編號(hào)：__________小班英語教案showme年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

小班英語教案showme目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞學(xué)習(xí)1.2簡(jiǎn)單句型練習(xí)1.3聽力理解1.4口語表達(dá)二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)習(xí)相關(guān)單詞2.2掌握簡(jiǎn)單句型2.3提高聽力理解能力2.4增強(qiáng)口語表達(dá)能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.2重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1熱身活動(dòng)5.2新課導(dǎo)入5.3單詞學(xué)習(xí)5.4句型練習(xí)5.5聽力理解5.6口語表達(dá)5.7鞏固練習(xí)5.8課堂小結(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1單詞板書6.2句型板書6.3重點(diǎn)難點(diǎn)板書七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1單詞作業(yè)7.2句型作業(yè)7.3聽力作業(yè)7.4口語作業(yè)八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)估8.2教學(xué)方法調(diào)整8.3學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析九、拓展及延伸9.1相關(guān)話題討論9.2課外活動(dòng)建議9.3家庭英語學(xué)習(xí)指導(dǎo)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞學(xué)習(xí)今天我們要學(xué)習(xí)三個(gè)單詞：apple（蘋果），banana（香蕉），orange（橙子）。1.2簡(jiǎn)單句型練習(xí)我們要學(xué)習(xí)一個(gè)簡(jiǎn)單的句型："Showmeyour"（給我看看你的）。1.3聽力理解我們會(huì)播放一個(gè)簡(jiǎn)單的聽力材料，讓學(xué)生們聽懂并理解其中的內(nèi)容。1.4口語表達(dá)我們要讓學(xué)生們能夠用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語表達(dá)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)習(xí)相關(guān)單詞學(xué)生們能夠正確拼讀并理解單詞apple、banana、orange。2.2掌握簡(jiǎn)單句型學(xué)生們能夠理解并使用句型"Showmeyour"進(jìn)行表達(dá)。2.3提高聽力理解能力學(xué)生們能夠聽懂并理解簡(jiǎn)單的聽力材料。2.4增強(qiáng)口語表達(dá)能力學(xué)生們能夠用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語表達(dá)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)學(xué)生們可能對(duì)聽力材料中的某些詞匯或句子結(jié)構(gòu)理解困難。3.2重點(diǎn)學(xué)生們能夠掌握單詞apple、banana、orange和句型"Showmeyour"的使用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具黑板、粉筆、單詞卡片、聽力材料。4.2學(xué)具學(xué)生們需要準(zhǔn)備一張白紙和一支筆，用于記錄單詞和句型。五、教學(xué)過程5.1熱身活動(dòng)我們用一首簡(jiǎn)單的英文歌曲來熱身，讓孩子們放松一下。5.2新課導(dǎo)入我在黑板上寫下單詞apple，問孩子們它是什么意思。然后我會(huì)逐個(gè)介紹banana和orange。5.3單詞學(xué)習(xí)我會(huì)給每個(gè)孩子發(fā)一張單詞卡片，讓他們跟我一起讀單詞，并把單詞寫在白紙上。5.4句型練習(xí)我會(huì)用句型"Showmeyour"來讓孩子們展示他們的單詞卡片。5.5聽力理解我會(huì)播放一個(gè)簡(jiǎn)單的聽力材料，讓孩子們聽懂并重復(fù)其中的句子。5.6口語表達(dá)我會(huì)讓孩子們用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行口語表達(dá)，比如讓他們說"Showmeyourbanana"。5.7鞏固練習(xí)我會(huì)讓孩子們分組，互相用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行練習(xí)。5.8課堂小結(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1單詞板書我在黑板上寫下單詞apple、banana和orange。6.2句型板書我在黑板上寫下句型"Showmeyour"。6.3重點(diǎn)難點(diǎn)板書我在黑板上寫下學(xué)生們可能理解的難點(diǎn)，比如單詞的發(fā)音和句型的結(jié)構(gòu)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1單詞作業(yè)學(xué)生們需要在家里練習(xí)讀寫單詞apple、banana和orange。7.2句型作業(yè)學(xué)生們需要在家里用句型"Showmeyour"進(jìn)行練習(xí)。7.3聽力作業(yè)學(xué)生們需要在家里聽懂并重復(fù)聽力材料中的句子。7.4口語作業(yè)學(xué)生們需要在家里用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行口語表達(dá)。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)估我會(huì)通過觀察孩子們的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)估教學(xué)效果。8.2教學(xué)方法調(diào)整如果發(fā)現(xiàn)某些孩子們對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不足，我會(huì)調(diào)整教學(xué)方法，比如多給他們一些練習(xí)機(jī)會(huì)。8.3學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析我會(huì)分析孩子們的學(xué)習(xí)情況，看看他們?cè)谀男┓矫嬗羞M(jìn)步，哪些方面還需要加強(qiáng)。九、拓展及延伸9.1相關(guān)話題討論我們可以讓孩子們討論一下他們最喜歡的fruit，并用英語表達(dá)出來。9.2課外活動(dòng)建議我們可以組織一個(gè)水果品嘗活動(dòng)，讓孩子們?cè)谄穱L水果的同時(shí)，用英語描述它們的味道。9.3家庭英語學(xué)習(xí)指導(dǎo)我們可以給家長一些建議，讓他們?cè)诩依飵椭⒆泳毩?xí)英語口語表達(dá)和聽力理解。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)單詞時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注單詞的發(fā)音、拼寫和詞義。補(bǔ)充和說明如何通過圖片、實(shí)物或動(dòng)作來幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞。1.2簡(jiǎn)單句型練習(xí)在練習(xí)簡(jiǎn)單句型時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注句型的結(jié)構(gòu)和使用情境。補(bǔ)充和說明如何通過例句和實(shí)際操作來引導(dǎo)學(xué)生正確使用句型。1.3聽力理解在提高聽力理解能力時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的聽力技巧和詞匯量。補(bǔ)充和說明如何通過不同的聽力材料和練習(xí)方式來鍛煉學(xué)生的聽力能力。1.4口語表達(dá)在增強(qiáng)口語表達(dá)能力時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的發(fā)音、語調(diào)和流利度。補(bǔ)充和說明如何通過模仿、角色扮演和小組討論來提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)習(xí)相關(guān)單詞重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)單詞的掌握情況，包括發(fā)音、拼寫和詞義。補(bǔ)充和說明如何通過復(fù)習(xí)和練習(xí)來確保學(xué)生能夠熟練掌握單詞。2.2掌握簡(jiǎn)單句型重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)句型的理解和運(yùn)用能力。補(bǔ)充和說明如何通過例句、練習(xí)和口頭表達(dá)來幫助學(xué)生掌握句型的結(jié)構(gòu)和用法。2.3提高聽力理解能力重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的聽力技巧和詞匯量。補(bǔ)充和說明如何通過不同的聽力材料和練習(xí)方式來提高學(xué)生的聽力理解能力。2.4增強(qiáng)口語表達(dá)能力重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的發(fā)音、語調(diào)和流利度。補(bǔ)充和說明如何通過模仿、角色扮演和小組討論來增強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)聽力材料中某些詞匯或句子結(jié)構(gòu)的理解困難。補(bǔ)充和說明如何通過重復(fù)、解釋和例句來幫助學(xué)生克服難點(diǎn)。3.2重點(diǎn)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)單詞和句型的掌握情況。補(bǔ)充和說明如何通過復(fù)習(xí)、練習(xí)和應(yīng)用來確保學(xué)生能夠熟練掌握重點(diǎn)內(nèi)容。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具重點(diǎn)關(guān)注教具的選擇和使用方式。補(bǔ)充和說明如何通過圖片、實(shí)物或多媒體教具來輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。4.2學(xué)具重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生使用學(xué)具的效果和反饋。補(bǔ)充和說明如何通過學(xué)具來促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)參與和動(dòng)手能力。五、教學(xué)過程5.1熱身活動(dòng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的參與度和熱情。補(bǔ)充和說明如何通過熱身活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。5.2新課導(dǎo)入重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)新單詞和句型的接受程度。補(bǔ)充和說明如何通過導(dǎo)入活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生自然地引入新知識(shí)。5.3單詞學(xué)習(xí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)單詞的理解和記憶。補(bǔ)充和說明如何通過多種方式來幫助學(xué)生更好地記憶單詞。5.4句型練習(xí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)句型的理解和運(yùn)用能力。補(bǔ)充和說明如何通過實(shí)際操作和練習(xí)來幫助學(xué)生掌握句型的結(jié)構(gòu)和用法。5.5聽力理解重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的聽力技巧和理解能力。補(bǔ)充和說明如何通過聽力材料和練習(xí)來提高學(xué)生的聽力理解能力。5.6口語表達(dá)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的發(fā)音、語調(diào)和流利度。補(bǔ)充和說明如何通過模仿、角色扮演和小組討論來提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。5.7鞏固練習(xí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的鞏固情況。補(bǔ)充和說明如何通過練習(xí)和復(fù)習(xí)來幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。5.8課堂小結(jié)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和記憶。補(bǔ)充和說明如何通過小結(jié)來幫助學(xué)生梳理和回顧所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。六、板書設(shè)計(jì)6.1單詞板書重點(diǎn)關(guān)注單詞的拼寫和發(fā)音。補(bǔ)充和說明如何通過板書來展示單詞的正確書寫和發(fā)音。6.2句型板書重點(diǎn)關(guān)注句型的結(jié)構(gòu)和語法。補(bǔ)充和說明如何通過板書來展示句型的正確結(jié)構(gòu)和用法。6.3重點(diǎn)難點(diǎn)板書重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的理解和記憶。補(bǔ)充和說明如何通過板書來突出重點(diǎn)難點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1單詞作業(yè)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)單詞的掌握情況。補(bǔ)充和說明如何通過作業(yè)來鞏固學(xué)生對(duì)單詞的記憶和理解。7.2句型作業(yè)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)句型的理解和運(yùn)用能力。補(bǔ)充和說明如何通過作業(yè)來練習(xí)和應(yīng)用句型。7.3聽力作業(yè)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的聽力技巧和理解能力。補(bǔ)充和說明如何通過作業(yè)來提高學(xué)生的聽力理解能力。7.4口語作業(yè)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，使用生動(dòng)、夸張的語言和語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。在講解單詞和句型時(shí)，注意語調(diào)的起伏和節(jié)奏的變化，使學(xué)生更容易理解和記憶。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在熱身活動(dòng)、新課導(dǎo)入、單詞學(xué)習(xí)和句型練習(xí)等環(huán)節(jié)，注意控制時(shí)間，避免過度拖延或過于急促。三、課堂提問通過提問來引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂。設(shè)計(jì)不同難度的問題，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。在提問時(shí)，給予學(xué)生充分的時(shí)間思考和回答，并鼓勵(lì)他們用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。四、情景導(dǎo)入通過情景導(dǎo)入來引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心?？梢允褂脠D片、實(shí)物或故事等導(dǎo)入方式，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)英語。五、互動(dòng)與參與鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，與老師和同學(xué)們互動(dòng)?？梢酝ㄟ^小組討論、角色扮演和游戲等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。六、即時(shí)反饋與鼓勵(lì)在學(xué)生回答問題時(shí)，及時(shí)給予反饋和鼓勵(lì)。對(duì)于正確的回答，給予肯定和表揚(yáng)；對(duì)于錯(cuò)誤的回答，給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。七、教具與學(xué)具的有效利用充分利用教具和學(xué)具，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過圖片、實(shí)物和多媒體教具等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞和句型。八、課堂小結(jié)與復(fù)習(xí)在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)潔明了地回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生梳理和鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)和活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固和提高。九、教案反思在課后進(jìn)行教案反思，評(píng)估教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。思考教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并據(jù)此調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高今后的教學(xué)效果。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.教案2.教學(xué)技巧和竅門3.違約行為及認(rèn)定4.法律名詞及解釋5.執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法6.所有應(yīng)用場(chǎng)景二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按照約定的時(shí)間提供教學(xué)場(chǎng)地和教具。2.甲方未按照約定的時(shí)間支付乙方教學(xué)報(bào)酬。3.乙方未按照約定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。4.乙方未按照約定的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。5.雙方未按照約定的方式進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。三、法律名詞及解釋：1.教案指根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容制定的詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)書。2.教學(xué)技巧和竅門：指在教學(xué)過程中為了提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而采用的各種方法和技巧。3.違約行為：指合同一方或雙方未履行合同約定的義務(wù)或違反了合同條款的行為。4.教學(xué)報(bào)酬：指乙方因提供教學(xué)服務(wù)而應(yīng)得的報(bào)酬。5.教學(xué)計(jì)劃：指雙方約定的一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)的內(nèi)容、時(shí)間、方式等安排。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方未按照約定的時(shí)間提供教學(xué)場(chǎng)地和教具。解決辦法：乙方應(yīng)與甲方進(jìn)行溝通，要求甲方按照約定的時(shí)間提供教學(xué)場(chǎng)地和教具。2.問題：甲方未按照約定的時(shí)間支付乙方教學(xué)報(bào)酬。解決辦法：乙方應(yīng)與甲方進(jìn)行溝通，要求甲方按照約定的時(shí)間支付教學(xué)報(bào)酬。3.問題：乙方未按照約定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。解決辦法：乙方應(yīng)與甲方進(jìn)行溝通，重