高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1廣東省汕尾市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高二9月月考?xì)v史試題一、單選題（每小題，共48分）1.甲骨文是商朝后期統(tǒng)治者因占卜記事而刻在龜甲、獸骨上的文字，綜合現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的卜辭，共有不重復(fù)單字4500個(gè)左右，具有一定體系并有比較嚴(yán)密的規(guī)律。這可說(shuō)明，商代A.國(guó)家機(jī)構(gòu)更加完善 B.祭祀占卜盛行C.文化為統(tǒng)治者壟斷 D.文字較為成熟〖答案〗D〖解析〗根據(jù)材料“共有不重復(fù)單字4500個(gè)左右，具有一定體系并有比較嚴(yán)密的規(guī)律”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲骨文是我國(guó)目前已知最早的文字，也是我國(guó)比較成熟的文字，材料內(nèi)容強(qiáng)調(diào)甲骨文有一定體系并有比較嚴(yán)密的規(guī)律，體現(xiàn)了其較為成熟的特點(diǎn)，D項(xiàng)正確；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了商代的文字，而不是國(guó)家機(jī)構(gòu)，不能得出其國(guó)家機(jī)構(gòu)更加完善的結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是商代文字甲骨文主要用于祭祀，不能得出商代祭祀占卜盛行的結(jié)論，排除B項(xiàng)；商代甲骨文知識(shí)商代文化的一部分，并且材料內(nèi)容主要強(qiáng)調(diào)的是商代甲骨文比較成熟的特點(diǎn)，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)商代文化被統(tǒng)治者壟斷的信息，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.廷議是皇帝與大臣們?cè)诔蒙隙ㄆ诩瘯?huì)議事的一種形式。參加廷議的官吏有文有武，職位上至丞相、太尉、御史大夫、諸侯王、眾卿、將軍，下至大夫、博士、令長(zhǎng)等……討論結(jié)果由皇帝最后裁決。由此可見(jiàn)，廷議制度（）A.有利于提升行政決策的科學(xué)性 B.體現(xiàn)了士大夫集團(tuán)的政治品格C.有效限制了君主專制的加強(qiáng) D.有效協(xié)調(diào)了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾〖答案〗A〖解析〗根據(jù)“參加廷議官吏有文有武，職位上至丞相、太尉、御史大夫、諸侯王、眾卿、將軍，下至大夫、博士、令長(zhǎng)等……討論結(jié)果由皇帝最后裁決。”可得出廷議的方式可以集思廣益，可以一定程度上避免決策的失誤，提升決策的科學(xué)性，A項(xiàng)正確；材料只涉及到廷議的參與人員與方式，并不能展現(xiàn)參與人員的品格，排除B項(xiàng)；廷議制度是議政的方式，最終決定權(quán)還在皇帝手上，因此不能有效限制皇權(quán)，排除C項(xiàng)；材料中并不僅只有皇帝與丞相，還有其他大臣，因此并不能有效協(xié)調(diào)二者間的矛盾，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.有學(xué)者認(rèn)為，僅就丞相制度而言，明朝經(jīng)歷了一個(gè)廢丞相、置四輔、設(shè)內(nèi)閣的歷史階段，而清朝經(jīng)歷了置議政大臣、設(shè)四大臣、立軍機(jī)處的歷史軌跡。兩朝最后都形成了“兼職丞相制”的體制。“兼職丞相制”的形成從本質(zhì)上反映出明清時(shí)期（）A.官僚政治體系扭曲混亂 B.君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)C.貴族政治淡出歷史舞臺(tái) D.前朝宰相制度變相恢復(fù)〖答案〗B〖解析〗據(jù)材料可知，明清兩朝最后都形成了“兼職丞相制”，就是使大臣承擔(dān)著丞相的責(zé)任，卻沒(méi)有丞相的權(quán)力，實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)皇帝專制獨(dú)裁的權(quán)力，B項(xiàng)正確；據(jù)材料可知，明清中樞機(jī)構(gòu)的演變是有體系的，有一定運(yùn)行機(jī)制，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；秦朝郡縣制的實(shí)行，標(biāo)志著官僚政治取代貴族政治，排除C項(xiàng)；“兼職丞相制”實(shí)質(zhì)是維護(hù)君主專制，不是前朝宰相制度的延續(xù)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì)，從魯隱公元年（公元前722年）到魯哀公二十七年（公元前468年），周王朝共有31人執(zhí)政，其中世卿之族占了24人；魯國(guó)共有25人執(zhí)政，世卿之族占了22人；晉國(guó)共有72人執(zhí)政，世卿之族占了62人。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)A.世官制仍有較大影響力 B.社會(huì)階層的流動(dòng)加速C.政局變動(dòng)助推社會(huì)轉(zhuǎn)型 D.血緣政治已徹底瓦解〖答案〗A〖解析〗根據(jù)材料中的時(shí)間信息可知，材料反映東周時(shí)期的選官制度主要是世官制，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)世官制仍有較大的影響力，A項(xiàng)正確，排除D項(xiàng)；材料表明當(dāng)時(shí)國(guó)家政權(quán)基本掌握在世卿之族手中，社會(huì)階層流動(dòng)加速一說(shuō)與材料信息不符，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)與材料主旨不符，排除。故選A項(xiàng)。5.“此前選舉，皆權(quán)在舉之之人，士有應(yīng)舉之才，而舉不之及，夫固無(wú)如之何。既可(科舉)，不能應(yīng)試者，有司雖欲徇私舉之而不得；茍能應(yīng)試終必有若干人可以獲舉也?！睋?jù)此說(shuō)明科舉制的積極作用是（）A.選官方式上體現(xiàn)相對(duì)公平 B.擴(kuò)大官吏來(lái)源C.有利于形成社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣 D.提高官員素質(zhì)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：隋唐（中國(guó)）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：以前選官的時(shí)候，權(quán)力掌握在舉薦人手里，學(xué)子有應(yīng)該被舉薦的才能，而不能被及時(shí)舉薦，那也沒(méi)有辦法。而實(shí)行科舉之后，沒(méi)有資格參加考試的，就算相關(guān)部門的官員想徇私舉薦他們，也是不可能的；而能夠有資格有能力參加考試的，最終也一定會(huì)考中，由此可見(jiàn)科舉的好處，在于能夠?qū)︶咚轿璞椎默F(xiàn)象起到一定的限制作用，相對(duì)比較公平，A項(xiàng)正確。擴(kuò)大官吏來(lái)源、形成重學(xué)風(fēng)氣、提高官員素質(zhì)均與材料主旨不符合，排除B、C、D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.從1922年到1935年，人一直以建立蘇維埃政權(quán)作為自己的奮斗目標(biāo)；而在1937年，人主動(dòng)提出了“中華民國(guó)特區(qū)政府”的構(gòu)想。這一變化表明（）A.放棄了民主革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) B.主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主要矛盾的變化C.實(shí)現(xiàn)了國(guó)共兩黨首次合作 D.清除了黨內(nèi)“左”傾錯(cuò)誤影響〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問(wèn)詞可知本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：20世紀(jì)30年代的中國(guó)。據(jù)題干可知主要結(jié)論：從1922-1935年，建立蘇維埃政權(quán)，而在1937年提出了中華民國(guó)特區(qū)政府。結(jié)合所學(xué)可知，1927年國(guó)共合作破裂，中國(guó)社會(huì)主要矛盾是階級(jí)矛盾，建立代表工農(nóng)利益的蘇維埃政權(quán)，而1937年日本全面侵華，中國(guó)社會(huì)主要矛盾是中日民族矛盾，提出建立抗日民族統(tǒng)一的主張，因此提出組建中華民國(guó)特區(qū)政府的構(gòu)想。因此材料的變化反映主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主要矛盾的變化，B項(xiàng)正確；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，仍然是新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，排除A項(xiàng)；國(guó)共首次合作是1924年，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；材料反映適應(yīng)社會(huì)矛盾的變化而變動(dòng)，而與“左”錯(cuò)誤無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.1907年3月8日，鑒于“近來(lái)京外官商士民創(chuàng)立女學(xué)堂者，所在多有”的事實(shí)，學(xué)部被迫頒布了以“啟發(fā)知識(shí)、保存禮教”為宗旨的《女子小學(xué)堂章程》和《女子師范學(xué)堂章程》。這表明（）A.儒學(xué)喪失統(tǒng)治地位 B.新式教育成為潮流C.女子政治地位提高 D.清末新政成效顯著〖答案〗B〖解析〗本本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1907年（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，面對(duì)當(dāng)時(shí)官商士民創(chuàng)辦女學(xué)堂的熱潮，清政府還是做出了讓步，頒布了關(guān)于女學(xué)堂的章程，說(shuō)明新式教育成為潮流，B項(xiàng)正確；根據(jù)材料“啟發(fā)知識(shí)、保存禮教”為宗旨，說(shuō)明儒學(xué)仍是統(tǒng)治思想，排除A項(xiàng)；材料僅僅涉及女子的教育問(wèn)題，無(wú)法得出女子政治地位提高，排除C項(xiàng)；材料是清未新政的舉措，但成效顯著屬于過(guò)度推論，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.1913年1月，北洋政府公布了《文官任用法草案》，確定文官任用資格主要有兩項(xiàng)，第一是考試，第二是經(jīng)歷，“考試者所以決其將來(lái)，經(jīng)歷者所以重其既往，二者皆不可偏廢”。這表明北洋政府（）A.避免了徇私舞弊 B.民主政治的確立C.擺脫了封建束縛 D.選拔官員考試和資歷并重〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是1913年的中國(guó)。根據(jù)材料“1913年1月，北洋政府公布了《文官任用法草案》，確定文官任用資格主要有兩項(xiàng)，第一是考試，第二是經(jīng)歷，……二者皆不可偏廢”可知，北洋政府在確定文官任用資格的過(guò)程中既重視考試，也重視經(jīng)歷，兩者并重，D項(xiàng)正確；材料僅能看出北洋政府對(duì)人才評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和態(tài)度，沒(méi)有關(guān)于考試選拔程序的相關(guān)內(nèi)容，無(wú)法判斷是否能夠避免徇私舞弊，排除A項(xiàng)；材料中不涉及立法機(jī)關(guān)的組織形式，無(wú)法判斷民主政治是否確立，排除B項(xiàng)；材料中并未涉及具體考試的內(nèi)容，無(wú)法判斷是否受到封建思想或者制度的束縛，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.據(jù)調(diào)查，解放初農(nóng)村村干部多是貧下中農(nóng)，人民公社時(shí)期多是勞模、勞動(dòng)積極分子，新時(shí)期選拔大學(xué)生當(dāng)村官成為一個(gè)新動(dòng)向。這些變化說(shuō)明（）A.宗法世俗操控農(nóng)村民主選舉 B.農(nóng)村基層治理適應(yīng)社會(huì)發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)地位決定農(nóng)村干部身份 D.基層民主政治建設(shè)日漸成熟〖答案〗B〖解析〗根據(jù)材料可知，不同時(shí)期的社會(huì)需求不同，因此需要的管理人才也不同，從貧下中農(nóng)到勞模、勞動(dòng)積極分子再到大學(xué)生的變化，反映出社會(huì)需求影響農(nóng)村干部任用，農(nóng)村基層干部的任用變化適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，B項(xiàng)正確；材料與宗法無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；材料不能反映農(nóng)村干部的經(jīng)濟(jì)地位，而且C項(xiàng)表述絕對(duì)，排除C項(xiàng)；材料與基層民主政治建設(shè)無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.“一個(gè)公民只要有任何長(zhǎng)處，他就會(huì)受到提拔,擔(dān)任公職.這是作為對(duì)他優(yōu)點(diǎn)的獎(jiǎng)賞，跟特權(quán)是兩碼事。貧窮也不再是障礙物，任何人都可以有益于國(guó)家，不管他的境況有多黯淡?！毖诺涑霈F(xiàn)這一現(xiàn)象（）A.深受財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度影響 B.意在營(yíng)造民主政治的氛圍C.得益于克里斯提尼的改革 D.體現(xiàn)了公民社會(huì)地位平等〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元前5世紀(jì)（雅典）。根據(jù)材料“一個(gè)公民只要有任何長(zhǎng)處，他就會(huì)受到提拔。擔(dān)任公職，這是作為對(duì)他優(yōu)點(diǎn)的獎(jiǎng)賞，跟特權(quán)是兩碼事。”可知城邦為民主政治的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件，說(shuō)明城邦在營(yíng)造民主政治的氛圍，B項(xiàng)正確；根據(jù)材料“貧窮也不再是障礙物，任何人都可以有益于國(guó)家，不管他的境況有多黯淡?！笨芍裰髡尾⑽词艿截?cái)產(chǎn)等級(jí)的限制，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)可知，貧窮不是公民參政的障礙是因?yàn)椴死飼r(shí)期發(fā)放津貼，并非得益于克利斯提尼改革，排除C項(xiàng)；材料表明城邦為民主政治營(yíng)造氛圍，沒(méi)有涉及公民社會(huì)地位平等，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.馬渭源在《馬克斯·韋伯與中西傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)比研究》中指出，西歐封建制下封臣服從具有雙重性：封臣的服從除了對(duì)領(lǐng)主個(gè)人化的服務(wù)外，他還必須服從“一種有關(guān)責(zé)任與榮譽(yù)的相當(dāng)嚴(yán)格的法典”。這表明（）A.封建領(lǐng)主對(duì)封臣可隨意擴(kuò)大權(quán)限 B.封臣享有法律規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)C.封建制下的權(quán)力具有絕對(duì)的專制性 D.封臣與領(lǐng)主之間關(guān)系具有契約特征〖答案〗D〖解析〗依據(jù)材料“西歐封建制下封臣的服從具有雙重性……‘一種有關(guān)責(zé)任與榮譽(yù)的相當(dāng)嚴(yán)格的法典’”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知西歐封君封臣制下，封臣必須服從一種有關(guān)責(zé)任與榮譽(yù)的相當(dāng)嚴(yán)格的法典，可見(jiàn)封臣與領(lǐng)主之間關(guān)系具有契約特征，D項(xiàng)正確；封建領(lǐng)主對(duì)封臣不可隨意擴(kuò)大權(quán)限，排除A項(xiàng)；材料涉及的是封臣的義務(wù)，未涉及權(quán)利，排除B項(xiàng)；封建制下的權(quán)力具有相對(duì)的專制性，并不是絕對(duì)的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.在美國(guó)1787年制憲會(huì)議上，弗吉尼亞州的代表梅森主張國(guó)家的首都不應(yīng)當(dāng)設(shè)在任何一州的首府，如紐約、費(fèi)城等；北方的康涅狄格州代表埃爾思沃斯反對(duì)由各州支付國(guó)會(huì)議員薪酬的決定。兩人主張的共通之處是，通過(guò)憲法A.確立聯(lián)邦政府的權(quán)威 B.防止外部勢(shì)力威脅國(guó)家安全C.保持各州的自治地位 D.調(diào)和南方與北方之間的矛盾〖答案〗A〖解析〗據(jù)材料可知，國(guó)家的首都不能設(shè)立在任何一州的首府和反對(duì)由各州支付國(guó)會(huì)議員薪酬，其目的是防止各州對(duì)聯(lián)邦的制約，以確立聯(lián)邦政府的權(quán)威，故選A項(xiàng)；兩人的主張防止內(nèi)部勢(shì)力威脅國(guó)家安全，而不是外部勢(shì)力，排除B項(xiàng)；保持各州的自治地位與“國(guó)家的首都不應(yīng)當(dāng)……各州支付國(guó)會(huì)議員薪酬的決定”不符，排除C項(xiàng)；1787年憲法將黑人奴隸按五分之三來(lái)折合計(jì)算南方人口的總數(shù)，這就在一定程度上保護(hù)了南方大種植園主的利益，調(diào)和了南北之間的矛盾，與材料無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.19世紀(jì)中后期以英美為代表的西方國(guó)家陸續(xù)建立起文官制度。文官面向公民，通過(guò)考試的辦法擇優(yōu)錄取，文官在政黨間保持中立，完成自己的本職工作。西方文官制度（）A.提升了政府的管理水平 B.消除了政黨政治的弊端C.與中國(guó)科舉制初衷一致 D.為工業(yè)化提供政治前提〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)次題干的〖提示〗詞，可知是本質(zhì)題、影響題。文官制度作為資本主義制度下的一種行政管理制度，規(guī)范了西方國(guó)家政府行政部門事務(wù)官的選用和管理，實(shí)現(xiàn)了政治和管理的分離，有利于政府工作的穩(wěn)定性和持續(xù)性，促進(jìn)了國(guó)家治理水平的提高，A項(xiàng)正確；“消除了”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；科舉制的初衷是加強(qiáng)皇權(quán)，這與西方文官制度適應(yīng)資本主義發(fā)展的要求不同，排除C項(xiàng)；文官制度是工業(yè)化的結(jié)果而非前提，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.1854年，英國(guó)財(cái)政部高級(jí)官員對(duì)英國(guó)文官進(jìn)行了全面調(diào)查，提出了著名的《關(guān)于建立英國(guó)常任文官制度的報(bào)告》。報(bào)告建議設(shè)立常任文官制度，包括考試、錄用文官、重視文官的專業(yè)水平、提拔優(yōu)秀文官等等。這一報(bào)告出臺(tái)的主要原因是（）A.內(nèi)閣地位發(fā)生根本變化 B.工人階級(jí)要求提高政治地位C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)持續(xù)變動(dòng) D.民眾科學(xué)素養(yǎng)普遍得以提高〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1854年（英國(guó)）。根據(jù)材料信息“1854年”“報(bào)告建議設(shè)立常任文官制度，包括考試、錄用文官、重視文官的專業(yè)水平、提拔優(yōu)秀文官等等?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，第一次工業(yè)革命完成后，英國(guó)生產(chǎn)力水平大大提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)持續(xù)變動(dòng)，政府機(jī)構(gòu)臃腫，文官制度存在腐敗和弊端，原有的文官制度無(wú)法適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此對(duì)其改革，C項(xiàng)正確；英國(guó)內(nèi)閣是一個(gè)包括多個(gè)由首相任命的政府部門的官方體制，材料未體現(xiàn)內(nèi)閣地位的變化，排除A項(xiàng)；材料中《關(guān)于建立英國(guó)常任文官制度的報(bào)告》并非只強(qiáng)調(diào)工人階級(jí)，與工人階級(jí)要求提高政治地位無(wú)必然聯(lián)系，排除B項(xiàng)；民眾科學(xué)素養(yǎng)普遍得以提高是這一報(bào)告出臺(tái)的影響，并非原因，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.1921年，甘地在《少年印度》中提出制定一種非暴力不合作運(yùn)動(dòng)旗幟的建議。他寫道：“每一國(guó)家都需要有代表性的旗幟……因?yàn)槠鞄么矸N理想?！蓖辏幻嬗懈实赜∮浀娜煺Q生。其中，紅色代表印度教、綠色代表回教、白色代表其他宗教，旗幟正中繪有紡車圖案。據(jù)此推測(cè)，甘地的“理想”是（）A.將消除種姓制度與發(fā)展民族工業(yè)相結(jié)合 B.以“仁愛(ài)”作為主旨進(jìn)行“消極抵抗”C.在西方物質(zhì)文明的基礎(chǔ)上發(fā)展傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì) D.通過(guò)民眾團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)自主以爭(zhēng)取獨(dú)立〖答案〗D〖解析〗結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甘地在設(shè)計(jì)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)旗幟時(shí)，將代表印度教的紅色、代表回教的綠色和代表其他宗教的白色放在一起，強(qiáng)調(diào)民眾團(tuán)結(jié)，在正中展示印度傳統(tǒng)紡車，強(qiáng)調(diào)發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等，反映出甘地的“理想”是通過(guò)民眾團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)自主以爭(zhēng)取獨(dú)立，D項(xiàng)正確；“消除種姓制度”在材料并未體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；材料未涉及與“仁愛(ài)”相關(guān)的信息，排除B項(xiàng)；以西方物質(zhì)文明為基礎(chǔ)與甘地將手搖紡車放在圖案正中不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.20世紀(jì)70年代至今，《赫魯曉夫回憶錄》多次出版，并被翻譯成多種語(yǔ)言。因其內(nèi)容的復(fù)雜性，不同年代版本的內(nèi)容均有所不同。由此可知，此回憶錄作為一種史料（）A.能夠準(zhǔn)確記述作者的事跡 B.比相關(guān)研究著作的可信度更高C.版本越新越接近歷史真相 D.反映出時(shí)代對(duì)歷史敘述的影響〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)70年代至今（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料中的“不同年代版本的內(nèi)容均有所不同”，說(shuō)明由于時(shí)代的不同而對(duì)歷史著作的內(nèi)容進(jìn)行取舍，反映出時(shí)代對(duì)歷史敘述的影響，D項(xiàng)正確；作者自身也受多種因素影響，難以做到“準(zhǔn)確記述”，排除A項(xiàng)；回憶錄主觀色彩濃厚，不一定比其他著作可信度更高，排除B項(xiàng)；不能以版本的新舊作為判斷接近歷史真相的尺度，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題17.閱讀材料，完成下列要求材料1979~1988年中國(guó)公立醫(yī)院改革進(jìn)程（摘要）時(shí)間名稱備注1979年《關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理管理試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》中華人民共和國(guó)建立后第一份明確提出醫(yī)院經(jīng)濟(jì)的文件。該《意見(jiàn)》提出，醫(yī)院試點(diǎn)方案與國(guó)企改革“放權(quán)讓利”有一定相似性。1981年《關(guān)于解決醫(yī)院賠本問(wèn)題的報(bào)告》建議實(shí)行價(jià)格改革，對(duì)公費(fèi)醫(yī)療和勞保醫(yī)療按不包括工資的成本收費(fèi)，增加的開(kāi)支由地方財(cái)政和企業(yè)單位負(fù)擔(dān)；對(duì)城鎮(zhèn)居民和農(nóng)民的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可以保持不變?！夺t(yī)院經(jīng)濟(jì)管理暫行辦法（修改稿》》進(jìn)一步擴(kuò)大醫(yī)院財(cái)務(wù)管理自主權(quán)，調(diào)動(dòng)醫(yī)院職工積極性。1984年《關(guān)于貫徹財(cái)政部“關(guān)于控制行政事業(yè)經(jīng)費(fèi)和企業(yè)管理費(fèi)開(kāi)支的通知”的意見(jiàn)》衛(wèi)生部從官方層面認(rèn)可了承包制的做法，將“打破大鍋飯”的改革意向?qū)懭肓苏轿募?，特別指出“獎(jiǎng)金發(fā)放要克服平均主義”。1988年《關(guān)于部屬醫(yī)院試行承包貴任制的意見(jiàn)（試行）》在堅(jiān)持全民所有制基礎(chǔ)上參照兩權(quán)分離原則，以承包合同的形式確定國(guó)家、醫(yī)院的貴權(quán)利關(guān)系?！幾躁密啊稓v史的往復(fù)：1978~1992年的中國(guó)公立醫(yī)院改革》（1）根據(jù)材料，概括1979~1988年中國(guó)公立醫(yī)院改革的舉措和特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明1979~1988年中國(guó)公立醫(yī)院改革的背景?！即鸢浮剑?）舉措：放權(quán)讓利（擴(kuò)大自主權(quán)）；雙軌制。特點(diǎn)：仿效國(guó)企改革（或政府主導(dǎo)，立法保障，內(nèi)容詳盡、廣泛，注意民生，逐漸完善）。（2）背景：十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)；簡(jiǎn)政放權(quán)，按經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律辦事等舉措出臺(tái)；公立醫(yī)院存在需要改革得問(wèn)題。

〖解析〗【小問(wèn)1】舉措：根據(jù)材料“該《意見(jiàn)》提出，醫(yī)院試點(diǎn)方案與國(guó)企改革‘放權(quán)讓利’有一定相似性”可歸納出放權(quán)讓利；根據(jù)材料“衛(wèi)生部從官方層面認(rèn)可了承包制的做法”可歸納出是雙軌制。特點(diǎn)：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從改革的內(nèi)容來(lái)看，這主要是效仿國(guó)有企業(yè)改革，擴(kuò)大醫(yī)院的自主權(quán)?！拘?wèn)2】背景：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，關(guān)于背景可從十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)、經(jīng)濟(jì)體制改革的開(kāi)展及醫(yī)院管理體制存在缺陷等方面進(jìn)行分析即可。18.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料：長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)術(shù)界對(duì)戊戌變法的研究主要集中在以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸槭椎木S新派身上，突出其歷史貢獻(xiàn)和思想啟蒙作用，但是在戊戌變法時(shí)期同樣積極參與改革，更為廣泛的官僚群體，還沒(méi)有引起足夠重視。光緒二十四年（1898）六七月間，中央官員通過(guò)對(duì)《校邠廬抗議》的簽議，展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于改革的大討論。討論內(nèi)容主要集中在以下幾方面：在官制改革中，焦點(diǎn)是裁減冗員和吏胥專權(quán)的問(wèn)題，官員們普遍主張裁減中央和地方一些不合理的機(jī)構(gòu)；在吏胥問(wèn)題上主張簡(jiǎn)明則例，尋求可以替代吏胥的人選等……此外，官員主張大力發(fā)展制科取士，如推廣薦舉和經(jīng)濟(jì)特科等。在洋務(wù)改革問(wèn)題上，他們主張適當(dāng)引進(jìn)一些西方政治思想，不再拘泥于中體西用的學(xué)說(shuō)……——摘編自常小龍《清廷關(guān)于戊戌改革大討論的研究》（1）根據(jù)材料，概括戊戌變法中中央官員提議改革官僚機(jī)構(gòu)的措施。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析戊戌變法中改革官僚機(jī)構(gòu)失敗的原因?！即鸢浮剑?）措施：精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)；淘汰冗員；制科取士；引進(jìn)西方政治思想。（答對(duì)任意三點(diǎn)即可）（2）原因：守舊勢(shì)力的反對(duì)（或新舊官僚的矛盾）；改革策略過(guò)于激進(jìn)；地方官員的敷衍；維新派實(shí)力弱（與守舊派實(shí)力對(duì)比懸殊）。（答對(duì)任意三點(diǎn)即可）〖解析〗【小問(wèn)1】措施：根據(jù)材料“在官制改革中，焦點(diǎn)是裁減冗員和吏胥專權(quán)的問(wèn)題，官員們普遍主張裁減中央和地方一些不合理的機(jī)構(gòu)”可知精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)；淘汰冗員；根據(jù)材料“官員主張大力發(fā)展制科取士，如推廣薦舉和經(jīng)濟(jì)特科等”可知制科取士；根據(jù)材料“他們主張適當(dāng)引進(jìn)一些西方政治思想，不再拘泥于中體西用的學(xué)說(shuō)”可知引進(jìn)西方政治思想?！拘?wèn)2】原因：結(jié)合戊戌變法相關(guān)知識(shí)，從守舊派、改革措施、改革派等方面展開(kāi)分析，可知守舊勢(shì)力的反對(duì)（或新舊官僚的矛盾）；改革策略過(guò)于激進(jìn)；地方官員的敷衍；維新派實(shí)力弱（與守舊派實(shí)力對(duì)比懸殊）。19.文官制度伴隨英國(guó)政治現(xiàn)代化的進(jìn)程而出現(xiàn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一（1）通過(guò)建立適當(dāng)?shù)目荚囅到y(tǒng)，選拔能干的人才從事公共服務(wù)。（2）成績(jī)突出的公共服務(wù)人員可以得到晉升，能夠勝任工作的人員可以得到最高獎(jiǎng)勵(lì)，以此鼓勵(lì)公共服務(wù)人員勤勉的工作態(tài)度和進(jìn)取心?！浴蛾P(guān)于建立英國(guó)常任文官制度的報(bào)告》（1854年）材料二西方文官制度最早起源于英國(guó)，是隨著資本主義政治、經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來(lái)的。1833年英國(guó)政府各部開(kāi)始實(shí)行官職的考試補(bǔ)缺制度。1853年英國(guó)議會(huì)組成委員會(huì)調(diào)查東印度公司的用人制度。該委員會(huì)在調(diào)查報(bào)告中明確提出了要摒棄用人制度上“恩賜”主義，實(shí)行考試任用制度。1854年，英國(guó)財(cái)政部高級(jí)官員對(duì)英國(guó)文官進(jìn)行了全面調(diào)查，提出了著名的《關(guān)于建立英國(guó)常任文官制度的報(bào)告》。報(bào)告建議設(shè)立常任文官制度，包括考試、錄用文官，重視文官的專業(yè)水平，提拔優(yōu)秀文官等等。1870年，英國(guó)政府又頒布了第2號(hào)樞密院令，對(duì)文官的考試、錄用、等級(jí)結(jié)構(gòu)等重要原則做了進(jìn)一步的確定和完善。至此，世界近代史上的第一個(gè)文官制度在英國(guó)正式確立。美國(guó)文官制度的建立，經(jīng)歷了和英國(guó)大體相同的情況?！择R樺《英國(guó)文官考試制度研究》（1）簡(jiǎn)述以上兩則史料的類型和價(jià)值，并指出二者之間的關(guān)系。（2）依據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)，概括19世紀(jì)中后期英國(guó)文官制度改革的主要內(nèi)容，分析其歷史意義?！即鸢浮剑?）類型與價(jià)值：材料一是文獻(xiàn)史料中的檔案類，可作為研究英國(guó)文官制度的直接證據(jù)。材料二是歷史著述，可作為研究英國(guó)文官制度的佐證材料。關(guān)系：材料二是對(duì)材料一的解讀（2）內(nèi)容：建立常任文官制；公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用；文官實(shí)行政績(jī)晉升制。意義：抑制賜官制和政黨分肥制導(dǎo)致政治腐??；保證政府工作的穩(wěn)定性和持續(xù)性；提高了官員的素質(zhì)?！冀馕觥健拘?wèn)1】類型與價(jià)值：根據(jù)所學(xué)可知，材料一是文獻(xiàn)史料中的檔案類，根據(jù)“摘自《關(guān)于建立英國(guó)常任文官制度的報(bào)告》”得出可作為研究英國(guó)文官制度的直接證據(jù)。根據(jù)材料和所學(xué)可得出材料二是歷史著述，結(jié)合材料的內(nèi)容可得出可作為研究英國(guó)文官制度的佐證材料。關(guān)系：根據(jù)材料可得出材料二是對(duì)材料一的解讀【小問(wèn)2】?jī)?nèi)容：根據(jù)“報(bào)告建議設(shè)立常任文官制度，包括考試、錄用文官，重視文官的專業(yè)水平，提拔優(yōu)秀文官等等