七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第二課學習新天地第1框《學習伴成長》說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學年級和班級：七年級1班

3.授課時間：2022年10月12日

4.教學時數(shù)：45分鐘

二、教學內(nèi)容

1.課程目標：讓學生了解學習的重要性，認識學習對個人成長的影響，培養(yǎng)學生的學習興趣和學習習慣。

2.教學重點：學習對個人成長的重要性，學習方法的掌握。

3.教學難點：如何激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。

三、教學過程

1.導入：通過一個發(fā)生在學生身邊的例子，讓學生思考學習對個人成長的影響。

2.新課導入：講解學習的重要性，學習對個人成長的影響。

3.案例分析：分析身邊的成功案例，讓學生了解學習方法的重要性。

4.小組討論：讓學生分組討論，分享自己的學習方法和經(jīng)驗。

5.總結(jié)提升：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)學習的重要性，激發(fā)學生的學習興趣。

6.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于學習方法的作業(yè)，讓學生課后思考和實踐。

四、教學方法

1.案例教學法：通過身邊的例子，讓學生更加直觀地了解學習的重要性。

2.小組討論法：讓學生在小組內(nèi)分享自己的學習方法和經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的合作意識。

3.引導發(fā)現(xiàn)法：教師引導學生發(fā)現(xiàn)學習的方法和技巧，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

五、教學評價

1.課堂表現(xiàn)評價：觀察學生在課堂上的參與程度，學習態(tài)度，團隊合作等方面。

2.課后作業(yè)評價：檢查學生對課堂內(nèi)容的掌握程度，以及學習方法的運用情況。

六、教學資源

1.教學PPT：制作精美的教學PPT，輔助講解和展示教學內(nèi)容。

2.案例材料：收集身邊的成功案例，用于分析和討論。

3.作業(yè)模板：提供一份課后作業(yè)的模板，方便學生完成作業(yè)。核心素養(yǎng)目標1.法治觀念：通過案例分析和討論，讓學生理解學習法律知識的重要性，培養(yǎng)學生的法治觀念。

2.道德素養(yǎng)：引導學生正確對待學習，培養(yǎng)學生的責任感和自律意識，提高道德素養(yǎng)。

3.批判性思維：通過小組討論，培養(yǎng)學生的批判性思維能力，學會從不同角度分析和解決問題。

4.自主學習能力：引導學生發(fā)現(xiàn)學習的方法和技巧，培養(yǎng)學生的自主學習能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。重點難點及解決辦法重點：

1.學習對個人成長的重要性

2.學習方法的掌握

3.激發(fā)學生的學習興趣

難點：

1.如何讓學生認識到學習的重要性

2.如何引導學生掌握有效的學習方法

3.如何激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣

解決辦法：

1.通過身邊的例子，讓學生直觀地了解學習對個人成長的影響，從而認識到學習的重要性。

2.分析身邊的成功案例，讓學生了解學習方法的重要性，并引導學生掌握有效的學習方法。

3.利用小組討論，讓學生分享自己的學習方法和經(jīng)驗，從中發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《道德與法治》七年級上冊教材，以便跟隨教學進度。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、成功案例等，以便于直觀展示和分析學習對個人成長的影響。

3.多媒體資源：收集與學習方法相關(guān)的短視頻或動畫，幫助學生更好地理解學習方法的重要性。

4.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，無需準備實驗器材。

5.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室布置成小組討論區(qū)和展示區(qū)，以便于學生分組討論和分享。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對學習的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道學習對個人成長的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些成功人士的案例，讓學生初步感受學習對個人成長的影響。

簡短介紹學習的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.學習基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解學習的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解學習的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹學習的方法和技巧，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.學習案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解學習的方法和重要性。

過程：

選擇幾個典型的學習案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解學習的方法和技巧。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用學習方法解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與學習相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的學習方法、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對學習的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的學習方法、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)學習的重要性。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括學習的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)學習在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用學習方法。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于學習方法的報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源：

(1)文章拓展：推薦學生閱讀關(guān)于學習方法、學習技巧、時間管理等文章，如《如何高效學習》、《掌握學習技巧，提高學習效率》等，以拓寬學生對學習方法的了解。

(2)視頻拓展：推薦學生觀看教育類視頻，如TED演講、教育紀錄片等，以豐富學生的學習視野。

(3)實踐拓展：鼓勵學生參加學?；蛏鐓^(qū)的學習活動，如學術(shù)競賽、講座、研討會等，以提升學生的學習實踐能力。

2.拓展建議：

(1)學生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺、學術(shù)網(wǎng)站等，尋找與學習方法相關(guān)的資料，進行自主學習。

(2)學生可以結(jié)合自己的學習實際情況，嘗試不同的學習方法，總結(jié)出適合自己的學習策略。

(3)學生可以與同學、老師、家長溝通交流，分享自己的學習方法和經(jīng)驗，互相學習和借鑒。

(4)學生可以定期對自己所學知識進行復習和總結(jié)，鞏固學習成果，提高學習效率。

(5)學生可以積極參加學?；蛏鐓^(qū)的學習活動，拓寬自己的學習渠道，提升自己的學習能力。教學反思與改進首先，我覺得在導入環(huán)節(jié)，我用的問題和案例可能還不夠生動有趣，有些學生可能還沒有完全投入到課堂中來。所以，我計劃在未來的教學中，嘗試使用更多有趣的案例和問題，讓學生們更快地進入學習狀態(tài)。

其次，在講解學習方法的時候，我發(fā)現(xiàn)有些學生可能對于某些方法還是有些困惑，不太清楚如何運用到實際學習中。因此，我計劃在未來的教學中，更多地使用實際例子，讓學生們更直觀地理解學習方法的運用。

最后，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些小組的討論可能不夠充分，有些學生可能沒有完全參與到討論中來。所以，我計劃在未來的教學中，更多地引導學生參與討論，讓每個學生都有機會表達自己的觀點和想法。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)：

今天我們一起探討了學習的重要性以及學習方法的掌握。大家了解到學習對個人成長的影響，學會了如何合理安排學習時間，提高了學習效率。同時，我們也明白了學習方法的多樣性，以及如何根據(jù)自己的實際情況選擇合適的學習方法。希望大家能夠?qū)⑦@些知識運用到實際學習中，不斷提升自己的學習能力。

2.當堂檢測：

（1）請簡述學習對個人成長的重要性。

（2）請列舉兩種你認為有效的學習方法，并說明為什么。

（3）請結(jié)合自己的實際情況，制定一個學習計劃，包括學習目標、學習時間、學習方法等。

（4）請談談你在小組討論中的收獲，以及如何將所學運用到實際學習中。

請同學們根據(jù)自己的理解，認真回答以上問題，以便鞏固所學內(nèi)容。內(nèi)容邏輯關(guān)系①學習的重要性

-學習對個人成長的影響

-學習能力的提升

-學習與未來發(fā)展的關(guān)系

②學習方法的掌握

-合理安排學習時間

-有效學習方法的運用

-個性化學習方法的探索

③激發(fā)學習興趣和培養(yǎng)良好學習習慣

-學習興趣的培養(yǎng)

-良好學習習慣的養(yǎng)成

-學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變

板書設(shè)計：

1.學習的重要性

-學習對個人成長的影響

-學習能力的提升

-學習與未來發(fā)展的關(guān)系

2.學習方法的掌握

-合理安排學習時間

-有效學習方法的運用

-個性化學習方法的探索

3.激發(fā)學習興趣和培養(yǎng)良好學習習慣

-學習興趣的培養(yǎng)

-良好學習習慣的養(yǎng)成

-學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變典型例題講解1.例題一：請簡述學習對個人成長的影響。

答案：學習對個人成長的影響體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）學習可以提高個人的知識水平和技能，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

（2）學習有助于個人形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（3）學習可以培養(yǎng)個人的思維能力和解決問題的能力，提高個人的綜合素質(zhì)。

（4）學習有助于個人形成良好的品德和行為習慣，提高個人的道德素養(yǎng)。

2.例題二：請列舉兩種你認為有效的學習方法，并說明為什么。

答案：有效的學習方法有多種，以下列舉兩種：

（1）制定學習計劃：制定學習計劃可以幫助個人合理安排學習時間，提高學習效率，確保學習目標的實現(xiàn)。

（2）主動學習：主動學習是指個人在學習過程中積極參與，主動思考，主動提問，這樣可以加深對知識的理解和記憶，提高學習效果。

3.例題三：請結(jié)合自己的實際情況，制定一個學習計劃，包括學習目標、學習時間、學習方法等。

答案：（示例）學習計劃如下：

學習目標：提高數(shù)學成績，達到班級平均水平。

學習時間：每天晚上7點到9點。

學習方法：

（1）每天完成老師布置的數(shù)學作業(yè)，并復習相關(guān)知識點。

（2）每周安排一次數(shù)學學習小組討論，共同解決問題，交流學習經(jīng)驗。

（3）利用周末時間，參加數(shù)學輔導班，提高自己的數(shù)學能力。

4.例題四：請談談你在小組討論中的收獲，以及如何將所學運用到實際學習中。

答案：（示例）小組討論的收獲：

（1）通過小組討論，我學會了如何與同學合作，共同解決問題。

（2）通過討論，我了解了不同的學習方法和技巧，可以借鑒和學習。

將所學運用到實際學習中：

（1）在實際學習中，我會主動與同學交流，分享學