蘇教版小學(xué)二下端午節(jié)彩粽制作教學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用蘇教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教材，以“端午節(jié)”為主題，通過(guò)制作彩色粽子來(lái)讓學(xué)生了解和感受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。教學(xué)內(nèi)容包括：（1）學(xué)習(xí)端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)；（2）學(xué)習(xí)彩粽的制作方法；（3）創(chuàng)作自己的彩粽作品。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力。2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。3.增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握彩粽的制作方法，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的彩粽作品。難點(diǎn)：如何將彩粽制作得既美觀又具有創(chuàng)意。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、粽子圖片、彩紙、繩子、剪刀等。學(xué)具：彩紙、繩子、剪刀、膠水、粽子模型等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)多媒體展示端午節(jié)的相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摱宋绻?jié)的習(xí)俗，引出本節(jié)課的主題。2.學(xué)習(xí)端午節(jié)知識(shí)：講解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，讓學(xué)生了解端午節(jié)的重要性。3.演示彩粽制作方法：教師現(xiàn)場(chǎng)演示彩粽的制作過(guò)程，講解制作技巧。4.學(xué)生動(dòng)手制作：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，動(dòng)手制作彩粽。5.作品展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)，教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：端午節(jié)彩粽制作步驟1.了解端午節(jié)知識(shí)2.學(xué)習(xí)彩粽制作方法3.動(dòng)手制作彩粽4.展示與評(píng)價(jià)七、作業(yè)設(shè)計(jì)2.請(qǐng)學(xué)生嘗試在家制作彩粽，并將作品拍照至班級(jí)群。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)端午節(jié)的認(rèn)知得到了提升，大部分學(xué)生能熟練掌握彩粽制作方法，并創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的彩粽作品。但在作品評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生過(guò)于注重外觀，忽視了作品的文化內(nèi)涵。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作品文化內(nèi)涵的引導(dǎo)。拓展延伸：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課后制作，增進(jìn)家庭成員對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同。組織端午節(jié)主題班會(huì)，讓學(xué)生更深入地了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注本節(jié)課通過(guò)制作彩色粽子來(lái)讓學(xué)生了解和感受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。在教學(xué)內(nèi)容中，有幾個(gè)重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：1.學(xué)習(xí)端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)：講解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，讓學(xué)生了解端午節(jié)的重要性。2.學(xué)習(xí)彩粽的制作方法：教師需要詳細(xì)講解并演示彩粽的制作過(guò)程，包括選擇材料、剪裁、包裹、系繩等步驟，確保學(xué)生能夠理解和掌握。3.創(chuàng)作自己的彩粽作品：學(xué)生需要在教師的指導(dǎo)下，動(dòng)手制作彩粽，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，制作出具有個(gè)人特色的作品。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明1.掌握彩粽的制作方法：學(xué)生在制作彩粽過(guò)程中，需要掌握如何選擇合適的材料，如何剪裁出合適的大小和形狀，如何包裹和系繩等技巧。教師可以通過(guò)示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和掌握這些技巧。2.創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的彩粽作品：在制作彩粽時(shí)，學(xué)生可以通過(guò)選擇不同的顏色和材料，以及設(shè)計(jì)獨(dú)特的圖案和造型，來(lái)創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的作品。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，并提供一些靈感和建議。3.處理和展示作品：學(xué)生在完成彩粽作品后，需要學(xué)會(huì)如何處理和展示作品。教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何擺放和展示作品，以及如何與他人分享和交流自己的作品。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解端午節(jié)知識(shí)和彩粽制作方法時(shí)，使用生動(dòng)的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，引起學(xué)生的興趣和注意力。通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間了解端午節(jié)知識(shí)、學(xué)習(xí)彩粽制作方法，并動(dòng)手制作作品。在教學(xué)過(guò)程中，注意控制節(jié)奏，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)步驟。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，解答他們的疑惑。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)多媒體展示端午節(jié)的相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)他們對(duì)端午節(jié)的好奇心和興趣。通過(guò)展示粽子圖片和實(shí)物，讓學(xué)生直觀地了解彩粽的制作過(guò)程。5.教學(xué)輔導(dǎo)：在學(xué)生動(dòng)手制作彩粽的過(guò)程中，提供個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決制作過(guò)程中的問(wèn)題和困難。鼓勵(lì)學(xué)生相互合作和交流，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提升。6.作品評(píng)價(jià)：在作品展示環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從創(chuàng)意、技巧和美感等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和表達(dá)能力。給予學(xué)生積極的肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了學(xué)生的參與和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，通過(guò)講解端午節(jié)知識(shí)和彩粽制作方法，讓學(xué)生了解和感受傳統(tǒng)文化的魅力。在教學(xué)過(guò)程中，我注意了時(shí)間分配和課堂提問(wèn)的技巧，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與感。然而，在教學(xué)過(guò)