海光源等重大基礎(chǔ)設(shè)施

的建設(shè)也取得很好的進(jìn)展。而科技部部長萬鋼說：“我們還有很大的提升空間，還需要我們登高望遠(yuǎn)、居

安思危。（）”

A.面臨新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，要持續(xù)發(fā)力，使科技更好地為造福人民、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保障安全作出貢

獻(xiàn)。

B.面臨新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，要持續(xù)發(fā)力，使科技更好地為發(fā)展經(jīng)濟(jì)、造福人民、保障安全作出貢

獻(xiàn)。

C.新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，要持續(xù)發(fā)力，使科技更好地為造福人民、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保障安全作出貢獻(xiàn)。

D.新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，要持續(xù)發(fā)力，使科技更好地為發(fā)展經(jīng)濟(jì)、造福人民、保障安全作出貢獻(xiàn)。

【答案】A

【分析】

根據(jù)上句“我們還有很大的提升空間，還需要我們登高望遠(yuǎn)”可知，句子主語是“我們”，根據(jù)保持主語

一致原則，所以要填寫的句子的主語也應(yīng)該是“我們”，由此排除選項CD；根據(jù)正常的邏輯思維，要先“造

福人民”，再“發(fā)展經(jīng)濟(jì)”，故而排除選項B。

故選A。

4.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

自古以來，琴棋書畫就是中國人素養(yǎng)的具體表現(xiàn)，其中，琴居“四藝”之首。古琴音色純凈、幽雅，（）

泛音像珍珠一樣明亮，走手音猶如裊裊余韻越來越微弱，直到隨風(fēng)飄散。走手音是古琴特有的彈奏技巧，

可以讓人的思緒隨著若有若無的琴音游走起伏，獲得樂音之外更加廣闊的聯(lián)想，這就是古琴特有而微妙的

弦外之音。

A.有泛音、走手音、散音三種：散音如鐘鼓之聲古樸、穩(wěn)重、深遠(yuǎn)，

B.有散音、泛音、走手音三種：散音之聲古樸、穩(wěn)重、深遠(yuǎn)，

C.有走手音、泛音、散音三種：散音的音色古樸、穩(wěn)重、深遠(yuǎn)，

D.有散音、泛音、走手音三種：散音如鐘鼓之聲古樸、穩(wěn)重、深遠(yuǎn)，

【答案】D

【分析】

根據(jù)后文的排列順序，“泛音、走手音”應(yīng)排最后，可排除AC兩項；

再根據(jù)括號后的比喻修辭，冒號后的句子應(yīng)照應(yīng)“泛音像珍珠”“走手音如裊裊余韻”的格式，所以應(yīng)選

“散音如鐘鼓之聲”這一句，又可排除B項。

故選D。

5.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

我站在景明樓上，憑欄凝望，（）?？觳匠鰳窍聵?，細(xì)看柳樹，粗粗胖胖的樹身上樹皮紋路縱橫交錯,

各不相同：有的溝黑棱灰，似知了亂爬，形同蟬蟲出洞；有的棱突暴張，白皮外露，勢若萬馬奔騰；有的

形如游人，或走或站或坐。從眼前的一棵柳，到堤兩邊的臨水柳，再到環(huán)昆明湖的無數(shù)柳，它們已與頤和

園的山水樓臺亭榭融為一體，與游人們對望一年又一年，坦然面對春夏秋冬，淡然于人們的遺忘。

A.堤上湖岸連綿的柳色無意間映入眼簾近處的西堤之橋

B.無意間望見堤上湖岸連綿的柳色近處的西堤之橋

C.堤上湖岸連綿的柳色無意間映入眼簾西堤之橋近在眼前

D.無意間望見堤上湖岸連綿的柳色西堤之橋近在眼前

【答案】B

【分析】

第一句，根據(jù)前文“我站在景明樓上，憑欄凝望”可知，主語是“我”，“凝望”是謂語，此處為承接上

文，不應(yīng)改換主語，主語承前省略，同時以“望”字銜接前文，故把“無意間望見”放于句首，排除AC。

第二句，根據(jù)前文“遠(yuǎn)山的玉峰寶塔”可知，與此句式相對，應(yīng)該寫“近……”，排除D。

故選B。

【模擬提升】

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

疫情突發(fā)為直播添柴加火，平臺求發(fā)展加持網(wǎng)紅主播成頂級流量明星，影視寒冬讓明星找新出路做直

播……2020年，直播帶貨看似是在這眾多偶然事件的催生之下才站在了聚光燈下，成為了最熱風(fēng)口。但事

實上，（）o

以往電商是讓商品從線下搬到了線上。傳統(tǒng)的貨架模式其實并沒有發(fā)生實質(zhì)上的改變。而現(xiàn)在電商已

從貨架陳列走向內(nèi)容驅(qū)動，①不論是引流的網(wǎng)紅、曾經(jīng)做植入的短視頻達(dá)人，,還是當(dāng)下做直播的主播、明

星，賣貨背后依賴的都是被電商行業(yè)推崇的當(dāng)下東西一一內(nèi)容。

互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)本質(zhì)上都圍繞著流量，而內(nèi)容則是引流和留存的最有效手段。這就導(dǎo)致過去只需外部內(nèi)容

頂流的電商平臺，現(xiàn)在得不斷增加符合用戶偏好的短視頻、直播等內(nèi)容形式進(jìn)來。在當(dāng)直播這一形式成為

常態(tài)、主流之后，電商平臺還得在此基礎(chǔ)上豐富內(nèi)容，才能夠爭奪到更多用戶時長。

于是，回顧2020直播帶貨，你可以從主播、平臺和品牌三方的行動清楚看出其中變化：比起最初“主

播+助理”搭配的填鴨式推薦和吆喝,當(dāng)下直播的內(nèi)容形態(tài)又一次在向內(nèi)容化、泛娛樂化升級。

1.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這只是電商走向深度化的一種具體表現(xiàn)。

B.這只是電商走向娛樂化的一種具體表現(xiàn)。

C.這只是電商走向流量化的一種具體表現(xiàn)。

D.這只是電商走向內(nèi)容化的一種具體表現(xiàn)。

2.下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）

A.春江水暖鴨先知B.映日荷花別樣紅

C.千峰筍石千株玉D.咬定青山不放松

3.文中畫橫線的語句有兩處語病，請修改。

【答案】LD2.C

3.①句“曾經(jīng)”放到“引流的網(wǎng)紅前”，②句“被電商行業(yè)推崇的當(dāng)下東西”改為“當(dāng)下被電商行業(yè)推崇

的東西”。

【分析】

1.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

整體感知語段，發(fā)現(xiàn)語段是對于2020年直播帶貨站上最熱風(fēng)口的根本原因的解讀，直播帶貨是電商的一個

根本性變化，也就是在直播帶貨興起后，電商由簡單的把傳統(tǒng)貨架搬到線上模式變?yōu)閮?nèi)容驅(qū)動；文章二三

段都在圍繞“內(nèi)容”這個關(guān)鍵詞展開。且前文在說明電商是流量化、娛樂化，而括號前面的“但”表示轉(zhuǎn)

折，說明而非流量化、娛樂化。故可知下文應(yīng)填入的內(nèi)容為“內(nèi)容化"。排除ABC項。

故選D。

2.本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。

畫波浪線“填鴨式推薦和吆喝”句中“填鴨”本指強(qiáng)制人工填喂催肥的飼鴨方法，在文中是比喻強(qiáng)行的灌

輸推薦商品的方式。故波浪線句使用了比喻的修辭手法。

A.“春江水暖鴨先知”，該句使用了擬人的修辭手法，將“鴨子”比作“人”。

B.“映日荷花別樣紅”，此句單句無手法，和上句“接天蓮葉無窮碧”連在一起時使用了夸張和對偶的修辭

手法，蓮葉無邊無際仿佛與天宇相接，氣象宏大。

C.“千峰筍石千株玉”，該句使用了比喻的修辭手法，將“雪中群山”比喻成“玉”。

D.“咬定青山不放松”，該句使用了擬人的修辭手法，“咬定”一詞將竹子擬人化，描繪出扎根在巖石中,

在風(fēng)雨中茁壯成長的竹子，表現(xiàn)出竹子頑強(qiáng)的生命力和堅定的信念，深刻地表達(dá)出竹子身上頑強(qiáng)不息的生

命力。

故選C。

3.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

①句語序不當(dāng)，“曾經(jīng)”一詞不只是指代前面的網(wǎng)紅，也指主播、明星，所以應(yīng)該將“曾經(jīng)”換到“引流

的網(wǎng)紅”前面。

②句語序不當(dāng)，“內(nèi)容化”一詞不只是被電商行業(yè)推崇，而是所有行業(yè)都推崇的一個真理，故應(yīng)該將“當(dāng)

下”換到“被電商行業(yè)推崇的東西”前面。

二、閱讀下面《家》中的一段文字，完成下面小題。

有著黑漆大門的公館靜寂地并排立在寒風(fēng)里。兩個永遠(yuǎn)沉默的石獅子蹲在門口。門開著，好像一只怪

號即大？。里面是一個尋狎，這里面有什么東西，誰也望不見。每個公館都經(jīng)過了相當(dāng)長的年代，或是更

換了幾個姓。每一個公館都有它自己的秘密。大門上的黑漆脫落了，又涂上新的，（）走到了這條街的

中段，在一所更大的公館的門前，弟兄兩個站住了。他們把皮鞋在石階上擦了幾下，抖了抖身上的雪水，

便提著傘大步走了進(jìn)去。他們的腳步聲很快地消失在黑洞里面。這所公館和別的公館一樣，門口也有一對

石獅子，屋檐下也掛著一對大的紅紙燈籠，只是門前臺階下多一對長方形大石缸，門墻上掛著一副木對聯(lián),

紅漆底子上現(xiàn)出八個隸書黑字：“國恩家慶，人壽年豐?！眱缮却箝T開在里面，門上各站了一位手執(zhí)大刀

的頂天立地的彩色門神。

4.文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.即使經(jīng)過了這些改變，它們的秘密也依舊不讓外面的人知道。

B.即使經(jīng)過了這些改變，外面的人也依舊不知道它們的秘密。

C.雖然經(jīng)過了這些改變，可是它們的秘密依舊不讓外面的人知道。

D.雖然經(jīng)過了這些改變，可是外面的人依舊不知道它們的秘密。

5.下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）

A.結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

B.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

C.遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

D.天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。

6.根據(jù)上下文，請簡析加點詞語“怪獸的大口”與“黑洞”的表達(dá)效果。

【答案】4.C5.B

6.比喻把開著門的公館比喻成怪獸的大口，寫出了它對人的吞噬性。里面比喻黑洞，寫出了內(nèi)部的黑暗。

為故事的發(fā)生提供了社會背景。

【分析】

4.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

結(jié)合前面的“每個公館都經(jīng)過了相當(dāng)長的年代，或是更換了幾個姓。每一個公館都有它自己的秘密”“大

門上的黑漆脫落了，又涂上新的”分析，這些改變已經(jīng)發(fā)生，不能用表假設(shè)的連詞，需要用在上半句，表

示讓步的“雖然"，排除AB。

比較CD,“它們的秘密”為主語，與前文銜接更恰當(dāng)，排除D。

故選C。

5.本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。

結(jié)合“公館靜寂地并排立”分析，“靜寂地并排立”賦予“公館”以人的舉動，運用比擬修辭。

A.借代。用“車馬喧”形容人來人往的應(yīng)酬。

B.蓬萊山離這兒不算太遠(yuǎn)，卻無路可通，煩請青鳥一樣的使者，殷勤地為我去探看?！耙笄凇薄疤娇础辟x

予青鳥以人的動作情態(tài)，運用比擬修辭。

C.運用了比喻的修辭手法。將浮在水中的君山比作擱在白銀盤子里的青螺，將洞庭湖比作白銀盤。

D.使用了對比手法，將天地“有時盡”和此恨“無絕期”形成對比。

故選B。

6.本題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。

“門開著，好像一只怪獸的大口”，把“開著的門”比作“怪獸的大口”，寫出了它對人的吞噬性。

“里面是一個黑洞”，把大門里面比作“黑洞”，結(jié)合后面”這里面有什么東西，誰也望不見”分析，寫

出了內(nèi)部的黑暗。

“怪獸的大口”與“黑洞”為故事的發(fā)生提供了社會背景。

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

棉花雖然叫花，但是并不是植物的花，而是種子上的纖維附屬物，就好像我們會長出頭發(fā)一樣，棉花

的種子會長出很多雪白的纖維。不過，表面上看這些棉花纖維是白色的，但是在顯微鏡下我們就會發(fā)現(xiàn)它

們的真身是透明的。只不過這些纖維是中空的，其中填充的空氣讓我們感覺棉花是白色的。也正是因為中

空的結(jié)構(gòu)，棉花才有了很好的保暖和透氣性能。

目前，世界上種植最多的是來自美洲的大陸棉和海島棉。大陸棉出產(chǎn)于中美洲的大陸區(qū)域，而海島棉

的“老家”則在南美洲、中美洲和加勒比海地區(qū)。來自美洲的“兄弟倆”棉纖維很長，很適合紡織，龍基

是大陸棉栽種性能優(yōu)良，占目前棉花產(chǎn)量的90%以上；海島棉的產(chǎn)量雖然只有5%-8%,但是它的纖維是4種

棉花中最長的。所以海島棉被用于一高檔面料的.魴織，?…算程上是棉花生的貴族工。

新疆是我國唯一的長絨棉產(chǎn)區(qū)。新疆長絨棉柔軟度、光澤度、親膚度、透氣性、彈力等指標(biāo)均遠(yuǎn)超普

通棉，這是因為新疆有存入津早的自然條件，一是日照充足，最長可達(dá)16小時，植物可以吸收到充足的陽

光；二是晝夜溫差大，植物白天充分進(jìn)行光合作用，夜晚又抑制生長，其作用于果實的能量就會比較多；

三是雨量稀少，氣候干燥，,棉花的棉纖維柔韌度好；四是無霜期長，給棉花生長提供了充足

的生長時間。

7.下列說法不正確的一項是（）

A.“老家”與“兄弟倆”兩處引號的作用相同。

B.文中加點處的“尤其”可以替換為“特別”。

C.文中畫波浪線一句使用了擬人的修辭方法。

D.“得天獨厚”的語境義與“獨一無二”不同。

8.在上文橫線處填入的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.植物可以蒸發(fā)掉大量的水分B.可以蒸發(fā)掉植物大量的水分

C.可以大量蒸發(fā)掉植物的水分D.植物可以大量蒸發(fā)掉水分

9.請用名詞性短語分別概括各段的主要意思，每個短語不超過12個字。

【答案】7.C8.B

9.棉花纖維結(jié)構(gòu)的特點和性能，大陸棉和海島棉的不同，新疆棉品質(zhì)優(yōu)良的原因。

【解析】

7.本題考查學(xué)生辨析近義詞、正確使用標(biāo)點符號和修辭手法的能力。

C.句中把“海島棉”比成了“貴族”，是比喻修辭，不是擬人。

故選C。

8.本題考查學(xué)生語言表達(dá)簡連貫的能力。

根據(jù)上文“氣候干燥”句，主語為“氣候”，本著主語一致原則，排除AD項；

“大量”是“水分”的定語，而不是“蒸發(fā)”的狀語，排除C項。

故選B。

9.本題考查學(xué)生語段壓縮的能力。

第一段最后一句是總括句：“也正是因為中空的結(jié)構(gòu)，棉花才有了很好的保暖和透氣性能。”故本段可概

括為介紹棉花纖維結(jié)構(gòu)的特點和性能。

第二段第一句話引出大陸棉和海島棉，然后分別介紹大陸棉和海島棉的產(chǎn)地、產(chǎn)量和纖維長度的不同，故

本段可概括為大陸棉和海島棉的不同。

第三段共兩句話。第一句介紹新疆是我國唯一的長絨棉產(chǎn)區(qū)；第二句先介紹新疆長絨棉優(yōu)良品質(zhì)，然后從

四各方面重點介紹優(yōu)良的原因。故本段可概括為新疆棉品質(zhì)優(yōu)良的原因。

四、閱讀下面的文字，完成下面小題。

居住市廛的都市人，于群樓環(huán)繞中，看到的天空被擠成幾塊憋屈的碎片,眼界頗為局促。

而可可西里這樣的所在，神示給人的，是一種城市人久違了的空曠之美。在這里，文明的物事只能謙

虛得充當(dāng)陪襯和點綴。

古代文人嗜好望云。我只挑一句陶潛的一一“悠悠望白云，懷古一何深?！彼麄冄劾锏陌自疲宦娠h

蕩在入境之廬，所懷之古，也無非是先世的圣人和賢者。我在可可西里望云，（）。再沉淀一些，心中的

意念縈繞于無生無死，無喜無悲；時間在這里奇妙地失去了指針。

通透的迅野是豆可西里無意的慷慨.饋贈.9…這里的景致表面上單調(diào)乏味，事實上卻在每時每刻變幻著。

那些數(shù)不清的湖泊，絕對是蘇聯(lián)作家普列什文美譽的“大地上的眼睛”，美不勝收。

10.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.心里空蕩得沒有可懷之人，只有密集的云朵，只有亙古的空曠，只有無限的微茫。

B.心里空蕩得沒有可懷之人，只有密集的云朵，只有無限的微茫，只有亙古的空曠。

C.心里只有密集的云朵，只有亙古的空曠，只有無限的微茫，空蕩得沒有可懷之人。

D.心里只有密集的云朵，只有無限的微茫，只有亙古的空曠，空蕩得沒有可懷之人。

11.下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是

A.萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。B.坤邊人似月，皓腕凝霜雪。

C.鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。D.紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。

12.文中畫橫線的句子可以改寫成“只能看到一塊塊有限的天空”，與原文相比，哪一種表達(dá)更好？為什

么？

【答案】10.A11.D

12.原文好。（1）原文用被動句式寫出了一幢幢高樓直入天際、擠壓天空的動態(tài)感，而改句比較直白。（2）

原文'‘憋屈”一詞運用移情（擬人）手法，寫出了群樓環(huán)繞中人的心理感受，與下文銜接更自然，改句沒

(3)原文“碎片”的表述突顯了完整形象的割裂之態(tài)，比改句更具畫面感。(兩點即可)

【分析】

10.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

根據(jù)前句”所懷之古，也無非是先世的圣人和賢者”可知，此處應(yīng)該先說“心里空蕩得沒有可懷之人”，

連貫性更強(qiáng)，所以，應(yīng)在把“心里空蕩得沒有可懷之人”排在最前面，這樣就刪除C、D項；再根據(jù)后句“再

沉淀一些，心中的意念縈繞于無生無死，無喜無悲；時間在這里奇妙地失去了指針”可知此句是說此時心

中的感覺是微茫的，這就與“只有無限的微?！本溷暯泳o密，所以“只有亙古的空曠”應(yīng)排在“只有無限

的微?！敝?，這樣就排除B項。

故選Ao

11.本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。

A.“度若飛”運用夸張修辭手法，表現(xiàn)出戰(zhàn)事緊急，躍馬飛奔速度之快。

B.“人似月”“凝霜雪”運用比喻修辭手法，把自己的妻子的面色比喻成皎月，把手腕膚色比喻成霜雪。

C.“鐘鼓饌玉”代指“豪華的生活”，運用了借代的修辭手法。

D.“紫艷”借代菊花，“渚蓮愁”運用擬人手法。

故選D。

12.本題考查學(xué)生語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。

首先要回答“原文好”，然后把原句跟改句相比，找到不同之處，分析原句表達(dá)的好處。

(1)從句式角度分析

原句采用被動句，改句采用主動句，“天空被擠成……的碎片”，是說群樓直入天際、擠壓天空的動態(tài)感，

而改句就顯得比較直白。

(2)從修辭手法分角度析

原句“憋屈的碎片”中的“憋屈”一詞是表示心理活動的詞語，運用擬人手法，寫出了群樓環(huán)繞中人的心

理感受。改句“一塊塊有限的天空”只是一般陳述，沒有情感的融入。

(3)從詞語運用角度分析

原句，，碎片”一詞突顯了完整的天空形象呈現(xiàn)的割裂狀態(tài)，更直觀，具有畫面感。而改句說成“有限的天

空”沒有這種割裂之態(tài)，自然也就失去了畫面感。

五、閱讀下面的文字，完成下面小題。

__________________________________________________________________________(),一步一畫，

一眸一景，幀幀撩人心扉。柳條吐芽，點點鵝黃；海棠浴露，顆顆紅玉；桃花滿樹，朵朵云霞。櫻花則一

邊開，一邊落，向著似有似無的風(fēng)兒，飄灑著片片幽婉的情思。黃鶯兒在花枝上一邊跳，一邊叫，像是在

時隱時現(xiàn)，偶爾也輕盈地跳出水來，蕩出一圈淡淡的漣漪。燕子低低地掠過湖面，清越地鳴叫著，激起了

人心底一絲絲清涼的喜悅。幾只野鴨子結(jié)著伴兒悄悄地從水霧中鉆出來，在剛剛拂到水面的柳條下穿來穿

去。這一幅幅圖畫讓人激起創(chuàng)作的沖動。

.的一項是（）

A.我輕盈的行走和流盼的目光徐徐展開了畫卷

B.畫卷隨著我輕盈的行走和流盼的目光徐徐展開

C.我行走的輕盈和目光的流盼徐徐展開了畫卷

D.畫卷隨著我目光的流盼和行走的輕盈徐徐展開

14.下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法布回的一項是（）

A.煙塵犯雪嶺，鼓角動江城。

B.霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。

C.吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

D.久在樊籠里，復(fù)得返自然。

15.文中畫橫線的語句可以改成“雨后的蘇堤，如一幅剛畫完的古雅清新的水墨長卷。”從語義上看二者

基本相同，為什么說原文的表達(dá)效果更好？

【答案】13.B14.D

15.①原文以短句為主，節(jié)奏明快，音律和諧，改句是長句，顯冗長；

②原文將“仿佛剛剛畫完一般”放到最后，更能突出蘇堤在經(jīng)過雨的洗禮之下古雅清新的特點；

③原文用疊詞“融融的”“潤潤的”，具體表現(xiàn)出雨后蘇堤空氣濕潤、景色宜人的特點，表達(dá)了作者對蘇

堤的喜愛之情。

【分析】

13.本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確的能力。

括號前的語句是說雨后的蘇堤如畫一般，強(qiáng)調(diào)的是畫，所以括號內(nèi)主語應(yīng)為“畫卷”，排除AC。括號后寫

的是隨著我的游覽而看到的美景，強(qiáng)調(diào)的是行走和目光，不是強(qiáng)調(diào)輕盈和流盼，且后文先寫“步”，再寫

“眸”，所以應(yīng)為“輕盈的行走和流盼的目光”，排除D。

故選B。

14.本題考查學(xué)生辨析和正確使用修辭手法的能力。

畫波浪線和D項運用的是借喻；

A.運用接待，用“煙塵”“鼓角”代指戰(zhàn)爭。

C.運用的是借代，用“樊籠”代指官場。

故選D。

15.本題考查學(xué)生賞析句子的能力。

首先分析原句與改句的不同之處，原句“雨后的蘇堤”“融融的"'‘潤潤的"''仿佛剛剛畫完一般”都是

短句，節(jié)奏明快，而改句“如一幅剛畫完的古雅清新的水墨長卷”使長句，相對冗長；“融融的”“潤潤

的”使用疊詞，既給人以韻律和節(jié)奏美，又強(qiáng)調(diào)突出了雨后蘇堤空氣濕潤、景色宜人的特點，表達(dá)了作者

對蘇堤的喜愛之情。原句將“仿佛剛剛畫完一般”放到最后，有強(qiáng)調(diào)突出作用，“剛剛畫完”可以聯(lián)想到

墨尚未干，強(qiáng)調(diào)了雨后蘇堤的濕潤、清新。

六、閱讀下面的文字，完成下面小題。

__________的舞臺上,

運用歌唱和動作來展示一幅幅活動的畫面。在京劇舞臺上，一個圓場，也許就表示走出百里之遙；幾聲更

鼓，在短暫的時間內(nèi)則已是夜盡天明。這種時空的靈活性，使得舞臺的局限性巧妙地轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的廣闊性。

為了反映多種多樣的生活,則往往打破舞臺條件的,而采取寫意的手法來表現(xiàn)規(guī)定

情境。如一騎馬,—舞臺上光沒直馬.2…逮員蘢丕稟敢戮馬"而懸由演員拿二根馬鞭」由鼠場一裝身".揮IL—勒

懸等二，卷冽動作來表現(xiàn)他第懸疾狂。京劇舞臺上的布景很簡單，往往只有一桌二椅。這張桌子，可以是一

張桌子，（）上有演員站著四處眺望，就成了城樓。環(huán)境就在演員身上，隨著演員的表演，環(huán)境就在觀

眾眼前地呈現(xiàn)出來了。

16.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.空無一物圖景約束活靈活現(xiàn)

B.空無一物場景制約惟妙惟肖

C.空洞無物場景約束惟妙惟肖

D.空洞無物圖景制約活靈活現(xiàn)

17.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.但上有演員支著一只胳膊睡覺，就成了一張床，

B.但演員上去支著一只胳膊睡覺，就成了一張床，

C.但有支著一只胳膊睡覺的演員，就表明是一張床，

D.但上有演員支著一只胳膊睡覺，就表明是一張床，

18.以畫波浪線的句子為例，寫一個體現(xiàn)京劇表演虛擬性的句子。

【答案】16.B17.A

水上行船。

【分析】

16.本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括成語）的能力。

空無一物：空空的，什么東西也沒有。空洞無物：沒有什么內(nèi)容，沒有東西；多指講話、言談、文章極其

空泛或不切實際。此處指舞臺，應(yīng)選“空無一物”。

場景：指戲劇、電影中的場面。泛指情景。圖景：畫面上的景物；描述的或想象中的景象。此處有修飾語

“多種多樣的生活”，應(yīng)選“場景”。

約束：指有纏縛，束縛，限制，管束，處罰等意思。制約：甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變

化為條件，則甲事物為乙事物所制約。此處有“舞臺條件”，應(yīng)選“制約”。

活靈活現(xiàn)：形容描繪生動，神情逼真，使人有親眼所見的感覺。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非

常逼真。此處指演員的表演，應(yīng)選“惟妙惟肖”。

故選B。

17.本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫的能力。

根據(jù)下句“上有演員站著四處眺望，就成了城樓”可知，此處語言形式與下句相同，應(yīng)采用“上有……，

就成了……”的表達(dá)形式，分析四個選項，只有A項符合。

故選A?

18.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之仿寫句子的能力。

從形式看，要符合“如……，舞臺上沒有……，而是……”的表達(dá)形式；內(nèi)容上，注意列舉體現(xiàn)京劇表演

虛擬性的例子，如選擇一些具體的舞臺動作行為，需要借助演員表演來完成。表達(dá)的內(nèi)容要符合京劇表演

的風(fēng)格特點，準(zhǔn)確使用行業(yè)專業(yè)術(shù)語。

七、閱讀下面的文字，完成下面小題。

70年前偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭為主線，生動展現(xiàn)了中國人民志愿軍保家

衛(wèi)國的壯烈歷史畫卷，是一部生動闡釋戰(zhàn)爭與和平的英雄交響。

抗美援朝艱難的決策過程，曾在大量文學(xué)和影視作品中得以演繹，以至于大眾耳熟能詳，要想推陳出

新必須-為說明黨中央決策之艱難，該片——了毛澤東10月2日發(fā)給斯大林的一份電報。同

一份電報，俄羅斯館藏檔案里說中國沒有同意出兵，而毛澤東起草的電文原稿中卻是“我們決定用志愿軍

名義派一部分軍隊至朝鮮境內(nèi)”-同一份電報內(nèi)容何以?原來，毛澤東當(dāng)天凌晨擬好決定出兵的

電報，等到書記處開會時，與會者對是否出兵還存在顧慮，毛澤東只好把電報稿壓了下來，由此可見，新

中國滿目瘡痍，百廢待興，剛從戰(zhàn)亂中走出來的人民盼望和平生活，（）。中國共產(chǎn)黨是富有遠(yuǎn)見的，毛

)

A.堪稱獨樹一幟展示涇渭分明

B.號稱獨樹一幟顯示截然不同

C.堪稱另辟蹊徑展示截然不同

D.號稱另辟蹊徑顯示涇渭分明

20.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.如參戰(zhàn)我國不僅面臨巨大的經(jīng)濟(jì)困難，而且還要承受極大的政治壓力和軍事壓力

B.我國參戰(zhàn)不僅面臨巨大的經(jīng)濟(jì)困難，而且還要承受極大的政治壓力和軍事壓力

C.如參戰(zhàn)我國不僅要承受極大的政治壓力和軍事壓力，而且還面臨巨大的經(jīng)濟(jì)困難

D.我國參戰(zhàn)不僅要承受極大的政治壓力和軍事壓力，而且還面臨巨大的經(jīng)濟(jì)困難

21.電文力求簡潔，文中電文原稿能否改為“我們決定派一部分軍隊至朝鮮境內(nèi)”？為什么？請從表意效

果的角度加以分析。

【答案】19.C20.A

21.不能，因為如果是“派一部分軍隊”就有我們國家跟美國宣戰(zhàn)的意思了，而加上“用志愿軍名義”就

意味著是根據(jù)朝鮮方面的請求，中國方面志愿出軍，所以這件事情不會上升到國家的層面。

【分析】

19.本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。

堪稱：稱得上，一般表示贊嘆的意思。號稱：以某種名號著稱；對外宣稱，名義上稱作。第一空有贊嘆的

意味，應(yīng)選“堪稱”。

獨樹一幟：比喻與眾不同，自成一家。另辟蹊徑：另外開辟一條路。比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法。語境的意

思是要想推陳出新必須尋找新的演繹方法，應(yīng)選“另辟蹊徑”。

顯示：明顯地告知；明顯地表示。展示：展開或闡明其內(nèi)容，使別人知道。這里是說該片讓觀者知道了電

報的內(nèi)容，所以應(yīng)選“展示”。

涇渭分明：比喻界限清楚或是非分明。截然不同：形容兩件事物毫無共同之處。這里強(qiáng)調(diào)電報內(nèi)容的不同，

應(yīng)選“截然不同”。

故選C。

20.本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫的能力。

依據(jù)“新中國滿目瘡痍，百廢待興，剛從戰(zhàn)亂中走出來的人民盼望和平生活”可知，所填句子應(yīng)先說“經(jīng)

濟(jì)困難”，再說“政治壓力和軍事壓力”，排除CD?！安粌H面臨巨大的經(jīng)濟(jì)困難，而且還要承受極大的政

故選Ao

21.本題考查賞析句子含義的能力。

改句與原句的不同在于刪去了“用志愿軍名義”，刪去“用志愿軍名義”就意味著中國派出的是國家軍隊,

那么就等于中國首先同“美國”宣戰(zhàn)，自古道師出有名，名不正言不順，那么中國就是理虧的。而加上“用

志愿軍名義”就意味著是根據(jù)朝鮮方面的請求，中國方面志愿出軍，所以這件事情不會上升到國家的層面。

八、閱讀下面的文字，完成各題。

、土、象、馬、車、炮、卒（兵）七種。勝負(fù)只取決于將帥的存亡。只要

將帥仍存，全軍覆沒亦不為輸；①,o車可橫沖直撞，勢如破竹；馬可

騰越出擊，縱橫馳騁；炮可隔子發(fā)威，勢不可擋；土、象拱衛(wèi)城池，以身護(hù)帥；兵、卒則步步為營，只進(jìn)

不退。就本領(lǐng)與殺傷力而言，將帥屬于最為無能之輩，不僅行動遲緩，殺傷力差，而且不能越孤城半步，

卻要所有棋子拼死護(hù)衛(wèi)。其余各子等級森嚴(yán)，貴賤分明。車乃棋中至寶，萬不可輕棄。馬、炮地位大抵相

等，開局時炮似乎稍勝于馬，而殘局中則馬勝于炮。最為慘烈者當(dāng)屬兵卒：數(shù)量眾多，②;

本領(lǐng)有限，因而作用不彰；只許前進(jìn)，不能后退，因而結(jié)局慘烈；拱到底則成“老卒”，因而幾同無用。

這是等級社會最為生動、最為集中的具體體現(xiàn)，（）?？紤]到中國古代的愛國情操向以忠君行動來

體現(xiàn)，象棋所表現(xiàn)出來的可視為先人為保江山社稷而不惜一切代價的群體理念和視死如歸、殺身成仁的犧

牲精神。

22.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.展示了封建社會的全貌

B.是封建社會的典型縮影

C.是典型的封建社會的縮影

D.使人感受到犧牲的可悲

23.請在文中橫線①②處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使語意完整連貫，內(nèi)容貼切。每處不超過20個字。

【答案】

22.B

23.①而將帥若遭不不測，未失一子亦算失敗；②因而棄之不惜

【分析】

22.本題考查學(xué)生語句復(fù)位的能力。

A.“展示了封建社會的全貌”與事實不符。

C.象棋體現(xiàn)的等級制度只能說是“封建社會的典型和縮影"，而不是"典型的封建社會的縮影”。

D.“使人感受到犧牲的可悲”與上下文文意不符。。

故選B。

23.本題考查學(xué)生情景補(bǔ)寫的能力。

第一空，根據(jù)“只要將帥仍存，全軍覆沒亦不為輸”可知，后句是將帥沒了，就是輸了，再根據(jù)句式和語

言風(fēng)格，應(yīng)填寫”而將帥若遭不不測，未失一子亦算失敗”。

第二空，根據(jù)“最為慘烈者當(dāng)屬兵卒”“數(shù)量眾多”和后文“本領(lǐng)有限，因而作用不彰”可知，句式上應(yīng)

用“因而”，內(nèi)容上是四字短語，故填寫“因而棄之不惜”。

九、閱讀下面的文字，完成下面小題。

“畫中要有戲，百觀才不服?！卑殡S清代戲曲文化的繁榮發(fā)展，戲曲藝術(shù)成為大眾文化生活的重要組

成部分，傳統(tǒng)年畫中亦隨之出現(xiàn)了大量以戲曲劇目為題材的作品，因一個獨立劇目叫“出”，故這類年畫

尊稱為“戲出年畫”。戲出年畫著力表現(xiàn)戲臺上的,色形象及劇目情節(jié)。民間畫師多為戲迷，經(jīng)常會親臨

現(xiàn)場觀戲描摹，（）。戲出年畫在形式上分為兩種。一種畫面承襲傳統(tǒng)故事年畫，山石樹木、亭臺樓閣等

背景刻畫寫實，但人物都是戲裝扮相，勾畫臉譜，動作舉止夸張如演戲；另一種則完全照搬戲曲舞臺的表

演形式，背景道具跟戲曲舞臺的布景道具一樣簡單，以桌、椅擺法交代故事發(fā)生的不同地點和環(huán)境，人物

持馬鞭指代騎馬，執(zhí)槳則示意乘船，如此等等，刻意減少畫面背景，著重突出人物的表情和動作。在各地

的年畫中，要屬天津楊柳青的戲出畫樣最為豐富而精彩，內(nèi)容都是當(dāng)時人們耳熟熊仔的經(jīng)典劇目。戲出年

畫是由戲曲與版畫兩種藝術(shù)形式的有機(jī)結(jié)合，在感知優(yōu)委傳統(tǒng)文化的魅力的同時，帶給人們視覺享受，是

值得傳承的珍貴文化遺產(chǎn)。

24.下列對文中加點詞語的說法正確的一項是（）

A.“膩”屬于形聲字，“貳”表示其意義范疇。

B.此處如果刪去“被"字不影響語意表達(dá)。

C.“角色”與“角逐”中的“角”讀音不同。

D.“耳熟能詳”可以用“耳濡目染”替代。

25.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.畫面上往往能定格戲臺上最精彩的一幕，劇中人物扮相、功架與畫中幾無二致

B.畫面上往往能定格戲臺上最精彩的一幕，畫中人物扮相、功架與舞臺上幾無二致

C.往往將戲臺上最精彩的一幕定格于畫面上，劇中人物扮相、功架與畫中幾無二致

D.往往將戲臺上最精彩的一幕定格于畫面上，畫中人物扮相、功架與舞臺上幾無二致

26.結(jié)合文本內(nèi)容，用一句話給''戲出年畫”下定義，不超過50字。

【答案】24.B25.D

26.戲出年畫是一種以戲曲劇目為創(chuàng)作題材，著力表現(xiàn)角色形象及劇目情節(jié)，以版畫為呈現(xiàn)形式的中國傳

統(tǒng)年畫。

【分析】

24.本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。

A."'貳’表示其意義范疇”分析錯誤。“月”表意義，“貳”表聲音。

C.“讀音不同”分析錯誤?！敖巧迸c“角逐”中的“角”都讀ju&

D.“可以用‘耳濡目染'替代”分析錯誤?！岸炷茉敗敝卦趶?qiáng)調(diào)熟悉，“耳濡目染”重在強(qiáng)調(diào)影響，此

處強(qiáng)調(diào)人們對劇目的熟悉程度，所以不能替代。

故選B。

25.本題考查學(xué)生語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。

通過分析上文語境“民間畫師多為戲迷，經(jīng)常會親臨現(xiàn)場觀戲描摹”，可知主體對象為“民間畫師”，根

據(jù)主語一致銜接最緊的原則排除A、B。再結(jié)合“民間畫師”這一職業(yè)可確定選項第二句主體對象為“畫中

人”，排除C。

故選D。

26.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之下定義的能力。

根據(jù)“傳統(tǒng)年畫中亦隨之出現(xiàn)了大量以戲曲劇目為題材的作品，因一個獨立劇目叫‘出'