《觀滄海》1.了解古代詩歌體裁的有關(guān)知識，準(zhǔn)確朗讀并默寫四首詩歌。2.感知詩歌內(nèi)容，理解詩歌表達(dá)的思想感情。3.了解詩歌情景交融的特點(diǎn)。4.品味語言，體味詩歌的意境；培養(yǎng)賞讀詩歌的能力，增強(qiáng)古詩文修養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)古代詩歌（唐朝為分界）包括古體詩、樂府詩、律詩、絕句、詞、曲等。古體詩（四言五言、七言）楚辭（離騷）樂府詩（觀滄海）詩經(jīng)（關(guān)雎）近體詩（57）律詩【八句的（首頷頸尾）】（次北固山下、七律長征）絕句【四句的（五言、七言）】

（江雪、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）文體知識樂府搜集整理的詩歌，后世叫“樂府詩”，或簡稱“樂府”。它是繼《詩經(jīng)》《楚辭》而起的一種新詩體。漢樂府，指專門管理樂舞演唱教習(xí)的機(jī)構(gòu)。初設(shè)于秦，是當(dāng)時(shí)少府下轄的機(jī)構(gòu)，正式成立于西漢漢武帝時(shí)期，職責(zé)是采集民間歌謠或文人的詩來配樂，以備朝廷祭祀或宴會時(shí)演奏之用。漢樂府最大、最基本的藝術(shù)特色是它的敘事性。這一特色是由它的“緣事而發(fā)”的內(nèi)容所決定的。其中，《孔雀東南飛》與《木蘭詩》合稱“樂府雙璧”。漢代《孔雀東南飛》、北朝《木蘭詩》和唐代韋莊《秦婦吟》并稱“樂府三絕”。文體知識《觀滄?！凡懿?。東漢末政治家、軍事家、詩人，在其死后被其子曹丕追封為魏武帝。他是建安時(shí)期的代表詩人之一。他的詩繼承漢代樂府民歌反映現(xiàn)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，風(fēng)格悲涼慷慨。寫出《短歌行》《蒿里行》《觀滄海》《龜雖壽》等名篇抒發(fā)自己的政治抱負(fù)和求賢若渴之心，氣魄雄偉，蒼勁悲涼。散文亦清峻整潔，開啟并繁榮了建安文學(xué)，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富，史稱建安風(fēng)骨，魯迅評價(jià)其為“改造文章的祖師”。與其子曹丕、曹植合稱“三曹”。作者簡介白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c。烏桓是當(dāng)時(shí)東北方的大患，建安十一年（206年），烏桓攻破幽州，俘虜了漢民十余萬戶。同年，袁紹的兒子袁尚和袁熙又勾結(jié)遼西烏桓首領(lǐng)蹋頓，屢次騷擾邊境，以致曹操不得不在建安十二年（207年）毅然決定北上征伐烏桓。后來在田疇的指引下，小用計(jì)策。大約在這年八月的一次大戰(zhàn)中，曹操終于取得了決定性的勝利。這次勝利鞏固了曹操的后方，奠定了次年揮戈南下，以期實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的宏愿。而《觀滄?！氛潜闭鳛趸傅脛倩貛熃?jīng)過碣石山時(shí)寫的。背景鏈接《觀滄?！肥且皇讟犯?，漢代樂府詩一般無標(biāo)題，這個(gè)題目是后人加的。樂府詩原來是可以歌唱的。詩的最后兩句“幸甚至哉，歌以詠志”是合樂時(shí)加上的，是詩的附文，跟詩的內(nèi)容沒有聯(lián)系?！皽妗笔前稻G色的意思?！皽婧！币辉~，可泛指大海。文題解讀詩歌朗讀東臨／碣石，以觀／滄海。水何／澹澹，山島／竦峙。樹木／叢生，百草／豐茂。秋風(fēng)／蕭瑟，洪波／涌起?！队^滄海》—曹操日月／之行，若出／其中;星漢／燦爛，若出／其里。幸甚／至哉，歌以／詠志。詩歌朗讀觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。到達(dá)，登上多么水波蕩漾的樣子聳立【譯文】向東登上碣石山，來觀賞蒼茫的大海。海面浩渺，水波蕩漾，山島高高地聳立著。詩歌朗讀樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。形容風(fēng)吹樹木的聲音巨大的波浪【譯文】島上的樹木，一叢叢生長著，各種草木長勢豐茂繁密。水面上吹起蕭瑟的秋風(fēng)，巨大的波浪不斷涌起。詩歌朗讀日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。像它，指滄海銀河幸運(yùn)得很，好極了?！咀g文】太陽和月亮?xí)円共煌５剡\(yùn)行，好像是從大海里升起的；天上的銀河星光璀璨，好像也是從這大海里產(chǎn)生出來的。幸運(yùn)得很，好極了。就用這首歌來表達(dá)（我的）志向。詩歌第一句，交代了哪些內(nèi)容?全詩由哪個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)?重點(diǎn)突破答：交代了詩人登臨的方位、地點(diǎn)、目的。

由“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全文?！坝^”字起到統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用。整體感知作者“觀”到的景物有哪些？哪些是動景，哪些又是靜景?水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。海水蕩漾，是動態(tài)；山島聳立，是靜態(tài)。動靜結(jié)合，相互映襯。這兩句是靜態(tài)描寫，寫出了島上草木欣欣向榮的茂盛景象。動態(tài)描寫“涌”字生動地展現(xiàn)了大海波瀾壯闊的氣勢。動靜結(jié)合全景具體景象整體感知哪些景物是實(shí)寫，哪些句子是虛寫？水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。實(shí)寫虛寫虛實(shí)結(jié)合“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”這四句是全詩的高潮，詩人運(yùn)用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？重點(diǎn)突破答：詩人運(yùn)用了夸張的修辭手法，借助奇特的想象，抒寫了詩人的主觀感受，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概，突出滄海之闊大，描繪出一幅極其開闊蒼茫的圖景，委婉地表達(dá)了詩人抒發(fā)了渴望統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的抱負(fù)。這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？重點(diǎn)突破答：“詩言志”，這首詩全篇寫景，其中并無直抒胸臆的感慨之詞。詩人勾畫了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，抒發(fā)了渴望統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的抱負(fù)。這種感情在詩中沒有直接表露，而是蘊(yùn)藏在對景物的描寫當(dāng)中。理解性默寫《觀滄?！芬辉娭校鑼懖菽揪吧木渥邮牵骸队^滄?！芬辉姷闹饕磉_(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的是：《觀滄?！分型ㄟ^豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境,抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句：樹木從生，百草豐茂。東臨碣石，以觀滄海。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。理解性默寫《觀滄海》一詩中寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子是：《觀滄海》中詳細(xì)寫詩人見到的景象的句子是：《觀滄?！分忻鑼懺娙讼胂笾械木跋蟮木渥邮牵核五ｅ＃綅u竦峙。樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。自古以來抒發(fā)自己遠(yuǎn)大志向的詩作可謂數(shù)不勝數(shù)，大家現(xiàn)在能列舉出幾個(gè)這樣的詩歌范例嗎？詩詞積累時(shí)人不