課題5.2基本政治制度單元第三單元學(xué)科道德與法治年級八年級課標(biāo)要求1．了解人民代表大會制度是我國的根本政治制度，理解全過程人民民主的制度優(yōu)勢。(法治教育)2．了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。(法治教育)3．了解民族區(qū)域自治制度對維護(hù)和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系的意義。(法治教育)4．認(rèn)識基層民主制度對保障人民知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)的作用。(法治教育)核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度是我國的基本政治制度;了解基本政治制度的具體情況。增強(qiáng)制度自信和國家認(rèn)同。道德修養(yǎng):能夠認(rèn)識到基本政治制度是為了確保人民更好地當(dāng)家作主，自覺提升熱愛中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度的情感。法治觀念:樹立正確的法治觀念，知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是發(fā)揚(yáng)社會主義民主的重要形式。知道民族區(qū)域自治制度在加強(qiáng)民族平等團(tuán)結(jié)的重要作用。知道基層群眾自治制度有利于人民群眾直接行使民主權(quán)利，推動社會主義民主建設(shè)，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。責(zé)任意識:作為中華人民共和國公民，我們要了解我國基本政治制度，樹立主人翁意識，積極參與國家政治生活。重點(diǎn)我國基本政治制度難點(diǎn)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖講授新課講授新課一、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度1、材料分析：全國政協(xié)十四屆二次會議3月4日下午開幕，全國政協(xié)主席王滬寧在會上作報告強(qiáng)調(diào)“前進(jìn)道路上，我們要鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，畫好強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的最大同心圓，齊眾心、匯眾力、聚眾智，形成同心共圓中國夢的強(qiáng)大合力?！彼伎迹航Y(jié)合“全國政協(xié)”材料，分析愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的原因和內(nèi)容？知識小結(jié)：愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成原因和內(nèi)容（1）形成原因：社會主義的建設(shè)事業(yè)必須依靠工人、農(nóng)民和知識分子，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。（2）內(nèi)容：由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，有各民主黨派和各人民團(tuán)體參加的，包括全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會主義的愛國者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一和致力于中華民族偉大復(fù)興的愛國者的廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。3、知識拓展：我國各民主黨派概況知識點(diǎn)總結(jié)：我國的政黨制度及其地位分別是什么？4、多黨合作的方針是什么？視頻：2024政協(xié)會議思考：多黨合作的重要機(jī)構(gòu)是什么？你了解這個機(jī)構(gòu)嗎？知識小結(jié)：中國人民政治協(xié)商會議①性質(zhì)：中國人民政治協(xié)商會議，簡稱人民政協(xié)，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織。（政協(xié)不是國家機(jī)構(gòu)）

②主題：團(tuán)結(jié)和民主。

③職能：政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政。7、知識小結(jié)：知識小結(jié)：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的意義/優(yōu)越性二、民族區(qū)域自治制度1、視頻：民族區(qū)域自治制度思考：談?wù)勀銓ξ覈鴮?shí)行民族區(qū)域自治制度的原因和內(nèi)容。2、知識小結(jié)：我國實(shí)現(xiàn)民族區(qū)域自治制度的必要性3、知識小結(jié)：民族區(qū)域自治制度的含義和地位4、關(guān)于我國的民族自治地方，你了解多少？5、知識小結(jié)：民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容6、圖片場景并思考：有同學(xué)說：“民族區(qū)域自治的地方享有自治權(quán),可以不受中央政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”？你如何看待他的觀點(diǎn)？民族自治地方與中央是何關(guān)系？7、知識小結(jié)：民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容民族自治地方與中央的關(guān)系：我國民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的自治，各民族自治地方是國家不可分割的組成部分，民族自治機(jī)關(guān)必須服從中央的領(lǐng)導(dǎo)。8、觀看視頻：“數(shù)”看西藏·新發(fā)展思考：結(jié)合西藏自治區(qū)發(fā)展成果，談?wù)勗撝贫扔泻蝺?yōu)越性？9、知識小結(jié)：實(shí)行民族區(qū)域自治制度的意義三、基層群眾自治制度1、觀看視頻：基層群眾自治結(jié)合視頻和教材小組分享你對基層群眾自治制度的了解。2、知識小結(jié)：基層群眾自治制度的含義、地位3、資料分析二：走進(jìn)居民委員會4、資料分析三：走進(jìn)村民委員會5、易混淆知識點(diǎn)辨析6、知識小結(jié)：基層群眾自治組織的內(nèi)容7、資料分析四：清新恬靜歸牧歌——探尋塔秀村鄉(xiāng)村文明治理密碼（二）8、知識小結(jié)：實(shí)行基層群眾自治制度的意義閱讀、思考、回答閱讀、討論、歸納、回答討論、歸納總結(jié)分析、回答觀看、思考、回答閱讀、分析、歸納、回答借助兩會為背景，引出本環(huán)節(jié)的主題，幫助學(xué)生形成初步認(rèn)知。了解全國政協(xié)在兩會中的工作，從提案鐘感受制度存在的意義。從民族共同體出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民族關(guān)系，正確認(rèn)識民族區(qū)域自治制度的具體內(nèi)容，并從自治區(qū)的發(fā)展中感受到制