建筑初步教案模板（共8篇）第1篇：建筑初步教案建筑初步課程教案第一章建筑概論?目的與要求使學(xué)生對建筑有一個(gè)全面概括的了解。?要求學(xué)生掌握建筑的基本構(gòu)成要素、建筑空間的功能和處理手法，熟悉建筑與環(huán)境的關(guān)系。?教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)怎樣認(rèn)識(shí)建筑主要內(nèi)容：建筑及其范圍，建筑技術(shù)和建筑藝術(shù)，建筑和社會(huì)的關(guān)系基本概念和知識(shí)點(diǎn)：“建筑”的詞義及其來源，建筑的范圍，建筑包括技術(shù)藝術(shù)兩方面內(nèi)容，社會(huì)生產(chǎn)方式的變化使建筑不斷發(fā)展，社會(huì)思想意識(shí)民族文化特征對建筑的影響，地區(qū)自然條件的影響。?問題與應(yīng)用：了解建筑的范圍，熟悉建筑技術(shù)和藝術(shù)的關(guān)系，熟悉建筑和社會(huì)的關(guān)系。第二節(jié)建筑的基本構(gòu)成要素主要內(nèi)容：建筑的功能，物質(zhì)技術(shù)條件，建筑形象基本概念和知識(shí)點(diǎn)：人體活動(dòng)尺度、生理、使用過程和特點(diǎn)的要求，主要的建筑結(jié)構(gòu)類型和特點(diǎn)，建筑材料的發(fā)展對結(jié)構(gòu)的影響，建筑形式美的原則?問題與應(yīng)用：了解人體活動(dòng)尺度、生理、使用過程和特點(diǎn)的要求，掌握常見的建筑結(jié)構(gòu)類型及其特點(diǎn)，了解基本的建筑材料，掌握建筑形式美的原則第三節(jié)建筑空間1．主要內(nèi)容：空間和人對空間的感受，建筑空間，建筑空間與建筑功能，建筑空間處理手法2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：“空間”的概念，空間的大小與形狀的關(guān)系，空間組織，空間限定，空間形狀與界面處理，空間的圍與透，空間的穿插與貫通，空間的導(dǎo)向與序列3．問題與應(yīng)用：了解建筑空間的特點(diǎn)，掌握建筑空間與功能的關(guān)系，掌握建筑空間的處理手法第四節(jié)建筑與環(huán)境1．主要內(nèi)容：聚居需要環(huán)境，建筑環(huán)境，建筑與生態(tài)環(huán)境2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：人類早期聚落遺址中反映出的對環(huán)境的要求，建筑環(huán)境的相對性和整體性，自然環(huán)境與人工環(huán)境的關(guān)系，建筑環(huán)境的內(nèi)與外的關(guān)系，物理環(huán)境與行為環(huán)境的關(guān)系，環(huán)境與地區(qū)的關(guān)系，建筑環(huán)境與文脈的關(guān)系，環(huán)境藝術(shù)的多樣統(tǒng)一，生態(tài)建筑的基本目標(biāo)3．問題與應(yīng)用：熟悉建筑環(huán)境的各種特點(diǎn)，掌握生態(tài)建筑的基本目標(biāo)，了解一些典型生態(tài)建筑的類型。第五節(jié)我們的工作和學(xué)習(xí)1．主要內(nèi)容：建筑設(shè)計(jì)工作和學(xué)習(xí)2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：建筑設(shè)計(jì)的步驟，建筑設(shè)計(jì)工作的專業(yè)分工3．問題與應(yīng)用：掌握建筑設(shè)計(jì)的具體步驟，了解建筑設(shè)計(jì)工作的專業(yè)分工?課后練習(xí)建筑的三個(gè)基本構(gòu)成要素是什么？建筑形式美的原則是什么？?建筑空間和功能的關(guān)系？建筑空間組織的類型有集中，分別是什么？?建筑空間處理的手法有那些？?生態(tài)建筑的基本目標(biāo)是什么？第二章建筑基本知識(shí)（一）目的與要求1．使學(xué)生對中西方古典建筑、西方進(jìn)現(xiàn)代的發(fā)展過程有一個(gè)全面概括的了解。2．掌握中國古典建筑基本特征、西方古典柱式、現(xiàn)代主義的代表人物及其理論，現(xiàn)代建筑的發(fā)展傾向。（二）教學(xué)內(nèi)容第一部分中國古典建筑基本知識(shí)第一節(jié)中國古典建筑概述1．主要內(nèi)容：我國古代建筑的發(fā)展演變，我國古代建筑的地方特點(diǎn)和多民族風(fēng)格2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：我國古代重要時(shí)期的代表性建筑，古代建筑的地方特色，古典建筑的民族特色3．問題與應(yīng)用：熟悉我國古典建筑的發(fā)展演變過程，了解古代建筑的地域民族特色。第二節(jié)中國古代建筑基本特征1．主要內(nèi)容：建筑外形上的特征，建筑結(jié)構(gòu)的特征，建筑群體布局的特征，建筑裝飾及色彩特征2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：建筑外形的組成部分，“間”的概念，結(jié)構(gòu)形式，斗拱構(gòu)件，群體布局的組合方式，建筑色彩的特征及彩畫的類型。3．問題與應(yīng)用：掌握中國古代建筑在外形、結(jié)構(gòu)、群體布局上的特征，熟悉建筑裝飾和色彩特征第三節(jié)清式建筑做法名稱1．主要內(nèi)容：平面，木構(gòu)架，裝修，臺(tái)基、臺(tái)階，墻壁，屋頂瓦作，彩畫2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：建筑的平面形式，群體布局各個(gè)建筑物的名稱，柱的名稱，各種形式的屋頂，檐角起翹和出翹，斗拱，門窗，藻井，臺(tái)基，須彌座，脊飾，彩畫3．問題與應(yīng)用：掌握平面，柱，各種形式屋頂，須彌座，熟悉斗拱、臺(tái)基、脊飾，了解裝修、墻壁等內(nèi)容第二部分西方古典建筑基本知識(shí)第一節(jié)西方古典建筑概述1．主要內(nèi)容：古希臘建筑、古羅馬建筑，哥特與文藝復(fù)興時(shí)期建筑，古典復(fù)興建筑，我國近代西方古典建筑2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：雅典衛(wèi)城，古羅馬建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，文藝復(fù)興時(shí)期建筑的代表，希臘復(fù)興、羅馬復(fù)興。3．問題與應(yīng)用：掌握雅典衛(wèi)城的主要建筑及其布局、古羅馬建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，文藝復(fù)興的代表建筑，熟悉哥特式建筑、古典復(fù)興建筑第二節(jié)西方古典柱式1．主要內(nèi)容：柱式的組成，柱式的性格和比例，柱式與雕刻，柱式和線腳2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：柱式的三個(gè)組成部分，“母度”的概念，希臘的三種柱式，羅馬的五種柱式，雕刻的題材3．問題與應(yīng)用：掌握柱式的組成部分、希臘的三種柱式、羅馬的五種柱式，了解柱式的雕刻和線腳第三節(jié)柱式的組合1．主要內(nèi)容：列柱，壁柱和倚柱，券柱式和帕拉第奧母題，巨柱、雙柱和疊柱2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：列柱、壁柱、倚柱、券柱式、帕拉第奧母題、巨柱、雙柱和疊柱的概念3．問題與應(yīng)用：掌握列柱、壁柱、倚柱、券柱式、帕拉第奧母題、巨柱、雙柱和疊柱的概念第三部分西方現(xiàn)代建筑簡介第一節(jié)現(xiàn)代主義建筑的產(chǎn)生1．主要內(nèi)容：形式與內(nèi)容的矛盾，功能要求的多樣化、復(fù)雜化，新材料、新結(jié)構(gòu)與新形式2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：形式與內(nèi)容的矛盾的表現(xiàn)，新的建筑類型和功能要求，新的建筑材料引起建筑的變化，新的建筑技術(shù)和結(jié)構(gòu)引起的變化3．問題與應(yīng)用：了解建筑形式與內(nèi)容的矛盾以及功能要求的多樣化、復(fù)雜化，熟悉新材料、新結(jié)構(gòu)與新形式所引起建筑的發(fā)展第二節(jié)現(xiàn)代主義建筑的代表人物及其理論1．主要內(nèi)容：格羅皮烏斯，勒·柯布西耶，密斯·凡·德·羅，賴特2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：格羅皮烏斯的建筑理論，德國包豪斯工藝學(xué)校新校舍，勒·柯布西耶的建筑理論，馬賽公寓，薩伏伊別墅，密斯·凡·德·羅的建筑理論，巴塞羅那世界博覽會(huì)德國館，賴特的建筑理論，流水別墅3．問題與應(yīng)用：掌握現(xiàn)代主義建筑四位代表人物的理論及其代表作品第三節(jié)現(xiàn)代建筑的多樣發(fā)展1．主要內(nèi)容：二次世界大戰(zhàn)后現(xiàn)代建筑發(fā)展的主要傾向，后現(xiàn)代建筑，解構(gòu)建筑2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：技術(shù)精美傾向，野性主義傾向，典雅主義傾向，高技術(shù)派傾向，講究“人情化”與地方性的傾向，幾何形體構(gòu)成的運(yùn)用，“象征”意義的運(yùn)用,后現(xiàn)代建筑，解構(gòu)建筑3．問題與應(yīng)用：掌握二次世界大戰(zhàn)后現(xiàn)代建筑發(fā)展的主要傾向，熟悉后現(xiàn)代建筑，了解解構(gòu)建筑（三）課后練習(xí)1、中國古代建筑的基本特征是什么？2、雅典衛(wèi)城的布局？3、西方古典柱式有哪三部分組成？4、古希臘、羅馬的柱式？5、柱式的組合包括什么？6、現(xiàn)代主義的代表人物以及他們的理論和代表作品分別是？7、二次世界大戰(zhàn)后現(xiàn)代建筑發(fā)展的主要傾向有哪幾種？第三章表現(xiàn)技法初步（一）目的與要求1．通過講授以及大量的動(dòng)手練習(xí)使學(xué)生掌握建筑畫的表現(xiàn)技法和模型制作。2．掌握工具線條圖、水墨和水彩渲染，鋼筆徒手畫的要領(lǐng)，了解模型制作。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)線條圖1．主要內(nèi)容：工具線條圖的工具使用和作圖要領(lǐng)，運(yùn)筆和線條，字體寫法簡介2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：常用繪圖工具的種類，丁子尺、三角板、圓規(guī)比例尺、鉛筆、針管筆等工具的用法，鉛筆線條、墨線條繪制時(shí)的注意事項(xiàng)，仿宋字的特點(diǎn)，比例結(jié)構(gòu)3．問題與應(yīng)用：掌握工具線條圖的工具使用和作圖要領(lǐng)，掌握運(yùn)筆方法和線條繪制，掌握仿宋字的書寫方法第二節(jié)水墨渲染圖1．主要內(nèi)容：工具和輔助工作，運(yùn)筆和渲染方法，大面積渲染方法，光影分析和光影變化的渲染，渲染步驟2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：裱紙方法，墨和毛筆等工具的使用，渲染的運(yùn)筆方法，大面積渲染的方法，光影的變化、分析及渲染要領(lǐng)，渲染的步驟3．問題與應(yīng)用：掌握各種工具的使用、裱紙的方法、渲染的運(yùn)筆方法以及大面積渲染的方法，理解光影的變化及其渲染要領(lǐng)，掌握渲染步驟第三節(jié)水彩渲染圖1．主要內(nèi)容：色彩的基本知識(shí)，水彩渲染的輔助工作，水彩渲染的方法步驟，建筑局部水彩渲染技法要領(lǐng)，水彩渲染常見病例2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：色相，色度，冷暖，顏料的特點(diǎn)，水彩渲染的方法步驟，建筑局部的水彩渲染技法3．問題與應(yīng)用：掌握色彩的基本知識(shí)，熟悉水彩顏料的特點(diǎn)，掌握水彩渲染的方法步驟以及建筑局部的水彩渲染技法第四節(jié)鋼筆徒手畫1．主要內(nèi)容：鋼筆畫的特點(diǎn)，鋼筆線條的表現(xiàn)力，鋼筆徒手畫的幾種不同畫法2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：鋼筆畫的優(yōu)點(diǎn)，鋼筆線條的技法要領(lǐng)，退暈以及不同材質(zhì)的質(zhì)感表現(xiàn)，樹木山石等配景的表現(xiàn)，白描、寫實(shí)以及比較程式化的鋼筆畫法的特點(diǎn)。3．問題與應(yīng)用：了解鋼筆畫的特點(diǎn)，掌握鋼筆線條的技法要領(lǐng)，掌握退暈以及不同材質(zhì)的質(zhì)感表現(xiàn)、樹木山石等配景的表現(xiàn)，熟悉白描、寫實(shí)以及比較程式化的鋼筆畫法的特點(diǎn)。第五節(jié)模型制作1．主要內(nèi)容：建筑模型的種類，簡單模型的制作2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：建筑模型的不同分類方式，簡單模型的制作材料，制作方法。3．問題與應(yīng)用：了解建筑模型的種類，熟悉簡單模型的制作方法（三）實(shí)踐環(huán)節(jié)與課后練習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)：1、工程字體練習(xí)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆展こ套煮w的特點(diǎn)、規(guī)格和書寫要領(lǐng)；結(jié)合對工程字體的字形比例、結(jié)構(gòu)安排和圖面布置，訓(xùn)練審美感覺和構(gòu)圖能力。實(shí)驗(yàn)要求是在認(rèn)真練習(xí)的基礎(chǔ)上完成本作業(yè)，字體練習(xí)內(nèi)容包括標(biāo)題字（包括黑體字、宋體字、標(biāo)題字應(yīng)利用制圖工具協(xié)助完成），字母、數(shù)字，仿宋字：要求按格書寫將上述內(nèi)容結(jié)構(gòu)版面設(shè)計(jì)、組織在規(guī)定的圖紙上，然后按設(shè)計(jì)版面書寫。2、徒手畫線練習(xí)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍W(xué)習(xí)徒手畫線的方法，訓(xùn)練圖面整體處理的能力，培養(yǎng)審美感覺。實(shí)驗(yàn)要求是掌握徒手畫線的要領(lǐng)，圖面和諧、均衡、精美。實(shí)驗(yàn)方法是練習(xí)各種類型徒手畫線的要領(lǐng)和方法，將所繪的徒手線（包括粗、中粗、細(xì)、直線、曲線、斜線）組織在規(guī)定尺寸的圖面上，在規(guī)劃好的圖紙上繪制成圖3、建筑環(huán)境表現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍W(xué)習(xí)用鋼筆徒手表現(xiàn)建筑環(huán)境內(nèi)容（人、汽車、樹等）的方法，通過圖面設(shè)計(jì)進(jìn)一步訓(xùn)練構(gòu)圖能力，加強(qiáng)審美感受。實(shí)驗(yàn)要求是線條粗細(xì)得當(dāng)，圖面繪制精良、優(yōu)美，圖面和諧。實(shí)驗(yàn)方法是對照范本臨摹，基本掌握要領(lǐng)后，根據(jù)內(nèi)容和圖紙規(guī)格設(shè)計(jì)圖面，在設(shè)計(jì)好的圖紙上繪制成圖4、工具線條練習(xí)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍W(xué)習(xí)用制圖工具繪制墨線線條的方法，通過作業(yè)過程培養(yǎng)細(xì)心、嚴(yán)格、精益求精的精神。實(shí)驗(yàn)要求是掌握用制圖工具繪制墨線線條的要領(lǐng)，直線、曲線接頭圓滑，不留痕跡，圖面和諧、均衡、精美，無錯(cuò)筆、漏筆、補(bǔ)筆。實(shí)驗(yàn)方法是練習(xí)針管筆的要領(lǐng)和方法，練習(xí)使用丁字尺、三角板以及圓規(guī)繪制平行線、同心圓的要領(lǐng)和方法，臨摹課本《建筑初步》附圖2“墨線線條練習(xí)之一——直線與曲線”，適當(dāng)放大5、建筑鋼筆畫：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍W(xué)習(xí)用墨線綜合表現(xiàn)建筑物及環(huán)境的方法，學(xué)習(xí)應(yīng)用構(gòu)圖原理處理畫面的能力。實(shí)驗(yàn)要求是應(yīng)用鋼筆徒手畫技法，對圖片復(fù)印稿進(jìn)行簡化、取舍、如實(shí)表現(xiàn)建筑，概括表現(xiàn)環(huán)境，注意處理好建筑物和環(huán)境的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是圖面層次清晰，主次分明，建筑表達(dá)準(zhǔn)確充分，建筑與環(huán)境關(guān)系和諧，圖面精致、優(yōu)美。步驟方法：選擇建筑物圖片，復(fù)印收縮到合適的尺度，用硫酸紙墨線描繪，先畫建筑，后畫環(huán)境6、水墨渲染：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍W(xué)習(xí)水墨渲染的方法，通過作業(yè)過程培養(yǎng)細(xì)心、嚴(yán)格、精益求精的精神。實(shí)驗(yàn)要求：運(yùn)用水墨渲染的方法，通過平涂、退暈和疊加的方法表現(xiàn)，先設(shè)計(jì)小樣，用鉛筆畫出明暗構(gòu)圖，定稿后按比例放大到正式圖上，再用水墨渲染的方法表現(xiàn)，渲染前須用H鉛筆仔細(xì)畫好底稿。實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：變化豐富，整體有序；渲染均勻，層次清晰；作業(yè)精美，圖面整潔7、水彩渲染：要求學(xué)生掌握基本色彩知識(shí)，掌握建筑中不同材料的質(zhì)感、光感的變現(xiàn)方法，通過對明暗層次和光影關(guān)系的刻畫，充分表現(xiàn)空間層次感。課后練習(xí)：1、丁字尺、三角板的用法？2、使用圓規(guī)的注意事項(xiàng)是什么？3、工具繪圖的基本順序是什么？4、仿宋字的比例結(jié)構(gòu)是什么？5、渲染的運(yùn)筆方法有哪三種？6、大面積渲染的方法有哪些？7、色相的基本知識(shí)。原色、補(bǔ)色、間色的概念？8、鋼筆線條的技法要領(lǐng)有哪些？9、遠(yuǎn)中近景樹在繪制時(shí)的注意事項(xiàng)是什么？10、鋼筆徒手畫的幾種畫法？第四章形態(tài)構(gòu)成（一）目的與要求1．使學(xué)生對形態(tài)構(gòu)成的相關(guān)內(nèi)容有個(gè)全面的了解，掌握平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成的基本方法2．掌握形的基本要素及特征，熟悉基本形和形與形的基本關(guān)系，掌握形態(tài)構(gòu)成的基本方法，熟悉形態(tài)構(gòu)成中的心理和審美（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)形的基本要素及特征1．主要內(nèi)容：形的基本要素，形的心理感受特征，2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：概念要素，視覺要素，點(diǎn)、線、面、體，點(diǎn)的心理感受特征，線的心理感受特征，面的心理感受特征，體的心理感受特征3．問題與應(yīng)用：掌握概念要素、視覺要素的具體內(nèi)容，熟悉各種形的基本要素給人的心理感受特征第二節(jié)基本形和形與形的基本關(guān)系1．主要內(nèi)容：基本形，形與形的基本關(guān)系2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：基本形的概念，基本形的種類：體、面、線，形與形的基本關(guān)系：分離、接觸、覆蓋、透疊、聯(lián)合、減缺、差疊、重合3．問題與應(yīng)用：了解基本形的概念，熟悉基本形的種類，掌握形與形的基本關(guān)系第三節(jié)形態(tài)構(gòu)成的基本方法1．主要內(nèi)容：單元類，分割類，空間法，變形類2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：骨架法，聚集法，等形分割，等量分割，比例——數(shù)列分割，自由分割，空間法，扭曲，積壓、拉伸，膨脹3．問題與應(yīng)用：掌握單元類，分割類，空間法，變形類這些形態(tài)構(gòu)成的基本方法第四節(jié)形態(tài)構(gòu)成中的心理和審美1．主要內(nèi)容：形態(tài)的視知覺，形態(tài)的心理感受，形式美的法則2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：單純化原理，群化法則，圖底關(guān)系，圖形層次，量感、力感和動(dòng)感，空間和場感，質(zhì)感和肌理，錯(cuò)覺和幻覺，方向感，對稱、均衡、比例、對比、節(jié)奏、多樣統(tǒng)一3．問題與應(yīng)用：掌握單純化原理、群化法則和圖底關(guān)系，了解圖形層次，熟悉量感、力感和動(dòng)感、空間和場感、質(zhì)感和肌理，了解錯(cuò)覺和幻覺，方向感，掌握形式美的法則第五節(jié)學(xué)習(xí)方法及實(shí)例及分析1．主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法，實(shí)踐步驟，形態(tài)構(gòu)成中的幾個(gè)關(guān)鍵問題，實(shí)例分析2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)方法，構(gòu)思，實(shí)施，中心，邊界，銜接3．問題與應(yīng)用：掌握學(xué)習(xí)方法，熟悉實(shí)踐步驟，掌握形態(tài)構(gòu)成中的中心、邊界等關(guān)鍵問題，熟悉實(shí)例分析的方法。（三）實(shí)踐環(huán)節(jié)與課后練習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)：（從中選擇5個(gè)練習(xí)）1、矩形組合及水墨渲染：通過放形組合設(shè)計(jì)，認(rèn)識(shí)基本形式及要素（點(diǎn)、線、面、尺度、方向、位置、空間）在造型中的作用,認(rèn)識(shí)形態(tài)構(gòu)成及美學(xué)原理，培養(yǎng)構(gòu)圖能力。作業(yè)要求：利用矩形的變化（大小、長短、寬窄、正斜、空間層次）組成畫面2、平面構(gòu)成：要求每個(gè)人用重復(fù)近似、漸變、發(fā)射、密集、突變、對比等手法完成平面構(gòu)成兩幅，強(qiáng)調(diào)數(shù)理性和藝術(shù)性?；拘伪M量用抽象形體，用工具精心制作。設(shè)計(jì)有新意，不雷同，富于開拓精神。標(biāo)題用美術(shù)字書寫，整潔。3、明度推移與調(diào)試調(diào)：要求：制作從白色到黑色的明度尺。采用9種調(diào)子（低長調(diào)——暗色調(diào)含強(qiáng)明度對比；低中調(diào)——暗色調(diào)含明度中間對比；低短調(diào)——暗色調(diào)含弱明度對比；中長調(diào)——中間灰色調(diào)含強(qiáng)明度對比；中間中調(diào)——中間灰色調(diào)含明度中間對比；中短調(diào)——中間灰色調(diào)含弱明度對比；高長調(diào)——亮色調(diào)含強(qiáng)明度對比；高中調(diào)——亮色調(diào)含明度中間對比；高短調(diào)——亮色調(diào)含弱明度對比）。設(shè)計(jì)簡潔、明了的幾何單獨(dú)圖形為好。用單色4、色彩感情效果：要求：做三組：華麗——樸實(shí)；輕——重；軟——硬。用色調(diào)來體現(xiàn)色彩的功能感受，六個(gè)色塊，均用平面構(gòu)成骨格。單形宜簡練，強(qiáng)調(diào)趣味性。5、色彩收集與再構(gòu)成：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍W(xué)習(xí)色彩基本知識(shí)，了解色彩系統(tǒng)的配色規(guī)律。作業(yè)方法是首先分析自然界中的色彩系統(tǒng)的配色的基本色相，彩度、明度，用數(shù)字表列出來，其次分析其色彩的基本構(gòu)成規(guī)律，色感、調(diào)和、彩度，最后通過仔細(xì)的揣摩，用構(gòu)成手法完成一幅收集與再構(gòu)成的作品，表達(dá)與上述收集的自然界中的色彩系統(tǒng)的色彩感覺一致。作業(yè)要求是在情感及表現(xiàn)上與收集品相同；手法不限，材料任選，但制作要講究，精致；畫面上除構(gòu)成之外，還列出原材料或照片。6、色彩構(gòu)成：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘箤W(xué)生學(xué)習(xí)色彩基本知識(shí)，了解色彩系統(tǒng)的配色規(guī)律，實(shí)驗(yàn)要求是選取適當(dāng)?shù)念伾ㄈ姆N）用色調(diào)和理論來作一色彩構(gòu)成圖形；用幾何圖形，平面構(gòu)成的骨格；畫面感覺好，制作精細(xì)。7、建筑形體構(gòu)成分析：作業(yè)目的是培養(yǎng)對建筑形體構(gòu)成的認(rèn)知能力；培養(yǎng)對建筑形態(tài)的抽象概括能力；關(guān)注形體比例的作用；學(xué)習(xí)形體造型的基本方法。作業(yè)要求是研究大量建筑實(shí)例的形體組合關(guān)系及形體加工方法，分析其形式特征，注意形體的比例，從形體組合關(guān)系及形式的變化中提高對建筑形體性質(zhì)及變化的感知能力；選擇典型的形體造型實(shí)例，畫出建筑形體構(gòu)成簡圖，實(shí)例中應(yīng)包括圓、角、方體的組合；用鋼筆墨線繪制建筑形體構(gòu)成分析圖，圖面應(yīng)經(jīng)過精心設(shè)計(jì)8、建筑空間構(gòu)成分析：作業(yè)目的是培養(yǎng)對建筑空間的認(rèn)知能力；培養(yǎng)對建筑空間形態(tài)的抽象概括能力；學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、創(chuàng)造建筑空間的方法。作業(yè)要求：研究大量建筑實(shí)例的空間組合關(guān)系，分析其形式特征和空間效果，從空間組合關(guān)系及空間形式的變化中提高對建筑空間性質(zhì)及空間的感知能力；選擇典型的符合空間實(shí)例，畫出空間構(gòu)成簡圖，實(shí)例中應(yīng)包括圓、角、方形的組合；用鋼筆墨線繪制建筑空間構(gòu)成分析圖，圖面應(yīng)經(jīng)過精心設(shè)計(jì)課后練習(xí)：1、形態(tài)構(gòu)成的概念要素是什么？形態(tài)構(gòu)成的視覺要素是什么？2、形的心理感受特征是什么？3、形與形的基本關(guān)系是什么？4、形態(tài)構(gòu)成的基本方法是什么？5、形態(tài)構(gòu)成中形式美的法則是什么？第五章建筑方案設(shè)計(jì)方法入門（一）目的與要求1．使學(xué)生對建筑方案設(shè)計(jì)過程有一個(gè)全面概括的了解。2．了解建筑設(shè)計(jì)，掌握方案設(shè)計(jì)的任務(wù)分析、構(gòu)思和比較、調(diào)整和深入，熟悉方案設(shè)計(jì)的表達(dá)以及應(yīng)注意的問題（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)認(rèn)識(shí)建筑設(shè)計(jì)1．主要內(nèi)容：建筑設(shè)計(jì)的職責(zé)范圍，建筑設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與要求，方案設(shè)計(jì)的方法2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：建筑設(shè)計(jì)包括的三大部分，建筑設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，“先功能后形式”的設(shè)計(jì)方法以及它的優(yōu)勢和不足，“先形式后功能”的設(shè)計(jì)方法以及它的優(yōu)勢和不足3．問題與應(yīng)用：掌握建筑設(shè)計(jì)包括的三大部分，了解建筑設(shè)計(jì)的特點(diǎn)于要求，掌握在具體的設(shè)計(jì)方法上建筑方案設(shè)計(jì)可以歸納的兩大類型以及各自的特點(diǎn)。第二節(jié)方案設(shè)計(jì)的任務(wù)分析1．主要內(nèi)容：設(shè)計(jì)要求的分析，環(huán)境條件的調(diào)查分析，經(jīng)濟(jì)技術(shù)因素分析，相關(guān)資料的調(diào)研與搜集，2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：設(shè)計(jì)中功能空間的要求，設(shè)計(jì)中形式特點(diǎn)的要求，地段環(huán)境，人文環(huán)境，城市規(guī)劃設(shè)計(jì)條件，經(jīng)濟(jì)技術(shù)因素分析，實(shí)例調(diào)研，資料搜集3．問題與應(yīng)用：掌握設(shè)計(jì)要求的分析以及環(huán)境條件的調(diào)查分析方法，了解經(jīng)濟(jì)技術(shù)因素分析，熟悉實(shí)力調(diào)研和資料搜集。第三節(jié)方案構(gòu)思與選擇1．主要內(nèi)容：設(shè)計(jì)立意，方案構(gòu)思，多方案比較2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：設(shè)計(jì)立意的重要性，設(shè)計(jì)立意的方法，方案構(gòu)思的方法，從環(huán)境特點(diǎn)入手進(jìn)行方案構(gòu)思，從具體功能特點(diǎn)入手進(jìn)行的方案構(gòu)思，設(shè)計(jì)中多方案的必要性，多方案構(gòu)思的原則，多方案的比較與優(yōu)化選擇3．問題與應(yīng)用：熟悉設(shè)計(jì)立意，掌握從環(huán)境特點(diǎn)入手進(jìn)行方案構(gòu)思以及從具體功能特點(diǎn)入手進(jìn)行的方案構(gòu)思，熟悉多方案構(gòu)思的原則，掌握多方案分析比較的重點(diǎn)第四節(jié)方案的調(diào)整與深入1．主要內(nèi)容：方案的調(diào)整，方案的深入2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：平面的調(diào)整與深入、立面的調(diào)整與深入、剖面的調(diào)整與深入3．問題與應(yīng)用：掌握平面的調(diào)整與深入、立面的調(diào)整與深入、剖面的調(diào)整與深入的方法。第五節(jié)方案設(shè)計(jì)的表達(dá)1．主要內(nèi)容：設(shè)計(jì)推敲性表現(xiàn)，展示性表現(xiàn)2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：草圖表現(xiàn)、草模表現(xiàn)，計(jì)算機(jī)模型表現(xiàn)，綜合表現(xiàn)，繪制正式圖前要有充分準(zhǔn)備，選擇合適的表現(xiàn)方法，圖面構(gòu)圖方法3．問題與應(yīng)用：掌握設(shè)計(jì)推敲性表現(xiàn)的特點(diǎn)和方法，掌握展示性表現(xiàn)的特點(diǎn)和方法第六節(jié)方案設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問題1．主要內(nèi)容：注意建筑修養(yǎng)的培養(yǎng)，注重正確工作作風(fēng)和構(gòu)思習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)通過觀摩交流，改進(jìn)設(shè)計(jì)方法，提高設(shè)計(jì)水平，注意進(jìn)度安排的計(jì)劃性和科學(xué)性2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)全身心投入并堅(jiān)持下去的工作作風(fēng)，培養(yǎng)腦手配合、思維與圖形表達(dá)并進(jìn)的構(gòu)思方式，學(xué)習(xí)建筑名作的優(yōu)勢，設(shè)計(jì)中互評(píng)交流的好處，有計(jì)劃、科學(xué)地安排設(shè)計(jì)進(jìn)度的優(yōu)勢3．問題與應(yīng)用：熟悉建筑修養(yǎng)的培養(yǎng)的注意事項(xiàng)，熟悉正確工作作風(fēng)和構(gòu)思習(xí)慣的培養(yǎng)，掌握通過觀摩交流，改進(jìn)設(shè)計(jì)方法，提高設(shè)計(jì)水平掌握設(shè)計(jì)進(jìn)度安排的計(jì)劃性和科學(xué)性的優(yōu)勢（三）實(shí)踐環(huán)節(jié)與課后練習(xí)課后練習(xí)：1、建筑設(shè)計(jì)包括的三大部分是什么？2、在具體的設(shè)計(jì)方法上建筑方案設(shè)計(jì)可以歸納的兩大類型以及各自的特點(diǎn)是什么？3、建筑設(shè)計(jì)的方案分析包括哪些內(nèi)容？4、方案構(gòu)思可以從哪些方面入手，它們各自有些什么特點(diǎn)？5、多方案比較的重點(diǎn)是什么？實(shí)踐環(huán)節(jié)：小型建筑設(shè)計(jì)練習(xí)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘箤W(xué)生初步了解建筑設(shè)計(jì)的基本過程及方法；觀察了解人的行為模式與建筑及環(huán)境的關(guān)系；進(jìn)行簡單的建筑形式及空間環(huán)境設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：（1）校園茶室（建筑面積120平），其中茶室60平，服務(wù)間10平，辦公室10平，廁所10平。（2）系學(xué)生會(huì)活動(dòng)室（建筑面積120平），其中多功能活動(dòng)室60平，服務(wù)間10平，辦公室10平，廁所10平。要求總平面1:200，平面1:100，立面1:100，剖面1:100。進(jìn)度安排：講課2學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)14學(xué)時(shí)。第2篇：《建筑初步[Ⅱ]》教學(xué)大綱《建筑初步[Ⅱ]》教學(xué)大綱一、課程基本情況：課程名稱：建筑初步課程英文名稱：課程編號(hào)：02040816開課教研室：建筑設(shè)計(jì)教研室授課對象：建筑學(xué)專業(yè)先修課程：建筑初步[Ⅰ]后續(xù)課程：建筑設(shè)計(jì)執(zhí)筆人：劉汝晶二、課程教學(xué)目標(biāo)1、任務(wù)和地位:任務(wù)：具有一定水準(zhǔn)的繪圖表現(xiàn)技能。形成初步的設(shè)計(jì)概念及思想方法。地位：建筑初步是建筑學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。通過講課和課內(nèi)反復(fù)的作業(yè)練習(xí)，使學(xué)生掌握建筑學(xué)專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，基本表現(xiàn)方法和基本理論，為以后的建筑設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。2、知識(shí)要求:（1）掌握制圖的基本知識(shí)，熟練運(yùn)用繪圖工具、儀器、制品。（2）正確掌握各種表現(xiàn)方法和表達(dá)技巧。（3）初步理解各種造型因素和構(gòu)圖規(guī)律的特點(diǎn)和關(guān)系。（4）初步了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的一般方法，掌握一定深度和廣度的基本藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與知識(shí)。3、能力要求:（1）觀察能力：培養(yǎng)善于觀察環(huán)境、建筑及各種事物的習(xí)慣，逐步提高觀察、辨別和抽象事物的能力。（2）審美能力：能從美學(xué)角度去分析環(huán)境、建筑，注重培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)及審美能力。（3）分析能力：培養(yǎng)對事物進(jìn)行觀察、理性分析及判斷的能力。（4）自學(xué)能力：培養(yǎng)學(xué)生自己查閱、搜集資料，閱讀教材、參考書的習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成有目的地自學(xué)能力。（5）表達(dá)能力：通過課程訓(xùn)練掌握各種表達(dá)方法和技巧，能夠清晰、準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇磉_(dá)空間環(huán)境、建筑以及運(yùn)用模型表達(dá)空間環(huán)境、建筑形體關(guān)系的能力。三、教學(xué)內(nèi)容和基本要求：1、水彩渲染作業(yè)（一）要求：開課學(xué)期：第二學(xué)期學(xué)時(shí)數(shù)：56學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù)：3學(xué)分課程類型：必修課課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課（1）掌握大面積天空渲染的方法及技巧。（2）能夠熟練掌握各種配景的畫法。（3）圖紙規(guī)格：水彩紙A3（297X420）2、水彩渲染作業(yè)（二）要求:（1）掌握天空和遠(yuǎn)山之間的關(guān)系.（2）理解圖中建筑透視關(guān)系和光影變化。（3）圖面干凈、整潔、配景與建筑物比利適中。（4）圖紙規(guī)格：水彩紙A3（297X420）3、水彩渲染作業(yè)（三）要求：（1）配景與建筑物之間的比例關(guān)系。（2）樹木和天空及云彩的畫法。（3）質(zhì)感表現(xiàn)要真實(shí)、形象，概括適當(dāng)，圖面整潔。（4）熟練掌握界尺的用法。（5）圖紙規(guī)格：水彩紙A3（297X420）4、水粉建筑畫（一）要求：（1）掌握水粉筆使用方法，熟悉水粉顏料的特性。（2）掌握水粉畫的作畫步驟。（3）圖面色彩飽滿，退暈均勻，色彩關(guān)系協(xié)調(diào)，表現(xiàn)真實(shí)、準(zhǔn)確。（4）熟練掌握界尺的用法。（5）圖紙規(guī)格：水彩紙A3（297X420）5、水粉建筑畫（二）要求：（1）樹木和天空及云彩的畫法。（2）配景與建筑物之間的比例關(guān)系。（3）圖面色彩飽滿，概括適當(dāng)，圖面整潔（4）圖紙規(guī)格：水彩紙A3（297X420）6、水粉建筑畫（三）要求：（1）掌握室內(nèi)透視。（2）形體準(zhǔn)確、層次分明、圖面整潔。（3）材質(zhì)表達(dá)真實(shí)、準(zhǔn)確。（4）光影及色彩冷暖關(guān)系正確，色彩關(guān)系協(xié)調(diào)。（5）圖紙規(guī)格：水彩紙A3（297X420）7、建筑設(shè)計(jì)入門要求：（1）了解建筑分類。（2）掌握建筑設(shè)計(jì)原則及特點(diǎn)。（3）掌握建筑設(shè)計(jì)程序和設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備。（4）方案設(shè)計(jì)的構(gòu)思與表達(dá)。（5）版式的設(shè)計(jì)與表達(dá)。（6）圖紙規(guī)格：水彩紙（500X700）四、學(xué)時(shí)數(shù)的安排：1、建筑畫初步：40學(xué)時(shí)（10周*4學(xué)時(shí)/周）。（1）水彩渲染作業(yè)（一）：4學(xué)時(shí)（1周*4學(xué)時(shí)/周）（2）水彩渲染作業(yè)（二）：8學(xué)時(shí)（2周*4學(xué)時(shí)/周）（3）水彩渲染作業(yè)（三）：8學(xué)時(shí)（2周*4學(xué)時(shí)/周）（4）水粉建筑畫（一）：4學(xué)時(shí)（1周*4學(xué)時(shí)/周）（5）水粉建筑畫（二）：8學(xué)時(shí)（2周*4學(xué)時(shí)/周）（6）水粉建筑畫（三）：8學(xué)時(shí)（2周*4學(xué)時(shí)/周）2、設(shè)計(jì)入門：16學(xué)時(shí)（4周*4學(xué)時(shí)/周+1個(gè)設(shè)計(jì)周）（1）講授：4學(xué)時(shí)（1周*4學(xué)時(shí)/周）（2）方案草圖階段：8學(xué)時(shí)（2周*4學(xué)時(shí)/周）（3）定稿及工具草圖：4學(xué)時(shí)（1周*4學(xué)時(shí)/周）（3）上板完成平、立剖面及透視渲染：(1個(gè)設(shè)計(jì)周）五、教材及參考書目：1、教材《建筑初步》中國建筑工業(yè)出版社2、主要參考書《形態(tài)構(gòu)成》（自編）《建筑設(shè)計(jì)資料集成》中國建筑工業(yè)出版社《建筑：形式、空間和秩序》中國建筑工業(yè)出版社《立體構(gòu)成》中國美術(shù)學(xué)院出版社《建筑畫環(huán)境表現(xiàn)與技法》中國建筑工業(yè)出版社《全國著名高校建筑系學(xué)生優(yōu)秀作品選》中國建筑工業(yè)出版社《建筑學(xué)教程:設(shè)計(jì)原理》天津大學(xué)出版社《建筑空間組合論》中國建筑工業(yè)出版社六、成績考核方式：平時(shí)成績占20%，課程設(shè)計(jì)占80%。七、大綱說明1.課程教學(xué)以實(shí)踐教學(xué)為主，以理論教學(xué)為輔，每次作業(yè)前有1~2學(xué)時(shí)講課。此外，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度可適當(dāng)安排一些幻燈片、錄像片及多媒體課件教學(xué)。2.在完成課上作業(yè)的同時(shí)，還要結(jié)合進(jìn)度布置相應(yīng)的課下作業(yè)，以提高訓(xùn)練強(qiáng)度和質(zhì)量。第3篇：《建筑初步[Ⅰ]》教學(xué)大綱《建筑初步[Ⅰ]》教學(xué)大綱一、課程基本情況：課程名稱：建筑初步課程英文名稱：課程編號(hào)：02040815開課教研室：建筑設(shè)計(jì)教研室授課對象：建筑學(xué)專業(yè)先修課程：無后續(xù)課程：建筑初步[Ⅱ]執(zhí)筆人：劉汝晶二、課程教學(xué)目標(biāo)：1、任務(wù)和地位:任務(wù)：具有一定水準(zhǔn)的繪圖表現(xiàn)技能。形成初步的設(shè)計(jì)概念及思想方法。地位：建筑初步是建筑學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。通過講課和課內(nèi)反復(fù)的作業(yè)練習(xí)，使學(xué)生掌握建筑學(xué)專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，基本表現(xiàn)方法和基本理論，為以后的建筑設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。2、知識(shí)要求:（1）掌握制圖的基本知識(shí)，熟練運(yùn)用繪圖工具、儀器、制品。（2）正確掌握各種表現(xiàn)方法和表達(dá)技巧。（3）初步理解各種造型因素和構(gòu)圖規(guī)律的特點(diǎn)和關(guān)系。（4）初步了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的一般方法，掌握一定深度和廣度的基本藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與知識(shí)。3、能力要求:（1）觀察能力：培養(yǎng)善于觀察環(huán)境、建筑及各種事物的習(xí)慣，逐步提高觀察、辨別和抽象事物的能力。（2）審美能力：能從美學(xué)角度去分析環(huán)境、建筑，注重培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)及審美能力。（3）分析能力：培養(yǎng)對事物進(jìn)行觀察、理性分析及判斷的能力。（4）自學(xué)能力：培養(yǎng)學(xué)生自己查閱、搜集資料，閱讀教材、參考書的習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成有目的地自學(xué)能力。（5）表達(dá)能力：通過課程訓(xùn)練掌握各種表達(dá)方法和技巧，能夠清晰、準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇磉_(dá)空間環(huán)境、建筑以及運(yùn)用模型表達(dá)空間環(huán)境、建筑形體關(guān)系的能力。三、教學(xué)內(nèi)容和基本要求：1、水彩渲染要求：開課學(xué)期：第一學(xué)期學(xué)時(shí)數(shù)：60學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù)：3.5學(xué)分課程類型：必修課課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課（1）線條流暢，每一條線要粗細(xì)均勻、光滑。（2）不同種類的線條要粗細(xì)分明，交接準(zhǔn)確，層次清楚。（3）圖紙規(guī)格：白圖紙A3（297X420）2、仿宋字（鉛筆、鋼筆）、美術(shù)字練習(xí)要求:：（1）字體筆法正確,結(jié)構(gòu)均衡、規(guī)范、清楚.（2）圖面干凈、整潔、構(gòu)圖完整。（3）數(shù)字、字母要比例適當(dāng)，間距適中，平滑完整。（4）圖紙規(guī)格：白圖紙A3（297X420）3、墨線徒手練習(xí)要求：（1）線條流暢、均勻、過度自然。（2）線條交接要準(zhǔn)確、肯定。（3）質(zhì)感表現(xiàn)要真實(shí)、形象，組織合理，概括適當(dāng)，圖面整潔。（4）圖紙規(guī)格：硫酸圖紙A3（297X420）4、鋼筆徒手畫練習(xí)要求：同35、水彩色快退暈練習(xí)要求：（1）熟練掌握裱紙的方法和技巧。（2）掌握毛筆使用方法，熟悉水彩顏料、水彩紙的特性。（3）圖面色彩飽滿，退暈均勻，色彩關(guān)系協(xié)調(diào)，表現(xiàn)真實(shí)、準(zhǔn)確。（4）初步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)色彩理論。（5）圖紙規(guī)格：水彩紙A3（297X420）6、水彩（建筑）渲染練習(xí)要求：（1）掌握水彩渲染的基本方法和技巧。（2）形體準(zhǔn)確、層次分明、圖面整潔。（3）材質(zhì)表達(dá)真實(shí)、準(zhǔn)確。（4）光影及色彩冷暖關(guān)系正確，色彩關(guān)系協(xié)調(diào)。（5）圖紙規(guī)格：水彩紙A3（297X420）7、鋼筆淡彩（建筑）表現(xiàn)練習(xí)要求：（1）表現(xiàn)材料肌理、質(zhì)感要真實(shí)。（2）線(點(diǎn))與色彩的組合運(yùn)用要協(xié)調(diào)、自然，正確表達(dá)形體空間關(guān)系。（3）掌握建筑與配景間協(xié)調(diào)統(tǒng)一的表現(xiàn)方法。（4）圖紙規(guī)格：A3（297X420）四、學(xué)時(shí)數(shù)的安排：1、鉛筆線、墨線的工具線條練習(xí)：16學(xué)時(shí)（4周*4學(xué)時(shí)/周）。（1）鉛筆線的工具線條練習(xí)：8學(xué)時(shí)（2周*4學(xué)時(shí)/周）（2）墨線的工具線條練習(xí)：8學(xué)時(shí)（2周*4學(xué)時(shí)/周）2、仿宋字(鉛筆、鋼筆)、美術(shù)字練習(xí)：12學(xué)時(shí)（3周*4學(xué)時(shí)/周）（1）仿宋字(鉛筆、鋼筆)、練習(xí)：4學(xué)時(shí)（1周*4學(xué)時(shí)/周）（2）美術(shù)字練習(xí)：8學(xué)時(shí)（2周*4學(xué)時(shí)/周）3、墨線徒手練習(xí)：12學(xué)時(shí)（3周*4學(xué)時(shí)/周）（1）鋼筆徒手練習(xí)（一）：4學(xué)時(shí)（1周*4學(xué)時(shí)/周）（2）鉛筆徒手練習(xí)：4學(xué)時(shí)（1周*4學(xué)時(shí)/周）（3）鋼筆徒手練習(xí)（二）：4學(xué)時(shí)（1周*4學(xué)時(shí)/周）4、水彩（建筑）渲染練習(xí)：20學(xué)時(shí)（5周*4學(xué)時(shí)/周）（1）水彩渲染練習(xí)：8學(xué)時(shí)（2周*4學(xué)時(shí)/周）（2）鋼筆淡彩（建筑）練習(xí)：12學(xué)時(shí)（3周*4學(xué)時(shí)/周）五、教材及參考書目：1、教材《建筑初步》中國建筑工業(yè)出版社2、主要參考書《形態(tài)構(gòu)成》（自編）《建筑設(shè)計(jì)資料集》中國建筑工業(yè)出版社《建筑：形式、空間和秩序》中國建筑工業(yè)出版社《平面構(gòu)成》中國美術(shù)學(xué)院出版社《建筑畫環(huán)境表現(xiàn)于技法》中國建筑工業(yè)出版社《大門設(shè)計(jì)》同濟(jì)大學(xué)出版社六、成績考核方式：平時(shí)成績占20%，作業(yè)占80%。七、大綱說明1.2.量。課程教學(xué)以實(shí)踐教學(xué)為主，以理論教學(xué)為輔，每次作業(yè)前有1~2學(xué)時(shí)講課。此外，在完成課上作業(yè)的同時(shí)，還要結(jié)合進(jìn)度布置相應(yīng)的課下作業(yè)，以提高訓(xùn)練強(qiáng)度和質(zhì)結(jié)合教學(xué)進(jìn)度可適當(dāng)安排一些幻燈片、錄像片及多媒體課件教學(xué)。第4篇：建筑的初步認(rèn)識(shí)建筑的初步認(rèn)識(shí)一幢有特色的建筑就是一座豐碑，它凝聚了設(shè)計(jì)者和建造者的心血和智慧。造型不同，風(fēng)格各異。寓意深沉的建筑，凸現(xiàn)了豐富的美學(xué)內(nèi)涵，讓人回味，讓人流連。磚瓦灰沙石造就的色彩班駁的建筑，由于賦予不同的功能，使它成為安居樂業(yè)的場所，經(jīng)濟(jì)文化的載體，歷史變遷的見證；它與自然環(huán)境融為一體，使城市盡顯卓越風(fēng)姿和現(xiàn)代都市氣派?！傲己玫慕ㄖ腥齻€(gè)條件：方便，堅(jiān)固和愉悅?！苯ㄖ碚摽梢砸詠碜砸晃挥宋闹髁x者——亨利。沃頓爵士《建筑學(xué)要素》的這句話為出發(fā)點(diǎn)。建筑學(xué)正是三個(gè)分別的目的的匯合的焦點(diǎn)。建筑的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)——堅(jiān)固。建筑要求“堅(jiān)固”。這一需要使它與科學(xué)，與科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了關(guān)系。結(jié)構(gòu)的機(jī)械結(jié)合嚴(yán)格地限制它的生長。推力與平衡，壓力與支撐，正位于建筑使用的語言的根部。大理石，磚，木，鐵的內(nèi)在特性產(chǎn)生了它的形式，限制了它的成就，并在一定程度上甚至還支配了它的裝飾細(xì)部。在建筑學(xué)研究的每一側(cè)面，人們都要遇上物理學(xué)，靜力學(xué)，動(dòng)力學(xué)，對設(shè)計(jì)提出各種建議，控制和驗(yàn)證它的設(shè)計(jì)。于是，我們可以自由地在建筑中尋找材料性能及物質(zhì)定律的邏輯表現(xiàn)。沒有這些，建筑就成為不可能的，它的歷史也成為不可理解的。建筑的實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)——方便。建筑需要“方便”。僅僅具有內(nèi)在的一致性及結(jié)構(gòu)的抽象邏輯性是不夠的。它的存在是為了滿足某種外在的需要。這也是它的一個(gè)歷史事實(shí)。建筑服務(wù)于人類的一般使用要求。緊接而來的，政治與社會(huì)，宗教與儀式，種族的大活動(dòng)和共同事業(yè)等等，都成為研究的因素。它們決定了要建什么，且不相上下的一點(diǎn)，如何建。如果說，把建筑視為機(jī)械定律的表現(xiàn)是合法的，那么，把它看作人類生活的表現(xiàn)也同樣重要。這就提供了一種與科學(xué)完全不同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。建筑物應(yīng)當(dāng)以它們的設(shè)計(jì)是否滿足實(shí)際目標(biāo)的成功程度為判斷。也可以自然地延伸說，我們可以用其目標(biāo)本身的價(jià)值來進(jìn)行評(píng)判；也就是說，用它們所反映的外在目標(biāo)來評(píng)判，事實(shí)上這是兩種非常不同的問題。后者提出了一項(xiàng)道德準(zhǔn)則，而前者卻回避了，但兩者都來自，并不可避免地來自，建筑與生活的聯(lián)系——來自沃頓稱為“良好建筑條件”之一即方便。建筑的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)——愉悅。建筑還需要“愉悅”。為此，與它的實(shí)際目標(biāo)和機(jī)械答案相交織，我們又可在建筑中發(fā)現(xiàn)第三項(xiàng)不同的因素——人們對美的無私愿望。事實(shí)上，這種愿望并不終結(jié)于某種純美學(xué)的結(jié)果，因?yàn)榻ㄖ仨毰c具體的實(shí)用基礎(chǔ)打交道。然而，它畢竟是一種純美學(xué)的沖力，一種與建筑必須要同時(shí)滿足的其它因素不一樣的沖動(dòng)。一種使建筑成為藝術(shù)的沖動(dòng)。從以上對建筑的三點(diǎn)要求不難看出，它涉及到了建筑的各個(gè)方面要素：材料，形態(tài)，空間，結(jié)構(gòu)及它與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系。下面我們就從這幾個(gè)方面來認(rèn)識(shí)和感受武漢市這幾十年來的代表建筑。一、建筑材料建筑材料是建筑業(yè)的基礎(chǔ)，是建筑師得以發(fā)揮創(chuàng)造才能的物質(zhì)條件。在歷史的長河中，建筑技術(shù)的進(jìn)步向建筑材料工業(yè)提出了新的要求；而建筑材料的發(fā)展有反過來影響和推動(dòng)建筑體系及建筑形式的變化。建筑和建筑材料的關(guān)系是密切不可分的。我國的建筑材料工業(yè)，長期以來處于品種單調(diào)，技術(shù)落后的狀態(tài)。其標(biāo)志就是小塊實(shí)心粘土燒結(jié)磚在我國各類墻體材料中仍然占據(jù)近95%的高比例。有鑒于這種情況，早在50年代后期，中央領(lǐng)導(dǎo)同志在一篇重要文章中就明確提出：“建筑材料工業(yè)部門要努力發(fā)展新型建筑材料。”新型建筑材料是相對于傳統(tǒng)的磚，瓦，灰，沙，石而言的。最近幾十年來現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物。它是以多種多樣的原材料，用先進(jìn)的加工方法，制成適用于現(xiàn)代建筑要求，具有輕制，高強(qiáng)，多功能等主要特征的現(xiàn)代建筑材料；一般來說，它還具有節(jié)能，節(jié)地，節(jié)約和綜合利用資源的優(yōu)點(diǎn)。新型建筑材料按產(chǎn)品的性能與作用可分為結(jié)構(gòu)材料，功能材料和裝飾材料三大類。結(jié)構(gòu)材料用于建筑物主體的結(jié)構(gòu)。如梁，柱，墻板，屋面等，有了這些材料就可以構(gòu)筑成一座建筑物。功能材料它主要起保溫隔熱，防水密封，采光，吸聲等改進(jìn)建筑物功能的作用。功能材料的出現(xiàn)和發(fā)展，是現(xiàn)代建筑有別于舊式傳統(tǒng)建筑的特點(diǎn)之一。它大大改善了建筑物的功能，使之具備更加優(yōu)異的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果和更適合于人們的生活要求?；ㄉ贩N很多。裝飾材料它對建筑物的各個(gè)部位起美化和裝飾作用，使得建筑物更好地表現(xiàn)出藝術(shù)效果和時(shí)代特征。給人們以美的享受。裝飾材料的品種和花色最為繁多，而且推陳出新，變化很快，市場敏感性很強(qiáng)。不過，建筑裝飾材料往往兼?zhèn)淦渌δ?，純粹為了裝飾的建筑材料是很少的。如壁紙雖為裝飾材料，但卻同時(shí)起保護(hù)墻面的作用，而且在一定程度上具有吸音和保溫隔熱的功能。至于燈具，則實(shí)際上是功能與裝飾兩者的結(jié)合體。眾所周知，一個(gè)建筑物是否具有吸引力，首先在于其立面給人的視覺效果。而不同的視覺效果的產(chǎn)生除了建筑物的形體構(gòu)造，另外一個(gè)很重要的方面即墻體材料的應(yīng)用。我國80年代中期，小塊實(shí)心粘土磚在墻體材料中占絕對統(tǒng)治地位。這充分說明了我國墻體材料的落后。因?yàn)樾K實(shí)心粘土磚生產(chǎn)能耗大，自重大，不能用于高層建筑；砌筑勞動(dòng)生產(chǎn)率低，不能實(shí)現(xiàn)機(jī)械化；濕作業(yè)多，工人勞動(dòng)強(qiáng)度大，以小塊實(shí)心粘土磚作墻體材料是難以實(shí)現(xiàn)建筑業(yè)現(xiàn)代化的。另外，還應(yīng)當(dāng)特別指出的是，生產(chǎn)粘土磚會(huì)毀壞大量的可耕地。我國是個(gè)人口眾多的，可耕地面積相對較少的國家，保護(hù)耕地關(guān)系到子孫后代。墻體材料改革系統(tǒng)工程，主要目標(biāo)之一就是如何盡量限制小塊實(shí)心粘土磚的發(fā)展，加速采用及開發(fā)新型墻體材料并改造建筑物的功能。幕墻是當(dāng)今建筑采用最廣泛的一種復(fù)合墻體。顧名思義，它的最外面的一層就好像幕布一樣掛上去起遮蓋和裝飾作用，而墻體的本體部分起結(jié)構(gòu)，圍護(hù)，保溫等主要作用，可以用于任何材料建造；然后在本體上掛一層品種名貴，裝飾優(yōu)異的材料作為“幕”，幕墻便告完成。幕墻的出現(xiàn)是近代建筑技術(shù)發(fā)展的成果。它最有效而經(jīng)濟(jì)地發(fā)揮了材料的性能。作為“幕”的材料通常是玻璃，不銹鋼板，鋁板，花崗石薄板等名貴華麗，價(jià)格高昂，因而不能全部墻體用它來制造的材料。只用薄薄的一層“幕”掛在外面便合理地解決了這個(gè)問題。幕墻用于高層及超高層建筑，其建筑效果和技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果更為突出。世界上一些知名的大廈由于采用了玻璃幕墻或不銹鋼幕墻，金光閃爍，富麗堂皇，顯示了建筑技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代特征，也賦予了建筑材料以嶄新的含義。武漢市近幾十年的建筑大部分采用了此種建筑材料來裝飾立面。隨著材料科學(xué)的發(fā)展，用作幕墻的材料日漸增多，特別是金屬材料嶄露頭角。譬如近年來得到建筑師們欣賞從而得到廣泛使用的Reynobond板和Alucobond板就是由兩層經(jīng)表面處理的鋁板與中間一層熱塑性塑料組成?？偤穸葹?mm~6mm.這種板的特點(diǎn)是十分平整，強(qiáng)度很高，很輕和防火性能良好。表面涂一層耐氣候性極好的樹脂漆，有多種顏色，美觀大方。此種板材質(zhì)輕和易于施工，深受建筑部門的歡迎；其表面平整和色澤美觀，具有極好的裝飾效果；此外它良好的隔聲性能和隔熱，防火性能以及抗沖性，耐腐蝕等優(yōu)點(diǎn)更使此種板才成為現(xiàn)代化的驕子，建筑材料工業(yè)的一株奇葩了。二、建筑空間縱然談?wù)摼€條，面，體積和體量肯定有價(jià)值，但并不是建筑特有的價(jià)值。建筑除了僅有的長和寬的空間形式——即面，供我們觀賞的——以外，還給了我們?nèi)瓤臻g，就是我們站在其中的空間。這里才是建筑藝術(shù)的真正核心。各種藝術(shù)的職能，有許多與雕塑共同之處，與音樂共同的就更多了。但它也有它的特殊的領(lǐng)域和自己獨(dú)特的趣味?？臻g就是它所獨(dú)占的。各種藝術(shù)中，唯有建筑能賦予空間以完全的價(jià)值。建筑能夠用一個(gè)三度空間的中空部分來保衛(wèi)包圍我們?nèi)?；不管可能從中獲得何等美感，它總是唯有建筑才能提供的。繪畫能夠描寫空間；詩，例如雪萊的詩，能夠喚起人們對空間的印象；音樂則能夠給我們空間的類似形象；但建筑則直接與空間打交道，它應(yīng)用空間作為媒介，并把我們?nèi)藬[到其中去。盡管我們可能忽視了空間，空間卻影響著我們并控制著我們的精神活動(dòng)；而我們從建筑所獲得的美感——這種美感好像很難解釋清楚——大部分都是從空間產(chǎn)生出來的。即使從使用的觀點(diǎn)出發(fā)，空間也理所當(dāng)然是我們的目的。建筑的目的就是要圍成空間；當(dāng)我們要建房屋時(shí)，我們不過是劃出適當(dāng)大小的空間而將它隔開并加以圍護(hù)，一切建筑都是從這種需要產(chǎn)生的。但從審美觀點(diǎn)上看，空間就更為重要了。建筑師用空間來造型，正如雕塑家是用泥土造型一樣。他把空間設(shè)計(jì)作為藝術(shù)品創(chuàng)作來看待；就是說他力求通過空間手段使進(jìn)入空間的人們能激起某種情緒。事實(shí)上空間就是活動(dòng)的自由。這就是它于我們的價(jià)值所在，它就是以此引發(fā)我們的體驗(yàn)，我們會(huì)本能地適應(yīng)我們所處在的空間環(huán)境，設(shè)想我們自身處在該空間中，以我們的活動(dòng)圓滿地充實(shí)這個(gè)空間。正如在武漢科技館看機(jī)器人展時(shí)，當(dāng)我從一端進(jìn)入正廳而處在長列的展道端景之前時(shí)，我?guī)缀跏潜黄鹊亻_始朝前走動(dòng)了，這個(gè)空間的特色就要求這樣。甚至我立定不動(dòng)時(shí)，視線也被透視消失的景象所吸引，使我們的想象也隨之向前推進(jìn)。這個(gè)空間就使人聯(lián)想到一種運(yùn)動(dòng)。一個(gè)對稱的空間則相反，只要是得當(dāng)?shù)匕慈梭w去處理好其比例——（因?yàn)椴⒎撬袑ΨQ的空間都是美的）——總是不會(huì)在任何一邊引發(fā)比另一邊更多的動(dòng)勢——當(dāng)然如果在此空間中有功能區(qū)域的劃分，則另當(dāng)別論。這就給我們以平衡感和抑制作用；我們的知覺老是返回到其中心，并繼續(xù)被同等地向各個(gè)方向吸引開去。有這種特色的空間形式，就通過這個(gè)基本的擴(kuò)張感覺而獲得另一條激發(fā)我們美感的渠道。但是，我們卻不能給空間形式規(guī)定出從建筑角度看是否正確的比例。在建筑中，空間的效果，首先無疑是受實(shí)際尺寸影響的，但此外還要受成百種其它因素的影響。她要受光線及落影部位的影響：光源會(huì)吸引視線而構(gòu)成自己一套獨(dú)立的動(dòng)向。它要受色彩的影響：深色地板配淺色頂棚，呈現(xiàn)一種與深色頂棚配淺色地板所產(chǎn)生的效果完全不同的空間感。它要因我們自己的主觀預(yù)想而受到影響：由于我們剛剛離開另一種空間而到此。它要受占主導(dǎo)地位的線條的特色所影響：垂直線突出的，就給人以高大的幻覺；水平線突出的，則給人以寬大的感覺。它要受各種突出部分的影響——包括立面和平面上的——這種突出部分可能分切空間而使我們感到它已不是一個(gè)而是幾個(gè)空間了?？傊?，建筑價(jià)值等于其空間的價(jià)值，其它的因素都從屬于空間。那些從黃金分割、音樂的和聲等出發(fā)的解釋，要么只適用于建筑造型效果，不然，只要想在建筑領(lǐng)域站得住腳，就必須堅(jiān)持抓住三度空間這一事實(shí)。建筑的社會(huì)內(nèi)容，心理的作用和形式的效果都體現(xiàn)為空間形式。三、建筑設(shè)計(jì)構(gòu)成縱觀城市各地建筑，有的方方正正，寬大敦實(shí)；有的高聳挺拔，狀如高塔；有的造型別致，妙趣橫生。它們高低參差，錯(cuò)落有致，構(gòu)成了立體的美、線條的美與和諧的美。武漢市這幾十年的城市發(fā)展是有目共睹的，但武漢是一座老城，改造和規(guī)劃上都存在一定的難度，再加上武漢的經(jīng)濟(jì)不是特別發(fā)達(dá)，這給城市改造帶來了阻礙。所以城市建筑還沒完達(dá)到高等水平，總有千篇1律之感。特別是在觀看了國外名師之作后，感慨尤為澎湃。所以我想在這一章節(jié)主要談?wù)剣饷ㄖ熓翘厣髌?。也有助于我們專業(yè)知識(shí)是擴(kuò)充。建筑師：勒?？虏嘉饕?.薩伏伊別墅，法國普瓦西（1928~1930年）薩伏伊別墅位于法國巴黎近郊，這是一個(gè)富豪的別墅。由勒?？虏嘉饕髱熡?928年設(shè)計(jì)，1930年建成。地段為十二英畝，建筑占地只有20.50米X20.00米，方形，高三層。這座別墅的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它作為獨(dú)立式住宅的自身，被譽(yù)為“現(xiàn)代建筑”經(jīng)典作品之一，它是與勒?？虏嘉饕娜拷ㄖ统鞘幸?guī)劃事業(yè)相關(guān)聯(lián)的。他的許多建筑觀點(diǎn)早期是由小住宅設(shè)計(jì)體現(xiàn)出來的。1926年他把“新建筑”與舊建筑進(jìn)行比較，提出新建筑的五個(gè)特點(diǎn)：（1）支柱層，主要房間設(shè)在二層；（2）屋頂花園；（3）自由的平面；（4）橫向長窗；（5）自由立面（成為一片可供自由處理的透明或不透明的薄壁）。薩伏伊別墅就是綜合體現(xiàn)上述特點(diǎn)的。從外觀上看，形體簡單，但內(nèi)部空間卻很復(fù)雜。它與歐洲傳統(tǒng)住宅大異其趣，表現(xiàn)出20年代建筑運(yùn)動(dòng)激烈的革命精神和建筑觀念。2.馬塞公寓，法國（1946~1952年）這座大型公寓式住宅是他理想的現(xiàn)代化城市中“居住單位”設(shè)想的第一次嘗試。勒?？虏嘉饕J(rèn)為在現(xiàn)代條件下，城市既可以保持人口的高密度，又可以形成安靜衛(wèi)生的環(huán)境。他理想的現(xiàn)代城市就是中心區(qū)有巨大的摩天大樓，外圍是高層的樓房，樓房之間有大片的綠地，現(xiàn)代化的整齊的道路網(wǎng)布置在不同標(biāo)高的平面上，人們生活在“居住單位”中。一個(gè)“居住單位”幾乎可以包含一個(gè)居住小區(qū)的內(nèi)容，設(shè)有各種生活福利設(shè)施，一棟建筑就成為一個(gè)城市的基本單位。這座17層的“居住單位”式公寓住宅大樓，可容納337戶約1600人居住。馬塞公寓是第一個(gè)全部用預(yù)制混凝土外墻板覆面的大型建筑物，主體是現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。由于現(xiàn)澆混凝土模板拆除后，表面不加任何處理，讓粗糙地表現(xiàn)人工操作痕跡的混凝土暴露在外，表現(xiàn)出了一種粗獷、原始、樸實(shí)和敦厚的藝術(shù)效果，后來它被帶上了“粗野主義”始祖的“桂冠”。3.郎香教堂，法國（1950~1953年）一向講幾何構(gòu)圖的形式美，主張采用新技術(shù)來滿足新功能和創(chuàng)造新形式的“現(xiàn)在建筑”，并在建筑創(chuàng)作實(shí)踐中遵循理性主義方向的赫赫有名的建筑家，卻設(shè)計(jì)出了一個(gè)具有震動(dòng)性的奇特的建筑。這是一座位于群山之中的小小天主教堂。它突破了幾千年來天主教堂的所有形制，造型扭曲混沌，超常變形，怪誕神秘，如巖石般穩(wěn)重地屹立在群山環(huán)繞的一處被視為圣地的山丘之上。它代表了柯布西耶創(chuàng)作風(fēng)格的轉(zhuǎn)變，并對西方“現(xiàn)代建筑”的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。建筑師：貝聿銘1.國家美術(shù)館東館，美國華盛頓（1978年）此館包括陳列館和藝術(shù)研究中心兩部分。它在議會(huì)大廈和白宮之間，是白宮前最后一塊空地，位置很重要。但是地段的形狀不完整，是個(gè)斜角的楔（梯形）。因?yàn)闁|館是整個(gè)美術(shù)館的一部分，所以它的大門必須面向1941年建的舊館（一座新古典形式的建筑）。同時(shí)，陳列館和研究中心兩部分要求有分有合，各自有出入口。這通常會(huì)帶來一些麻煩：在一個(gè)面上設(shè)計(jì)兩個(gè)門，處理得不好，會(huì)使人感到一個(gè)是大門，一個(gè)是“狗洞”。設(shè)計(jì)者把梯形分成兩個(gè)三角形：一個(gè)大的等腰三角形，作陳列館；較小的直角三角形：作研究中心。進(jìn)陳列館的大門設(shè)在兩個(gè)三角形之間的凹縫里。這座建筑的整個(gè)結(jié)構(gòu)都是由三角形變化出來的，沒有一般的矩形空間。造型既清閑簡潔而又莊重典雅。陳列館的中心是個(gè)多層空間，有縱橫天橋聯(lián)接，中央大廳頂部為玻璃天窗，中間有縱橫跨過的棧橋或挑出及凹進(jìn)的廊子。參觀者在其中走動(dòng)時(shí)，步移景隨，空間景象變化萬端。東館與古典主義的老館及附近的美國國會(huì)大廈相鄰，在對比中又有配合。2.香港中國銀行大廈，中國（1989年）大廈基地面積約8400平方米，是一塊四周被高架道路“縛綁”著的土地。要滿足樓地板面積需求，要在高樓林立的香港中環(huán)區(qū)“出人頭地”，惟有向高空發(fā)展。中國銀行大廈位于香港中心區(qū)，樓高70層，總高度達(dá)315米（連同頂部的天線），總建面為128.60平方米。建筑外墻以鋁板和銀色反光玻璃裝嵌，大廈底層鋪砌深淺不一的灰色花崗巖。整座大廈依靠四角12層高的巨型鋼柱支撐，內(nèi)外附加一系列包混凝土的鋼焊斜撐，這不僅給大廈外觀帶來獨(dú)特的面貌，而且比傳統(tǒng)方法節(jié)省鋼材4成，且室內(nèi)無柱，空間開闊。大廈底層平面呈52米X52米的正方形，沿兩條對角線分為4個(gè)三角形。貝聿銘著力刻畫建筑的嶄新造型，通過三角形母體的巧妙變換，節(jié)節(jié)升高，造型簡潔明快又極富標(biāo)志性，形成了香港城市輪廓線的一個(gè)制高點(diǎn)。這幾個(gè)例子是我們非常熟悉的，也是具有深遠(yuǎn)意義的世界著名建筑。當(dāng)然，還有很多，我們今后都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究這些著名建筑師的思想，并融合自己的創(chuàng)新建造出21世紀(jì)的建筑，為中國建筑業(yè)的發(fā)展提供有力的支持！四、建筑與環(huán)境在人們的心目中，建筑總是與藝術(shù)聯(lián)系在一起的，認(rèn)為它是美的。古代的建筑藝術(shù)，無論是古羅馬式，還是哥特式、巴洛克式，都講究形式的豪華和莊嚴(yán)，體現(xiàn)了古人的美學(xué)觀點(diǎn)?，F(xiàn)代建筑藝術(shù)，則更加注重功能上的合理和環(huán)境的舒適。讓建筑與自然環(huán)境及人的精神融為一體，讓人們充分享受自然環(huán)境和建筑藝術(shù)所提供的樂趣，既實(shí)用又美觀，這就是現(xiàn)代建筑思想的基本要求。過去，人們認(rèn)為建筑造型藝術(shù)應(yīng)當(dāng)從建筑自身中去尋找。但在今天，人們已經(jīng)更加重視建筑與人之間的和諧，這種和諧不僅僅是物質(zhì)的，更是精神的。人與建筑的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是相互尊重，相互協(xié)調(diào)的關(guān)系?，F(xiàn)代建筑的親切進(jìn)人之感，可以從建筑的整體和局部中體現(xiàn)出來。近年來，美國建筑師波特曼提出了“共享空間”論，這種共享空間顯示了人與人之間，人與環(huán)境之間，人與建筑之間的親密無間的關(guān)系。建筑是城市的實(shí)體組成部分。隨著全世界城市化的不斷發(fā)展；建筑的規(guī)模、性質(zhì)、形式和內(nèi)容都相應(yīng)地發(fā)生了變化。當(dāng)前，建筑設(shè)計(jì)已經(jīng)不可能自我封閉在個(gè)體的范圍內(nèi)，需要“以城市設(shè)計(jì)的概念指導(dǎo)園林的規(guī)劃設(shè)計(jì)。另一方面，反過來以微觀環(huán)境的研究逐步上溯，深化規(guī)劃設(shè)計(jì)的科學(xué)與藝術(shù)?！笨梢?，隨著我國建筑事業(yè)的不斷發(fā)展，人們藝術(shù)鑒賞能力的不斷提高，對建筑的要求也越來越高。必須把建筑的空間與室外環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來。而這個(gè)目標(biāo)的完成，建筑裝修和園林設(shè)計(jì)起到舉足輕重的作用。建筑裝修，沒有任何一個(gè)建筑離得開它。即便是清水磚墻，室外要勾縫，室內(nèi)要刷漿，這也就是裝修。而勾縫的質(zhì)量的高低，對磚墻外觀的影響也是顯而易見的。人們觀察一座建筑物時(shí)，他的感受，很大一部分是由室內(nèi)外裝修得來的。因?yàn)?，同樣的建筑空間，經(jīng)過不同的裝修處理，能得到完全不同的效果，他可以顯得精巧，也可以顯得粗俗；它可以給人美感，也可以使人生厭。我國古代建筑，諸如宮殿、廟宇、書院、住宅等，使用功能完全不同，尺度也有大小之分，而造型則大同小異。在它們僅僅完成了主體結(jié)構(gòu)時(shí)，人們很難判定它究竟將作什么用。然而，整個(gè)工程完工之后，卻能使人一望便知是一座什么樣的建筑，這就是靠建筑裝修和園林小品取得的效果?，F(xiàn)代建筑包含的內(nèi)容越來越復(fù)雜，建筑結(jié)構(gòu)、設(shè)備、材料、施工技術(shù)也日益進(jìn)步，因而建筑裝修擔(dān)負(fù)的任務(wù)和使用的手段也比過去要多得多。在建筑行業(yè)比較發(fā)達(dá)的國家里，裝修設(shè)計(jì)（特別是室內(nèi)裝修），已經(jīng)從建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中分離出來了，逐漸形成一個(gè)新的專業(yè)。我國在這方面尚有相當(dāng)大的差距。加之材料、設(shè)備品種單調(diào)，使得一些新建筑裝修手法比較陳舊，新意不多。隨著城市人口的增長，汽車增多，造成交通擁塞，使城市環(huán)境不斷惡化。這種狀況引起各國的普遍注意，想方設(shè)法加以改變。有效的措施之一就是增加綠化建設(shè)；除了開辟、經(jīng)營大型公園、綠地外，小型分散的廣場、街頭綠地、住宅區(qū)的庭院也受到普遍的重視。這些地方面積不大、設(shè)施不多，但與居民接觸面廣，利用率高于大型公園。因此，各國城市都盡量有效，巧妙的利用這些空間，用以改善城市環(huán)境。武漢也不例外。在這些小型分散的場地上，主要設(shè)置園林小品，大至一亭一榭，小至一水一石，都要考慮到周圍環(huán)境，襯托建筑主體，同時(shí)使樹木、花卉和園林小品相互配合，創(chuàng)造出人們喜聞樂見的休息場所，使人們在緊張的勞動(dòng)之余在此小憩，并得到藝術(shù)的享受。后記20世紀(jì)既是人類從未經(jīng)歷過的偉大而進(jìn)步的時(shí)代，又是史無前例的患難與迷惘的時(shí)代。20世紀(jì)以其獨(dú)特的方式豐富了建筑史：大規(guī)模的技術(shù)和藝術(shù)革新造就了豐富的創(chuàng)造設(shè)計(jì)作品；在兩次世界大戰(zhàn)后醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷及重建中，建筑師的卓越作用意義深遠(yuǎn)。然而，無可否認(rèn)的是，許多建筑環(huán)境難盡人意；人類對自然以及對文化遺產(chǎn)的破壞已經(jīng)危及自身的生存；始料未及的“建筑性破壞”屢見不鮮：“許多明天的城市正由今天的平民所建造”。100年來，世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，但是有一點(diǎn)是相同的，即建筑學(xué)和建筑職業(yè)仍處在發(fā)展的十字路口。時(shí)光輪轉(zhuǎn)，眾說紛紜，但認(rèn)為我們處在永恒的變化中則是共識(shí)。令人注目的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)改革和技術(shù)發(fā)展、思想文化活躍等，都是這個(gè)時(shí)代的特征。在21世紀(jì)里，變化的進(jìn)程將會(huì)更快?！懊恳淮硕急仨殢漠?dāng)代角度重新闡述舊的觀念”。我們需要激情、力量和勇氣，直面現(xiàn)實(shí)，自覺思考21世紀(jì)建筑學(xué)的角色。對比中國，建筑師將21世紀(jì)“建筑與環(huán)境”的基本特征可進(jìn)一步歸納為四個(gè)方面：第一，“建筑”注重對“信息資源”的獲取，而“信息資源”涵蓋了物質(zhì)資源、能量資源和生物資源。正是這種涵蓋為“建筑與自然資源環(huán)境”的最佳配置提供了可能。第二，“建筑與環(huán)境”之間的關(guān)系將不受地域文化的阻隔。在地球村中，只要是有利于人類生存和發(fā)展的建筑都有其存在的價(jià)值。建筑與環(huán)境的交流、整合和傳承的目的，是為了顯示和保持其豐富的多樣性。第三，“建筑”將大規(guī)模應(yīng)用更適于人類生存的新型建筑材料，如生物材料、復(fù)合材料等。建筑形態(tài)（形式）所傳達(dá)的信息量將成倍增加，其傳播方式也將大為改觀。高清晰電子屏幕、虛擬現(xiàn)實(shí)裝置可能作為一種特殊的“建筑材料”，廣泛的適用于“建筑之中”，其所形成的獨(dú)特全息集成，將徹底改變“建筑與環(huán)境”的形態(tài)關(guān)系。第四，在農(nóng)業(yè)時(shí)代，人類為了抵御各種自然災(zāi)害，不得不艱辛地筑居；在工業(yè)時(shí)代，人類如機(jī)器般的勞作，一方面破壞了“建筑與環(huán)境”的和諧關(guān)系，另一方面使人類瀕于喪失精神家園的境地；在20世紀(jì)后半葉，人類的主要精力放在修復(fù)工業(yè)時(shí)代造的創(chuàng)傷之中；在21世紀(jì)“建筑與環(huán)境”的動(dòng)態(tài)平衡發(fā)展之中，人類將實(shí)現(xiàn)“詩意地棲居”。如果說，20世紀(jì)的建筑先驅(qū)經(jīng)過艱苦卓絕的努力走向了新建筑，21世紀(jì)走向什么建筑呢？那一定是一種環(huán)保的、可持續(xù)發(fā)展的建筑，因?yàn)槲覀兊膰烈呀?jīng)不能再無限地為城市和建筑提供土地了，人類在蓋房和用房中對于水和能的消耗也已經(jīng)達(dá)到了極限；那肯定也是一種飽含信息技術(shù)的建筑，信息時(shí)代已經(jīng)來臨，未來的經(jīng)濟(jì)、文化生活和家庭生活，已經(jīng)無法和計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)不發(fā)生關(guān)系；那也可能是一種斜、曲、扭、翹，人們也許樂于承受這種形式，根本不在乎什么“風(fēng)格”、“流派”。實(shí)際上，我們熟悉的“風(fēng)格”、“流派”已經(jīng)派不上大用場，陌生的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)出場主持建筑的發(fā)展。事實(shí)上，21世紀(jì)的建筑并不僅僅是一種物質(zhì)產(chǎn)品藝術(shù)，它既是物質(zhì)文化產(chǎn)品，也是更廣泛意義上的精神文化產(chǎn)品（不局限于藝術(shù)）和制度文化產(chǎn)品（顯示出與社會(huì)結(jié)構(gòu)的同構(gòu)性）。更重要的是它作為人人必須的生活容器的性質(zhì)，是人類個(gè)體和社會(huì)存在的首要設(shè)施——生存設(shè)施。而且建筑本身是一種改造自然、利用自然，建立適宜社會(huì)“時(shí)空”的巨大杠桿。“有文化的建筑才是真正有生命力的建筑”。第20屆世界建筑師大會(huì)以“21世紀(jì)的建筑學(xué)”為主題，其6個(gè)分題之一便是“建筑文化”。建筑作品為“時(shí)代縮影”、“石頭的史詩”，兼有物質(zhì)產(chǎn)品和精神文化結(jié)晶的雙重社會(huì)價(jià)值。呼吁人們“奮力奪優(yōu)，爭取更多的建筑珍品載入中華建筑創(chuàng)作的史冊，造就出無愧于時(shí)代和民族的建筑文化瑰寶為后世所珍惜永存。”建筑文化作為人類文化的主要組成部分之一，它的基本構(gòu)成與人類文化類似。建筑文化的性質(zhì)和特征決定了它在整個(gè)人類文化中的重要地位。這主要表現(xiàn)在可居性、同構(gòu)性、民族性、地域性。它是人類生活方式不可分離的組成部分。建筑文化，是任何一個(gè)人的生存須臾不能離開的生存文化。對此，建筑師及全社會(huì)的未來責(zé)任是：普及建筑文化，完善建筑科學(xué)體系，推進(jìn)城市諸專業(yè)科學(xué)與文化交叉，大力引進(jìn)建筑高新技術(shù)及設(shè)計(jì)理念。第5篇：建筑初步讀書心得獨(dú)立，讓拳擊手成為建筑家-------讀《建筑家安藤忠雄》有感拳擊手、建筑家，兩個(gè)很難拼湊在一起的職業(yè)，正如醫(yī)生與作家，卻被魯迅創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，而安藤忠雄也同樣揮出不同凡響的一筆。安藤忠雄，曾這樣評(píng)價(jià)自己：我的人生經(jīng)歷中找不到可以稱為卓越的藝術(shù)資質(zhì)﹔只有與生俱來面對嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，絕不放棄、堅(jiān)強(qiáng)活下去的韌性。的確，安藤忠雄走過的路途坎坷不堪，很難想象······安藤忠雄于1941年出生在大阪，他是雙胞胎中哥哥，也因此從小就被過繼到外婆家，造成他終日沒人管他的功課、生活。他每天放學(xué)回家不是找同學(xué)出去玩耍，就是到家附近的鐵工廠、木工廠閑逛，看那里的師傅們工作，偶爾也跟著學(xué)做一點(diǎn)東西，因此他的興趣得到培養(yǎng)?；蛟S可以說，他的建筑才能已經(jīng)在此慢慢嶄露頭角，只是他還沒有發(fā)覺，認(rèn)為這些是無聊時(shí)的消磨而已。而他生病的時(shí)候，他自己走路去醫(yī)院看醫(yī)生，也是這樣的生活，完全訓(xùn)練出他獨(dú)立自主不依賴別人的性格。獨(dú)立，一切都在隱隱地為安藤忠雄的道路指引著方向。在安藤忠雄的人生中，首先被發(fā)掘的是他的拳擊天賦，可是拳擊是一種孤單的運(yùn)動(dòng)，這種只能靠自己的毅力與努力去練習(xí)、上場比賽。后來，看到世界拳王的練習(xí)時(shí)，安藤忠雄才體認(rèn)到自己不管再怎麼努力，都達(dá)不到那樣的成績，毅然決然放棄做一名拳擊手。對于安藤忠雄的建筑之路，他受到很多世界知名建筑家的影響，其中最重要的是柯比意。他深受柯比意的作品集的影響。安藤忠雄的發(fā)展方向的改變有點(diǎn)像魯迅，有時(shí)候是應(yīng)該隨著自己的意愿與興趣方向改變自己的人生路線；他的環(huán)游世界看建筑又有點(diǎn)像達(dá)爾文，只有親身經(jīng)歷過了，親眼看過了，才會(huì)有更加深入體會(huì)。不但自己做了一趟環(huán)日本之旅，而且也經(jīng)歷了七個(gè)月的世界建筑之旅。在親眼看到柯比意的建筑之后，他更加確定自己未來的方向。書中最有意思的是安藤忠雄記錄他環(huán)游世界的記錄，他寫在了《建筑家安藤忠雄》中的第二章之中，雖然他的描述并非充滿文學(xué)的濃郁氣息，但是他給予了我們他對于各種著名建筑的理解與贊美。他認(rèn)為建于遠(yuǎn)古羅馬時(shí)代的萬神殿是一個(gè)充滿戲劇性的光之空間，而希臘雅典衛(wèi)城之丘的帕提農(nóng)神廟，即使已成為廢墟，可是仍然可以被視為西歐建筑的原點(diǎn)而屹立不搖。不僅對于建筑，對于各位著名建筑家，他也有自己的不一樣的欣賞，巴塞羅那的安東尼奧·高迪、米開朗琪羅所有的建筑、畫作與雕塑。他就連做夢都?jí)粢娺^的勒·柯布西耶的建筑。他最崇拜的是柯布西耶，也是因?yàn)橛鲆娍虏嘉饕淖髌芳谒刻熳詫W(xué)摸索的20歲。因此，他從波瓦西之丘的薩瓦別墅系列住宅作品，到朗香圣母禮拜堂、拉圖雷特修道院和馬賽的集合住宅，走訪了所有找得到的柯布西耶的作品。他在巴黎還花了不少時(shí)間去尋找柯布西耶的工作室，希望與柯布西耶本人見一面，但這個(gè)愿望卻終究沒能實(shí)現(xiàn)。對建筑的熱愛，不僅僅來自于對于建筑的喜愛，即使對建筑賦予了靈魂，也是那么冰冷的，也在于對一些建筑大師的崇拜，不斷去探索，從他的建筑中領(lǐng)略他給予建筑的美，進(jìn)行心靈與心靈的對話。旅行，教會(huì)了安藤忠雄很多，也給他的建筑靈感的觸發(fā)帶來很多幫助。正如建筑師郭泰睦在2010世博會(huì)的芬蘭館設(shè)計(jì)一樣，他的創(chuàng)作靈感也是來自于旅行。建筑師郭泰睦有一次在芬蘭旅行，也是在島嶼之間，他看到了“kirnu”（“kirnu”是芬蘭人對于一種地貌的稱呼）。這種中空的礁石，形成非常復(fù)雜，是激流挾帶石子和泥沙，在凹坑中飛速旋轉(zhuǎn)，年復(fù)一年的沖刷，凹坑被沙石磨損，便形成了深坑。旅行觸發(fā)了藝術(shù)創(chuàng)作的靈感，這是很多建筑師都承認(rèn)的?！白〖拈L屋”，安藤忠雄住宅建筑的原點(diǎn)，他認(rèn)為人類具備足夠的韌性與毅力去適應(yīng)環(huán)境，也理當(dāng)與自然怡然共處。在“住吉長屋”中，他建構(gòu)了對外沒有任何開口，無表情的清水混凝土墻面，借此表現(xiàn)在高度經(jīng)濟(jì)成長的名義下不斷擴(kuò)張的都市中，決定在此落地生根并與其對抗的個(gè)人意志。自許為“都市游擊隊(duì)”的安藤忠雄，不斷對抗都市的種種不合理現(xiàn)象，和一群抱持著共同理念的伙伴一起為理想奮斗。最重要的是，安藤忠雄開創(chuàng)了一套獨(dú)特的建筑風(fēng)格，他用清水混凝土材料以及簡約的幾何構(gòu)成，營造出靜謐、明朗的空間效果，為傳統(tǒng)的日本建筑設(shè)計(jì)帶來劃時(shí)代的啟迪。他說堅(jiān)持使用混凝土的理由是，現(xiàn)代的建筑一般多使用玻璃，他要“挑戰(zhàn)”自身創(chuàng)造力的極限。“雙生觀”，這也是他個(gè)人的混凝土建筑基本風(fēng)格的確立的起點(diǎn)。他的清水混凝土有一個(gè)特性，那就是“還沒拆下模板前，不知成敗”，所以安藤忠雄要從始至終都要監(jiān)督他的作品的建設(shè)。安藤忠雄為我們展現(xiàn)出一個(gè)在創(chuàng)造中不斷超越自己，挑戰(zhàn)自己的建筑家，也更加全面地展示著他獨(dú)特的風(fēng)格。他還追求光與影的美妙之處。在設(shè)計(jì)教堂這種莊嚴(yán)而美麗的建筑的時(shí)候，他希望也能用混凝土箱子來表現(xiàn)出來。之后，“光之教堂”就誕生了。他認(rèn)為，要在人生中追求“光”，首先要徹底凝視眼前叫做“影”的艱苦現(xiàn)實(shí)，而為了要超越它，就必須鼓起勇氣向前邁進(jìn)。從建筑的設(shè)計(jì)的過程中，安藤忠雄也體會(huì)了人生，他領(lǐng)悟到，一個(gè)人真正的幸福并不是待在光明之中，而是從遠(yuǎn)處凝望光明，朝它奮力奔去，就在那拼命忘我的時(shí)間里，才有人生真正的充實(shí)。安藤忠雄走過的路是充滿岔路的，只不過他選擇對了正確的方向，他的人生是充滿幸運(yùn)的，而我們從中可以學(xué)的一些有用的道理······旅行，觸發(fā)靈感；挑戰(zhàn)，創(chuàng)造奇跡。最主要的是學(xué)會(huì)借鑒，謙卑是會(huì)帶來更加美好的創(chuàng)造的。第6篇：建筑初步課程教學(xué)大綱《建筑初步》課程教學(xué)大綱課程名稱：中文名稱：建筑初步英文名稱：IntroductiontoArchitecture課程編碼：061033學(xué)分：4分總學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)適應(yīng)專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)第五學(xué)期先修課程：素描、色彩執(zhí)筆人：張琴審訂人：王志一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)建筑初步是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)課.通過建筑初步課的學(xué)習(xí),使學(xué)生其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生對建筑的含義和屬性、建筑歷史、建筑設(shè)計(jì)有一完整而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，使初學(xué)環(huán)境藝術(shù)的學(xué)生把握住專業(yè)的學(xué)習(xí)方向，以利于今后更好地學(xué)習(xí)和從事建筑學(xué)與環(huán)境藝術(shù)的學(xué)習(xí)和研究。二、教學(xué)基本要求了解建筑的物質(zhì)特性方面的知識(shí)如建筑結(jié)構(gòu)和材料等，了解建筑設(shè)計(jì)的基本程序與方法。理解建筑美學(xué)基本知識(shí)、現(xiàn)代建筑與后現(xiàn)代建筑的特征及重要流派的代表人物與代表作品。掌握建筑及建筑學(xué)的真正含義、建筑的基本屬性、建筑發(fā)展歷史等多方面的知識(shí)及其在建筑剖析和欣賞、環(huán)境藝術(shù)與建設(shè)中的運(yùn)用。三、教學(xué)內(nèi)容第一部分：認(rèn)識(shí)建筑一：緒言：學(xué)習(xí)內(nèi)容：建筑、建筑學(xué)的一些主要專業(yè)術(shù)語，建筑學(xué)的理論方法與研究內(nèi)容，重點(diǎn)是幾種建筑學(xué)的觀點(diǎn)，難點(diǎn)是如何掌握建筑學(xué)的理論與知識(shí)去綜合分析具體的建筑與建筑環(huán)境。二：建筑的屬性學(xué)習(xí)內(nèi)容：建筑的基本屬性及各種屬性的含義，建筑的外在意義、建筑的物質(zhì)技術(shù)構(gòu)成、建筑的內(nèi)在意義，重點(diǎn)是如何從建筑的歷史脈絡(luò)中感性的認(rèn)識(shí)建筑的這些屬性，難點(diǎn)是分析產(chǎn)生建筑的不同屬性的因素三：建筑應(yīng)具備的本質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：建筑的基本構(gòu)成要素及要求，深層的建筑含義，重點(diǎn)是建筑的基本建筑應(yīng)滿足的功能要求和建筑形建筑形式美法則，難點(diǎn)是在實(shí)踐中如何把握建筑的基本要素與建筑的深層含義。第二部分：建筑設(shè)計(jì)概述四：建筑設(shè)計(jì)概述學(xué)習(xí)內(nèi)容：建筑設(shè)計(jì)的分工合作、建筑設(shè)計(jì)關(guān)注的主要內(nèi)容、理性的設(shè)計(jì)原則、建筑的功能組合與建筑設(shè)計(jì)的思考過程；重點(diǎn)和難點(diǎn)是建筑設(shè)計(jì)中如何把握建筑的內(nèi)部機(jī)能與自然條件、人為條件之間的關(guān)系，創(chuàng)造完美的建筑作品第三部分：建筑史概述五：中國建筑史概述學(xué)習(xí)內(nèi)容：中國古代建筑的基礎(chǔ)知識(shí)包括古代建筑的發(fā)展與演變、古代建筑的基本結(jié)構(gòu)與造型、古代建筑的空間布局，古代建筑的類型，不同歷史時(shí)期的著名建筑及特征和意義、近現(xiàn)代中國建筑特征及其影響因素分析。重點(diǎn)是古代建筑的發(fā)展與演變歷史及重要發(fā)展階段的建筑特征、古代建筑的基本結(jié)構(gòu)、中國古代建筑的重要類型及特征，難點(diǎn)是對中國多元化建筑的理解與把握及其中國未來建筑的走向。六：外國建筑史概述學(xué)習(xí)內(nèi)容：外國建筑溯源、西方古典建筑的發(fā)展、西方古代晚期的建筑、外國近現(xiàn)代建筑的變革及其各個(gè)時(shí)期的社會(huì)文化背景與建筑發(fā)展的主要特征、主要建筑流派和代表人物與主要作品賞析。重點(diǎn)是對西方建筑的發(fā)展和變革的認(rèn)識(shí)。難點(diǎn)是在實(shí)踐中如何分析和賞析、鑒別建筑與建筑環(huán)境。四、學(xué)時(shí)分配第一部分：認(rèn)識(shí)建筑（16學(xué)時(shí)）第二部分：建筑設(shè)計(jì)概述（16學(xué)時(shí)）第三部分：建筑史概述（32學(xué)時(shí)）五、大綱說明：本大綱適用于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)本科各專業(yè)。教學(xué)總時(shí)數(shù)為64學(xué)時(shí)。課堂教學(xué)以教學(xué)參考書為參考材料，按照本大綱的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。本課程宜安排基礎(chǔ)課程之后。六、教學(xué)參考書目（一）使用教材1、《建筑初步》（統(tǒng)編）田學(xué)哲主編中國建筑工業(yè)出版社（二）教學(xué)參考書1、《建筑師常用規(guī)范選》上冊本社編中國建筑工業(yè)出版社2、《建筑設(shè)計(jì)資料集》（第二版）《建筑設(shè)計(jì)資料集》編委會(huì)中國建筑工業(yè)出版社3、《室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集》張倚縵、鄭曙陽主編中國建筑工業(yè)出版社4、《鉛筆畫全集》T·Kautzky編著胡哲編譯藝術(shù)圖書公司5、《建筑畫環(huán)境表現(xiàn)與技法》鐘訓(xùn)正編著中國建筑工業(yè)出版社6、《鋼筆畫大全》華生·賀普第文化出版公司編著胡哲編譯大眾書局7、《建筑設(shè)計(jì)配景圖庫》（第三版），ErnestBurden著白晨曦譯參木校中國建筑工業(yè)出版社8、《建筑表現(xiàn)法》PaulStevensonOles,AIA著黃文生譯六合出版社9、《建筑繪畫及表現(xiàn)圖》彭一剛編著中國建筑工業(yè)出版社10、《建筑模型》郎世奇編著中國建筑工業(yè)出版社12、《中國建筑畫》（各院校專輯）中國建筑工業(yè)出版社13、《中國建筑畫選》本社編中國建筑工業(yè)出版社14、《當(dāng)代中國名家建筑創(chuàng)作與表現(xiàn)叢書》黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社第7篇：《建筑初步新教程》讀后感建筑初步新教程讀后感本系有關(guān)建筑專業(yè)的啟蒙教育和專業(yè)基礎(chǔ)的讀物，是作者總結(jié)多年教學(xué)的研究成果，采用新的觀念、新的體系、新的方法進(jìn)行編寫。本書共5章：認(rèn)識(shí)建筑、建筑文脈、設(shè)計(jì)理念、表現(xiàn)技法、作業(yè)訓(xùn)練。另有教學(xué)大綱和附錄。全書圖文并茂，精品實(shí)例和附錄均有長遠(yuǎn)的參考價(jià)值，并兼容其它參考書籍，具有顯著的適用性和經(jīng)濟(jì)性。本書主要提供高等院校建筑學(xué)、城市規(guī)劃、景觀建筑、園林建筑、建筑裝飾、室內(nèi)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、土建等專業(yè)學(xué)生以及廣大從事建筑工作者使用。本書系有關(guān)建筑專業(yè)的啟蒙教育和專業(yè)基礎(chǔ)讀物，是作者總結(jié)多年教學(xué)的研究成果，采用新的觀念、新的體系、新的方法進(jìn)行編寫。本書圖文并茂，精品實(shí)例和附錄均有長遠(yuǎn)的參考價(jià)值，并兼容其他有關(guān)參考書籍，具有顯著的實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性?，F(xiàn)代建筑包含的內(nèi)容越來越復(fù)雜，建筑結(jié)構(gòu)、設(shè)備、材料、施工技術(shù)也日益進(jìn)步，因而建筑裝修擔(dān)負(fù)的任務(wù)和使用的手段也比過去要多得多。在建筑行業(yè)比較發(fā)達(dá)的國家里，裝修設(shè)計(jì)（特別是室內(nèi)裝修），已經(jīng)從建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中分離出來了，逐漸形成一個(gè)新的專業(yè)。我國在這方面尚有相當(dāng)大的差距。加之材料、設(shè)備品種單調(diào)，使得一些新建筑裝修手法比較陳舊，新意不多。隨著城市人口的增長，汽車增多，造成交通擁塞，使城市環(huán)境不斷惡化。這種狀況引起各國的普遍注意，想方設(shè)法加以改變。有效的措施之一就是增加綠化建設(shè)；除了開辟、經(jīng)營大型公園、綠地外，小型分散的廣場、街頭綠地、住宅區(qū)的庭院也受到普遍的重視。這些地方面積不大、設(shè)施不多，但與居民接觸面廣，利用率高于大型公園。因此，各國城市都盡量有效，巧妙的利用這些空間，用以改善城市環(huán)境。武漢也不例外。在這些小型分散的場地上，主要設(shè)置園林小品，大至一亭一榭，小至一水一石，都要考慮到周圍環(huán)境，襯托建筑主體，同時(shí)使樹木、花卉和園林小品相互配合，創(chuàng)造出人們喜聞樂見的休息場所，使人們在緊張的勞動(dòng)之余在此小憩，并得到藝術(shù)的享受。20世紀(jì)以其獨(dú)特的方式豐富了建筑史：大規(guī)模的技術(shù)和藝術(shù)革新造就了豐富的創(chuàng)造設(shè)計(jì)作品；在兩次世界大戰(zhàn)后醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷及重建中，建筑師的卓越作用意義深遠(yuǎn)。然而，無可否認(rèn)的是，許多建筑環(huán)境難盡人意；人類對自然以及對文化遺產(chǎn)的破壞已經(jīng)危及自身的生存；始料未及的“建筑性破壞”屢見不鮮；“許多明天的城市正由今天的平民所建造”。100年來，世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，但是有一點(diǎn)是相同的，即建筑學(xué)和建筑職業(yè)仍處在發(fā)展的十字路口。時(shí)光輪轉(zhuǎn)，眾說紛紜，但認(rèn)為我們處在永恒的變化中則是共識(shí)。令人注目的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)改革和