北師大英語(yǔ)必修四學(xué)習(xí)策略分享一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，并能夠熟練運(yùn)用。2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài)。3.學(xué)生能夠通過(guò)閱讀理解文章，了解科學(xué)家們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)來(lái)改變我們的生活。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.詞匯：invention,discovery,accelerate等。2.語(yǔ)法：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài)的用法。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行閱讀理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，黑板，粉筆。學(xué)具：課本，練習(xí)本，鉛筆，橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)展示一些常見(jiàn)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，如手機(jī)，電腦等，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摽茖W(xué)家們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)來(lái)改變我們的生活。2.呈現(xiàn)新詞匯：invention,discovery,accelerate等，并通過(guò)例句解釋其含義。3.講解語(yǔ)法：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài)的用法，并通過(guò)例句進(jìn)行解釋。4.閱讀理解：給學(xué)生發(fā)放閱讀材料，Theraceagainsttime，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行閱讀理解。5.小組討論：學(xué)生分組討論閱讀材料，分享自己的理解。6.回答問(wèn)題：教師提問(wèn)，學(xué)生回答，檢查學(xué)生對(duì)閱讀材料的理解程度。7.課堂練習(xí)：學(xué)生完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.詞匯：invention,discovery,accelerate2.語(yǔ)法：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài)的用法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài)寫(xiě)一篇小作文，描述你最喜歡的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)。答案：Ilikethemobilephonethemost.Ithasmademylifemuchmoreconvenient.Icanchatwithmyfriends,watchvideosandplaygamesonit.Recently,Ialsouseittoreadbooks.It'samazingthatIcanreadanytimeandanywhere.2.作業(yè)題目：請(qǐng)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài)填空。答案：Ihavefinishedmyhomework.(Ifinishedmyhomework.)八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)展示一些常見(jiàn)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摽茖W(xué)家們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)來(lái)改變我們的生活。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，并能夠熟練運(yùn)用。同時(shí)，學(xué)生也能夠理解并運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài)。但在閱讀理解方面，部分學(xué)生還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。拓展延伸：邀請(qǐng)一位科學(xué)家或工程師來(lái)校進(jìn)行講座，分享他們的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生更直觀地了解科學(xué)家們是如何改變我們的生活的。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，并能夠熟練運(yùn)用。2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài)。3.學(xué)生能夠通過(guò)閱讀理解文章，了解科學(xué)家們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)來(lái)改變我們的生活。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.詞匯：invention,discovery,accelerate等。2.語(yǔ)法：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài)的用法。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行閱讀理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，黑板，粉筆。學(xué)具：課本，練習(xí)本，鉛筆，橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)展示一些常見(jiàn)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，如手機(jī)，電腦等，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摽茖W(xué)家們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)來(lái)改變我們的生活。2.呈現(xiàn)新詞匯：invention,discovery,accelerate等，并通過(guò)例句解釋其含義。3.講解語(yǔ)法：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài)的用法，并通過(guò)例句進(jìn)行解釋。4.閱讀理解：給學(xué)生發(fā)放閱讀材料，Theraceagainsttime，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行閱讀理解。5.小組討論：學(xué)生分組討論閱讀材料，分享自己的理解。6.回答問(wèn)題：教師提問(wèn)，學(xué)生回答，檢查學(xué)生對(duì)閱讀材料的理解程度。7.課堂練習(xí)：學(xué)生完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.詞匯：invention,discovery,accelerate2.語(yǔ)法：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài)的用法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài)寫(xiě)一篇小作文，描述你最喜歡的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)。答案：Ilikethemobilephonethemost.Ithasmademylifemuchmoreconvenient.Icanchatwithmyfriends,watchvideosandplaygamesonit.Recently,Ialsouseittoreadbooks.It'samazingthatIcanreadanytimeandanywhere.2.作業(yè)題目：請(qǐng)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài)填空。答案：Ihavefinishedmyhomework.(Ifinishedmyhomework.)八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)展示一些常見(jiàn)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摽茖W(xué)家們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)來(lái)改變我們的生活。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，并能夠熟練運(yùn)用。同時(shí)，學(xué)生也能夠理解并運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài)。但在閱讀理解方面，部分學(xué)生還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。拓展延伸：邀請(qǐng)一位科學(xué)家或工程師來(lái)校進(jìn)行講座，分享他們的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生更直觀地了解科學(xué)家們是如何改變我們的生活的。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于生詞和短語(yǔ)的講解，可以使用夸張、幽默的方式，讓學(xué)生更容易記住。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解語(yǔ)法時(shí)，可以留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問(wèn)：教師應(yīng)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行思考。在提問(wèn)時(shí)，可以采用開(kāi)放式問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以利用實(shí)物、圖片或視頻等材料，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情景，引導(dǎo)學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，在講解手機(jī)的發(fā)明時(shí)，可以展示不同年代手機(jī)的圖片，讓學(xué)生談?wù)撍鼈兊淖兓?。教案反思?.在本節(jié)課中，我通過(guò)展示不同年代的手機(jī)圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摽茖W(xué)家們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)來(lái)改變我們的生活。這樣的情景導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生的興趣，使他們更愿意參與到課堂活動(dòng)中。2.在講解生詞和短語(yǔ)時(shí)，我使用了生動(dòng)、有趣的例句，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。同時(shí)，我還設(shè)計(jì)了一些練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。3.在閱讀理解環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行分析，幫助他們更好地理解文章內(nèi)容。針對(duì)部分學(xué)生存在的困難，我給予了個(gè)別輔導(dǎo)，以提高他們的閱讀能力。4.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。在回答問(wèn)題時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。5.在教學(xué)過(guò)程中，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。在時(shí)間分配上，我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，以確保教學(xué)效果。6.課后，我反思了本節(jié)課的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能