Unit1Let’sbefriends!單元知識(shí)復(fù)習(xí)梳理語(yǔ)言能力字母字母：語(yǔ)言能力必記詞匯交友類(lèi)詞匯：let’s=letus讓我們happy高興的，快樂(lè)的friend朋友great極棒的，極好的meet認(rèn)識(shí)，結(jié)識(shí)play玩，玩耍come來(lái)；來(lái)到help幫助，幫忙語(yǔ)言能力必記詞匯thank感謝，向……表示謝意you你；你們welcome歡迎everyone每個(gè)人，人人she她we我們he他me我new新的they他們dear親愛(ài)的know認(rèn)識(shí)語(yǔ)言能力必記詞匯其他詞匯：twin雙胞胎中的一個(gè)and然后，接著；和nine九to(用于動(dòng)詞、名詞或形容詞后，使意思完整）；向，到，往from從with和……一起too也here在這里語(yǔ)言能力必記詞匯the（用于表示正在談?wù)撘粋€(gè)已經(jīng)提到過(guò)、已經(jīng)知道，或是唯一存在的人或物）no不，不行song歌曲do（構(gòu)成疑問(wèn)句或否定句）；做oh噢OK行，可以now現(xiàn)在sing唱；歌唱語(yǔ)言能力?？级陶Z(yǔ)haveahappyday度過(guò)愉快的一天befriends成為朋友makenewfriends交新朋友thankyou謝謝你helpfriends幫助朋友playtogether一起玩hereyouare給你語(yǔ)言能力必會(huì)句型1.介紹某人的名字/年齡其他：Hi,I’m/Heis/Sheis/We’re+名詞.I’mSam.我是薩姆。Heisnine.他九歲了。We’retwins.我們是雙胞胎。2.提出建議、邀請(qǐng)或提議做某事：Let’s+動(dòng)詞原形.Let’sbefriends!讓我們成為朋友吧！Let’shelp.讓我們幫忙吧。3.表達(dá)某人來(lái)自哪里：主語(yǔ)+be+from+地點(diǎn).We’refromtheUK.我們來(lái)自英國(guó)。語(yǔ)言能力核心語(yǔ)法含be動(dòng)詞(am/is/are)的一般現(xiàn)在時(shí)肯定句【結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+be+表語(yǔ)(形容詞、名詞).】IamDaming.我是大明。文化意識(shí)能理解基本的問(wèn)候、感謝用語(yǔ)；能夠觀察、辨識(shí)中外典型標(biāo)志性建筑物；了解中外人名的差異。思維品質(zhì)能通過(guò)觀察圖片獲取信息，輔助對(duì)語(yǔ)篇意義的理解。學(xué)習(xí)能力能在學(xué)習(xí)活動(dòng)中嘗試與他人合作，共同完成任務(wù)。單元重難點(diǎn)提優(yōu)專(zhuān)訓(xùn)一般現(xiàn)在時(shí)中be動(dòng)詞的用法一、按要求寫(xiě)詞。1.I'm(完全形式)________________2.Whatis(縮略形式)________________3.Sheis(縮略形式)________________4.We're(完全形式)________________IamWhat’sShe’sWeare二、用am,is,are填空。1.I________nine.2.We________goodfriends.3.He________Daming.4.Myname________Mia.5.She________fromtheUS.6.—What________yourname?

—Myname________Lanlan.點(diǎn)撥：I用am，you用are,is用于he，she，it,第三人稱(chēng)單數(shù)用is，復(fù)數(shù)人稱(chēng)用are。amareisisisisis三、讀句子，將合適的選項(xiàng)填入題前括號(hào)里。(

)1.—________heagoodfriend?—Yes,heshareshistoys(玩具)

withme.A.Are B.Is C.Am點(diǎn)撥：主語(yǔ)為he，be動(dòng)詞用is。B(

)2.We________fromtheUK.A.is B.are C.am點(diǎn)撥：主語(yǔ)為We，be動(dòng)詞用are。B(

)3.—Hereyou________.—Thankyou.A.am B.are C.is點(diǎn)撥：Hereyouare.意為“給你?！?。B(

)4.Diandian________myfriend.A.is B.are