《入學(xué)教育》通識實踐教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：101111623001課程名稱（中/英文）：入學(xué)教育Entranceeducation課程類別：通識實踐學(xué)分：1總學(xué)時：32理論學(xué)時：32實驗/實踐學(xué)時：0適用專業(yè)：無機非金屬材料工程；材料成型及控制工程；高分子材料與工程；材料物理；焊接技術(shù)與工程；金屬材料工程適用對象：本科先修課程：無教學(xué)環(huán)境:開課學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院二、課程簡介課程任務(wù)與目的入學(xué)教育是大學(xué)生涯的第一課，每位新生進(jìn)入大學(xué)校園，必須接受入學(xué)教育。新同學(xué)對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活十分陌生和好奇，總想盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的特點，諸如如何學(xué)習(xí)、如何交往應(yīng)確立什么樣的奮斗目標(biāo)，等等，所有這些，都應(yīng)該在入學(xué)教育中得到初步的解決。因此，入學(xué)教育要圍繞學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過講授、輔導(dǎo)、座談、實地觀察等方式，讓新生盡快了解大學(xué)生活，了解學(xué)校，了解專業(yè)，適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，確立奮斗目標(biāo)，設(shè)計好大學(xué)生活藍(lán)圖。引導(dǎo)他們逐步學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人，成為高素質(zhì)人才。三、課程教學(xué)目標(biāo)1.課程對畢業(yè)要求的支撐[畢業(yè)要求指標(biāo)點8.1]了解中國國情，能夠樹立和踐行社會主義核心價值觀，理解個人與社會的關(guān)系。[畢業(yè)要求指標(biāo)點12.1]能在最廣泛的技術(shù)變革背景下，認(rèn)識到自主和終身學(xué)習(xí)的必要性。[畢業(yè)要求指標(biāo)點12.2]具有自主學(xué)習(xí)的能力，包括對技術(shù)問題的理解能力、歸納總結(jié)的能力、提出問題的能力，批判性思維和創(chuàng)造性能力。[畢業(yè)要求指標(biāo)點12.3]能接受和應(yīng)對新技術(shù)、新事物和新問題帶來的挑戰(zhàn)。2.課程教學(xué)目標(biāo)對應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點，具體內(nèi)容如下教學(xué)目標(biāo)1：在愛國愛黨愛校教育中樹立和踐行社會主義核心價值觀，理解個人與社會的關(guān)系，了解中國國情，明確個人作為社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人肩負(fù)的責(zé)任和使命。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點8.1）教學(xué)目標(biāo)2：在專業(yè)教育和學(xué)習(xí)教育中，領(lǐng)悟到在社會發(fā)展的大背景下，自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的必要性，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點12.1）教學(xué)目標(biāo)3：具有自主學(xué)習(xí)的能力，包括技術(shù)理解、歸納總結(jié)和提出問題的能力等，能跟蹤材料學(xué)科領(lǐng)域的理論和技術(shù)發(fā)展動態(tài)，適應(yīng)本行業(yè)及社會的發(fā)展變化。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點12.2）教學(xué)目標(biāo)4：面對新的生活、學(xué)習(xí)、人際環(huán)境，能夠較快適應(yīng)，接受和應(yīng)對入學(xué)適應(yīng)階段的問題和挑戰(zhàn)。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點12.3）四、教學(xué)課時安排（一）學(xué)時分配主題或知識點教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時學(xué)時完成課程教學(xué)目標(biāo)講課實驗實踐主題或知識點1愛國愛黨教育6421主題或知識點2專業(yè)教育6422，3主題或知識點3學(xué)習(xí)教育6422，3主題或知識點4紀(jì)律教育224主題或知識點5安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育62224主題或知識點6適應(yīng)教育6424合計3220210五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計主題1愛國愛黨教育1.教學(xué)內(nèi)容介紹當(dāng)前我國建設(shè)發(fā)展的偉大成就簡介，黨章、黨的基本知識簡介，進(jìn)行校史、校徽、校歌、校訓(xùn)介紹，介紹我校近年來取得的主要成績；介紹我校、學(xué)院有影響的校友及其主要成就，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，投身祖國建設(shè)的理想。2.教學(xué)重點當(dāng)前我國建設(shè)發(fā)展的偉大成就簡介，黨章、黨的基本知識簡介。3.教學(xué)難點黨章、黨的基本知識簡介。4.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）院系部領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員講授，集中學(xué)唱校歌等，查閱校慶有關(guān)材料、學(xué)校主頁及學(xué)校相關(guān)文件。主題2專業(yè)教育1.教學(xué)內(nèi)容介紹學(xué)生專業(yè)的有關(guān)情況及培養(yǎng)目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生了解認(rèn)識專業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)認(rèn)同度，激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣和專業(yè)學(xué)習(xí)熱情，樹立牢固的專業(yè)思想，同時也為學(xué)生明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理設(shè)計學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。2.教學(xué)重點專業(yè)發(fā)展的前景3.教學(xué)難點專業(yè)人才培養(yǎng)4.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）院系部領(lǐng)導(dǎo)、骨干博士進(jìn)行講授，開展面對面答疑，組織學(xué)生朋輩分享經(jīng)驗。主題3學(xué)習(xí)教育1.教學(xué)內(nèi)容介紹大學(xué)學(xué)習(xí)的特點（學(xué)習(xí)方式、途徑、內(nèi)容、方法等）、大學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法（課堂、自習(xí)、圖書館、網(wǎng)絡(luò)等）、大學(xué)學(xué)習(xí)的側(cè)重點（專業(yè)、外語、計算機、科研等）、介紹我校加強學(xué)生課外英語學(xué)習(xí)的做法和學(xué)生開展學(xué)術(shù)科技活動的方案，介紹近幾年我校以及本院系部學(xué)生在學(xué)術(shù)活動方面所取得的成就及參賽獲獎情況、本院科研情況。2.教學(xué)重點大學(xué)學(xué)習(xí)方法3.教學(xué)難點大學(xué)學(xué)習(xí)的側(cè)重點4.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）教師輔導(dǎo)，介紹大學(xué)學(xué)習(xí)的特點；新老生座談，老生介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、應(yīng)注意的問題等。主題4紀(jì)律教育1.教學(xué)內(nèi)容介紹學(xué)生日常管理制度（高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定和大學(xué)生行為準(zhǔn)則，學(xué)校學(xué)生《學(xué)生手冊》中各項管理制度等），介紹學(xué)生獎懲（綜合測評、獎助學(xué)金評定、紀(jì)律處分、條例等），明確遵守紀(jì)律的重要性，提高遵紀(jì)守法的自覺性，進(jìn)而為形成良好班風(fēng)、舍風(fēng)和學(xué)風(fēng)，順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)提供紀(jì)律保證。2.教學(xué)重點《學(xué)生手冊》中各項管理制度3.教學(xué)難點紀(jì)律處分、條例4.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）輔導(dǎo)員講解有關(guān)規(guī)定、準(zhǔn)則、條例、規(guī)則等，分析典型案例。主題5安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育1.教學(xué)內(nèi)容介紹（1）人身安全；（2）交通安全；（3）財物安全；（4）消防安全；（5）國防安全；（6）個人衛(wèi)生；（7）宿舍衛(wèi)生；（8）公共場所衛(wèi)生等方面內(nèi)容，教育學(xué)生要有高度的政治敏感性和安全穩(wěn)定意識，要教會他們?nèi)绾尉S護(hù)校園安全穩(wěn)定和如何保管好自己的財物。2.教學(xué)重點防詐騙安全3.教學(xué)難點防詐騙安全4.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）邀請保衛(wèi)處、后勤管理處老師開展相關(guān)主題講座，開展主題班會，進(jìn)行案例分析，簽訂安全責(zé)任書，走訪宿舍談心談話。主題6適應(yīng)教育1.教學(xué)內(nèi)容（1）觀念適應(yīng)。樹立正確的人才觀、貧富觀、公平觀。（2）學(xué)習(xí)適應(yīng)。參照學(xué)習(xí)教育部分。（3）心理適應(yīng)。度過第二次斷乳期，正確認(rèn)識自我。有心理問題懂得尋求心理輔導(dǎo)。（4）交往適應(yīng)。學(xué)會跟學(xué)校老師以及來自不同學(xué)校、地區(qū)、家庭的同學(xué)交往，有正確的人我觀。（5）生活適應(yīng)。學(xué)會過集體生活，培養(yǎng)生活自理能力、理財能力。困難的學(xué)生懂得尋求國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、困難補助等幫助，順利完成學(xué)業(yè)。2.教學(xué)重點心理適應(yīng)3.教學(xué)難點心理適應(yīng)4.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）邀請大學(xué)生心理中心教師開展專題講座，進(jìn)行專題培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，利用座談會、主題班會、班級活動、個別談心等形式開展教育。六、學(xué)生成績評定1.課程考核方式及比例本課程是考查課。以參加主題班團(tuán)會、報告會、實踐活動等活動情況進(jìn)行考核，成績?yōu)楹细窕虿缓细瘛W(xué)生成績評定表考核方式平時成績總分考勤報告與培訓(xùn)座談與討論實踐活動志愿活動√√√√√成績比例%20202020201002.課程考核方式評價權(quán)重本課程教學(xué)目標(biāo)與考核方式評價權(quán)重如表所示：課程教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點考核評價方式權(quán)重（%）考勤報告與培訓(xùn)座談與討論實踐活動志愿活動教學(xué)目標(biāo)1指標(biāo)點8.161085534教學(xué)目標(biāo)2指標(biāo)點12.14121026教學(xué)目標(biāo)3指標(biāo)點12.26105526教學(xué)目標(biāo)4指標(biāo)點12.341014合計20202020201003.課程成績評價標(biāo)準(zhǔn)平時成績評定及考核標(biāo)準(zhǔn)（樣例）考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評估項目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）考勤及活動表現(xiàn)積極參與，聽講認(rèn)真，互動活躍。座談發(fā)言積極，有內(nèi)涵有深度；能進(jìn)行拓展或提出個人觀點?；蚝芎玫乜刂蒲葜v氣氛，有意識地與觀眾進(jìn)行交流，明確有效地回答問題；與同學(xué)老師配合很好，積極響應(yīng)各種活動。積極參與，聽講認(rèn)真，互動活躍，座談發(fā)言積極，論述清楚，有重點，有條理，有內(nèi)涵有深度；能夠與觀眾進(jìn)行一定的交流，明確有效地回答問題；與同學(xué)老師配合較好，積極響應(yīng)各種活動。參與各項環(huán)節(jié)，聽講認(rèn)真，互動不夠活躍，座談發(fā)言不太積極，但能參與其中，發(fā)言論述比較清楚，能比較明確地回答問題；與同學(xué)老師配合較好，響應(yīng)活動。參與各項環(huán)節(jié)，聽講認(rèn)真，互動不活躍，座談發(fā)言不積極，或發(fā)言論述不夠清楚，不能給出明確回答；與同學(xué)老師配合一般，響應(yīng)活動。參與環(huán)節(jié)少于1/3，或聽講不認(rèn)真，無互動，座談不發(fā)言；與同學(xué)老師配合困難，不響應(yīng)各種活動。課程教學(xué)目標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)（樣例）考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評估項目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教學(xué)目標(biāo)1在愛國愛黨愛校教育中能夠樹立和踐行社會主義核心價值觀，能深刻理解個人與社會的關(guān)系，了解中國國情，十分明確個人作為社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人肩負(fù)的責(zé)任和使命。在愛國愛黨愛校教育中能夠樹立和踐行社會主義核心價值觀，能較好理解個人與社會的關(guān)系，了解中國國情，較清楚明確個人作為社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人肩負(fù)的責(zé)任和使命。在愛國愛黨愛校教育中能夠樹立和踐行社會主義核心價值觀，能理解個人與社會的關(guān)系，了解中國國情，能明確個人作為社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人肩負(fù)的責(zé)任和使命。在愛國愛黨愛校教育中能夠樹立和踐行社會主義核心價值觀，尚可理解個人與社會的關(guān)系，了解中國國情，了解個人作為社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人肩負(fù)的責(zé)任和使命。在愛國愛黨愛校教育中未樹立和踐行社會主義核心價值觀，不理解個人與社會的關(guān)系，了解中國國情，未明確個人作為社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人肩負(fù)的責(zé)任和使命。教學(xué)目標(biāo)2在專業(yè)教育和學(xué)習(xí)教育中，深刻領(lǐng)悟到在社會發(fā)展的大背景下，自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的必要性，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。在專業(yè)教育和學(xué)習(xí)教育中，較好領(lǐng)悟到在社會發(fā)展的大背景下，自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的必要性，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。在專業(yè)教育和學(xué)習(xí)教育中，能夠領(lǐng)悟到在社會發(fā)展的大背景下，自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的必要性，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。在專業(yè)教育和學(xué)習(xí)教育中，能夠領(lǐng)悟到在社會發(fā)展的大背景下，自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的必要性，樹立階段性學(xué)習(xí)的意識。在專業(yè)教育和學(xué)習(xí)教育中，不能領(lǐng)悟到在社會發(fā)展的大背景下，自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的必要性，未樹立終身學(xué)習(xí)的意識。教學(xué)目標(biāo)3具有較強的自主學(xué)習(xí)的能力，包括技術(shù)理解、歸納總結(jié)和提出問題的能力等，能目標(biāo)清晰地跟蹤材料學(xué)科領(lǐng)域的理論和技術(shù)發(fā)展動態(tài)，適應(yīng)本行業(yè)及社會的發(fā)展變化。具有良好的自主學(xué)習(xí)的能力，包括技術(shù)理解、歸納總結(jié)和提出問題的能力等，能有目標(biāo)地跟蹤材料學(xué)科領(lǐng)域的理論和技術(shù)發(fā)展動態(tài)，適應(yīng)本行業(yè)及社會的發(fā)展變化。具有基本的自主學(xué)習(xí)的能力，包括技術(shù)理解、歸納總結(jié)和提出問題的能力等，能做到跟蹤材料學(xué)科領(lǐng)域的理論和技術(shù)發(fā)展動態(tài)，適應(yīng)本行業(yè)及社會的發(fā)展變化。具有自主學(xué)習(xí)的能力，包括技術(shù)理解、歸納總結(jié)和提出問題的能力等，能跟蹤材料學(xué)科領(lǐng)域的理論和技術(shù)發(fā)展動態(tài)，適應(yīng)本行業(yè)及社會的發(fā)展變化。不具有任何自主學(xué)習(xí)的能力，包括技術(shù)理解、歸納總結(jié)和提出問題的能力等，無法跟蹤材料學(xué)科領(lǐng)域的理論和技術(shù)發(fā)展動態(tài)，適應(yīng)本行業(yè)及社會的發(fā)展變化。教學(xué)目標(biāo)4面對新的生