2024年義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版考試題庫(kù)及答案三

一、單選題（共計(jì)26題，每題1分）

1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)核心素養(yǎng)培育的整體性，教學(xué)目標(biāo)的表述要（）。

A.充分體現(xiàn)地理課程不同階段核心素養(yǎng)培育的側(cè)重點(diǎn)（正確答案）。

B.籠統(tǒng)概括。

C.使用模糊的語(yǔ)言。

D.照搬核心素養(yǎng)的名稱。

2.在“地球的表層”主題中，關(guān)于自然環(huán)境的內(nèi)容，學(xué)生需要學(xué)習(xí)的

是（）。

A.閱讀世界氣候類型分布圖，描述世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植继卣鳎ㄕ?/p>

確答案）。

B.改變氣候類型。

C.忽視氣候?qū)θ祟惖挠绊憽?/p>

D.只學(xué)習(xí)本地氣候。

3.課程資源開(kāi)發(fā)與利用對(duì)于豐富地理課程內(nèi)容、增強(qiáng)地理教學(xué)活力具

有重要的意義，不包括（）。

A.建設(shè)學(xué)校地理課程資源庫(kù)。

B.利用學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷資源。

C.開(kāi)發(fā)社會(huì)地理課程資源。

D.減少教學(xué)資源的使用（正確答案）。

4.地理課程跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)不包括（）。

A.制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。

B.選取學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容。

C.選擇學(xué)習(xí)形式。

D.選擇學(xué)習(xí)教材（正確答案）。

5.地理實(shí)踐力是指人們?cè)诘乩韺?shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查、野外考察等地理實(shí)踐

活動(dòng)中所具備的（）。

A.行動(dòng)力和意志品質(zhì)（正確答案）。

B.理論知識(shí)。

C.口頭表達(dá)能力。

D.書(shū)面寫(xiě)作能力。

6.學(xué)習(xí)“地理工具與地理實(shí)踐”部分后，學(xué)生應(yīng)能夠（）。

A.熟練使用地理工具解決實(shí)際問(wèn)題（正確答案）。

B.記住所有地理工具的名稱。

C.設(shè)計(jì)新型地理工具。

D.了解地理工具的制造過(guò)程。

7.地理教科書(shū)的編寫(xiě)要充分體現(xiàn)（）。

A.地理課程的基本理念和育人要求（正確答案）。

B.知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性。

C.教學(xué)方法的多樣性。

D.教學(xué)資源的豐富性。

8.在“認(rèn)識(shí)中國(guó)”主題五中，除北京、香港、澳門、臺(tái)灣外，還需從

全國(guó)范圍內(nèi)至少選擇O不同空間尺度或不同類型的區(qū)域作為必學(xué)內(nèi)

容。

A.五個(gè)（正確答案）。

B.三個(gè)。

C.十個(gè)。

D.兩個(gè)。

9.在“認(rèn)識(shí)區(qū)域”主題四的教學(xué)提示中，情境創(chuàng)設(shè)要關(guān)注（）。

A.區(qū)域差異，側(cè)重空間聯(lián)系與相互作用（正確答案）。

B.知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性。

C.教學(xué)資源的豐富性。

D.學(xué)生的興趣愛(ài)好。

10.學(xué)習(xí)“認(rèn)識(shí)世界”主題后，學(xué)生應(yīng)能夠（）。

A.詳細(xì)描述每個(gè)國(guó)家的歷史。

B.從地理視角看待、探究現(xiàn)實(shí)世界（正確答案）。

C.繪制世界政區(qū)圖。

D.了解所有國(guó)家的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)。

11.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)，反映

（）。

A.核心素養(yǎng)要求（正確答案）。

B.知識(shí)掌握程度。

C.考試成績(jī)。

D.學(xué)習(xí)態(tài)度。

12.在“認(rèn)識(shí)世界”和“認(rèn)識(shí)中國(guó)”學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中，學(xué)生應(yīng)能夠（）。

A.記住世界和中國(guó)的所有地理信息。

B,憑借空間一區(qū)域意識(shí)，選擇、提取地理信息并加以描述（正確答案）。

C.改變區(qū)域的地理特點(diǎn)。

D,忽視區(qū)域間的聯(lián)系。

13.在“地理工具與地理實(shí)踐”內(nèi)容中，學(xué)生制作簡(jiǎn)易地球儀模型的

目的是（）。

A.識(shí)別經(jīng)線和緯線（正確答案）。

B.展示自己的手工能力。

C.裝飾教室。

D.參加比賽。

14.地理課程跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)制訂要以地理知識(shí)和方法為

基礎(chǔ)，以地理學(xué)習(xí)方式和過(guò)程為支撐，融入多學(xué)科的知識(shí)和方法，重

在利于學(xué)生（）。

A.增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、提升綜合認(rèn)知和解決問(wèn)題的能力，并達(dá)到學(xué)以致用、

知行合一的要求（正確答案）。

B.死記硬背知識(shí)。

C.追求高分。

D.忽略實(shí)際能力的培養(yǎng)。

15.學(xué)生能夠初步理解地球上有不同空間尺度、不同類型的區(qū)域，每

一個(gè)區(qū)域都有各自的特征，不同區(qū)域之間會(huì)產(chǎn)生聯(lián)系，能夠運(yùn)用多種

地理工具獲取區(qū)域信息，認(rèn)識(shí)區(qū)域特征、區(qū)域差異和區(qū)域聯(lián)系，初步

形成從空間一區(qū)域的視角看待和分析問(wèn)題的意識(shí)和能力，這屬于O

的目標(biāo)要求。

A.課程目標(biāo)（正確答案）。

B.教學(xué)方法。

C.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

D.教材內(nèi)容。

16.在地球儀上可以識(shí)別的是（）。

A.經(jīng)線和緯線，兩極、赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線等

（正確答案）。

B.地球上的所有城市。

C.地球上的所有生物。

D.地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

17.義務(wù)教育地理課程以（）為指導(dǎo)。

A.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想（正確答案）。

B.地理科學(xué)理論。

C.傳統(tǒng)教育理念。

D.應(yīng)試教育思想。

18.過(guò)程性評(píng)價(jià)側(cè)重評(píng)價(jià)在日常教學(xué)過(guò)程中學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的（）。

A.學(xué)習(xí)進(jìn)步情況（正確答案）。

B.考試成績(jī)。

C.記憶力。

D.背誦能力。

19.地理工具與地理實(shí)踐部分的內(nèi)容不包括（）。

A.地球儀。

B.地圖。

C.地理實(shí)驗(yàn)。

D.認(rèn)識(shí)世界（正確答案）。

20.地理課程貼近生活，關(guān)注自然與社會(huì)，體現(xiàn)地理學(xué)特點(diǎn)并具有很

強(qiáng)的實(shí)踐性，對(duì)培育學(xué)生的（）具有重要價(jià)值。

A.人地協(xié)調(diào)觀、家國(guó)情懷、全球視野，以及批判性思維、創(chuàng)新精神和

實(shí)踐能力（正確答案）。

B.僅知識(shí)記憶能力。

C.單一學(xué)科能力。

D.應(yīng)試能力。

21.人地協(xié)調(diào)觀是地理課程內(nèi)容蘊(yùn)含的最為核心的價(jià)值觀，綜合思維

和區(qū)域認(rèn)知是學(xué)生建立人地協(xié)調(diào)觀所需要的重要思維方式和能力，地

理實(shí)踐力則是學(xué)生秉持人地協(xié)調(diào)觀、運(yùn)用綜合思維和區(qū)域認(rèn)知方法,

在分析和解決地理實(shí)踐中遇到的問(wèn)題時(shí)所具備的（）。

A.行動(dòng)力和意志品質(zhì)（正確答案）。

B.思維方式和能力。

C.正確價(jià)值觀。

D.科學(xué)精神。

22.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)要圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)的提升和發(fā)展水平展開(kāi)，這體現(xiàn)了

評(píng)價(jià)的（）。

A.綜合性（正確答案）。

B.單一性。

C.主觀性。

D.隨意性。

23.開(kāi)發(fā)社會(huì)地理課程資源包括（）。

A.加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通和聯(lián)系（正確答案）。

B.封閉學(xué)校，不與外界接觸。

C.忽視校外資源。

D.只利用校內(nèi)資源。

24.初中地理教學(xué)主要運(yùn)用的地理工具是地球儀和（）。

A.地理教具。

B.信息技術(shù)。

C.教材。

D.地圖（正確答案）。

25.在地球的表層主題中，關(guān)于自然環(huán)境的內(nèi)容要求包括（）。

A.說(shuō)出七大洲、四大洋的分布（正確答案）。

B.了解所有動(dòng)物的習(xí)性。

C.研究宇宙的奧秘。

D.探索海底世界。

26.地球的運(yùn)動(dòng)主題包括地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，學(xué)生需要運(yùn)用地球儀或軟

件，演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)出其方向、周期，并結(jié)合實(shí)例,

說(shuō)出它們產(chǎn)生的主要自然現(xiàn)象及其對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響，這有助于

學(xué)生（）。

A.科學(xué)地認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其對(duì)人類地球家園的意義（正確答案）。

B.掌握高超的操作技能。

C.成為科學(xué)家。

D.忽略自然規(guī)律。

二、多選題（共計(jì)9題，每題1分）

27.地球儀的內(nèi)容要求包括（）。

A.觀察地球儀，并用簡(jiǎn)易材料制作地球儀模型（正確答案）。

B.在地球儀上識(shí)別經(jīng)線和緯線，說(shuō)出經(jīng)度和緯度的分布規(guī)律；用經(jīng)緯

度描述某一地理事物或現(xiàn)象所在地的位置（正確答案）。

C.在地球儀上識(shí)別兩極、赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線

等，說(shuō)出劃分南北半球、東西半球的依據(jù)（正確答案）。

D.以上說(shuō)法都不正確。

28.地理課程的性質(zhì)包括（）。

A.地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動(dòng)與地理環(huán)境關(guān)系的科學(xué)（正確

答案）。

B.地理學(xué)具有綜合性、區(qū)域性等特點(diǎn)（正確答案）。

C.地理學(xué)兼有自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)（正確答案）。

D.地理課程對(duì)培育學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀、家國(guó)情懷、全球視野等具有重

要價(jià)值（正確答案）。

29.在“地球的表層”主題中，關(guān)于人文環(huán)境的內(nèi)容要求，包括（）。

A.描述世界人口分布特點(diǎn)和變化趨勢(shì)（正確答案）。

B.繪制城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的景觀圖（正確答案）。

C.研究人種、語(yǔ)言、宗教、習(xí)俗的起源（正確答案）。

30.地理課程跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)形式要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容適當(dāng)選擇，

如（）。

A.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（正確答案）。

B.單元式學(xué)習(xí)（正確答案）。

C.自主學(xué)習(xí)。

D.合作學(xué)習(xí)。

31.關(guān)于“認(rèn)識(shí)世界”主題的內(nèi)容要求，正確的是（）。

A.認(rèn)識(shí)大洲部分，學(xué)生需要運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述某大洲的地理

位置，并依據(jù)大洲地理位置特點(diǎn)，判斷大洲所處熱量帶和降水的空間

分布概況（正確答案）。

B.認(rèn)識(shí)大洲部分，學(xué)生需要運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，簡(jiǎn)要?dú)w納某大洲的

地形、氣候、人口、經(jīng)濟(jì)等地理特征（正確答案）。

C.認(rèn)識(shí)地區(qū)部分，學(xué)生需要運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述某地區(qū)的地理

位置，簡(jiǎn)要?dú)w納自然地理特征，說(shuō)明該特征對(duì)當(dāng)?shù)厝藗兩a(chǎn)生活的影

響（正確答案）。

D.認(rèn)識(shí)地區(qū)部分，學(xué)生需要以某地區(qū)的一種自然資源為例，說(shuō)出該資

源在當(dāng)?shù)氐姆植紶顩r、對(duì)外輸出地區(qū)以及對(duì)當(dāng)?shù)啬酥潦澜绲闹匾饬x

（正確答案）。

E.認(rèn)識(shí)地區(qū)部分，學(xué)生需要結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明某地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)

（正確答案）。

F.認(rèn)識(shí)地區(qū)部分，學(xué)生需要根據(jù)南極、北極地區(qū)自然地理環(huán)境的特殊

性，說(shuō)明開(kāi)展極地科學(xué)考察和保護(hù)極地環(huán)境的重要性（正確答案）。

32.學(xué)習(xí)“認(rèn)識(shí)世界”主題后，學(xué)生能夠（）。

A,運(yùn)用地圖及其他地理工具，從地理位置、地理事物和現(xiàn)象的空間分

布、人與自然的關(guān)系，以及區(qū)域差異和區(qū)域聯(lián)系等角度，描述并簡(jiǎn)要

分析某大洲、地區(qū)和國(guó)家的主要地理特征（正確答案）。

B.結(jié)合世界政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化事物和現(xiàn)象，運(yùn)用認(rèn)識(shí)區(qū)域的方

法，簡(jiǎn)要分析這些事物和現(xiàn)象發(fā)生的區(qū)域地理背景，形成從地理視角

看待、探究現(xiàn)實(shí)世界的意識(shí)和能力，初步具備全球視野和社會(huì)責(zé)任感

（正確答案）。

C.觀察、描述、解釋家鄉(xiāng)生產(chǎn)生活中的地理事物和現(xiàn)象，表現(xiàn)出主動(dòng)

學(xué)習(xí)及問(wèn)題探究的意識(shí)和能力。

D.運(yùn)用地圖及其他地理工具，從不同媒體及生活體驗(yàn)中獲取并運(yùn)用有

關(guān)中國(guó)地理的信息資料，描述和說(shuō)明中國(guó)基本的地理面貌，表達(dá)熱愛(ài)

祖國(guó)的情感。

33.在“認(rèn)識(shí)中國(guó)”主題五的教學(xué)中，從中國(guó)的地理事物和現(xiàn)象入手，

創(chuàng)設(shè)多樣的教學(xué)情境，可以利用的資源包括（）。

A.豐富的圖文資料（正確答案）。

B.學(xué)生已有的常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)（正確答案）。

C.現(xiàn)代信息技術(shù)（正確答案）。

34.在“認(rèn)識(shí)世界”主題中，關(guān)于認(rèn)識(shí)大洲的內(nèi)容要求，說(shuō)法正確的

是（）。

A.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述某大洲的地理位置（正確答案）。

B.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，簡(jiǎn)要?dú)w納某大洲的地形、氣候、人口、經(jīng)濟(jì)

等地理特征（正確答案）。

C.認(rèn)識(shí)太空。

35.關(guān)于“地球的表層”主題的內(nèi)容要求，正確的是（）。

A.人文環(huán)境部分，學(xué)生需要運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述并簡(jiǎn)要?dú)w納世

界人口數(shù)量變化和人口空間分布特點(diǎn)（正確答案）。

B.人文環(huán)境部分，學(xué)生需要通過(guò)閱讀圖像、觀看視頻或?qū)嵉乜疾斓?

描述城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的景觀特征及其變化（正確答案）。

C.人文環(huán)境部分，學(xué)生需要運(yùn)用反映人種、語(yǔ)言、宗教、習(xí)俗等內(nèi)容

的圖文資料，描述世界文化的豐富多彩，樹(shù)立尊重世界文化多樣性的

意識(shí)（正確答案）。

D.人文環(huán)境部分，學(xué)生需要以某發(fā)達(dá)國(guó)家和某發(fā)展中國(guó)家為例，描述

不同國(guó)家發(fā)展水平的差異（正確答案）。

E.人文環(huán)境部分，學(xué)生需要結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明交通運(yùn)輸在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展

中的重要作用（正確答案）。

F.人文環(huán)境部分，學(xué)生需要結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明加強(qiáng)國(guó)際合作的重要意義

（正確答案）。

三、判斷題（共計(jì)5題，每題1分）

36.教師要努力創(chuàng)造條件，組織學(xué)生開(kāi)展地理實(shí)踐活動(dòng)，如地理實(shí)驗(yàn)、

社會(huì)調(diào)查和野外考察等，使學(xué)生有機(jī)會(huì)在真實(shí)環(huán)境中經(jīng)歷體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

（）。

答案:對(duì)。

37.“行為目標(biāo)”具有可操作性與明確性，它完全符合學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展

的實(shí)際（）。

答案:錯(cuò)。

38.區(qū)域認(rèn)知的培育有助于學(xué)生建立地理空間觀念，認(rèn)識(shí)不同的區(qū)域

既各有特色，又相互聯(lián)系，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和國(guó)家認(rèn)同感，增進(jìn)

對(duì)世界的理解，逐步形成人類命運(yùn)共同體意識(shí)（）。

答案:對(duì)。

39.新知識(shí)觀認(rèn)為地理知識(shí)僅僅指具體的事實(shí)性知識(shí)（）。

答案:錯(cuò)。

40.地理課程跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)包括制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)、選取學(xué)習(xí)主

題和內(nèi)容、選擇學(xué)習(xí)形式、選定學(xué)習(xí)場(chǎng)所、開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，設(shè)

計(jì)時(shí)要注意各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，突出整體效果（）。

答案:對(duì)。

四、填空題（共計(jì)15題，每題1分）

41.利用地球儀和地圖上的經(jīng)緯網(wǎng)，確定某一地點(diǎn)的O；到一個(gè)陌生

的地方，會(huì)用O作向?qū)У竭_(dá)目的地，利用數(shù)字地圖規(guī)劃出行路線。

答案:位置；地圖。

42.通過(guò)O活動(dòng)，觀察和感悟地理環(huán)境及人們生產(chǎn)生活的狀態(tài)，嘗

試解決實(shí)際地理問(wèn)題，增強(qiáng)信息運(yùn)用、O等行動(dòng)力。

答案:地理實(shí)踐;實(shí)踐操作。

43.教師要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，突出學(xué)生的（）學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)具有（）

的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程。

答案：自主、合作、探究式;整體性。

44.義務(wù)教育地理課程依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和成長(zhǎng)規(guī)律，充分考慮學(xué)

生的（）。

答案：生活經(jīng)驗(yàn)和差異性。

45.各課程標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)O提出（）。

答案：內(nèi)容要求；學(xué)業(yè)要求。

46.地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動(dòng)與地理環(huán)境關(guān)系的科學(xué)，具

有（）、O等特點(diǎn)。

答案:綜合性；區(qū)域性。

47.評(píng)價(jià)方法的選擇與使用要符合診斷學(xué)生的O和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的

基本要求。

答案：學(xué)業(yè)質(zhì)量。

48.地理課程目標(biāo)要圍繞（），體現(xiàn)（），反映（）。

答案:核心素養(yǎng);課程性質(zhì)；課程理念。

49.全面落實(shí)（）、（）、（）的時(shí)代新人培養(yǎng)要求，確立課程修訂的根

本遵循。

答案:有理想;有本領(lǐng);有擔(dān)當(dāng)。

50.義務(wù)教育地理課程以認(rèn)識(shí)宇宙環(huán)境與地球的關(guān)系、O為主要線索,

并將地理實(shí)踐活動(dòng)和地理工具的運(yùn)用貫穿其中，形成將學(xué)科知識(shí)與學(xué)

科活動(dòng)融為一體的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

答案:地球整體到地球表層系統(tǒng)。

51.義務(wù)教育地理課程依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和成長(zhǎng)規(guī)律，充分考慮學(xué)

生的O和（）。

答案：生活經(jīng)驗(yàn);差異性。

52.2022年版義務(wù)教育《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)評(píng)價(jià)的建議是：要以落

實(shí)（）。

答案:立德樹(shù)人根本任務(wù)。

53.關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的主要變化：強(qiáng)化了課程（）導(dǎo)向、優(yōu)化了（）結(jié)構(gòu)、

研制了學(xué)業(yè)（）、增強(qiáng)了（）、加強(qiáng)了O銜接。

答案:育人;課程內(nèi)容;質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);指導(dǎo)性；學(xué)段。

54.地理課程要培育的核心素養(yǎng)是一個(gè)相互聯(lián)系的（）。

答案:有機(jī)整體。

55.設(shè)立O學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科間相互O,帶動(dòng)課程O實(shí)施，強(qiáng)

化O要求。

答