第第頁(yè)2024年秋季新人教版生物七年級(jí)上冊(cè)期中備考重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)第一章第一節(jié)觀察周邊環(huán)境中的生物一、觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，要求：要有目的、有計(jì)劃?？芍苯佑萌庋?，也可借助各種工具設(shè)備(放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等)，有時(shí)還需要測(cè)量。①例：某研究機(jī)構(gòu)為研究丹頂鶴的生活習(xí)性，用錄像機(jī)記錄丹頂鶴的各種行為，這屬于觀察法。②例：和長(zhǎng)頸鹿建立感情，近距離探究其習(xí)性,這屬于觀察法。二、怎樣進(jìn)行觀察？觀察的步驟是：(一)確定觀察目的：如觀察生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活環(huán)境、習(xí)性或觀察并比較不同生物，說(shuō)出它們的異同。(二)明確觀察對(duì)象：可以是植物、動(dòng)物、微生物。思考：怎樣觀察生物，要注意什么呢？1、觀察植物：要注意植株的高度、形態(tài)、生長(zhǎng)環(huán)境等，注意:不要破壞植物。(1)可以從樹干、枝條、葉的形狀區(qū)分兩種植物。(2)可以從花的形狀和顏色區(qū)分兩種植物。2、觀察動(dòng)物：要注意形態(tài)特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)方式、生活環(huán)境等。注意:不要傷害動(dòng)物。(1)觀察鳥類時(shí)：①在不影響鳥類正常生活的前提下進(jìn)行觀察。②可利用望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)等設(shè)備，不要使用閃光燈。③避免衣物顏色過(guò)于鮮亮(例:小明穿著迷彩服觀察鳥的活動(dòng))④要保持安靜，不要喧嘩。⑤要注意安全(不要到危險(xiǎn)的地方去、不要被動(dòng)物咬傷、抓傷、蜇傷等)。(三)做好觀察記錄：要求邊觀察邊記錄。要進(jìn)行真實(shí)客觀的記錄。例:當(dāng)自己的觀察結(jié)果與被人不一致時(shí)，不得隨意修改結(jié)果。(四)交流觀察結(jié)果：將觀察的結(jié)果在班內(nèi)進(jìn)行交流例:某同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的觀察結(jié)果與班級(jí)大部分同學(xué)不一致，他應(yīng)該采取的正確做法是()①馬上修改觀察結(jié)果②堅(jiān)持自己的觀察是完全正確的，不在意其他人的結(jié)果③和其他同學(xué)討論，找到差異原因④可重返校園，再次進(jìn)行觀察A.①②B.②④C.③④D.①③第一章第二節(jié)生物的特征一、生物具有哪些特征呢？(一)生物是由細(xì)胞構(gòu)成的(除病毒外)，細(xì)胞是構(gòu)成生物的基本單位(二)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)1、植物:從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳，通過(guò)光合作用，制造出自身需要的有機(jī)物(如葡萄糖、淀粉)例:①莊稼需要澆水施肥2、動(dòng)物:例:①螳螂捕蟬，黃雀在后②大魚吃小魚，小魚吃蝦米③蜜粉吃花粉花蜜、穿花蛺蝶深深見(三)生物能進(jìn)行呼吸例:①鯨魚浮出水面換氣②千尺鯨噴洪浪飛③人游泳時(shí)不能長(zhǎng)時(shí)間在水下(四)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)例:①含羞草受到觸碰，葉片會(huì)合攏②獅追捕斑馬③朵朵葵花向太陽(yáng)④滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)⑤驚弓之鳥、望梅止渴、杯弓蛇影⑥驚起一灘鷗鷺⑦草履蟲水中游動(dòng)，遇到阻礙會(huì)改變方向思考:①陽(yáng)臺(tái)上的一株植物，過(guò)了一段時(shí)間出現(xiàn)下圖現(xiàn)象。此圖說(shuō)明生物具有什么特征？（）A.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.生物都有遺傳的特性 D.生物能進(jìn)行呼吸②窗臺(tái)上的花盆要定期旋轉(zhuǎn)方向，以保證花卉直立生長(zhǎng)，這是依據(jù)哪種生物特征？依據(jù)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)(五)生物能生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖1、植物:(1)生長(zhǎng)由小長(zhǎng)大，例:①岸邊柳樹長(zhǎng)出嫩芽②紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝(2)繁殖從無(wú)到有，綠色開花植物通過(guò)開花、結(jié)果形成種子，靠種子繁殖，例:苔花如米小，也學(xué)牡丹開例:①春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子②野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，體現(xiàn)了生長(zhǎng)和繁殖特征2、動(dòng)物:例:①鱷類通過(guò)產(chǎn)卵繁殖下一代②虎狼等動(dòng)物通過(guò)產(chǎn)崽繁殖下一代③幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥(筑巢，屬于繁殖行為)④點(diǎn)水蜻蜓款款飛(產(chǎn)卵，屬于繁殖行為)⑤孔雀開屏(求偶，屬于繁殖行為)⑥稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片(求偶，屬于繁殖行為)(六)生物都有遺傳和變異的特性(最本質(zhì)特征)1、遺傳:親子間的相似性例:①種瓜得瓜、種豆得豆②龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會(huì)打洞2、變異:親子間及子代個(gè)體間的差異例:①一母生九子，九子各不同②一豬生九仔，連母十個(gè)樣(七)生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物1、動(dòng)物:呼吸、排汗、排尿2、植物:落葉二、自然界的生物都有哪些呢？舉例說(shuō)明。例如：植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒思考：①下列選項(xiàng)中不屬于生物的是（）A.草 B.機(jī)器人 C.魚 D.細(xì)菌②感染支原體能夠引起肺炎，下列不能作為判斷支原體是生物的依據(jù)是（）A.具有繁殖特性B.具有變異特性C.具有致病特性D.能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)第二章認(rèn)識(shí)細(xì)胞第一節(jié)學(xué)習(xí)使用顯微鏡一、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)(單目和雙目)(一)了解構(gòu)造1、光學(xué)部分有哪些？各有什么作用呢？（1）目鏡放大物像（2）物鏡放大物像（3）反光鏡反射光線(調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱)思考:①放大倍數(shù)越(大)，目鏡就越(短)，物鏡就越(長(zhǎng))，物鏡鏡頭離玻片距離就越(近),視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越(少)，視野越(暗)，視野范圍越(小)②顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)③顯微鏡的放大指的是直徑、半徑或周長(zhǎng)的放大，不是面積?、茱@微鏡放大后細(xì)胞的數(shù)目=原來(lái)細(xì)胞數(shù)目÷放大倍數(shù)2、其它部分有哪些？各有什么作用？（1）粗準(zhǔn)焦螺旋大幅度升降鏡筒（2）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰（3）轉(zhuǎn)換器更換物鏡（4）遮光器上有大小不一的圓孔(光圈)，用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱(二)顯微鏡的使用步驟(單目顯微鏡)1、取鏡和安放2、對(duì)光調(diào)光：三轉(zhuǎn)一看(1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。(2)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，選擇一個(gè)較大光圈。(3)一只眼看目鏡內(nèi)，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，通過(guò)目鏡看到明亮的圓形視野(對(duì)光完成的標(biāo)志)。思考：對(duì)光時(shí)，為什么反復(fù)調(diào)整反光鏡位置，視野完全黑暗？因?yàn)槲镧R沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔。3、調(diào)焦觀察：放壓降升找(1)將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，降下鏡筒。此時(shí)眼睛要從側(cè)面看著物鏡(防止物鏡鏡頭與玻片接觸)。(3)一只眼向目鏡內(nèi)看，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。4、如果要用更高倍數(shù)的物鏡觀察，應(yīng)該怎么做？將要觀察的部位移至視野中央轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器(換物鏡)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦觀察(切忌用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦觀察)如果視野變暗，則要用凹透鏡、大光圈思考：小明同學(xué)用顯微鏡觀察某植物細(xì)胞，如果操作步驟正確，那么下面幾幅圖像出現(xiàn)的順序是()A.befcdaB.fcbedaC.cbefadD.fcebda(三)顯微鏡的成像特點(diǎn)是怎樣的呢？(倒像原理)(四)注意事項(xiàng)有哪些？1、不要用手扳鏡頭來(lái)轉(zhuǎn)換物鏡，不要用手觸摸鏡頭的鏡片。2、實(shí)驗(yàn)完畢，對(duì)單目顯微鏡，要將鏡筒下降到最低處。對(duì)雙目顯微鏡和數(shù)碼液晶顯微鏡，要將載物臺(tái)下降到最低處，將光源亮度調(diào)到最低后關(guān)閉電源。3、擦拭目鏡和物鏡，要使用擦鏡紙。4、觀察時(shí)，用左眼觀察，右眼也要睜開，目的是便于畫圖5、將玻片標(biāo)本換成不透明紙，不能看到物像，因?yàn)椴煌腹?，顯微鏡的觀察材料要求薄而透明。6、思考：如果顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，不調(diào)換目鏡和物鏡，用什么辦法判斷這個(gè)污點(diǎn)在何處？(1)如果移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)隨著移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在(玻片標(biāo)本)上。(2)如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都沒有移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在(物鏡)上。注意:污點(diǎn)不會(huì)出現(xiàn)在反光鏡上第二章認(rèn)識(shí)細(xì)胞第二節(jié)植物細(xì)胞一、常用的玻片標(biāo)本有哪三種？1、裝片：用撕下、刮取或挑取的少量生物材料制成。例如:草履蟲裝片、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片2、切片：用從生物體材料上切取的薄片制成。3、涂片：用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成。例如:人的血液涂片二、制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片1、實(shí)驗(yàn)的操作步驟是怎樣的？2、思考:（1）為什么要在載玻片中央滴一滴清水？為了維持細(xì)胞活性與形態(tài)，防止細(xì)胞失水變形而影響觀察（2）為什么要對(duì)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色？為了便于尋找和觀察細(xì)胞、細(xì)胞核（3）?從植物的不同部位取材，都能觀察到細(xì)胞，這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（4）怎樣區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡和細(xì)胞呢？氣泡的特點(diǎn)是：較規(guī)則的圓形，邊緣厚而且黑，中間較亮，輕輕壓蓋玻片，氣泡會(huì)變形或移動(dòng)（5）觀察時(shí)，對(duì)顯微鏡的放大倍數(shù)有怎樣的要求？用低倍鏡(目鏡與低倍物鏡的組合)進(jìn)行觀察3、生物圖畫法及注意事項(xiàng)有哪些呢？（1）要根據(jù)觀察到的物像，不要照書畫，用鉛筆輕輕畫出細(xì)胞輪廓，修改后，再正式畫好。（2）圖中比較暗的地方用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示(不能圖陰影)，越暗的地方細(xì)點(diǎn)就越多。第二章認(rèn)識(shí)細(xì)胞第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞一、制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片1、實(shí)驗(yàn)的操作步驟是怎樣的？2、思考:（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為什么要用生理鹽水？用清水行不行？用清水不行，用生理鹽水是為了維持細(xì)胞活性與形態(tài)，避免細(xì)胞吸水脹破死亡（2）制作動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片要染色，染色會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生什么影響？在什么情況下應(yīng)該使用不經(jīng)顏色的臨時(shí)裝片？染色會(huì)影響細(xì)胞活性，當(dāng)要觀察的材料需要保持活性或者自帶顏色時(shí)，不用染色二、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞都有哪些結(jié)構(gòu)？各有什么作用？2、思考:（1）植物能夠直立起來(lái)并且保持一定的造型，起主要作用的是植物細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)？細(xì)胞壁（2）植物的每個(gè)細(xì)胞中都含有葉綠體嗎？不是，植物體綠色部分的細(xì)胞中含有，植物體根尖、芽尖、葉子的邊緣，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有葉綠體（3）洋蔥中“辣眼睛”的物質(zhì)，儲(chǔ)存在細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中？液泡（4）擠壓水果可以得到果汁，汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的哪一部分？液泡（5）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，其中的碧和紅分別與植物細(xì)胞什么結(jié)構(gòu)有關(guān)？葉綠體和液泡（6）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體，植物細(xì)胞有(細(xì)胞壁、葉綠體、液泡)，動(dòng)物細(xì)胞沒有這三個(gè)結(jié)構(gòu)。第二章認(rèn)識(shí)細(xì)胞第四節(jié)細(xì)胞的生活一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量（一）細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為哪兩類？1、無(wú)機(jī)物：不含碳，小分子物質(zhì)，如水和無(wú)機(jī)鹽2、有機(jī)物：含碳，大分子物質(zhì)，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等（二）分析1、細(xì)胞怎樣從外界獲取物質(zhì)和能量？在這個(gè)過(guò)程中，細(xì)胞膜、葉綠體、線粒體分別起什么作用？細(xì)胞所需要的物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜，進(jìn)入細(xì)胞，這些物質(zhì)中的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等物質(zhì)能為細(xì)胞提供能量。在這個(gè)過(guò)程中，①細(xì)胞中的線粒體，起供能作用，將糖類等有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，轉(zhuǎn)化為供細(xì)胞利用的能量，是能量轉(zhuǎn)換器，相當(dāng)于汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)②植物細(xì)胞中的葉綠體，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物(如糖類)中，是能量轉(zhuǎn)換器，③細(xì)胞膜起到控制物質(zhì)進(jìn)出的作用(阻擋有害物質(zhì)、吸收有利物質(zhì))思考：（1）地球上能量的最終來(lái)源是（）A.植物的光合作用B.生物體合成和地球內(nèi)蘊(yùn)藏的能量C.太陽(yáng)光能D.呼吸作用釋放的能量（2）洋蔥鱗片葉表皮中含有的能量轉(zhuǎn)換器是什么？（）A.葉綠體和細(xì)胞核 B.細(xì)胞核和線粒體 C.線粒體 D.葉綠體和線粒體（3）噴灑在蔬菜上農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi)，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，主要是哪個(gè)結(jié)構(gòu)起作用？（）A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)（4）海洋中的海帶含碘量比較高，但還是能不斷從外界吸收碘，這與細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)呢？()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.線粒體二、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心1、生命的起點(diǎn)是什么？是受精卵2、克隆羊多莉的故事，說(shuō)明了什么呢？多莉與提供細(xì)胞核的母羊相似，性別與供核母羊相同，這說(shuō)明細(xì)胞核控制著生物的生長(zhǎng)、發(fā)育和遺傳，是細(xì)胞的控制中心3、細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，叫做脫氧核糖核酸，簡(jiǎn)稱DNA第三章從細(xì)胞到生物體第一節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞一、生物體由小長(zhǎng)大，與什么有關(guān)？與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂、分化有關(guān)二、什么是細(xì)胞的生長(zhǎng)？細(xì)胞能無(wú)限生長(zhǎng)嗎？是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并將其轉(zhuǎn)變?yōu)榻M成自身的物質(zhì)，體積由小變大。細(xì)胞不能無(wú)限生長(zhǎng)，到一定大小，就會(huì)進(jìn)行分裂。三、細(xì)胞是怎樣分裂的呢？1、植物細(xì)胞是怎樣分裂的呢？2、動(dòng)物細(xì)胞是怎樣分裂的呢？3、思考：（1）細(xì)胞核中的染色體，是由什么組成的？遺傳物質(zhì)的載體是什么？染色體=DNA+蛋白質(zhì)，DNA是遺傳物質(zhì)，染色體是遺傳物質(zhì)的載體（2）正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，最為明顯的特征是什么？染色體會(huì)先進(jìn)行復(fù)制加倍。隨著分裂，染色體分成形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目都是相同的，DNA也是一樣的。例：果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,1個(gè)體細(xì)胞，經(jīng)過(guò)3次分裂后形成的細(xì)胞數(shù)和每個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有的染色體數(shù)分別是()A.3個(gè)4對(duì)B.8個(gè)4對(duì)C.8個(gè)4條D.6個(gè)4條（3）生物體內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量是怎樣增加的呢？通過(guò)分裂增加，以2n的規(guī)律增加（4）應(yīng)該用什么樣的表去表示細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系呢？第三章從細(xì)胞到生物體第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次一、構(gòu)成生物體的細(xì)胞，形態(tài)多種多樣，這是通過(guò)什么實(shí)現(xiàn)的呢？通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分化實(shí)現(xiàn)二、動(dòng)物體具有怎樣的結(jié)構(gòu)層次？1、圖中A是什么？是受精卵，因?yàn)樯_始于一個(gè)細(xì)胞，就是受精卵2、圖中①表示的是什么過(guò)程？此過(guò)程有哪些特點(diǎn)？表示細(xì)胞分裂過(guò)程。此過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是染色體先復(fù)制，再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，該過(guò)程使細(xì)胞數(shù)量增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面是相似的。3、圖中②表示的是什么過(guò)程？表示細(xì)胞分化的過(guò)程，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生變化，形成了不同的組織思考：(1)下圖為造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的示意圖。這一過(guò)程能夠產(chǎn)生不同類型的血細(xì)胞，主要是因?yàn)椋ǎ〢.細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞分裂C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞癌變4、動(dòng)物體有哪些基本組織？各有什么功能？（1）上皮組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)(如皮膚上皮)、分泌(腺上皮)等功能。（2）肌肉組織：由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張等功能。如平滑肌、骨骼肌、心肌。（3）結(jié)締組織：種類多，例如骨組織、血液，具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能。（4）神經(jīng)組織：由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠感受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，在體內(nèi)起調(diào)節(jié)和控制作用。思考：泡椒雞爪是人們喜愛的小吃，雞爪多“筋”，經(jīng)切片后用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“筋”的細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，具有連接和支持作用。由此可見“筋”屬于組織?5、圖中③說(shuō)明什么？說(shuō)明不同的組織按照一定的次序組合在一起，形成器官。思考：舉例說(shuō)明人體有哪些器官呢？人體具有大腦、心臟、胃、肝、肺、腎、眼、皮膚、甲狀腺、唾液腺等器官6、圖中④說(shuō)明什么？能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起，形成系統(tǒng)。7、圖中B表示個(gè)體8、人體的結(jié)構(gòu)層次，從小(微觀)到大(宏觀)怎樣排序？細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體思考：如下圖所示，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（）A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤第三章從細(xì)胞到生物體第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次一、綠色開花植物有哪些器官？分為哪兩類？1、根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，例如：根和莖中含有輸導(dǎo)組織，能運(yùn)輸植物體需要的各種物質(zhì)，葉子中的葉綠體進(jìn)行光合作用，合成植物需要的有機(jī)物2、花、果實(shí)、種子屬于生殖器官，綠色開花植物通過(guò)開花，形成果實(shí)種子來(lái)進(jìn)行繁殖。二、植物體內(nèi)的不同組織是怎樣形成的？形成了哪些組織？各有什么樣的特點(diǎn)和功能？由分生組織分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，這些細(xì)胞再分化形成其它組織思考：1、茶農(nóng)在短時(shí)間內(nèi)能采摘多批新葉，主要是因?yàn)椴铇涞难恐写嬖谳^多的分生組織2、枯干的樹到了春天，又恢復(fù)了活力，枯樹仍能生長(zhǎng)的原因是它具有分生組織3、“藕斷絲連”的“絲”來(lái)自植物體的什么組織？來(lái)自輸導(dǎo)組織4、什么組織貫穿于植物體的根、莖、葉？輸導(dǎo)組織5、園藝師像給病人打針一樣給果樹注射營(yíng)養(yǎng)液，針頭應(yīng)注入輸導(dǎo)組織6、生物學(xué)家發(fā)明一種傳感器，可監(jiān)測(cè)植物體內(nèi)水分運(yùn)輸和分配情況，則該傳感器監(jiān)測(cè)的植物組織是輸導(dǎo)組織7、水瓜可用來(lái)做菜，曬干的瓜絡(luò)可用來(lái)刷碗，此“瓜絡(luò)”屬于輸導(dǎo)組織8、用香蒲編織“蒲席”在我國(guó)有悠久的歷史。香蒲的莖葉具有韌性，與這一特性有關(guān)的組織主要是機(jī)械組織9、我們吃橘子時(shí)，橘子屬于器官，橘子中的“籽”屬于器官，橘子皮屬于保護(hù)組織，剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò)屬于輸導(dǎo)組織，吃進(jìn)去的橘子果肉(肉質(zhì)部分)屬于薄壁組織三、植物體的結(jié)構(gòu)層次，從小(微觀)到大(宏觀)怎樣排序？細(xì)胞→組織→器官→植物體思考：1、下列四幅圖片中展示了植物體的不同結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀的排序正確的是（）A.①②③④ B.①④②③ C.②①③④ D.③②④①2、下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的