PAGE13-河北省衡水市桃城區(qū)第十四中學(xué)2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期第三次綜合測試試題一、課內(nèi)學(xué)問（每題2分，共30分）“可以橫絕”橫線上書寫正確的一項(xiàng)（）A娥眉顛B峨眉顛C峨眉巔D峨嵋顛關(guān)于“黃鶴之飛尚不得過”下一句說法正確的一項(xiàng)（）A下一句是“猿猱欲渡愁攀援”B“猿猱”讀音為“yuánruó”C用到了虛寫、襯托的手法D“愁”是意動(dòng)用法，翻譯為“認(rèn)為是愁苦的”以下不屬于李白的詩歌的是（）A筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神B舉杯邀明月，對(duì)影成三人。C仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。D李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。下列加粗字說明不正確的一項(xiàng)（）A砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷砯：水流的聲音B但見悲鳥號(hào)古木號(hào)：鳴叫C連峰去天不盈尺盈：滿意D嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉嗟：嘆惋之辭下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（）A師者，所以傳道受業(yè)解惑也B以手撫膺坐長嘆C合從締交D所守或匪親下列詞語說明不正確的一項(xiàng)（）A使快彈數(shù)曲快：暢快B暮去朝來顏色故顏色：容貌C秋月春風(fēng)等閑度等閑：隨隨意便D舉酒欲飲無管弦管弦：樂器下列說明正確的一項(xiàng)（）A因?yàn)殚L句為：于是B一曲紅綃不知數(shù)數(shù)：屢次C凡六百一十六言言：語言D此情可待成追憶可：莫非與例句中加橫線字詞類活用現(xiàn)象相同的一項(xiàng)是（）例句：遂命酒A專心一也B使人聽此凋朱顏C是使民養(yǎng)生喪死無憾也D王無罪歲9.下列句子中不含有古今異義詞的一項(xiàng)是（）①百年多病獨(dú)登臺(tái)②君子博學(xué)而日參省乎己③錦瑟無端五十弦④不及盧家有莫愁⑤玉露凋傷楓樹林⑥叢菊兩開他日淚⑦畫圖省識(shí)春風(fēng)面A①③⑤B③④⑥C②④⑦D③④⑤10.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A錦城即錦官城，成都的別稱B左遷是貶官、降職。同樣表示貶官的還有除、謫、黜等詞。C古代以木星繞日一周為一紀(jì)，四紀(jì)即為四十八年。D韓愈，字退之。蘇軾稱他為“文起八代之衰”，明人列他為“唐宋八大家之首”。11．下列各項(xiàng)中，兩個(gè)句子句式不相同的是()A．然而不王者，未之有也句讀之不知，惑之不解B．生乎吾前，其聞道也固先乎吾嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉C．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)則無望民之多于鄰國也D．百越之君，俯首系頸，委命下吏收天下之兵，聚之咸陽12.以下說法不正確的一項(xiàng)是（）A一切景語皆情語，詩人常用借景抒情的手法將感情寓于眼前的自然景色之中，比如：“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”B唐玄宗與楊貴妃的故事成為很多詩人的詠嘆題材。其中“此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽?！边@兩句詩運(yùn)用對(duì)偶的手法，嘲諷了唐玄宗沉迷聲色，荒廢朝政。C空聞虎旅傳宵柝，無復(fù)雞人報(bào)曉籌。中“雞人報(bào)曉籌”反襯馬嵬的“虎旅傳宵柝”，昔樂今苦、昔安今危的不同境況和心情已躍然紙上。D《馬嵬》寫玄宗在馬嵬驛為“六軍”所逼，賜死楊貴妃。既對(duì)玄宗癡迷女色，荒廢朝政暗含指責(zé)，又對(duì)玄宗表示了深深的憐憫。13．下列對(duì)文章內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是()A．文章以“學(xué)不行以已”為中心論點(diǎn)，分別論述學(xué)習(xí)的意義在提高自己，變更自己；學(xué)習(xí)的作用在彌補(bǔ)自己的不足；學(xué)習(xí)的方法和看法在于積累、堅(jiān)持和專一。B．荀子認(rèn)為，君子的天賦與常人沒有什么不同，主要是他們擅長利用學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自己的不足，如“登高而招”“順風(fēng)而呼”一樣。C．荀子以為人的道德、學(xué)問和才能不是先天生成的，是后天學(xué)習(xí)獲得的，如木要改造成為“中規(guī)”的輪，金要“就礪”才能銳利。D．荀子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要有方法，假如只注意積累而不注意總結(jié)，后患無窮，有如“積土成山”便會(huì)有風(fēng)雨來臨，“積水成淵”便會(huì)有蛟龍出現(xiàn)。14.下列關(guān)于唐代詩人的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A李白，字太白，號(hào)青蓮居士。盛唐浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。余光中評(píng)價(jià)他“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐”。B杜甫，字子美，自稱少陵野老。宏大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被稱為“詩圣”。七言律詩最為擅長，有“七律圣手”之稱。他的《登高》被稱為“古今七律第一”。C白居易，中唐聞名詩人，字樂天，晚年號(hào)香山居士。主見“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”。是新樂府運(yùn)動(dòng)的提倡者，也是繼杜甫之后唐代最宏大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。D李商隱，晚唐詩人。他與杜牧齊名，世稱“小李杜”。與溫庭筠合稱“溫李”。15.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A樂府是西周時(shí)起先設(shè)立的掌管音樂的機(jī)關(guān)，任務(wù)是制定樂譜、采集歌詞、訓(xùn)練樂工。后來其含義漸漸演化，指一種合樂的詩歌，即“樂府詩”，簡稱“樂府”。B行，又叫“歌行”，是樂府歌辭的一種體裁?！杜眯小肥且皇资闱樾院軓?qiáng)的長篇敘事詩。C唐代人把《詩經(jīng)》到漢魏六朝的詩叫做古詩，或者古體詩。每篇句數(shù)可多可少，沒有定數(shù)，有四言、五言、六言、七言、雜言各體。用字沒有肯定的平仄要求，押韻比較自由D“說”是古文中的一種文體，屬爭論文范圍，一般為陳述自己對(duì)某種事物的見解。如《馬說》、《捕蛇者說》、《愛蓮說》、《師說》等都屬于這一種文體。二、文學(xué)類文本閱讀（共12分）平凡的世界（節(jié)選）路遙幾天之后，在少平即將離開省城的時(shí)刻，金秀和蘭香相跟著來旅店我他，想陪他出去到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。但少平推諉若不想去。最少在眼下，他不愿帶著臉上的疤痕，和任何女性相跟著逛大街,他無法忍受生疏人用異樣的目光看他和身邊兩個(gè)美麗的妹妹。說實(shí)話，對(duì)臉上的那道疤痕，盡管他顯得不在乎，但內(nèi)心卻為此而萬般苦痛，愛美之心人人有，史何況，他正值青春年華！至于他的臉原委被姓到了何種程度，直到現(xiàn)在他都沒有志氣去照鏡子。金秀見他執(zhí)意不到街上去轉(zhuǎn)，就提議他們?nèi)齻€(gè)人一塊到她的宿舍去坐坐；她說她們宿舍實(shí)習(xí)的同學(xué)都沒回來,就她一個(gè)人。醫(yī)學(xué)院離這兒很近，少平也就同意了。三個(gè)人到醫(yī)學(xué)院金秀的宿舍后，金秀特意讓少平坐到她床上休息。她讓少平先—個(gè)人待一會(huì)，自己隨即又拉了蘭香，到外面去采買吃的她想好好款待一下少平哥。蘭香和金秀走后，少平一個(gè)人沒事,就在金秀的枕頭邊拿了幾本醫(yī)學(xué)雜志看。他在無意間發(fā)覺金秀床鋪那頭的墻上掛一面圓鏡子。他遲疑了一下，過去摘下那面鏡子。當(dāng)鏡子就要舉到面前的時(shí)候，他閉住了眼睛。他閉著眼，舉著鏡子，腳步艱難地挪到了靠近房門的空地上。他久久地立著，拿鏡子的那條胳膊抖得像篩糠一般。在這一刻里，孫少平不再是血性男兒，完全成了一個(gè)害怕的懦夫！我看到的將會(huì)是怎樣的一個(gè)我？他在心里問自己。你啊！為什么不敢正視自己的不幸呢？你不愿望見它，莫非它就不存在嗎？你連望見它的志氣都鼓不起來,你又怎樣帶著它回到人們中間去生活？可笑。你這可笑的駝鳥心理！他睜開了眼睛。呀！他望見，那道可怕的傷疤從額頭的發(fā)楞起斜劈過右眼角，始終拉過瀕骨直至臉頰，活像淘氣孩子在公廁墻上寫了一句罵人話后所劃下的驚羨號(hào)！他猛地把那面鏡子摔在水泥地板上；一聲爆響，鏡子的碎片四處飛濺。接著，他一下伏在金秀的床鋪上,埋住臉痛哭起來……他聽見了裁門聲——是金秀和蘭香回來了。他爬起來，用金秀的毛巾揩去了臉上的淚痕。接著，匆忙地拿起掃帚，把滿地的碎鏡片掃到門后。在手捉住門鎖柄的時(shí)候，他停留片刻，以便自己冷靜下來——盡管他知道這是徒勞的。在門打開的一剎那間，他望見兩個(gè)妹妹都懷里抱著一堆吃的東西，臉色蒼白地愣住看他。她們明顯感到這屋里曾發(fā)生了什么事』其實(shí)，他自己的神態(tài)就說明白這一點(diǎn)。不過,她們很快說笑著走過來了。以后，她們始終裝著沒有望見門背后的那一堆碎鏡片。兩個(gè)女孩子像演戲一樣，大聲說笑著，甚至有點(diǎn)咋咋唬唬，在桌子上鋪開了塊干凈的白布，然后把那些罐頭、啤酒、果子露、牛肉、面包等等吃的東西都擺好，讓他坐到“上席”上，并且開玩笑稱他“革命老前輩"……吃過東西后，少平?jīng)]讓她們送他，自己一個(gè)人來到大街上。啊,最為嚴(yán)峻的時(shí)刻或許已經(jīng)過去了！現(xiàn)在，他行走在這人潴如潮的大街上，不管有多少含義困難的目光在他臉上掃射,他也坦然如常。不知為什么，他甚至感到自己的心情慢慢亢奮起來。他在個(gè)體戶的小攤上買了一副黑鏡，隨即就戴起來——部分地遮掩了臉上那道疤痕。接著，他又到商店買了一件鐵灰色風(fēng)雨衣穿在身上。這裝扮加上臉上那道疤，奇妙地使他具有了另一種男子漢的魅力——這正是他想象中自己的“新"形象。在下午剩下的最終一點(diǎn)時(shí)間里，他還到新華書店買了幾本書。當(dāng)天晚上，他靜靜地坐在小旅店的房間里，分別給妹妹、仲平和金秀寫了兩封信。在給蘭香和仲平的信中，他向他們“闡述”了他為什么現(xiàn)在不想來大城市工作的想法。他說他或許一輩子可能和煤炭打交道。其次天，孫少平提著自己的東西，在火車站發(fā)出了那兩封信，就一個(gè)人悄然離開了省城。中午時(shí)分，他回到了久別的大牙灣煤礦。他在礦部前下了車，抬頭望了望高聳的選煤樓、宏偉的幵石山和黑油油的煤堆，眼里忍不住涌滿了淚水。暖和的季風(fēng)吹過了綠黃相間的山野;藍(lán)天上，是太陽永恒的微笑。他依稀聽見一支用口哨吹出的充溢活力的歌在耳邊回響。這是贊美青春和生命的歌。（有刪改）16.下列對(duì)小說內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.金秀和蘭香到旅店找孫少平，想陪他出去到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，兩個(gè)妹妹都希望幫助哥哥，希望哥哥早日擺脫苦痛。B.盡管少平的兩個(gè)妹妹都裝著沒有望見門背后的一堆碎鏡片,但是他還是受到了刺激，靜靜地離開了她們。C.慌張地整理東西，用毛巾揩去淚痕,但還是被妹妹看出了端倪，說明孫少平的內(nèi)心遭到的打擊是巨大的。D.小說結(jié)尾寫孫少平回到了煤礦,沒有留在大城市工作,他感覺在“平凡的世界”里，自己的生命也有意義。17.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“你??！為什么不敢正視自己的不幸呢?”小說改用其次人稱，表現(xiàn)出孫少平諦視自己、剖析自己的心理。B.“你這可笑的駝鳥心理”，這個(gè)句子通過語言描寫，表現(xiàn)孫少平的自嘲，同時(shí)也在激勵(lì)自己不要一味躲避。C.文中把傷疤比作淘氣孩子劃下的驚羨號(hào)，形象地寫出了傷疤很長的特點(diǎn),這樣的傷疤深深地?fù)p害D“高聳的選煤樓、宏偉的砰石山和黑油油的煤堆”，作者用三個(gè)結(jié)構(gòu)相像的短語，寫出了大牙灣煤礦的特點(diǎn)。18.從文中可看出孫少平的情感經(jīng)驗(yàn)了哪些變更？（6分）古詩文閱讀（每題2分，共8分）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。曾鞏，字子固，建昌南豐人。生而警敏，年十二，試作《六論》，援筆而成，辭甚偉。甫冠，名聞四方。歐陽修見其文，奇之。中嘉祐二年進(jìn)士第。出通判越州，歲饑度常平［注］不足贍而田野之民不能皆至城邑諭告屬縣諷富人自實(shí)粟總十五萬石視常平價(jià)稍增以予民民得從便受粟不出田里而食有余。又貸之種糧，使隨秋賦以償，農(nóng)事不乏。知齊州，其治以疾奸急盜為本。曲堤周氏子高橫縱，賊良民，力能動(dòng)權(quán)豪，州縣吏莫敢詰，鞏取置于法。章丘民聚黨村落間，號(hào)“霸王社”，椎剽奪囚，無不如志。鞏配三十一人，又屬民為保伍，使幾察其出入，有盜則鳴鼓相援，每發(fā)輒得盜。有葛友者，名在捕中，一日，自出首。鞏飲食冠裳之，假以騎從，夸徇四境。盜聞，多出自首。鞏外視章顯，實(shí)欲攜貳其徒，使之不能復(fù)合也。自是外戶不閉。徙洪州，會(huì)江西歲大疫，鞏命縣鎮(zhèn)亭傳，悉儲(chǔ)藥待求，軍民不能自養(yǎng)者，來食息官舍，資其食飲衣衾之具，分醫(yī)視診。師征安南，所過州為萬人備。他吏暴誅亟斂，民不堪。鞏先期區(qū)處猝集，師去，市里不知。徙明、亳、滄三州。鞏負(fù)才名，久外徙，世頗謂偃蹇不偶。一時(shí)后生輩鋒出，鞏視之泊如也。過闕，神宗召見，勞問甚寵，拜中書舍人。鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹于委廢單弱之中，宦學(xué)昏嫁，一出其力。鞏為文章，上下馳騁，一時(shí)工作文詞者，鮮能過也，少與王安石游，安石聲譽(yù)未振，鞏導(dǎo)之于歐陽修，及安石得志，遂與之異。神宗嘗問：“安石何如人？”對(duì)曰：“安石文學(xué)行義，不減揚(yáng)雄，以吝故不及?！钡墼唬骸鞍彩p富貴，何吝也？”曰：“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過耳。”帝然之。（選自《宋史》卷三一九，有刪改）［注］常平：官倉名。19下列詞語，說明不正確的一項(xiàng)是（）A甫冠，名聞四方。剛剛B賊良民，力能動(dòng)權(quán)豪殘害C假以騎從，夸徇四境假如D師去，市里不知街市里巷的百姓20．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．歲饑/度常平不足贍/而田野之民/不能皆至城邑/諭告屬縣/諷富人自實(shí)粟/總十五萬石/視常平價(jià)稍增以予民/民得從便受粟/不出田里/而食有余。B．歲饑/度常平不足贍/而田野之民不能皆至/城邑諭告屬縣/諷富人自實(shí)粟/總十五萬石/視常平價(jià)稍增以予民/民得從便受粟/不出田里/而食有余。C．歲饑/度常平不足贍/而田野之民不能皆至/城邑諭告屬縣/諷富人自實(shí)粟/總十五萬石/視常平價(jià)稍增以予民/民得從便/受粟不出田里/而食有余。D．歲饑/度常平不足贍/而田野之民/不能皆至城邑/諭告屬縣/諷富人自實(shí)粟/總十五萬石/視常平價(jià)稍增以予民/民得從便/受粟不出田里/而食有余。21．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．“冠”，指剛成年，也指二十歲。古人二十歲行加冠禮以示成年，但體猶未壯，故稱“弱冠”。B．“進(jìn)士第”是古代科舉時(shí)代考選進(jìn)士，錄用時(shí)按成果排列的等第。“進(jìn)士”是通過朝廷最終一級(jí)考試者，意為可以進(jìn)授爵位之人。C．“通判”是官名，在知府下掌管糧運(yùn)、家田、統(tǒng)兵作戰(zhàn)等事項(xiàng)，對(duì)州府的長官有監(jiān)察的責(zé)任。D．“闕”是古建筑中一種特殊的類型，是最早的地面建筑之一，為帝王宮廷大門外對(duì)稱的高臺(tái)，這里借指宮廷。22．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．曾鞏聰慧有才華，初次任政就有政績。十二歲時(shí)寫成《六論》，文辭很有氣魄。出任越州通判時(shí)，他調(diào)動(dòng)民間力氣解決饑荒糧食問題，還讓官府貸給農(nóng)夫種子，讓農(nóng)夫隨秋天的賦稅一起償還，沒有耽擱農(nóng)事。B．曾鞏治理有方，擒獲盜賊有膽有謀。做齊州知州時(shí)，組織百姓偵查鄉(xiāng)里盜賊的行蹤，相互救濟(jì)擒獲盜賊。他優(yōu)待自首的盜賊葛友，給他好吃好喝收買他，想讓他帶領(lǐng)他的兩隊(duì)手下再也不與那些盜賊復(fù)合。C．曾鞏關(guān)切民間疾苦，對(duì)名利看得很淡。在洪州任上，供應(yīng)衣食住宿給那些因瘟疫而生活困難不能自養(yǎng)的士兵和百姓，并給他們治病。他雖負(fù)有才名，卻長期在各地任地方官，別人認(rèn)為他命運(yùn)不濟(jì)，但他并不在意。D．曾鞏孝順父母，友愛兄弟，敢于說真話。父親去世后，他侍奉繼母更加無微不至，弟弟妹妹們的讀書、出仕和婚嫁都由他操辦。盡管王安石得志，曾鞏還是對(duì)他做出了客觀的評(píng)價(jià)。（二）詩歌鑒賞（每題1分，共10分）（一）依據(jù)詩歌，推斷正誤。正確的選A,錯(cuò)誤的選B。正月十五日夜蘇味道火樹銀花合，星橋①鐵鎖開。暗塵隨馬去，明月逐人來。游伎皆秾李，行歌盡落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催?！咀ⅰ竣傩菢颍墙驑?。23首聯(lián)總寫節(jié)日歡快氣氛，統(tǒng)攝全篇，為全詩奠定快樂的感情基調(diào)?！盎饦溷y花”形容燈彩華麗，“鐵鎖開”指正月十五鐵鎖打開，任人通行。（）24中間兩聯(lián)是節(jié)日快樂氣氛的詳細(xì)寫照。游人如織，皓月當(dāng)空，游伎們身著艷裝，邊走邊唱。（）25“暗”指不亮，沒有光，與“明”相對(duì)，“暗塵”指在平常的夜間，即使有塵土飛揚(yáng)，人也是看不見的，本不行見的“暗塵”因“正月十五夜”的月光燈影而見，突出燈光、月光光明，進(jìn)而突出節(jié)日喧鬧、歡騰的氛圍。（）26統(tǒng)觀全詩對(duì)仗工穩(wěn)，詞采華艷，音調(diào)和諧，呈現(xiàn)了一幅古代節(jié)日的風(fēng)情畫，讓人百看不厭。（）27尾聯(lián)與李白筆下“而浮生若夢，為歡幾何?古人秉燭夜游，良有以也。”所呈現(xiàn)的心理是相同的。（）（二）依據(jù)詩歌，推斷正誤。正確的選A,錯(cuò)誤的選B。冬至日遇京使發(fā)寄舍弟①杜牧遠(yuǎn)信初憑雙鯉去，他鄉(xiāng)正遇一陽生②。尊前豈解愁家國，輦下唯能憶弟兄。旅館夜憂姜被冷③，暮江寒覺晏裘輕。竹門風(fēng)過還惆悵，疑是松窗雪打聲。注：①此詩為杜牧居江南時(shí)所作。②一陽生：指冬至日。③姜被；后漢姜肱與兄弟常共被而眠。28第一句寫作者客居他鄉(xiāng)恰逢京使，為能捎信給弟弟而感到欣喜。（）29第三句寫作者冬至日思家憂國之情更為劇烈，借酒消愁愁更愁。（）30第四句作者從對(duì)方落筆，遙想在京城的弟弟此時(shí)也惦念著自己。（）31第五句用“姜被”典故，含蓄地表達(dá)作者對(duì)弟弟的思念和關(guān)愛。（）32作品感情深摯，聯(lián)想豐富，語言深婉，格調(diào)高雅，富有生活氣息。（）四、情景默寫（每空1分，共10分）33《蜀道難》中詩人用“

，

”兩氣描寫了水石激蕩、山谷轟鳴的場景。34《蜀道難》中“

”，以夸張手法描寫人行蜀道，手可觸摸星辰的情景，表現(xiàn)了蜀道高入云天的特點(diǎn)。35.白居易《琵琶行》“，”這兩句，寫出了琵琶女運(yùn)用豐富多變的技法，演奏當(dāng)時(shí)名曲的情形。36.白居易在《琵琶行》中用“”一句來含蓄表達(dá)傾聽琵琶女歌頌后的哀痛之前，它在后世成了表達(dá)哀痛凄切的代名詞。37.《琵琶行》中，以自問自答的形式，借動(dòng)物的鳴叫聲表現(xiàn)環(huán)境氛圍的荒蕪凄清的句子是“，。”38.杜甫《登高》一詩道出郁積詩人心中的自身之苦和國運(yùn)之恨，無限悲涼難以排遣的詩句是“,”。五、語言文字運(yùn)用（39-43題，每題3分。44題，5分。）閱讀下面的文字，完成39~41題。科學(xué)素養(yǎng)與媒介素養(yǎng)，一個(gè)屬于自然科學(xué)領(lǐng)域，一個(gè)屬于人文社科領(lǐng)域，兩者的字面意義好像有著

。然而，科學(xué)素養(yǎng)與媒介素養(yǎng)其實(shí)是

的?？茖W(xué)理論與技術(shù)在作用于社會(huì)時(shí)，（

）；而媒介素養(yǎng)假如脫離了科學(xué)基礎(chǔ)，就難以對(duì)社會(huì)面貌形成客觀認(rèn)知。

科學(xué)素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)有很多共通性。比如，科學(xué)與傳播都須要質(zhì)疑精神。科學(xué)上的權(quán)威理論要接受質(zhì)疑，被后人不斷完善，甚至被否定；同樣，信息傳播也須要質(zhì)疑。假如受眾看到有關(guān)食品平安的新聞，都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，就不會(huì)助推謠言的再傳播，更不至于被謠言蒙蔽。食品平安謠言

，有的雖然被反復(fù)辟謠，卻依舊在某些狀況下

。一個(gè)謠言傳播的時(shí)間越久、范圍越大，徹底消退的難度就越大。每一個(gè)公民都有阻擋謠言傳播的責(zé)任，尤其在新媒體時(shí)代，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨識(shí)實(shí)力，不助長謠言傳播的氣焰，提高科學(xué)素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)代公民最基本的角色認(rèn)知。39依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．大相徑庭

相反相成

不脛而走

滿城風(fēng)雨B．大相徑庭

相輔相成

不脛而走

甚囂塵上C．天壤之別

相輔相成

來勢洶洶

甚囂塵上D．天壤之別

相反相成

來勢洶洶

滿城風(fēng)雨40．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．就牽涉到傳播方法和路徑，干脆關(guān)系到公眾媒介素養(yǎng)B．就干脆關(guān)系到公眾媒介素養(yǎng)，牽涉到傳播方法和路徑C．才干脆關(guān)關(guān)系到公眾媒介素養(yǎng)，牽涉到傳播方法和路徑D．才牽涉到傳播方法和路徑，干脆關(guān)系到公眾媒介素養(yǎng)41．文中加粗字的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．受眾假如看到有關(guān)食品平安的新聞，都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，就不會(huì)助推謠言的再傳播，更不至于被謠言蒙蔽。B．假如受眾看到有關(guān)食品平安的新聞，都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，就不至于被謠言蒙蔽，更不會(huì)助推謠言的再傳播。C．受眾假如看到有關(guān)食品平安的新聞，都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，就不至于被謠言蒙蔽，更不會(huì)助推謠言的再傳播。D．假如受眾都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，看到有關(guān)食品平安的新聞，就不會(huì)助推謠言的再傳播，更不至于被謠言蒙蔽。

42依次填入下面橫線處的語句,連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)中華民族有自己獨(dú)特的月亮文化。

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。祭月之舉擴(kuò)展至民間,民眾亦有廣泛的拜月習(xí)俗。

①且祭月的習(xí)俗綿延不絕②現(xiàn)在北京的月壇即為明清帝王祭月的場所③月亮崇拜古已有之——遠(yuǎn)古先民望見月出月落、月缺月圓④自周朝起,中國就有祭月儀式⑤內(nèi)心感受到一股神奇的力氣支配著大地,心生敬畏⑥月亮稱“太陰”,與太陽分別成為中華文化中代表陰陽的“兩極”A.⑥③⑤④①②B.⑥④①⑤③②C.③⑤⑥①②④D.③①⑤②⑥④43.下列各句中的引號(hào)和文中的“經(jīng)典”一詞的引號(hào),作用相同的一項(xiàng)是()(3分)西方學(xué)者對(duì)“經(jīng)典”的概念,有比較深刻的探討和闡發(fā)。英國詩人艾略特在《什么是經(jīng)典作品》中寫道,“假如我們能找到這樣一個(gè)詞,它能最充分地表現(xiàn)我所說的‘經(jīng)典’的含義,那就是成熟……經(jīng)典作品只可能出現(xiàn)在文明成熟的時(shí)候,語言及文學(xué)成熟的時(shí)候;它肯定是成熟心智的產(chǎn)物”。A.正門卻不開,只有東西兩角門有人出入。正門之上有一匾,匾上大書“敕造寧國府”五個(gè)大字。B.倘使我能夠信任真有所謂“在天之靈”,那自然可以得到更大的勸慰,但是,現(xiàn)在,卻只能如此而已。C.每逢暮春季節(jié),我的園子里杜鵑花開,?？陕牭糜续B在叫著“居起、居起”,據(jù)說就是杜鵑。D.一個(gè)“緊”字,境界全出,魯迅先生贊揚(yáng)它富有“神韻”,當(dāng)之無愧。44.下面文字是一則倡議書的片段，其中有五處不夠精確得體，請找出并作修改。（5分）全體市民要以實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)野生動(dòng)物，盡量拒絕食用野味，不近距離摸野生動(dòng)物，不干擾野生動(dòng)物休息。萬一發(fā)覺非法捕獵、售賣野生動(dòng)物等違法行為，應(yīng)馬上向執(zhí)法部門通報(bào)。寫作（60分）閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。（60分）在這個(gè)特殊時(shí)期，全國人民正在進(jìn)行一場特殊的考試：疫情防控。而作為高一學(xué)生的你，又迎來另一場特殊的考試——高一年級(jí)第三次綜合驗(yàn)收測試。是的，這場考試有著很特殊的地方：居家、線上……因?yàn)樘厥?，你?huì)有特殊的應(yīng)對(duì)，嶄新的思索，深刻的啟發(fā)。今后的人生中，還會(huì)有很多特殊的考試，而你，就是那答卷人。請你從下列任務(wù)中任選一個(gè)，依據(jù)要求完成寫作。①以“20年后的你”的身份，給參與這次考試的你寫一封信。②有人說：有監(jiān)考能保證考試的結(jié)果真實(shí)可信，希望父母參與監(jiān)考；有人說：不須要監(jiān)考，重在自覺，考試的過程更重要。請你針對(duì)其中一個(gè)看法寫一篇駁論文。③請你為《南方教化時(shí)報(bào)》的“教化眾聲”欄目寫一篇關(guān)于這場線上考試的評(píng)論。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題；切合身份，貼合情境；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。語文答案1C2C3A4A5B6D7D8D9D10B11【答案】B【解析】A.均為賓語前置句。B.均為介詞短語后置句。C.前者為介詞短語后置句，后者為賓語前置句。D.均為省略句，都省略了“于”。12D13【答案】D【解析】“積土成山”“積水成淵”不是“后患無窮”的表現(xiàn)。14B15A16B17B18①因臉上的傷疤而苦痛，無法忍受別人的眼光②和妹妹交談后，行走在街上，變得坦然甚至亢奮起來③晚上給妹妹寫信的時(shí)候內(nèi)心已安靜下來。19C假：借20．A“歲饑”意思是這一年收成不好，“常平”是地名，“田野之民”指鄉(xiāng)間百姓，在句中應(yīng)做主語，故“城邑”做“至”的賓語，“不能皆至城邑”中間不能斷開，解除BC兩項(xiàng)。再比較AD兩項(xiàng)，“從便”的結(jié)果是“受粟”，故“民得從便受粟”中間不能斷開，據(jù)此可解除D項(xiàng)。21．C“在知府下掌管糧運(yùn)、家田、統(tǒng)兵作戰(zhàn)等事項(xiàng)”不正確，通判不負(fù)責(zé)統(tǒng)兵作戰(zhàn)?！巴ㄅ小笔枪倜谥莞拈L官下掌管糧運(yùn)、家田、水利和訴訟等事項(xiàng)，對(duì)州府的長官有監(jiān)察的責(zé)任。22．B“他優(yōu)待自首的盜賊葛友，給他好吃好喝收買他，想讓他帶領(lǐng)他的兩隊(duì)手下再也不與那些盜賊復(fù)合”不正確。由原文“鞏飲食冠裳之，假以騎從，夸徇四境。盜聞，多出自首。鞏外視章顯，實(shí)欲攜貳其徒，使之不能復(fù)合也”可知，曾鞏優(yōu)待葛友是為了離間盜賊，讓那些盜賊不再聚眾結(jié)黨。23A24A25A26A27B28A29B30B31A32A33飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷34捫參歷井仰脅息35輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》36江州司馬青衫濕37其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴”38艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯39C大相徑庭：表示彼此相差很遠(yuǎn)或沖突很大。天壤之別：形容極大的差別。由“有著”可知，此處應(yīng)選用一個(gè)名詞，故“天壤之別”更恰當(dāng)。相反相成：指相反的東西有同一性。相輔相成：相互補(bǔ)充，相互協(xié)作。由后文可知，科學(xué)素養(yǎng)與媒介素養(yǎng)是相互補(bǔ)充的，故選用“相輔相成”。不脛而走：沒有腿卻能跑，形容傳布快速。來勢洶洶：形容人或事物到來時(shí)的氣概很猛烈。此處是指謠言的氣概猛烈，應(yīng)選用“來勢洶洶”。滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處，到處都在爭論著（多指壞事）。甚囂塵上：形容對(duì)傳聞之事爭論紛紛；現(xiàn)多形容某種言論非常囂張（含貶義）。此處指謠言的囂張，應(yīng)選用“甚囂塵上”。40A才：表示只有在某種條件下然后怎樣。就：表示在某種條件或狀況下自然怎么樣。A、C兩項(xiàng)表述過于肯定，解除。B．不合邏輯。“牽涉到傳播方法和路徑”應(yīng)在前，“干脆關(guān)系到公眾媒介素養(yǎng)”應(yīng)在后。41．答：C畫線句有兩處語病，一是關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)，導(dǎo)致主語殘缺，應(yīng)將“受眾”移至“假如”前；二是語序不當(dāng)，依據(jù)邏輯關(guān)系，應(yīng)將“助推謠言的再傳播”和“被謠言蒙蔽”互換位置。42A解析

通過句意可知④①②都是說“祭月”,應(yīng)放到一起,由此解除A、B兩項(xiàng);⑥先介紹“月”的含義,③⑤承接說“月亮崇拜”,自然引出④①祭月儀式與習(xí)俗,之后②說帝王祭月,引出下文“民間祭月”。由此可得出答案為D項(xiàng)。43.D解析

文段中“經(jīng)典”的引號(hào),表示著重指出。D項(xiàng)與此用法相同。A項(xiàng)表引用,B項(xiàng)表否定,C項(xiàng)是擬聲詞。44（5分）（1）盡量——堅(jiān)決（2）摸——接觸（3）休息——棲息（4）萬一——假