2022-2023學(xué)年河北省邯鄲市高三上學(xué)期期末語(yǔ)文試題及答

案

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

嚴(yán)肅這個(gè)觀念在我們現(xiàn)代文學(xué)開(kāi)始發(fā)展時(shí)被認(rèn)為是很重要的。當(dāng)時(shí)與新文學(xué)的創(chuàng)造方

面對(duì)抗的是鴛鴦蝴蝶派、禮拜六派的小說(shuō)。他們的態(tài)度，不論對(duì)文學(xué)還是對(duì)人生，都是消

遣的。新文學(xué)是嚴(yán)肅的。在嚴(yán)肅與消遣的對(duì)立中，新文學(xué)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始了，尤其是新文學(xué)的創(chuàng)

作方面。

本來(lái)在傳統(tǒng)的文學(xué)里，“文”的地位不是很高的。文章，小道也。在宋朝還有人說(shuō)作文

害道。作文對(duì)道學(xué)有害，這是一種極端的看法，文章至少是小道。文章里面的小說(shuō)，更是

小而又小了，在新文學(xué)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始時(shí)，對(duì)人生先有一個(gè)嚴(yán)肅的態(tài)度。對(duì)文學(xué)，也有一個(gè)新的

文學(xué)觀念，這觀念包括文學(xué)不是專門只為消遣，茶余酒后的消遣；他們認(rèn)為文學(xué)有重大的

使命和意義，這是一層。再者，文學(xué)并非小道，有其獨(dú)立的地位。從前是不承認(rèn)的，就是

詩(shī)與文在文學(xué)中的地位很高，但比起道來(lái)，仍然很低。五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)始時(shí)，反對(duì)文以載道。

文以載道使文成為一種無(wú)足輕重的東西，道占據(jù)主要地位。道把文壓下來(lái)，所以要反對(duì)。

但當(dāng)時(shí)新文學(xué)運(yùn)動(dòng)如何表現(xiàn)這兩個(gè)觀念呢?這還得和鴛鴦蝴蝶派對(duì)比著來(lái)看。

鴛鴦蝴蝶派的小說(shuō)，寫的多是戀愛(ài)故事，但不是當(dāng)作一件嚴(yán)肅的事情，總帶點(diǎn)把戀愛(ài)

當(dāng)游戲的態(tài)度?？葱≌f(shuō)的，也是茶余酒后，躺在床上看看?？吹奖У臅r(shí)候，雖然也流幾

滴眼淚，但總不認(rèn)真似的。他們的文學(xué)大部分是文言，就是用白話，也是從舊小說(shuō)里抄來(lái)

的，不免油腔滑調(diào)。新文學(xué)在文字方面的態(tài)度很認(rèn)真，教你不能不認(rèn)真地看。有的人看慣

了舊的，看新的作品覺(jué)得太正經(jīng)，不習(xí)慣。在內(nèi)容方面，新文學(xué)注重攻擊禮教，諷刺社

會(huì)，挖掘中國(guó)社會(huì)的劣根性并表現(xiàn)出來(lái)，這些方面看出其認(rèn)真的態(tài)度。

鴛鴦蝴蝶派的小說(shuō)，倒合乎中國(guó)小說(shuō)的傳統(tǒng)，中國(guó)小說(shuō)本來(lái)是注重“奇”的。如唐朝

的“傳奇”，明朝的短篇集“拍案驚奇”?！捌妗本褪遣徽?jīng)，小說(shuō)就要“奇:我們幼時(shí)，

看小說(shuō)還叫“看閑書”。小說(shuō)自身就以不正經(jīng)自居。明朝雖有《警世通言》《醒世恒言》《喻

世明言》，名稱上似乎注重社會(huì)的作用。但這三種書被選出編成《今古奇觀》，足見(jiàn)仍然也

是以“奇”為主。鴛鴦蝴蝶派的小說(shuō)就在于滿足好奇的趣味，所以能收獲許多讀者。新文

學(xué)卻不要“奇”?！捌妗迸c現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系不大。新文學(xué)要正，要正視生活。反禮教，反封

建，挖掘社會(huì)病根，正視社會(huì)國(guó)家人生，他們?cè)趯懽魃鲜菍憣?shí)的，魯迅的小說(shuō)《狂人日

記》里面雖然運(yùn)用了象征意義，但用了寫實(shí)筆法來(lái)寫，這種嚴(yán)肅的態(tài)度持續(xù)不斷。直到后

來(lái)，社會(huì)比較安定些，知識(shí)階級(jí)的生活也安定下來(lái)，于是嚴(yán)肅的態(tài)度改變了，產(chǎn)生了言志

載道的問(wèn)題。

新文學(xué)初期反對(duì)載道，這時(shí)候便有人提倡言志。所謂言志，其實(shí)是玩世不恭，追求趣

味。趣味只是個(gè)人的好惡，這也是環(huán)境的反映，當(dāng)時(shí)政治上還混亂，這種態(tài)度是躲避。他

們喝酒，喝茶，談?wù)终纳磉叕嵤?。?dāng)時(shí)許多人如此，連我也在內(nèi)，但這種情形存在

的時(shí)間很短，從言志轉(zhuǎn)到了幽默。為幽默而幽默，一面要說(shuō)話，一面卻要沒(méi)有意義，這也

是一種極端。生活的道路，越走越窄，一切都沒(méi)有意義，變成耍貧嘴，說(shuō)俏皮話，這明明

白白回到了消遣。

民國(guó)十四年（1925年）五卅運(yùn)動(dòng)以后，反封建、反帝更是迫切。于是文學(xué)運(yùn)動(dòng)又回到

嚴(yán)肅。現(xiàn)在更是嚴(yán)肅的時(shí)期。新文學(xué)開(kāi)始時(shí)反對(duì)文以載道，但反對(duì)的是載封建的道。到現(xiàn)

在快三十年了，看看大部分作品其實(shí)還是在載道，只是載的是新的道罷了。新文學(xué)運(yùn)動(dòng)三

十年間雖有許多變遷，但文學(xué)大部分時(shí)間是工具，努力達(dá)成它的使命和責(zé)任，與社會(huì)的別

的方面是聯(lián)系著的。

一九四七年五月五日

（摘編自朱自清《文學(xué)的嚴(yán)肅性》）

材料二：

文學(xué)的嚴(yán)肅性，首先在于文學(xué)的真誠(chéng)性。一位創(chuàng)作者在創(chuàng)作之初可能不會(huì)對(duì)嚴(yán)肅與不

嚴(yán)肅做太多的考慮，或者根本就不必去考慮，但他對(duì)自己創(chuàng)作所持的態(tài)度真誠(chéng)與否是清清

楚楚的。同樣，真正有鑒賞力的讀者也能夠體會(huì)和感覺(jué)到這一點(diǎn)。藝術(shù)作品是否真實(shí)地反

映了特定時(shí)代下的人的生存狀態(tài)、情感世界……是否具有自身內(nèi)在的藝術(shù)生命力，這是作

為人學(xué)的文學(xué)基本生命之所在。從這個(gè)意義上，我們說(shuō)，民歌俚曲未必不嚴(yán)肅，奉命之作

甚至圣人或官人所言未必真嚴(yán)肅?！段饔斡洝贰度龂?guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》之所以“是

千古不朽高聳于世界文學(xué)巔峰”的文學(xué)名著，不是因?yàn)樗鼈兪悄莻€(gè)時(shí)代“俗得不能再俗的

文學(xué)樣式”，而是它們以真正的文學(xué)藝術(shù)的形式反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)歷史風(fēng)貌，體現(xiàn)出對(duì)

那個(gè)時(shí)代的人的命運(yùn)的關(guān)注和作家本人偉大的人文主義情懷。無(wú)論是國(guó)風(fēng)、唐詩(shī)、宋詞、

元曲，還是四大古典小說(shuō)，它們之所以是優(yōu)秀的藝術(shù)作品，不是官方冊(cè)封，也不是圣人訓(xùn)

定，更不是因通俗而流行的，為當(dāng)時(shí)民眾一時(shí)所喜好，而是因?yàn)樗鼈兩钐N(yùn)著使文學(xué)成為文

學(xué)的東西，正是這些使它們真正成為文學(xué)史上的座座豐碑。

文學(xué)的嚴(yán)肅性，還在于其藝術(shù)的嚴(yán)肅性。文學(xué)作為一門藝術(shù)，它是有藝術(shù)自身內(nèi)在的

規(guī)定性和規(guī)范性的。真正的藝術(shù)創(chuàng)作者必定具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，文學(xué)創(chuàng)作作為一種社

會(huì)性的審美活動(dòng)，不存在完全的個(gè)人創(chuàng)作，創(chuàng)作者必須對(duì)藝術(shù)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，但僅這

些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。藝術(shù)創(chuàng)作必須遵循藝術(shù)自身的規(guī)律，絕不是粗制濫造的無(wú)病呻吟、矯揉造

作的忸怩作態(tài)，更不是在商業(yè)利潤(rùn)驅(qū)動(dòng)下的粗陋不堪的生物自然主義的描寫。

（摘編自寧秀麗、趙慶國(guó)《我們需要嚴(yán)肅的文學(xué)》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.在傳統(tǒng)文學(xué)里，文被道壓制，新文學(xué)認(rèn)為文學(xué)有重大的使命和意義，因此要提高文的地

位，此后，文的地位超過(guò)了道。

B.崇尚“奇”是中國(guó)小說(shuō)的傳統(tǒng)，這一特點(diǎn)從唐代的“傳奇”，明代的“拍案驚奇”等小

說(shuō)都可看出，這類小說(shuō)常大有市場(chǎng)。

C.新文學(xué)作品其實(shí)大部分還是載道的，只不過(guò)載的是新的道，這跟文學(xué)本身的屬性以及當(dāng)

時(shí)中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻性有關(guān)。

D.文學(xué)的嚴(yán)肅性既體現(xiàn)在文學(xué)的真誠(chéng)性，也體現(xiàn)在藝術(shù)的嚴(yán)肅性；但凡虛情假意、粗制濫

造的文學(xué)均非“嚴(yán)肅”的。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.鴛鴦蝴蝶派的小說(shuō)在文字表達(dá)上仍大部分沿用文言，即便用白話，也難擺脫舊小說(shuō)的痕

跡，顯得油腔滑調(diào)，這是它不屬于嚴(yán)肅文學(xué)的根本原因。

B.新文學(xué)主張反禮教，反封建，挖掘社會(huì)病根，正視社會(huì)國(guó)家人生，這是其嚴(yán)肅性的表

現(xiàn)，反映在具體作品上是運(yùn)用寫實(shí)筆法進(jìn)行創(chuàng)作。

C.社會(huì)、政治等環(huán)境的變化對(duì)作家文學(xué)創(chuàng)作態(tài)度會(huì)產(chǎn)生影響，諸如“載道”“言志”“幽

默”等不同價(jià)值取向，都反映了特定的社會(huì)環(huán)境。

D.文學(xué)作品是否屬于嚴(yán)肅文學(xué)，不能簡(jiǎn)單地按照創(chuàng)作的形式或創(chuàng)作的人物來(lái)確定，也不能

只依據(jù)官方的觀點(diǎn)或一時(shí)流行的作品來(lái)判斷。

3.下列言論摘自《延河（下半月）》（2021年第9期）刊發(fā)的“嚴(yán)肅文學(xué)還有沒(méi)有現(xiàn)實(shí)需

求”專題筆談中部分作家的發(fā)言，其中最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A.“判斷一部作品是不是嚴(yán)肅文學(xué)，主要看它是不是傳遞了積極的價(jià)值觀、健康的審美情

趣以及是否給讀者提供了足夠的思考生活、認(rèn)知世界的精神容量?！保ㄓ釀伲?/p>

B.“文學(xué)是嚴(yán)肅的，但傳播方式可以是普及化的，建議傳統(tǒng)期刊和出版社也能設(shè)立專業(yè)的

市場(chǎng)推廣部門，讓好的作品能更多地出現(xiàn)在人們的眼前?！保◤垷槦槪?/p>

C.“好的文藝作品，既能當(dāng)作精神食糧，也能改變閱讀者的命運(yùn)，更能讓野蠻者走向文

明，這，也許就是嚴(yán)肅文學(xué)之所以存在且永不落幕的最重要的原因吧！"（扎西才讓）

D.“嚴(yán)肅文學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，文學(xué)內(nèi)容的拓寬與文學(xué)形式的探索是相輔相成的，嚴(yán)肅文學(xué)

宣示了文學(xué)形式的邊界，而形式只是促成文學(xué)'虛構(gòu)性’的方式。"（陳陳相因）

4.材料一闡述“文學(xué)的嚴(yán)肅性”運(yùn)用了哪些論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

5.在文學(xué)的娛樂(lè)功能放大的當(dāng)下，嚴(yán)肅文學(xué)已經(jīng)逐漸小眾化、邊緣化。我們應(yīng)該怎么看待

嚴(yán)肅文學(xué)的存在？請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】1.A2.A3.A

4.①舉例論證法：以唐傳奇《今古奇觀》等傳統(tǒng)小說(shuō)為例，闡述中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)尚“奇”的

特點(diǎn)；以魯迅的小說(shuō)《狂人日記》為例，論析新文學(xué)創(chuàng)作關(guān)注現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)肅態(tài)度。②對(duì)比論

證法：將新文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)、當(dāng)時(shí)流行的通俗文學(xué)（諸如“鴛鴦蝴蝶派”等）作比較，闡

明新文學(xué)的嚴(yán)肅性（或文學(xué)態(tài)度的嚴(yán)肅認(rèn)真）。

5.①嚴(yán)肅文學(xué)應(yīng)當(dāng)是時(shí)代的主潮，“文以載道”仍是文學(xué)功能不可或缺的本質(zhì)要素之一。

②嚴(yán)肅文學(xué)應(yīng)與社會(huì)關(guān)聯(lián)，反映社會(huì)風(fēng)貌，體現(xiàn)人文關(guān)懷。③嚴(yán)肅文學(xué)強(qiáng)調(diào)的是文學(xué)寫作

態(tài)度，其“嚴(yán)肅”與通俗文學(xué)的“通俗”并非截然對(duì)立，形式可以豐富多樣、生動(dòng)活潑。

④嚴(yán)肅文學(xué)有其獨(dú)特的價(jià)值，仍有強(qiáng)勁的現(xiàn)實(shí)需求。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生篩選和概括文本信息的能力。

A.“此后，文的地位超過(guò)了道”于文無(wú)據(jù)。原文材料一只是說(shuō)“新文學(xué)初期反對(duì)載道，這

時(shí)候便有人提倡言志”“新文學(xué)開(kāi)始時(shí)反對(duì)文以載道，但反對(duì)的是載封建的道”，沒(méi)有文與

道地位的比較。

故選Ao

【2題詳解】

本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

A.“這是它不屬于嚴(yán)肅文學(xué)的根本原因”錯(cuò)誤，因果推論不當(dāng)、歪曲文意。根據(jù)材料一所

述，鴛鴦蝴蝶派小說(shuō)之所以不屬于嚴(yán)肅文學(xué)或所不具備文學(xué)的嚴(yán)肅性，首要的是因?yàn)槠渌?/p>

想內(nèi)容，是為“滿足（讀者）好奇的趣味”，缺乏嚴(yán)肅、認(rèn)真反映現(xiàn)實(shí)，反映社會(huì)國(guó)家人生

的態(tài)度；而語(yǔ)言風(fēng)格只是次要的因素。因此，該項(xiàng)說(shuō)法不正確。

故選Ao

【3題詳解】

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

材料二觀點(diǎn)是文學(xué)的嚴(yán)肅性體現(xiàn)在文學(xué)的真誠(chéng)性和藝術(shù)的嚴(yán)肅性。如“藝術(shù)作品是否真實(shí)

地反映了特定時(shí)代下的人的生存狀態(tài)、情感世界……是否具有自身內(nèi)在的藝術(shù)生命力，這

是作為人學(xué)的文學(xué)基本生命之所在”“真正的藝術(shù)創(chuàng)作者必定具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，文學(xué)

創(chuàng)作作為一種社會(huì)性的審美活動(dòng)，不存在完全的個(gè)人創(chuàng)作，創(chuàng)作者必須對(duì)藝術(shù)負(fù)責(zé)、對(duì)社

會(huì)負(fù)責(zé)”。

A.闡述判斷嚴(yán)肅文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，可以支撐材料二觀點(diǎn)。

B.談?wù)摰氖菄?yán)肅文學(xué)傳播方式的普及化問(wèn)題。

C.闡述了嚴(yán)肅文學(xué)長(zhǎng)期存在的價(jià)值意義。

D.分析的是嚴(yán)肅文學(xué)發(fā)展過(guò)程中內(nèi)容拓展與形式探索的關(guān)系。

故選Ao

【4題詳解】

本題考查學(xué)生分析論證方法的能力。

①舉例論證法：原文“如唐朝的‘傳奇‘，明朝的短篇集‘拍案驚奇“這三種書被選出編

成《今古奇觀》，足見(jiàn)仍然也是以‘奇'為主"，據(jù)此看出，以唐傳奇、《今古奇觀》等傳統(tǒng)

小說(shuō)為例，闡述中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)尚“奇”的特點(diǎn)；“魯迅的小說(shuō)《狂人日記》里面雖然運(yùn)用

了象征意義，但用了寫實(shí)筆法來(lái)寫，這種嚴(yán)肅的態(tài)度持續(xù)不斷”，據(jù)此看出，以魯迅的小說(shuō)

《狂人日記》為例，論析新文學(xué)創(chuàng)作關(guān)注現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)肅態(tài)度。

②對(duì)比論證法：原文”鴛鴦蝴蝶派的小說(shuō)，寫的多是戀愛(ài)故事，但不是當(dāng)作一件嚴(yán)肅的事

情，總帶點(diǎn)把戀愛(ài)當(dāng)游戲的態(tài)度”“在內(nèi)容方面，新文學(xué)注重攻擊禮教，諷刺社會(huì)，挖掘中

國(guó)社會(huì)的劣根性并表現(xiàn)出來(lái)，這些方面看出其認(rèn)真的態(tài)度”“新文學(xué)要正，要正視生活。反

禮教，反封建，挖掘社會(huì)病根，正視社會(huì)國(guó)家人生，他們?cè)趯懽魃鲜菍憣?shí)的”，據(jù)此看出，

將新文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)、當(dāng)時(shí)流行的通俗文學(xué)（諸如“鴛鴦蝴蝶派”等）做比較，闡明新文

學(xué)的嚴(yán)肅性（或文學(xué)態(tài)度的嚴(yán)肅認(rèn)真）。

【5題詳解】

本題考查學(xué)生探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力。

題干由嚴(yán)肅文學(xué)“小眾化”“邊緣化”的問(wèn)題，引出對(duì)嚴(yán)肅文學(xué)的存在的思考。

第一，結(jié)合材料一“于是文學(xué)運(yùn)動(dòng)又回到嚴(yán)肅?，F(xiàn)在更是嚴(yán)肅的時(shí)期。新文學(xué)開(kāi)始時(shí)反對(duì)

文以載道，但反對(duì)的是載封建的道”可知，嚴(yán)肅文學(xué)永遠(yuǎn)是時(shí)代的主潮，“文以載道，文以

化人”仍是文學(xué)功能不可或缺的本質(zhì)要素之一。

第二，結(jié)合材料二“民歌俚曲未必不嚴(yán)肅，奉命之作甚至圣人或官人所言未必真嚴(yán)肅。《西

游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》之所以'是千古不朽高聳于世界文學(xué)巔峰'的文學(xué)

名著，不是因?yàn)樗鼈兪悄莻€(gè)時(shí)代'俗得不能再俗的文學(xué)樣式'，而是它們以真正的文學(xué)藝術(shù)

的形式反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)歷史風(fēng)貌，體現(xiàn)出對(duì)那個(gè)時(shí)代的人的命運(yùn)的關(guān)注和作家本人

偉大的人文主義情懷”可知，嚴(yán)肅文學(xué)應(yīng)與社會(huì)關(guān)聯(lián)，反映社會(huì)風(fēng)貌，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

第三，結(jié)合材料二”文學(xué)的嚴(yán)肅性，首先在于文學(xué)的真誠(chéng)性”“文學(xué)的嚴(yán)肅性，還在于其藝

術(shù)的嚴(yán)肅性”“民歌俚曲未必不嚴(yán)肅，奉命之作甚至圣人或官人所言未必真嚴(yán)肅”可知，嚴(yán)

肅文學(xué)的寫作態(tài)度須嚴(yán)肅，而其表現(xiàn)形式等可以豐富多樣、生動(dòng)活潑。

第四，結(jié)合材料二”文學(xué)的嚴(yán)肅性，首先在于文學(xué)的真誠(chéng)性?！囆g(shù)作品是否真實(shí)地反

映了特定時(shí)代下的人的生存狀態(tài)、情感世界……是否具有自身內(nèi)在的藝術(shù)生命力，這是作

為人學(xué)的文學(xué)基本生命之所在……《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》之所以'是

千古不朽高聳于世界文學(xué)巔峰'的文學(xué)名著，……而是它們以真正的文學(xué)藝術(shù)的形式反映

了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)歷史風(fēng)貌，體現(xiàn)出對(duì)那個(gè)時(shí)代的人的命運(yùn)的關(guān)注和作家本人偉大的人文

主義情懷。無(wú)論是國(guó)風(fēng)、唐詩(shī)、宋詞、元曲，還是四大古典小說(shuō)，它們之所以是優(yōu)秀的藝

術(shù)作品，不是官方冊(cè)封，也不是圣人訓(xùn)定，更不是因通俗而流行的，為當(dāng)時(shí)民眾一時(shí)所喜

好，而是因?yàn)樗鼈兩钐N(yùn)著使文學(xué)成為文學(xué)的東西，正是這些使它們真正成為文學(xué)史上的座

座豐碑”可知，嚴(yán)肅文學(xué)有其獨(dú)特的價(jià)值，仍有強(qiáng)勁的現(xiàn)實(shí)需求。

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

八月十日燈下所記

馮至

晚間八點(diǎn)半左右，隔壁有人走過(guò)來(lái)說(shuō)，方才聽(tīng)到廣播，說(shuō)日本接受波茨坦協(xié)定提出的

條件，決定投降了。消息有些突然，使人半信半疑。外邊落著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨，我撐開(kāi)一把

雨傘，走到巷口，想看看外邊有沒(méi)有什么動(dòng)靜。街上一切如恒，行人在雨中走來(lái)走去，有

點(diǎn)遲緩，有的匆忙，并沒(méi)有顯出與往日不同的樣子。我在巷口站了一些時(shí)，對(duì)這消息有些

懷疑。同時(shí)我卻想，消息如果是真的，它這時(shí)必定在市中心已經(jīng)攪起波瀾，等到波瀾擴(kuò)張

到這偏僻的巷口，也許要有相當(dāng)?shù)臅r(shí)間吧。最后，我有些不耐煩，與其這樣等待著，不如

多走幾步，去迎接那個(gè)波瀾。我于是在巷口的雜貨鋪里買了一支洋燭，把它燃起，仰仗著

一點(diǎn)微弱的燭光，深一腳淺一腳地走過(guò)這被雨淋得泥濘不堪的街道。走到一家報(bào)館門前，

看見(jiàn)已經(jīng)貼出一張紙，舉起燭光一照，上邊果然寫著“日本已于今日投降”幾個(gè)大字。我

心里說(shuō)，這應(yīng)該是真實(shí)了。同時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)也仿佛聽(tīng)到騷動(dòng)和歡呼的聲音。

我面對(duì)著這幾個(gè)大字自言自語(yǔ)地說(shuō)：“八年的戰(zhàn)斗，如今就這樣結(jié)束了嗎？"我想到

這里，深深地喘了一口氣，好像放下了一個(gè)常年的重?fù)?dān)，同時(shí)又感到，整個(gè)的世界也在喘

了一口氣。

這樣的“喘一口氣”，我在八年內(nèi)不曾有過(guò)，全中國(guó)也不曾有過(guò)。但是在8年前，“八

一三”的前夕，卻有過(guò)一次。

那時(shí)我在上海附近黃浦江邊的的吳淞鎮(zhèn)。從七七事變發(fā)生以來(lái)，緊接著是日僑的撤

退，日艦駛?cè)霌P(yáng)子江，平津的陷落，全國(guó)的情緒一天比一天緊張，上海一有戰(zhàn)爭(zhēng)首當(dāng)其沖

的吳淞鎮(zhèn)便對(duì)于這一切感覺(jué)得最銳敏。所以鎮(zhèn)上的居民起始時(shí)三三兩兩，最后是成群搭

伙，都先先后后地離開(kāi)這里。使這座一向繁華的市鎮(zhèn)，忽然成為一片好像是從地里挖掘出

來(lái)的死城。

我因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，不能離開(kāi)這里，但是當(dāng)我在8月12日的早晨又走到鎮(zhèn)上時(shí)，鎮(zhèn)上

忽然活躍起來(lái)，與昨天完全不同了。茶館里、飯館里、商店的廊檐下，麋集著許多服裝一

致的兵士。可是茶館里沒(méi)有茶，飯館里沒(méi)有飯，商店里沒(méi)有貨物。我看著這些兵士是新鮮

的，這些兵士看這個(gè)市鎮(zhèn)也是新鮮的。

他們以好奇的眼光在一條條空曠的街巷中走來(lái)走去，我也以好奇的心情走遍全鎮(zhèn)。我

分明知道，戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)都可以爆發(fā)，但在它還沒(méi)有爆發(fā)之前，卻好像很沉重地懸在空中，要

落，卻又落不下來(lái)。這時(shí)忽然在街上出現(xiàn)了一個(gè)農(nóng)夫，挑著一擔(dān)西瓜，他也帶著詫異的神

情，東張西望，他大半是從遠(yuǎn)方挑著這擔(dān)西瓜到這里來(lái)賣的，并不知道這里已經(jīng)起了這么

大的變化。

他把這擔(dān)西瓜放在一座橋上，經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的躊躇，最后仿佛若有所悟，向這來(lái)來(lái)往

往的兵士一招手，大聲喊道：“弟兄們，把這擔(dān)西瓜分著吃了吧，反正我也不愿意再挑回

去了?！彼麆傉f(shuō)完這句話，在他周圍已經(jīng)聚集起十幾個(gè)兵士。

我看到這幅景象，心里感到輕松而爽朗，真好像一段新的歷史要從此開(kāi)始。我想，這

段歷史只要一開(kāi)端，過(guò)去的許多恥辱就會(huì)從此勾銷，我懷著愉快的心情回到我工作的地

方，把一切的事作一個(gè)最后的結(jié)束，到了下午，開(kāi)往上海的火車已經(jīng)停止了，我只好跳上

一只黃浦江上的小船，離開(kāi)這一有戰(zhàn)爭(zhēng)便首當(dāng)其沖的吳淞鎮(zhèn)。船在日本軍艦的中間穿過(guò)，

軍艦上常常有日本的軍官拿出望遠(yuǎn)鏡向四下噫望，我在船上還不住的想，吳淞鎮(zhèn)的居民把

一座空空的市鎮(zhèn)丟給那些士兵，誰(shuí)會(huì)想到呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)來(lái)了一個(gè)農(nóng)夫挑著一擔(dān)西瓜替他們對(duì)兵

士盡了一些地主之誼。

船到上海，已經(jīng)是萬(wàn)家燈火，當(dāng)我回到家里向家人述說(shuō)這一天的經(jīng)歷時(shí)，閘北一帶的

炮聲已經(jīng)響起來(lái)了。我聽(tīng)著炮聲，深深地喘了一口氣，好像放下了一個(gè)長(zhǎng)年的重?fù)?dān)，這重

擔(dān)是比“九一八”還早便已經(jīng)壓在我們身上了。同時(shí)感到，整個(gè)的中國(guó)也喘了一口氣。

一個(gè)人在這時(shí)是多么幸福：當(dāng)自己喘一口氣，也真實(shí)地感到，幾萬(wàn)萬(wàn)人都同樣喘一口

氣。

一九四五年，寫于昆明

［注］“八一三”事變，又稱“八一三”淞滬抗戰(zhàn)，是繼1937年七七事變以后，8月13

日上海軍民奮起抗擊日本侵略軍隊(duì)的壯烈戰(zhàn)斗。

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章第一段的“波瀾”表現(xiàn)了街頭巷尾因抗戰(zhàn)勝利而起的歡慶的喧囂。

B.聽(tīng)聞日本投降，作者先是半信半疑，接著滿懷期待，確認(rèn)消息后感到踏實(shí)。

C.文章正面描寫賣瓜人招呼士兵們吃瓜，表現(xiàn)了他預(yù)知接下來(lái)戰(zhàn)事艱難。

D.文章以作者的見(jiàn)聞感受展開(kāi)，敘寫了八年抗戰(zhàn)開(kāi)始和結(jié)束時(shí)的場(chǎng)景。

7.關(guān)于文中寫“我”走到吳淞鎮(zhèn)上經(jīng)過(guò)茶館、飯館和商店的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)

是（）

A.“我”看到茶館、飯館和商店時(shí)，市鎮(zhèn)上已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。

B.“茶館里沒(méi)有茶，飯館里沒(méi)有飯，商店里沒(méi)有貨物”，寫出鎮(zhèn)上的空曠冷清。

C.許多服裝一致的兵士麋集讓原本死城一樣的市鎮(zhèn)氣氛活躍起來(lái)。

D.“我”看見(jiàn)兵士時(shí)，感到很新鮮，緊張的情緒也隨之得到緩解。

8.散文中多次出現(xiàn)“喘了一口氣”，這一動(dòng)作在不同時(shí)期有著不同的含義，請(qǐng)結(jié)合文本加

以分析。

9.馮至曾在《一個(gè)消逝了的山村》一文中，選取了一個(gè)已經(jīng)消逝了的山村的自然風(fēng)物，抒

發(fā)其珍愛(ài)自然、珍愛(ài)生命、希望共創(chuàng)美好家園的思想感情。這種從“小處”著筆，寓情于

其中，向深處、廣處開(kāi)掘的寫法，在本文中也有所體現(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

【答案】6C7.D

8.①抗戰(zhàn)開(kāi)始時(shí)（淞滬抗戰(zhàn)）的“喘了一口氣”是作者看到我軍奮起反抗侵略者而感到欣

慰。②抗戰(zhàn)結(jié)束的“喘了一口氣”是作者因抗戰(zhàn)取得最后勝利而為中國(guó)人感到揚(yáng)眉吐氣。

③“喘了一口氣”是人們的精神狀態(tài)的藝術(shù)再現(xiàn)，充分體現(xiàn)了人們的精神狀態(tài)與國(guó)家命運(yùn)

緊密相連。

9.①?gòu)摹靶√帯眻?chǎng)景切入敘寫見(jiàn)聞感受反映時(shí)代人事。本文只截取戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始和結(jié)束兩個(gè)

場(chǎng)景反映這一重大歷史事件。②本文以在大時(shí)代中小人物的言行細(xì)節(jié)，反映廣大民眾的思

想。如以農(nóng)夫招呼兵士吃瓜展現(xiàn)民眾支持抗戰(zhàn)的民族（愛(ài)國(guó)）精神。③以小人物的情感，反

映大時(shí)代中人們的精神狀態(tài)。如以“喘一口氣”貫穿全文，表現(xiàn)了為抗戰(zhàn)而奔波的中國(guó)人

民的精神狀態(tài)。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

C.“表現(xiàn)了他預(yù)知接下來(lái)戰(zhàn)事艱難”錯(cuò)誤，這里賣瓜人招呼士兵吃瓜的舉動(dòng)，并非著重表

現(xiàn)他預(yù)知戰(zhàn)事艱難，而是為了側(cè)重表現(xiàn)普通民眾對(duì)抗戰(zhàn)的支持。

故選Co

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞的能力。

D.“緊張的情緒也隨之得到緩解"錯(cuò)誤，聯(lián)系下文“我分明知道，戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)都可以爆發(fā)，

但在它還沒(méi)有爆發(fā)之前，卻好像很沉重地懸在空中，要落，卻又落不下來(lái)”可知“我”大

戰(zhàn)前的擔(dān)憂，緊張的情緒并未得到緩解。

故選Do

【8題詳解】

本題考查學(xué)生理解文中重點(diǎn)句子含義的能力。

“我聽(tīng)著炮聲，深深地喘了一口氣，好像放下了一個(gè)長(zhǎng)年的重?fù)?dān)”，這是淞滬抗戰(zhàn)開(kāi)始時(shí)的

“喘了一口氣”，因?yàn)樽髡呖吹健镑缂S多服裝一致的兵士”，這是看到我軍奮起反抗侵

略者而感到欣慰。

“我面對(duì)著這幾個(gè)大字自言自語(yǔ)地說(shuō)：'八年的戰(zhàn)斗，如今就這樣結(jié)束了嗎？‘我想到這

里，深深地喘了一口氣，好像放下了一個(gè)常年的重?fù)?dān)，同時(shí)又感到，整個(gè)的世界也在喘了

一口氣”，這是知道抗戰(zhàn)結(jié)束時(shí)“喘了一口氣”，是作者經(jīng)過(guò)八年的艱難等待后，因抗戰(zhàn)取

得最后勝利而心情放松愉悅，也為中國(guó)人的最終勝利感到揚(yáng)眉吐氣。

“喘了一口氣”之前一直是背負(fù)著“常年的重?fù)?dān)”，內(nèi)心充滿對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂；“喘了一

口氣”后身心放松，是高興自豪?？梢?jiàn)“喘了一口氣”是人們的精神狀態(tài)的藝術(shù)再現(xiàn)，充

分體現(xiàn)了人們的精神狀態(tài)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

本文場(chǎng)景切入很小，”晚間八點(diǎn)半左右，隔壁有人走過(guò)來(lái)說(shuō)，方才聽(tīng)到廣播，說(shuō)日本接受波

茨坦協(xié)定提出的條件，決定投降了。消息有些突然，使人半信半疑。外邊落著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的

雨，我撐開(kāi)一把雨傘，走到巷口，想看看外邊有沒(méi)有什么動(dòng)靜”“鎮(zhèn)上的居民起始時(shí)三三兩

兩，最后是成群搭伙，都先先后后地離開(kāi)這里。使這座一向繁華的市鎮(zhèn)，忽然成為一片好

像是從地里挖掘出來(lái)的死城……8月12日的早晨又走到鎮(zhèn)上時(shí)，鎮(zhèn)上忽然活躍起來(lái)，與昨

天完全不同了。茶館里、飯館里、商店的廊檐下，麋集著許多服裝一致的兵士”，只是截取

戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束和開(kāi)始兩個(gè)場(chǎng)景，其間敘寫見(jiàn)聞感受，反映抗戰(zhàn)勝利和淞滬抗戰(zhàn)的重大歷史事

件。

本文提到的“我”和賣西瓜的農(nóng)夫都是小人物，“我分明知道，戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)都可以爆發(fā)，但在

它還沒(méi)有爆發(fā)之前，卻好像很沉重地懸在空中，要落，卻又落不下來(lái)”“我看到這幅景象，

心里感到輕松而爽朗，真好像一段新的歷史要從此開(kāi)始。我想，這段歷史只要一開(kāi)端，過(guò)

去的許多恥辱就會(huì)從此勾銷，我懷著愉快的心情回到我工作的地方”，我的一系列心理變化

表現(xiàn)了“我”對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂、關(guān)注；“他把這擔(dān)西瓜放在一座橋上，經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的

躊躇，最后仿佛若有所悟，向這來(lái)來(lái)往往的兵士一招手，大聲喊道：'弟兄們，把這擔(dān)西

瓜分著吃了吧，反正我也不愿意再挑回去了。'他剛說(shuō)完這句話，在他周圍已經(jīng)聚集起十幾

個(gè)兵士”，農(nóng)夫招呼兵士吃瓜展現(xiàn)民眾支持抗戰(zhàn)的民族精神。這些都是以在大時(shí)代中小人物

的言行細(xì)節(jié)，反映廣大民眾的思想。

“我面對(duì)著這幾個(gè)大字自言自語(yǔ)地說(shuō)：'八年的戰(zhàn)斗，如今就這樣結(jié)束了嗎？‘我想到這

里，深深地喘了一口氣，好像放下了一個(gè)常年的重?fù)?dān)，同時(shí)又感到，整個(gè)的世界也在喘了

一口氣”“我聽(tīng)著炮聲，深深地喘了一口氣，好像放下了一個(gè)長(zhǎng)年的重?fù)?dān)”，本文以“喘一

口氣”貫穿全文，表現(xiàn)了為抗戰(zhàn)而奔波的中國(guó)人民的精神狀態(tài)。這是以小人物的情感，反

映大時(shí)代中人們的精神狀態(tài)，體現(xiàn)人們的精神狀態(tài)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連的深刻主題。

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

初，韓弘之子、右驍衛(wèi)將軍公武為其父謀，以財(cái)結(jié)中外。及公武卒，弘繼薨，稚孫紹

宗嗣，主藏奴與吏訟于御史府。上憐之，盡取弘財(cái)簿自閱視，凡中外主權(quán)，多納弘貨，獨(dú)

朱名細(xì)字曰：“某年月日，送戶部牛待郎錢千萬(wàn)，不納?！鄙洗笙玻允咀笥以唬骸肮?，

吾不繆知人！"三月，壬戌，以僧孺為中書侍郎、同平章事。五年秋九月，吐蕃維州副使

悉怛謀請(qǐng)降，李德裕遣行維州刺史虞藏儉將兵入據(jù)其城，具奏其狀。牛僧孺曰；“吐蕃之

境，四面各萬(wàn)里，失一維州，未能損其勢(shì)。徒棄誠(chéng)信，有害無(wú)益?！鄙弦詾槿?，詔德裕以城

歸吐蕃，執(zhí)悉怛謀歸之，吐蕃誅之于境上。德裕由是怨僧孺。六年冬十一月乙卯，西川監(jiān)

軍王踐言入知樞密，數(shù)為上言：“縛送悉怛謀以快虜心，絕后來(lái)降者，非計(jì)也。”上亦悔

之，尤中書侍郎、同平章事牛僧孺失策。附李德裕者因言“僧孺與德裕有隙，害其功”。上

亦疏之。僧孺內(nèi)不自安，會(huì)上御延英，謂宰相曰：“天下何時(shí)當(dāng)太平，卿等亦有意于此

非臣等所及。.退,謂同列曰：“主上責(zé)望如此，吾曹豈得久居此地乎！”因累表請(qǐng)罷。十

二月，乙丑，以僧孺同平章事，充淮南節(jié)度使。

臣光曰：“君明臣忠，佞邪黜遠(yuǎn)，禮修樂(lè)舉，兵革偃戟，諸侯順附，四夷懷服，時(shí)和

年豐，家給人足，此太平之象也。于斯之時(shí)，閽寺專權(quán)，脅君于內(nèi)，弗能遠(yuǎn)也；藩鎮(zhèn)阻

兵，陵慢于外，弗能制也；士卒殺逐主帥，拒命自立，弗能詰也;軍旅歲興，賦斂日急，

骨血縱橫于原野，杼軸空竭于里閭，而僧孺謂之太平，不亦誣乎？當(dāng)文宗求治之時(shí)，僧孺

任居承弼，進(jìn)則偷安取容以竊位，退則欺君誣世以盜名，罪孰大焉！”

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?朋黨之禍》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.僧孺對(duì)曰/太平無(wú)象/今四夷不至/交侵百姓/不至流散/雖非至/理亦謂小康/陛下若別求

太平/非臣等所及/

B.僧孺對(duì)曰/太平無(wú)象/今四夷不至交侵/百姓不至流散/雖非至/理亦謂小康/陛下若別求太

平/非臣等所及/

C.僧孺對(duì)曰/太平無(wú)象/今四夷不至/交侵百姓/不至流散/雖非至/理亦謂小康/陛下若別求

太平/非臣等所及/

D.僧孺對(duì)曰/太平無(wú)象/今四夷不至交侵/百姓不至流散/雖非至理/亦謂小康/陛下若別求太

平/非臣等所及/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.侍郎，初為宮廷近侍，唐代設(shè)置為中書省、門下省及尚書省的各部長(zhǎng)官的副職。

B.小康，指政教修明、百姓富裕安樂(lè)的儒家理想社會(huì)，低于“大同”理想。

C.閽寺，即閽人與寺人，閽人負(fù)責(zé)掌門禁，寺人是宮廷近侍，文中指外戚。

D.里閭，“里”指百姓所居之處，“閭”指里巷大門，后“里閭”泛指鄉(xiāng)里。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()

A.韓弘之子賄賂朝廷官員被揭發(fā)后，皇帝親自審閱賬目，發(fā)現(xiàn)牛僧孺拒不受賄，皇帝大

喜，牛僧孺便也得到賞識(shí)重用。

B.牛僧孺認(rèn)為接受歸降、收歸維州不能真正削減吐蕃勢(shì)力，反而破壞雙方信任，皇帝就讓

李德裕把降將悉怛謀送回吐蕃。

C.王踐言的多次進(jìn)諫，助長(zhǎng)了依附李德裕的官員挑撥離間的囂張氣焰，使皇帝責(zé)怪牛僧孺

的策謀錯(cuò)誤并最終疏遠(yuǎn)了他。

D.司馬光認(rèn)為當(dāng)時(shí)藩鎮(zhèn)制據(jù)、士卒自立、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生，牛僧孺卻說(shuō)是太平之世，

這是言語(yǔ)不真實(shí)的行為。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)及公武卒，弘繼薨，稚孫紹宗嗣，主藏奴與吏訟于御史府。

(2)藩鎮(zhèn)阻兵，陵慢于外，弗能制也；士卒殺逐主帥，拒命自立，弗能詰也。

14.司馬光對(duì)牛曾孺的評(píng)價(jià)是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其評(píng)價(jià)依據(jù)。

【答案】10.D11.C12.C

13.(1)等到韓公武死了，韓弘接著也去世，年幼的孫子韓昭宗繼承家業(yè)，掌管庫(kù)藏的奴

仆和官吏到御史府打官司。

(2)藩鎮(zhèn)仗恃軍隊(duì)，在外欺侮怠慢朝廷，不能制服他們；士兵殺害驅(qū)逐主帥，抗拒朝命自

立主帥，不能責(zé)問(wèn)他們。

14.牛僧孺是一位罪大惡極的臣子。用事時(shí)，茍且偷安取悅皇上來(lái)竊取名位；失勢(shì)時(shí)，蒙

蔽君主欺騙世人來(lái)盜取名聲。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句譯：牛僧孺回答說(shuō)：“太平?jīng)]有跡象?，F(xiàn)在四方的外族沒(méi)有相互侵犯，黎民百姓不至于

離散流亡，雖然不是最好的治世，也可以說(shuō)是小康。陛下如果另外謀求太平，不是我們這

些人所能做得到的?！?/p>

“四夷不至交侵”和“百姓不至流散”是并列的情況，結(jié)構(gòu)相同，兩者之間要斷開(kāi)，可以

排除AC；

“至理”，即“至治”，最好的治世，中間不能斷開(kāi)，可以排除B。

故選Do

【11題詳解】

本題考查學(xué)生理解古代文化常識(shí)的能力。

C.”文中指外戚”錯(cuò)誤。閽寺，文中指宦官。

故選C。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

C.”王踐言的多次進(jìn)諫，助長(zhǎng)了依附李德裕的官員挑撥離間的囂張氣焰”錯(cuò)誤。原文是說(shuō)

“西川監(jiān)軍王踐言入知樞密，數(shù)為上言：'縛送悉怛謀以快虜心，絕后來(lái)降者，非計(jì)也。'

上亦悔之，尤中書侍郎、同平章事牛僧孺失策。附李德裕者因言'僧孺與德裕有隙，害其

功上亦疏之”，并沒(méi)有提到王踐言的進(jìn)諫“助長(zhǎng)了”依附李德裕的官員挑撥離間。

故選C。

【13題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

第一句中，“及”，等到；“嗣”，繼承家業(yè)；“主”，掌管；“訟于御史府”，狀語(yǔ)后置句，

“于御史府訟”。

第二句中，“阻兵”，仗恃軍隊(duì)；“陵慢于外”，狀語(yǔ)后置句，“于外陵慢”；“陵”，欺侮；

“慢”，怠慢；“自立”，自立主帥；“詰”，責(zé)問(wèn)。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

從“罪孰大焉”可知，司馬光認(rèn)為牛僧孺是一位罪大惡極的臣子。

從“當(dāng)文宗求治之時(shí)，僧孺任居承弼，進(jìn)則偷安取容以竊位，退則欺君誣世以盜名”可

知，依據(jù)是用事時(shí)，茍且偷安取悅皇上來(lái)竊取名位；失勢(shì)時(shí)，蒙蔽君主欺騙世人來(lái)盜取名

聲。

參考譯文：

當(dāng)初，韓弘的兒子、右驍衛(wèi)將軍韓公武為父親謀劃，用財(cái)物結(jié)交朝廷內(nèi)外的人。等到

韓公武死了，韓弘接著也去世，年幼的孫子韓昭宗繼承家業(yè)，掌管庫(kù)藏的奴仆和官吏到御

史府打官司。皇帝很同情他，把韓弘的財(cái)物賬目全部拿來(lái)親自查看，發(fā)現(xiàn)凡是朝廷內(nèi)外掌

權(quán)的人大多接受了韓弘的賄賂，唯獨(dú)用紅筆小字寫著：“某年某月某日，送給戶部牛侍郎

一千萬(wàn)錢，不接受?！被实鄯浅８吲d，把賬本拿給左右的人看，說(shuō)：“當(dāng)真如此，我沒(méi)有看

錯(cuò)人。”三月壬戌戊，任命牛僧孺為中書侍郎、同平章事。唐文宗大和五年秋九月，吐蕃維

州副使悉怛謀請(qǐng)求歸降，李德裕派遣代行維州刺史虞藏儉率兵進(jìn)入占據(jù)維州城，備文上奏

這個(gè)情況。牛僧孺說(shuō)：“吐蕃的邊境，四面各有萬(wàn)里，失去一個(gè)維州，不能損害吐蕃的勢(shì)

力，白白地破壞了雙方的真誠(chéng)信任，有壞處沒(méi)有好處?！被实壅J(rèn)為他說(shuō)得對(duì)，命令李德裕把

維州城歸還給吐蕃，拘系悉怛謀送還吐蕃。吐蕃在邊境上殺死了悉怛謀。李德裕因此怨恨

牛僧孺。唐文宗大和六年冬H^一月乙卯，西川監(jiān)軍王踐言入宮主持樞密院事，多次對(duì)皇帝

說(shuō)：“捆綁送還悉怛謀，來(lái)使敵寇心里暢快，斷絕以后前來(lái)投降的人，不是好計(jì)策啊。”皇

帝也感到后悔，責(zé)怪中書侍郎、同平章事牛僧孺失策。依附李德裕的人趁機(jī)說(shuō)“牛僧孺與

李德裕之間有怨隙，（牛僧孺）妒忌李德裕的功勞”?；实垡彩柽h(yuǎn)牛僧孺。牛僧孺內(nèi)心感到

不安。適逢皇帝到延英殿，對(duì)宰相說(shuō)：“天下何時(shí)能夠太平，你們也在考慮這個(gè)嗎？”牛

僧孺回答說(shuō)：“太平?jīng)]有跡象。現(xiàn)在四方的外族沒(méi)有相互侵犯，黎民百姓不至于離散流

亡，雖然不是最好的治世（按唐避高宗李治諱，改“至治”為“至理”），也可以說(shuō)是小

康。陛下如果另外謀求太平，不是我們這些人所能做得到的。”退出之后，牛僧孺對(duì)同僚們

說(shuō)：“皇上這樣責(zé)怪抱怨，我們?cè)跄芫镁佑诖四?！”牛僧孺于是多次上表?qǐng)求辭職。十二

月，乙丑，任命牛僧孺為同平章事，擔(dān)任淮南節(jié)度使。

臣司馬光評(píng)論說(shuō)：“君主賢明臣下忠誠(chéng)，奸邪的人被貶逐，推行禮樂(lè)，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，諸

侯歸順，四周夷狄順?lè)?，風(fēng)調(diào)雨順五谷豐登，家家富裕人人飽暖，這是太平之世的跡象

啊。在那時(shí)，宦官專權(quán)，在宮廷之內(nèi)脅迫君主，不能疏遠(yuǎn)他們；藩鎮(zhèn)仗恃軍隊(duì)，在外欺侮

怠慢朝廷，不能制服他們；士兵殺害驅(qū)逐主帥，抗拒朝命自立主帥，不能責(zé)問(wèn)他們；連年

興師動(dòng)眾，征收賦稅日益緊迫，尸骨鮮血遍布于原野，鄉(xiāng)里織布機(jī)上的布帛被一掃而空，

而牛僧孺卻認(rèn)為是太平之世，不是說(shuō)假話嗎？在文宗力求治世之時(shí)，牛僧孺處于宰相之

位，進(jìn)用就茍且偷安取悅皇上來(lái)竊取名位，黜退則蒙蔽君主欺騙世人來(lái)盜取名聲，罪惡沒(méi)

有比這更大的了！”

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

賣花聲?題岳陽(yáng)樓①

張舜民

木葉下君山?？账?。十分斟酒斂芳顏。不是渭城西去客，休唱陽(yáng)關(guān)。

醉袖撫危欄。天淡云閑。何人此路得生還?；厥紫﹃?yáng)紅盡處，應(yīng)是長(zhǎng)安。

【注釋】①元豐六年（1083）,詩(shī)人獲罪貶往郴州，途經(jīng)岳陽(yáng)樓，登樓而作本詞。

15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的是（）

A.起首兩句勾畫出一幅洞庭葉落、水空迷濠的秋天景象，渲染了浩渺凄迷的意境。

B.詩(shī)人因遭貶來(lái)到此地，又將離此南行，內(nèi)心十分苦悶，聽(tīng)曲自斟全無(wú)半點(diǎn)笑容。

C.“醉袖”用借代的修辭，以衣飾代人，不言醉臉、醉眼，而言醉袖，富有想象之美。

D.詞的上闋寫樓內(nèi)宴飲，下闋寫樓外遠(yuǎn)望，詞人因醉酒而吐露真情，結(jié)構(gòu)安排自然。

16.“昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南拆，乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。

戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流?！边@是杜甫登臨而作的《登岳陽(yáng)樓》。結(jié)合具體詩(shī)句，比較兩首

詩(shī)詞所表達(dá)的情感的異同。

【答案】15.B16.相同點(diǎn)：兩首詩(shī)詞都表現(xiàn)了詩(shī)人流落江湖、仕途失意、報(bào)國(guó)（忠

君）無(wú)門的苦悶。

不同點(diǎn)：①?gòu)堅(jiān)~寫出了思君戀國(guó)，對(duì)看王的期待，內(nèi)心的迷茫，又有對(duì)自身遭貶的怨憤。

②杜詩(shī)有初登岳陽(yáng)樓的喜悅，年老多病、漂泊異地孤獨(dú)感傷，有對(duì)國(guó)家動(dòng)蕩時(shí)局的關(guān)切與

不安。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。

B.“內(nèi)心十分苦悶，聽(tīng)曲自斟全無(wú)半點(diǎn)笑容”錯(cuò)誤，“十分”二字，寫的是歌妓給詩(shī)人斟滿

酒；“斂芳顏”，即斂眉、斂容，寫的是歌妓的情態(tài)。

故選Bo

[16題詳解】

本題考查學(xué)生比較閱讀之賞析詩(shī)歌情感的能力。

相同點(diǎn)：張?jiān)姟白硇鋼嵛?，天淡云閑”，這是酒后作者帶著幾分醉意再次來(lái)到樓前，他扶

著高樓上的欄桿，放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)淡遠(yuǎn)的天空，白云在悠閑地飄動(dòng)。作者的思緒隨著這飄

動(dòng)的白云不由猛然驚起：“何人此路得生還？”古時(shí)嶺南一帶素稱蠻荒絕域，成了歷代貶

官的流放之地。概括了古往今來(lái)多少遷客的命運(yùn)，也傾吐了詞人壓胸底的心聲，負(fù)載著遭

貶的無(wú)盡悲哀與痛楚。杜詩(shī)“老病有孤舟、戎馬關(guān)山北”聯(lián)想到自己的流離之身、老病之

悲，進(jìn)而抒發(fā)了對(duì)國(guó)家安危、時(shí)局動(dòng)蕩的憂思，報(bào)國(guó)無(wú)門的哀傷。兩首詩(shī)詞都表現(xiàn)了詩(shī)人

流落江湖、仕途失意、報(bào)國(guó)（忠君）無(wú)門的苦悶。

不同點(diǎn)：張?jiān)~末兩句“回首夕陽(yáng)紅盡處，應(yīng)是長(zhǎng)安”，寫因回首夕陽(yáng)而念及家國(guó)，有對(duì)君王

的期待等思君戀國(guó)，又有對(duì)自身遭貶的怨憤及內(nèi)心的迷茫；

杜詩(shī)“昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓”句有初登岳陽(yáng)樓的喜悅，“親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎

馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”寫詩(shī)人自己政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情；眼望國(guó)

家動(dòng)蕩不安，自己報(bào)國(guó)無(wú)門的哀傷。年老多病、漂泊異地孤獨(dú)感傷，有對(duì)國(guó)家動(dòng)蕩時(shí)局的

關(guān)切與不安。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子?勸學(xué)》指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能“,"，是用

心專一的緣故。

（2）《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中“,”兩句，描寫劉裕叱

咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的場(chǎng)面，寄寓了作者的豪情壯志。

（3）王灣《次北固山下》中“,”一聯(lián)，在描寫景物、節(jié)令之

中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣，給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)感染力。

【答案】①.上食埃土②.下飲黃泉③.金戈鐵馬④.氣吞萬(wàn)里如虎

⑤.海日生殘夜⑥.江春入舊年

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力。

考生要注意下列字詞的書寫：“?！薄包S”“戈”“殘”。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

早上，山坡上的青草剛剛醒來(lái)，張著晶瑩的眼睛向四外望。山下的小河拐彎流過(guò)去，

好像故意不肯走一條直路，我外甥阿斯汗小時(shí)候，如果在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)坑，大喜，一定從

坑上縱身跨越才稱心如意，小河跟兒童差不多。早上的河水連一絲波紋也沒(méi)有，白云在河

心莊重地移動(dòng)，河岸的青草紛紛探過(guò)頭來(lái)觀看云影。

在微風(fēng)沒(méi)有吹來(lái)之前，青草上的露珠是它們的眼睛。山坡上，常有鳥兒飛過(guò)來(lái)，像搶

什么東西，不到一秒鐘又飛走。鳥兒落下時(shí)，翅膀向前兜攏。如放出降落傘增加阻力，像

小扇子一樣打開(kāi)的翅羽精巧分明。

青草像站隊(duì)，又像散開(kāi)；像漫步，又像等待?？吹角嗖?，我想到的另一個(gè)詞是寂靜。

沒(méi)有河水流動(dòng)，沒(méi)有樹(shù)葉喧嘩，草的一生處于寂靜中?；蛘哒f(shuō)，沒(méi)有哪一種生物像青草這

樣度過(guò)寂靜的一生。它們出生不叫喊，死亡也不叫喊，在緘默中保持著青草的秘密。沒(méi)有

什么地方?jīng)]有青草。在一個(gè)開(kāi)窗又不住人的房間，地板的縫隙都會(huì)長(zhǎng)出青草。樓頂上，隆

隆駛開(kāi)火車的鐵軌的中間，都有青草的身影。草是最會(huì)串門的人。只可惜書頁(yè)里長(zhǎng)不出青

草，我最喜歡的三部詩(shī)集一一惠特曼《草葉集》、《杜甫詩(shī)選》、希梅內(nèi)斯《小銀和我》也沒(méi)

長(zhǎng)出青草，這些詩(shī)集的每一頁(yè)，實(shí)說(shuō)都應(yīng)長(zhǎng)出青草，開(kāi)放戒指大小的鮮花，像豆芽那樣從

書頁(yè)里鉆出。

（選自鮑爾吉?原野《青草寂靜》）

18.下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的項(xiàng)是（）

A.邁進(jìn)金黃色的大門，穿過(guò)寬闊的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分一一中

央大廳。

B.我在公司干得挺順心。老板對(duì)我挺不錯(cuò)的，工資也挺高，每月三千多呢！一一我能先喝

口水嗎？

C.“嗚一一”火車開(kāi)動(dòng)了。站臺(tái)上送行的人們紛紛揮手，一片手臂的森林出現(xiàn)在不舍的淚

眼中。

D.他的意志的堅(jiān)強(qiáng)，他的律己的嚴(yán)明，他的精準(zhǔn)的判斷一一所有這一切都難得地集中在一

個(gè)人身上。

19.擬人修辭方法，要求把事物人格化。請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用擬人進(jìn)行簡(jiǎn)要分

析。

20.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“莊重”換成“鄭重”合適嗎？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。

【答案】18.A19.①“醒來(lái)”“張著眼睛”“四處張望”等狀態(tài)和動(dòng)作，是屬于人的。

作者將其賦予小草，就把小草人格化，使得小草具有了人的動(dòng)作和情感。

②擬人手法的使用，生動(dòng)地表現(xiàn)了小草的可愛(ài)形態(tài)，也表達(dá)出了作者對(duì)小草的喜愛(ài)之情。

20.①莊重側(cè)重在莊嚴(yán)，端正，多用于神情、舉止、裝束、品行等。鄭重側(cè)重在嚴(yán)肅，正

式，常與宣告、宣布、聲明等詞搭配。從詞語(yǔ)的含義側(cè)重與搭配角度來(lái)看，莊重明顯比鄭

重更合適。

②“早上的河水連一絲波紋也沒(méi)有“，說(shuō)明無(wú)風(fēng)，使用“莊重”，能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出白云移

動(dòng)緩慢，其在河上的投影自然也是緩慢移動(dòng)的動(dòng)態(tài)。而這種莊嚴(yán)而緩慢的步伐，自然也有

利于引出岸邊的小草“紛紛探過(guò)頭來(lái)觀看”的后文。

【解析】

【18題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

文中句子的破折號(hào)起解釋說(shuō)明作用。

A.表示解釋說(shuō)明。

B.表示話題的轉(zhuǎn)變。

C.表示聲音的延長(zhǎng)。

D.表示總結(jié)。

故選Ao

【19題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。

“山坡上的青草剛剛醒來(lái)，張著晶瑩的眼睛向四外望”中主語(yǔ)是“青草”，用了“剛剛醒

來(lái)”“張著晶瑩的眼睛向四外望”來(lái)描寫“青草”，而“醒來(lái)”“張著眼睛”“四處張望”是

屬于人的狀態(tài)和動(dòng)作，現(xiàn)在用在“青草”的身上，就把小草人格化，使得小草具有了人的

動(dòng)作和情感。

作者把小草人格化，使小草具有人的言行和思想感情，更生動(dòng)逼真地表現(xiàn)了小草的可愛(ài)形

態(tài)，也便于抒發(fā)作者對(duì)小草的喜愛(ài)之情。

[20題詳解】

本題考查學(xué)生理解詞語(yǔ)含義的能力。

“莊重”側(cè)重在莊嚴(yán)，端正，多用于神情、舉止、裝束、品行等。“鄭重”側(cè)重在嚴(yán)肅，正

式，常與宣告、宣布、聲明等詞搭配。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是無(wú)風(fēng)的早上白云小心緩慢移動(dòng)的狀

態(tài)，據(jù)此選“莊重”合適。

由“早上的河水連一絲波紋也沒(méi)有”可知，早上無(wú)風(fēng)，白云的移動(dòng)是緩慢的，而后文“河

岸的青草紛紛探過(guò)頭來(lái)觀看云影”也說(shuō)明白云在河上的投影也是緩慢移動(dòng)的，用“莊重”

能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出白云莊嚴(yán)而緩慢的步伐，也很好地連接了前后文。

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

雖然航天員執(zhí)行長(zhǎng)時(shí)間太空飛行任務(wù)對(duì)身體有危害，但未來(lái)載人航天任務(wù)對(duì)他們駐留

時(shí)間要求會(huì)日益增加。因此，航天專家正在積極研究論證，基于現(xiàn)有技術(shù)解決航天員執(zhí)行

長(zhǎng)時(shí)間太空飛行任務(wù)要面臨的問(wèn)題。

①。雖然載人登火往返飛行時(shí)間長(zhǎng)，但仍然有縮短任務(wù)時(shí)間的余地。有科學(xué)家

認(rèn)為，通過(guò)適當(dāng)增加航天器的飛行速度，可以將飛行時(shí)間縮短，這樣能顯著減少航天員暴

露在行星際空間、直面高能輻射的危險(xiǎn)。

其次，失重問(wèn)題嚴(yán)重也會(huì)影響航天員的身心健康。②，馮布勞恩曾設(shè)想了巨型

環(huán)形空間站，通過(guò)自轉(zhuǎn)的離心力模擬重力，即人工重力來(lái)抵抗失重。

再者，心理因素也是航天員執(zhí)行長(zhǎng)時(shí)間太空飛行任務(wù)的大敵。③,是絕大多數(shù)

普通人無(wú)法承受的，因此，航天專家提出建造更大、更舒適的居住艙，為航天員提供更安

逸的生活空間，盡力緩解航天員心理問(wèn)題。

21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，

每處不超過(guò)15個(gè)字。

22.請(qǐng)用一個(gè)判斷句概括航天員執(zhí)行飛行任務(wù)所面臨的主要問(wèn)題，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)

35字。

【答案】21.①首先是輻射威脅

②為了解決重力問(wèn)題

③在狹小空間內(nèi)工作生活的心理壓力

22.航天員執(zhí)行長(zhǎng)時(shí)間太空飛行任務(wù)主要面臨的問(wèn)題是輻射、失重和心理因素等。

【解析】

【21題詳解】

本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫之情境補(bǔ)寫的能力。

①語(yǔ)段是介紹航天員長(zhǎng)時(shí)間太空飛行任務(wù)面臨的問(wèn)題，從后文”其次……再者”可見(jiàn)，該

空要填的是“首先是……”，再根據(jù)后文“這樣能顯著減少航天員暴露在行星際空間、直面

高能輻射的危險(xiǎn)”可推測(cè)出，“首先是輻射威脅”。

②后文“馮布勞恩曾設(shè)想了……人工重力來(lái)抵抗失重”可見(jiàn)，這是為了解決重力問(wèn)題而提

出的設(shè)想，故該空填寫“為了解決重力問(wèn)題”。

③根據(jù)“心理因素也是……大敵”“是絕大多數(shù)普通人無(wú)法承受的”可推測(cè)，普通人無(wú)法承

受的是巨大的“心理壓力”。而心理壓力的來(lái)源，從后文“提出建造更大、更舒適的居住

艙……緩解航天員心理問(wèn)題”可見(jiàn)，主要是與“更大、更舒適的居住艙”相反的環(huán)境，即

“狹小空間內(nèi)工作生活”導(dǎo)致的，故填寫“在狹小空間內(nèi)工作生活的心理壓力”。

[22題詳解】

本題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的能力。

首先篩選信息，第一段可概括出“航天員執(zhí)行長(zhǎng)時(shí)間太空飛行任務(wù)要面臨的問(wèn)題”一句，

第二段概括出“輻射”，第三段概括出“失重”，第四段概括出“心理因素”，接著用判斷詞