部編版第十一冊(cè)第一單元拓展提高教學(xué)課件執(zhí)教：請(qǐng)把可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。無(wú)邊的茂盛線條迷蒙回味枝頭會(huì)心的綠毯行車柔美直透樂(lè)趣幽雅的微笑細(xì)雨響亮綴滿舞蹈花開(kāi)得甜香歌聲灑脫表演毫端先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。一（

）千里（

）色欲流（

）飄帶舞平（

）無(wú)味風(fēng)光旖（

）芬芳馥（

）(

)大無(wú)朋婆娑起(

)心(

)神往(

)影自憐孤芳自（

）⑴海風(fēng)吹過(guò)來(lái)，看海的人（

）。⑵羊群在（

）的草原上悠閑地吃著草。⑶在鳥類中，鴕鳥的體型是（

）的。⑷長(zhǎng)江三峽一直令我（

）。請(qǐng)按要求完成句子練習(xí)。

⑴這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下

低吟一首奇麗的小詩(shī)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）

⑵在我陸陸續(xù)續(xù)住了近三十多年的斗室外，有三棵白丁香。

（修改病句）

請(qǐng)按要求完成句子練習(xí)。⑶我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。（以花為描寫對(duì)象仿寫句子）

⑷我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈(zèng)予死者最

后的祭獻(xiàn)。（以花為描寫對(duì)象仿寫一句）

請(qǐng)?jiān)凇啊酢碧幖由险_的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

蒲公英飛到梅花鹿的背上□在山林里游蕩□飛到了大樹(shù)枝頭□朝四周張望□飛到了空中□和小鳥一起飛翔□給句子排隊(duì)，使它們成為一段通順的話。（

）忽然，一只老鷹從半空中朝我俯沖下來(lái)，嚇得我尖聲大叫，從

夢(mèng)中醒來(lái)。（

）鴿子首領(lǐng)說(shuō)：“現(xiàn)在我們進(jìn)行飛行訓(xùn)練，大家都不要掉隊(duì)，一

旦掉隊(duì)很危險(xiǎn)?！保?/p>

）鴿子首領(lǐng)說(shuō)完，率先飛了出去。（

）我變成了一只鴿子，順利地加入了鴿子群。（

）飛了一會(huì)兒，我感到氣力不支，漸漸地落在了后面。（

）我們都跟在鴿子首領(lǐng)后面飛。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。從文段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。清新勾畫境地贊嘆品味趣味“清新”的近義詞是“清鮮”……

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。從文段中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。討厭陰暗痛苦剛健別扭高歌“討厭”的反義詞是“可愛(ài)”……

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。聯(lián)系上下文解釋加粗的詞語(yǔ)?！耙槐糖Ю铩敝刚麄€(gè)草原全是碧綠碧綠望不到邊的青草。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。為什么“那里的天比別處的更可愛(ài)”？因?yàn)槟抢锏摹翱諝馐悄敲辞艴r，天空是那么明朗?！?/p>

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。草原為什么“一碧千里，而并不茫?！?？因?yàn)椤八拿娑加行∏稹?/p>

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。找出文段中的比喻句，再說(shuō)說(shuō)把什么比作什么。比喻句有：“羊群一會(huì)兒上了小丘……”這里把“草原”比作“無(wú)邊的綠毯”，把“羊群”比作“白色的大花”。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。找出文段中的比喻句，再說(shuō)說(shuō)把什么比作什么。比喻句還有：“那些小丘的線條是那么柔美……”這里把“小丘”比作“中國(guó)畫”。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。文段中的哪個(gè)句子用了擬人手法？“在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣”用了擬人手法。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。找出作者寫感受的句子，說(shuō)說(shuō)在寫景中融入感受有什么好處?！笆刮铱傁搿淇臁焙汀斑@種境界……奇麗的小詩(shī)”都是寫感受的。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。文段按什么順序描寫景物的？描寫了哪些景物？文段按“從上到下”的順序描寫景物。描寫了空氣、天空、小丘、羊群、駿馬、大牛。請(qǐng)聯(lián)系上下文，說(shuō)出畫線詞語(yǔ)的意思?！耙路敝傅氖巧趾筒菰！案忻鞍l(fā)燒”指的是全球氣候變暖。你們把大片森林砍了，把大片草原毀了。森林和草原可是我的衣服呀！我的衣服破碎了，阻擋不住日益濃烈的二氧化碳的進(jìn)攻，就感冒發(fā)燒了。你們天真地以為冬天開(kāi)暖氣，夏天開(kāi)空調(diào)，就萬(wàn)事大吉了。你們知道嗎？我仍繼續(xù)發(fā)燒，而冰川將不斷融化，海水將逐漸上漲，你們的家園有一天也將被洪水淹沒(méi)，你們?nèi)祟悤?huì)被淹死！這里的“皮膚”指的是土地。還有讓我不能忍受的，是你們隨意堆放有毒有害的垃圾，大量使用塑料袋，濫用農(nóng)藥和生長(zhǎng)素，害得我得了嚴(yán)重的“牛皮癬”，寸草不生。你們壓根就沒(méi)想過(guò)，這樣下去，我的皮膚都?jí)牧耍N不出莊稼，你們將不能吃飯，不能穿衣，還怎么生活下去！請(qǐng)聯(lián)系上下文，說(shuō)出畫線詞語(yǔ)的意思。這里的“血液”指的是水。最讓我無(wú)法忍受的，是你們把沒(méi)處理的工業(yè)污水排泄到江河湖海里，這是污染我的血液呀！大量的水生動(dòng)植物因此滅絕了，沒(méi)死的也中毒染病。你們就沒(méi)想過(guò)嗎？吃這樣的水產(chǎn)品，你們自己也會(huì)中毒染病，甚至死亡！將來(lái)無(wú)水可喝，你們都會(huì)渴死的！指導(dǎo)教師：朱維山

——摘自李永超《地球的哭訴》（2013年9月25日《語(yǔ)文報(bào)》）請(qǐng)聯(lián)系上下文，說(shuō)出畫線詞語(yǔ)的意思。請(qǐng)用“----”畫出“我”得“牛皮癬”的原因?！澳銈冸S意堆放有毒有害的垃圾，大量使用塑料袋，濫用農(nóng)藥和生長(zhǎng)素”是“我”得“牛皮癬”的原因。還有讓我不能忍受的，是你們隨意堆放有毒有害的垃圾，大量使用塑料袋，濫用農(nóng)藥和生長(zhǎng)素，害得我得了嚴(yán)重的“牛皮癬”，寸草不生。你們壓根就沒(méi)想過(guò)，這樣下去，我的皮膚都?jí)牧?，種不出莊稼，你們將不能吃飯，不能穿衣，還怎么生活下去！根據(jù)文段內(nèi)容連線?！袄^續(xù)發(fā)燒”連“家園被洪水淹沒(méi)……”“皮膚都?jí)牧恕边B“人類不能吃飯……”“污染了血液”連“人類中毒染病……”你們把大片森林砍了，把大片草原毀了。森林和草原可是我的衣服呀！我的衣服破碎了，阻擋不住日益濃烈的二氧化碳的進(jìn)攻，就感冒發(fā)燒了。你們天真地以為冬天開(kāi)暖氣，夏天開(kāi)空調(diào)，就萬(wàn)事大吉了。你們知道嗎？我仍繼續(xù)發(fā)燒，而冰川將不斷融化，海水將逐漸上漲，你們的家園有一天也將被洪水淹沒(méi)，你們?nèi)祟悤?huì)被淹死！還有讓我不能忍受的，是你們隨意堆放有毒有害的垃圾，大量使用塑料袋，濫用農(nóng)藥和生長(zhǎng)素，害得我得了嚴(yán)重的“牛皮癬”，寸草不生。你們壓根就沒(méi)想過(guò)，這樣下去，我的皮膚都?jí)牧?，種不出莊稼，你們將不能吃飯，不能穿衣，還怎么生活下去！最讓我無(wú)法忍受的，是你們把沒(méi)處理的工業(yè)污水排泄到江河湖海里，這是污染我的血液呀！大量的水生動(dòng)植物因此滅絕了，沒(méi)死的也中毒染病。你們就沒(méi)想過(guò)嗎？吃這樣的水產(chǎn)品，你們自己也會(huì)中毒染病，甚至死亡！將來(lái)無(wú)水可喝，你們都會(huì)渴死的！仍繼續(xù)發(fā)燒人類中毒染病，甚至死亡，將來(lái)渴死皮膚都?jí)牧思覉@被洪水淹沒(méi)，人類被淹死污染了血液