《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：1071129044課程名稱（中/英文）：統(tǒng)計(jì)學(xué)/Statistics課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課開(kāi)課學(xué)期：第二學(xué)期學(xué)分：3總學(xué)時(shí)：48理論學(xué)時(shí)：48實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0適用專業(yè)：電子商務(wù)適用對(duì)象：本科先修課程：信息技術(shù)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)Ⅲ（1）、管理學(xué)開(kāi)課學(xué)院：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院二、課程簡(jiǎn)介統(tǒng)計(jì)學(xué)作為經(jīng)管類專業(yè)核心課程之一，是搜集、整理、分析和解釋數(shù)據(jù)的科學(xué)，講述如何運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體特征和發(fā)展規(guī)律進(jìn)行描述、分析。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理、方法，學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，提高學(xué)生專業(yè)應(yīng)用技能，以適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中各類問(wèn)題的實(shí)證研究、科學(xué)決策和經(jīng)濟(jì)管理需要，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)及今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在本課程授課環(huán)節(jié)中，積極引導(dǎo)學(xué)生收集、整理和分析我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，切實(shí)感受新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以后取得的巨大成就，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，讓學(xué)生對(duì)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)充滿信心。同時(shí)，加入我國(guó)統(tǒng)計(jì)實(shí)踐、發(fā)展與創(chuàng)新介紹，并始終貫穿客觀、準(zhǔn)確、求真務(wù)實(shí)這一統(tǒng)計(jì)研究的基本要求，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新、服務(wù)祖國(guó)的理想。另外，加強(qiáng)數(shù)據(jù)倫理、信息安全方面的教育，強(qiáng)調(diào)職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化法律意識(shí)，培養(yǎng)合格社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。課程教學(xué)目標(biāo)1.課程對(duì)畢業(yè)要求的支撐【指標(biāo)點(diǎn)2.1】掌握現(xiàn)代管理、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)等專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)，通過(guò)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，具備較寬的專業(yè)知識(shí)面?！局笜?biāo)點(diǎn)2.2】掌握電子商務(wù)類專業(yè)理論與專門(mén)方法，能夠?qū)W以致用，分析和解決實(shí)際問(wèn)題。【指標(biāo)點(diǎn)7.1】掌握經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)分析工具、商務(wù)數(shù)據(jù)分析等基本知識(shí)，具備一定的數(shù)據(jù)挖掘、分析及應(yīng)用能力；【指標(biāo)點(diǎn)7.2】具備利用大數(shù)據(jù)行業(yè)工具，對(duì)行業(yè)海量數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行挖掘、分析，實(shí)現(xiàn)智能化的決策和管理的能力。2.課程教學(xué)目標(biāo)（1）正確理解統(tǒng)計(jì)學(xué)中的基本概念和范疇，系統(tǒng)地掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本思想、基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，為進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究和學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程打好基礎(chǔ)，具備較寬的專業(yè)知識(shí)面。（2）掌握并能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法和技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查，具備依據(jù)專業(yè)理論收集整理相關(guān)領(lǐng)域數(shù)據(jù)的能力。（3）熟練掌握數(shù)據(jù)的描述性度量、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)與回歸分析及時(shí)間序列分析等分析方法。（4）掌握用基本數(shù)據(jù)分析工具Excel進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理、顯示和分析的方法和技巧，實(shí)現(xiàn)智能化決策和管理。3.主要教學(xué)內(nèi)容與課程教學(xué)目標(biāo)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法目標(biāo)1：正確理解統(tǒng)計(jì)學(xué)中的基本概念和范疇，系統(tǒng)地掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本思想、基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，為進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究和學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程打好基礎(chǔ)，具備較寬的專業(yè)知識(shí)面。統(tǒng)計(jì)的含義，本課程的性質(zhì)、作用、研究?jī)?nèi)容和學(xué)習(xí)方法；統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展，統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的類型；總體、個(gè)體、樣本、標(biāo)志、指標(biāo)、參數(shù)、統(tǒng)計(jì)量和指標(biāo)體系等概念；統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本研究方法；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集的基本要求和種類；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理的主要內(nèi)容和要求；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分布特征的描述框架；動(dòng)態(tài)序列的概念、類型和編制要求；統(tǒng)計(jì)指數(shù)的概念、種類和編制方法；抽樣推斷的概念、作用和主要內(nèi)容；點(diǎn)估計(jì)、區(qū)間估計(jì)的概念、優(yōu)良估計(jì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理、假設(shè)檢驗(yàn)中的兩類錯(cuò)誤；相關(guān)的概念和種類、相關(guān)分析的方法，熟練區(qū)分相關(guān)關(guān)系與因果關(guān)系。1.授課2.啟發(fā)式教學(xué)3.講練結(jié)合目標(biāo)2：掌握并能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法和技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查，具備依據(jù)專業(yè)理論收集整理相關(guān)領(lǐng)域數(shù)據(jù)的能力。原始數(shù)據(jù)和次級(jí)數(shù)據(jù)收集的主要渠道；統(tǒng)計(jì)調(diào)查的主要組織方式和調(diào)查方法；統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案和調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和基本技術(shù)；統(tǒng)計(jì)分組和頻數(shù)分布表的編制方法；相對(duì)指標(biāo)的種類和計(jì)算分析方法。1.授課2.啟發(fā)式教學(xué)3.講練結(jié)合目標(biāo)3：熟練掌握數(shù)據(jù)的描述性度量、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)與回歸分析及時(shí)間序列分析等分析方法。不同形式數(shù)據(jù)下算術(shù)平均值、幾何平均值、眾數(shù)、中位數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)的計(jì)算和應(yīng)用；偏度和峰度的描述方法；不同類型增長(zhǎng)量、發(fā)展速度和增長(zhǎng)速度的計(jì)算以及不同形式動(dòng)態(tài)數(shù)列下平均發(fā)展水平、平均發(fā)展速度和平均增長(zhǎng)量的計(jì)算和應(yīng)用；長(zhǎng)期趨勢(shì)分析和季節(jié)因素分析的基本原理和方法；總量指標(biāo)指數(shù)的計(jì)算和分析方法以及對(duì)總量指標(biāo)和平均指標(biāo)變動(dòng)進(jìn)行因素分析的方法；消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)、生產(chǎn)者價(jià)格指數(shù)等常用經(jīng)濟(jì)指數(shù)的編制方法；抽樣分布的基本原理和表達(dá)形式，掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣、整群抽樣的主要方法及其平均抽樣誤差的計(jì)算；不同已知條件下一個(gè)總體均值和比例的區(qū)間估計(jì)的方法和在進(jìn)行區(qū)間估計(jì)時(shí)樣本容量的計(jì)算方法；總體方差的區(qū)間估計(jì)和兩個(gè)總體參數(shù)差異的區(qū)間估計(jì)；原假設(shè)和被擇假設(shè)的正確設(shè)定、確定檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量分布和檢驗(yàn)取值的計(jì)算、臨界值決策準(zhǔn)則和p值法決策準(zhǔn)則的具體應(yīng)用；熟悉回歸分析的基本步驟和最小二乘估計(jì)法的基本前提；最小二乘法估計(jì)線性回歸模型的基本方法和對(duì)模型、參數(shù)進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)的方法。1.授課2.啟發(fā)式教學(xué)3.講練結(jié)合目標(biāo)4：掌握用現(xiàn)代數(shù)據(jù)分析軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理、顯示和分析的方法和技巧，實(shí)現(xiàn)智能化決策和管理。計(jì)算機(jī)軟件輔助編制頻數(shù)分布表和相應(yīng)圖型表達(dá)；計(jì)算機(jī)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述的方法；假設(shè)檢驗(yàn)的步驟和臨界值法、p值法及區(qū)間估計(jì)法的靈活運(yùn)用，能夠用計(jì)算機(jī)軟件輔助進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)；計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行線性回歸模型的估計(jì)、檢驗(yàn)和預(yù)測(cè)。1.授課2.啟發(fā)式教學(xué)3.講練結(jié)合四、教學(xué)內(nèi)容第一章導(dǎo)論1、統(tǒng)計(jì)的含義，本課程的性質(zhì)、作用、研究?jī)?nèi)容和學(xué)習(xí)方法。2、統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展，統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容。（我國(guó)統(tǒng)計(jì)實(shí)踐、發(fā)展與創(chuàng)新）3、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的類型，不同類型數(shù)據(jù)的區(qū)別。4、總體、個(gè)體、樣本、標(biāo)志、指標(biāo)、參數(shù)、統(tǒng)計(jì)量和指標(biāo)體系等概念。5、統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本研究方法。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的類型；統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念。統(tǒng)計(jì)學(xué)的性質(zhì)和作用。第二章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集1、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集的基本要求和種類。（統(tǒng)計(jì)人員職業(yè)道德）2、原始數(shù)據(jù)和次級(jí)數(shù)據(jù)收集的主要渠道。3、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的主要組織方式和調(diào)查方法。4、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案和調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和基本技術(shù)。（我國(guó)人口普查方案）統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)調(diào)查方案；統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)。調(diào)查方案和問(wèn)卷設(shè)計(jì)的科學(xué)性和適用性。第三章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理、顯示和對(duì)比分析1、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理的主要內(nèi)容和要求。（數(shù)據(jù)倫理、信息安全）2、統(tǒng)計(jì)分組和頻數(shù)分布表編制方法以及用計(jì)算機(jī)軟件輔助編制頻數(shù)分布表和相應(yīng)圖形。3、相對(duì)指標(biāo)的種類和計(jì)算分析方法。統(tǒng)計(jì)分組和頻數(shù)分布。頻數(shù)分布的編制及其圖表顯示。第四章數(shù)據(jù)分布特征的統(tǒng)計(jì)描述1、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分布特征的描述框架。2、不同形式數(shù)據(jù)下算術(shù)平均值、幾何平均值、眾數(shù)、中位數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)的計(jì)算和應(yīng)用以及用計(jì)算機(jī)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述的方法。（全球及中國(guó)、美國(guó)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的分析、解讀）3、偏度和峰度的描述方法。集中趨勢(shì)和離中趨勢(shì)的描述。不同性質(zhì)和形式數(shù)據(jù)下計(jì)算均值和標(biāo)準(zhǔn)差及其應(yīng)用。第五章動(dòng)態(tài)數(shù)列分析1、動(dòng)態(tài)序列的概念、類型和編制要求。2、不同類型增長(zhǎng)量、發(fā)展速度和增長(zhǎng)速度的計(jì)算以及不同形式動(dòng)態(tài)數(shù)列下平均發(fā)展水平、平均發(fā)展速度和平均增長(zhǎng)量的計(jì)算和應(yīng)用。3、長(zhǎng)期趨勢(shì)分析和季節(jié)因素分析的基本原理和方法。（某電商企業(yè)的市場(chǎng)趨勢(shì)分析）動(dòng)態(tài)指標(biāo)分析。動(dòng)態(tài)因素分析。第六章統(tǒng)計(jì)指數(shù)1、統(tǒng)計(jì)指數(shù)的概念、種類和編制方法。2、總量指標(biāo)指數(shù)的計(jì)算和分析方法以及對(duì)總量指標(biāo)和平均指標(biāo)變動(dòng)進(jìn)行因素分析的方法。3、消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)、生產(chǎn)者價(jià)格指數(shù)等常用經(jīng)濟(jì)指數(shù)的編制方法。（我國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)及變化趨勢(shì)）總量指標(biāo)指數(shù)的編制及其因素分析。指數(shù)體系及因素分析。第七章抽樣及其分布1、抽樣推斷的概念、作用和主要內(nèi)容。2、抽樣分布的基本原理和表達(dá)形式，掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣、整群抽樣的主要方法及其平均抽樣誤差的計(jì)算。（我國(guó)人口普查后的抽樣調(diào)查實(shí)踐）抽樣的方式和方法。抽樣分布。第八章參數(shù)估計(jì)1、點(diǎn)估計(jì)、區(qū)間估計(jì)的概念、優(yōu)良估計(jì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2、不同已知條件下一個(gè)總體均值和比例的區(qū)間估計(jì)的方法和在進(jìn)行區(qū)間估計(jì)時(shí)樣本容量的計(jì)算方法。3、總體方差的區(qū)間估計(jì)和兩個(gè)總體參數(shù)差異的區(qū)間估計(jì)。第九章假設(shè)檢驗(yàn)1、假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理、假設(shè)檢驗(yàn)中的兩類錯(cuò)誤。2、原假設(shè)和被擇假設(shè)的正確設(shè)定、確定檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量分布和檢驗(yàn)取值的計(jì)算、臨界值決策準(zhǔn)則和p值法決策準(zhǔn)則的具體應(yīng)用。3、假設(shè)檢驗(yàn)的步驟和臨界值法、p值法及區(qū)間估計(jì)法的靈活運(yùn)用，能夠用計(jì)算機(jī)軟件輔助進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)。（案例討論：電商領(lǐng)域中的假設(shè)檢驗(yàn)應(yīng)用）假設(shè)的設(shè)定；確定檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量分布和檢驗(yàn)取值的計(jì)算；決策準(zhǔn)則。臨界值法、p值法和區(qū)間估計(jì)法的靈活運(yùn)用。第十章相關(guān)與回歸分析1、相關(guān)的概念和種類、相關(guān)分析的方法，熟練區(qū)分相關(guān)關(guān)系與因果關(guān)系。2、回歸分析的基本步驟和最小二乘估計(jì)法的基本前提。3、最小二乘法估計(jì)線性回歸模型的基本方法和對(duì)模型、參數(shù)進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)的方法，能夠用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行線性回歸模型的估計(jì)、檢驗(yàn)和預(yù)測(cè)。（全球及我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測(cè)）五、教學(xué)安排序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1第一章導(dǎo)論41、2、32.1、2.2、7.12第二章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集41、2、32.1、2.2、7.1、7.23第三章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理、顯示和對(duì)比分析61、2、3、42.1、2.2、7.1、7.24第四章數(shù)據(jù)分布特征的統(tǒng)計(jì)描述61、2、3、42.1、2.2、7.1、7.25第五章動(dòng)態(tài)數(shù)列分析61、2、3、42.1、2.2、7.1、7.26第六章統(tǒng)計(jì)指數(shù)61、2、3、42.1、2.2、7.1、7.27第七章抽樣及其分布41、2、3、42.1、2.2、7.1、7.28第八章參數(shù)估計(jì)41、2、3、42.1、2.2、7.1、7.29第九章假設(shè)檢驗(yàn)61、2、3、42.1、2.2、7.1、7.210第十章相關(guān)與回歸分析41、2、3、42.1、2.2、7.1、7.2合計(jì)48六、課程考核方式1.課程考核方式本課程成總成績(jī)包括形成性評(píng)價(jià)（平時(shí)成績(jī)）和結(jié)果性評(píng)價(jià)（期末成績(jī)），形成性評(píng)價(jià)（平時(shí)成績(jī)）占50%，結(jié)果性評(píng)價(jià)（期末考試成績(jī)）占50%。形成性評(píng)價(jià)主要包括出勤（25%）、作業(yè)(50%)、課堂表現(xiàn)(研討、提問(wèn)等，25%)。結(jié)果性評(píng)價(jià)（期末考試）采用閉卷方式，滿分100分，折算50%計(jì)入總成績(jī)。2.課程教學(xué)目標(biāo)的考核方式序號(hào)課程教學(xué)目標(biāo)考核內(nèi)容考核方式1目標(biāo)1：正確理解統(tǒng)計(jì)學(xué)中的基本概念和范疇，系統(tǒng)地掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本思想、基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，為進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究和學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程打好基礎(chǔ)，具備較寬的專業(yè)知識(shí)面。統(tǒng)計(jì)的含義；統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的類型；總體、個(gè)體、樣本、標(biāo)志、指標(biāo)、參數(shù)、統(tǒng)計(jì)量和指標(biāo)體系等概念；統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本研究方法；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集的基本要求和種類；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理的主要內(nèi)容和要求；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分布特征的描述框架；動(dòng)態(tài)序列的概念、類型和編制要求；統(tǒng)計(jì)指數(shù)的概念、種類和編制方法；抽樣推斷的概念、作用和主要內(nèi)容；點(diǎn)估計(jì)、區(qū)間估計(jì)的概念；假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理、假設(shè)檢驗(yàn)中的兩類錯(cuò)誤；相關(guān)的概念和種類、相關(guān)分析的方法，熟練區(qū)分相關(guān)關(guān)系與因果關(guān)系。課堂提問(wèn)討論、平時(shí)作業(yè)、期末考試2目標(biāo)2：掌握并能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法和技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查，具備依據(jù)專業(yè)理論收集整理相關(guān)領(lǐng)域數(shù)據(jù)的能力。原始數(shù)據(jù)和次級(jí)數(shù)據(jù)收集的主要渠道；統(tǒng)計(jì)調(diào)查的主要組織方式和調(diào)查方法；統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案和調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和基本技術(shù)；統(tǒng)計(jì)分組和頻數(shù)分布表的編制方法；相對(duì)指標(biāo)的種類和計(jì)算分析方法。課堂提問(wèn)討論、平時(shí)作業(yè)、期末考試3目標(biāo)3：熟練掌握數(shù)據(jù)的描述性度量、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)與回歸分析及時(shí)間序列分析等分析方法。不同形式數(shù)據(jù)下算術(shù)平均值、幾何平均值、眾數(shù)、中位數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)的計(jì)算和應(yīng)用；偏度和峰度的描述方法；不同類型增長(zhǎng)量、發(fā)展速度和增長(zhǎng)速度的計(jì)算以及不同形式動(dòng)態(tài)數(shù)列下平均發(fā)展水平、平均發(fā)展速度和平均增長(zhǎng)量的計(jì)算和應(yīng)用；長(zhǎng)期趨勢(shì)分析和季節(jié)因素分析的基本原理和方法；總量指標(biāo)指數(shù)的計(jì)算和分析方法以及對(duì)總量指標(biāo)和平均指標(biāo)變動(dòng)進(jìn)行因素分析的方法；抽樣分布的基本原理和表達(dá)形式，掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣、整群抽樣的主要方法及其平均抽樣誤差的計(jì)算；不同已知條件下一個(gè)總體均值和比例的區(qū)間估計(jì)的方法和在進(jìn)行區(qū)間估計(jì)時(shí)樣本容量的計(jì)算方法；原假設(shè)和被擇假設(shè)的正確設(shè)定、確定檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量分布和檢驗(yàn)取值的計(jì)算、臨界值決策準(zhǔn)則和p值法決策準(zhǔn)則的具體應(yīng)用；熟悉回歸分析的基本步驟和最小二乘估計(jì)法的基本前提；最小二乘法估計(jì)線性回歸模型的基本方法和對(duì)模型、參數(shù)進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)的方法。課堂提問(wèn)討論、平時(shí)作業(yè)、期末考試4目標(biāo)4：掌握用現(xiàn)代數(shù)據(jù)分析軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理、顯示和分析的方法和技巧，實(shí)現(xiàn)智能化決策和管理。計(jì)算機(jī)軟件輔助編制規(guī)范的頻數(shù)分布表和相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖型表達(dá)形式；計(jì)算機(jī)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述的方法；假設(shè)檢驗(yàn)的步驟和臨界值法、p值法及區(qū)間估計(jì)法的靈活運(yùn)用，能夠用計(jì)算機(jī)軟件輔助進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)；計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行線性回歸模型的估計(jì)、檢驗(yàn)和預(yù)測(cè)。課堂提問(wèn)討論、平時(shí)