第5頁(yè)共5頁(yè)2024年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿樣本對(duì)于親屬有益，對(duì)社會(huì)有益的人，即是盡到了對(duì)子女和社區(qū)的責(zé)任。我近期閱讀了一篇文章，題為《只能陪你一程》。文中有一段話(huà)指出：“每個(gè)人都是他人生活中的一個(gè)片段，這注定了你永遠(yuǎn)只能陪伴他人一程。你深?lèi)?ài)著你的父母，期望他們長(zhǎng)命百歲，但無(wú)論你多么孝順，他們終究會(huì)在你之前離世，你只能陪伴父母一程。你疼愛(ài)你的孩子，夢(mèng)想用你的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，但終有一天，你也會(huì)走在他們前面，你只能陪伴孩子一程?！边@段文字提醒我們：既然只能陪伴父母一程，我們就應(yīng)珍惜時(shí)光去孝順?biāo)麄?；而只能陪伴孩子一程，我們就?yīng)抓緊時(shí)間陪伴他們。金錢(qián)乃身外之物，名利如過(guò)眼云煙，盡心盡力地陪伴孩子，是對(duì)他們最深沉的愛(ài)。其次，要了解孩子。我們需要掌握并總結(jié)孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，理解他們的性格特質(zhì)。我們與孩子的關(guān)系，除了父母子女，還應(yīng)是兄弟姐妹，是朋友。我們應(yīng)了解孩子的興趣愛(ài)好，他們的喜怒哀樂(lè)，應(yīng)常與孩子溝通交流，應(yīng)記住孩子每次考試的成績(jī)，應(yīng)與孩子的老師保持聯(lián)系等。若未能做到這些，我們便無(wú)法稱(chēng)得上是合格的父母和監(jiān)護(hù)人。再者，要寬容孩子。對(duì)孩子，我們應(yīng)給予更多的理解，而非指責(zé)；應(yīng)給予更多的寬容，而非苛求。我們不能期待孩子始終無(wú)誤，就如同偉人也會(huì)犯錯(cuò)，我們自己也會(huì)犯錯(cuò)，為何要對(duì)孩子有過(guò)高的期望呢？有些家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子疏于管教，一旦考試成績(jī)不佳，就只知道責(zé)罵，從不反思自身的問(wèn)題。當(dāng)然，孩子不應(yīng)永遠(yuǎn)處于第一的位置，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們正確看待成功與失敗，做到勝不驕，敗不餒，多鼓勵(lì)他們，因?yàn)楹煤⒆邮潜毁澝浪茉斐鰜?lái)的。此外，要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方式會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。我們的言行會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我們不能在教育孩子時(shí)一套，自身行為時(shí)又一套。我們不能對(duì)孩子過(guò)于苛刻，不能在自己斤斤計(jì)較時(shí)，要求孩子寬以待人；不能在自己虐待老人時(shí)，要求孩子孝敬父母；不能在自己不讀書(shū)看報(bào)時(shí)，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；不能在自己沉迷賭博時(shí)，要求孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲；不能在自己揮霍無(wú)度時(shí)，要求孩子節(jié)儉生活。這樣的教育方式，無(wú)法達(dá)到良好的教育效果。因此，作為家長(zhǎng)，我們必須給予孩子正確的引導(dǎo)，讓他們成為品學(xué)兼優(yōu)的人。一、讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是終身的使命，不應(yīng)讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)讓他在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)。孩子在朗讀課文時(shí)，我深有體會(huì)。她會(huì)隨著內(nèi)容做出各種動(dòng)作，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出喜怒哀樂(lè)。她會(huì)用表演的方式詮釋古詩(shī)，用圖畫(huà)來(lái)表達(dá)內(nèi)容，這樣既輕松又快樂(lè)，也更容易記住知識(shí)。二、多給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們應(yīng)當(dāng)明白，表?yè)P(yáng)能激發(fā)人的潛能，過(guò)多的批評(píng)可能導(dǎo)致孩子過(guò)度自責(zé)。孩子取得進(jìn)步，應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，激勵(lì)她繼續(xù)努力；遇到挫折，也不要?dú)怵H，不應(yīng)拿自己的孩子與他人比較，而應(yīng)引導(dǎo)他們正確看待成功與失敗，做到勝不驕，敗不餒，多給予鼓勵(lì)。因?yàn)楹煤⒆邮潜毁澝浪茉斐鰜?lái)的。三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。作為家長(zhǎng)，我們希望孩子能全面發(fā)展，但應(yīng)尊重孩子的選擇。當(dāng)他們對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生興趣時(shí)，應(yīng)給予支持，讓他們?cè)跓釔?ài)中學(xué)習(xí)，這樣他們會(huì)學(xué)得更好，更有成就感。例如，我的孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，我會(huì)珍藏她的每一幅作品，甚至在上面標(biāo)注英文單詞，這樣既能激發(fā)她對(duì)繪畫(huà)的熱情，也能幫助她學(xué)習(xí)英語(yǔ)。四、避免過(guò)度干涉。以前，我常常事無(wú)巨細(xì)地指導(dǎo)孩子，但這樣可能會(huì)讓她感到束縛?，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了放手，讓她學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。即使她偶爾忘記帶水杯，忘記帶畫(huà)筆，甚至因此受到批評(píng)，我也會(huì)讓她明白，這些都是她生活的一部分，她需要學(xué)會(huì)自我管理。孩子是我們的希望，也是社會(huì)的未來(lái)。我們應(yīng)相信孩子，她們?cè)谖覀兊囊龑?dǎo)下，定能成長(zhǎng)為茁壯的大樹(shù)。謝謝大家！2024年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿樣本（二）各位家長(zhǎng)：大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。我教這個(gè)班已有兩年零半學(xué)期了，在座的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！現(xiàn)在一段時(shí)期是一個(gè)學(xué)生平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有了新入學(xué)時(shí)的新奇和暫時(shí)壓力，也沒(méi)有面臨畢業(yè)升學(xué)，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。孩子剛上學(xué)對(duì)父母的話(huà)也能聽(tīng)進(jìn)?？傻搅宋迥昙?jí)就開(kāi)始越來(lái)越讓人勞神了，你說(shuō)往東，他非要往西，這種情況會(huì)發(fā)生在許多家庭。上課聽(tīng)不懂老師在講什么，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，整日胡思亂想……"下面主要談?wù)劙雽W(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況。關(guān)于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評(píng)比。在學(xué)習(xí)方面，不以成績(jī)論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。當(dāng)然，班級(jí)也存在著一些問(wèn)題，在此需要家長(zhǎng)們和我們一起探討：一是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：作業(yè)不及時(shí)，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀(guān)念不強(qiáng)等。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女每次回家后及時(shí)做好作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。改寫(xiě)后的結(jié)果：2024年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿樣本（三）以下是對(duì)您提供內(nèi)容的改寫(xiě)，采用嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的語(yǔ)言風(fēng)格：____內(nèi)容改寫(xiě)____：____家校共育的重要性____家長(zhǎng)們，首先請(qǐng)?jiān)试S我強(qiáng)調(diào)，將孩子帶至學(xué)校進(jìn)行教育，是我們共同的責(zé)任。我前述提及的皆為日常教育中需關(guān)注的基本常識(shí)，旨在教導(dǎo)孩子在遇到各類(lèi)情況時(shí)，應(yīng)如何妥善處理。生活中還有諸多類(lèi)似的小常識(shí)，當(dāng)遇到時(shí)，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必及時(shí)與孩子分享。對(duì)于前述內(nèi)容，如有任何不當(dāng)之處，我誠(chéng)摯地邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。同時(shí)，我衷心希望家長(zhǎng)們能夠加強(qiáng)與孩子的溝通，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，定期檢查孩子的作業(yè)完成情況，并詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)狀況。若孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或問(wèn)題，建議家長(zhǎng)及時(shí)與老師取得聯(lián)系，以便我們共同協(xié)助孩子克服難題。這不僅有助于老師更精準(zhǔn)地把握教學(xué)方向，也有助于為孩子營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。接下來(lái)，我將就學(xué)科學(xué)習(xí)方面給予一些建議。____語(yǔ)文學(xué)習(xí)____本學(xué)期，語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)包括讓學(xué)生熟練掌握聲母、韻母的讀寫(xiě)，整體認(rèn)讀音節(jié)的拼讀，以及認(rèn)識(shí)四百多個(gè)漢字，并能書(shū)寫(xiě)其中的一百個(gè)字。為確保學(xué)生扎實(shí)掌握這些知識(shí)，我懇請(qǐng)家長(zhǎng)們能與學(xué)校緊密合作，監(jiān)督孩子的家庭學(xué)習(xí)進(jìn)度。____寫(xiě)字要求____在寫(xiě)字方面，教材對(duì)學(xué)生的要求極高。學(xué)生不僅需準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)田字格中的漢字，還需注重字體的美觀(guān)度。盡管部分家長(zhǎng)可能認(rèn)為一年級(jí)學(xué)生只要能正確書(shū)寫(xiě)漢字即可，但我仍要強(qiáng)調(diào)，良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)，一旦形成錯(cuò)誤習(xí)慣，后期改正將十分困難。因此，我懇請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，一旦發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)不美觀(guān)，務(wù)必要求孩子重寫(xiě)。____口頭作業(yè)____在口頭作業(yè)方面，主要包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩部分內(nèi)容。預(yù)習(xí)下一課需學(xué)習(xí)的拼音、生字和課文等；復(fù)習(xí)當(dāng)天所教內(nèi)容，如拼音、生詞和課文背誦等。這些預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，建議家長(zhǎng)每天認(rèn)真監(jiān)督孩子完成。只有切實(shí)做到這一點(diǎn)的家長(zhǎng)，其孩子的知識(shí)掌握程度才會(huì)更加扎實(shí)。____筆頭作業(yè)____由于一年級(jí)學(xué)生尚不具備獨(dú)立完成筆頭作業(yè)的能力，因此建議家長(zhǎng)在孩子回家后，協(xié)助其完成練習(xí)冊(cè)和卷子上的題目。對(duì)于背誦和聽(tīng)寫(xiě)等作業(yè)，即使老師未布置，家長(zhǎng)也應(yīng)主動(dòng)抽查，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)在檢查孩子作業(yè)時(shí)，務(wù)必保證作業(yè)的質(zhì)量與數(shù)量。如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，請(qǐng)及時(shí)指導(dǎo)孩子改正，確保孩子在學(xué)校未能完全掌握的知識(shí)在家中得到鞏固。____培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣____良好的閱讀習(xí)慣對(duì)學(xué)生的一生都將產(chǎn)生積極影響。我建議家長(zhǎng)能夠抽出一些時(shí)間，與孩子共同閱讀書(shū)籍、報(bào)紙等，這不僅有助于孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，還有助于增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí)，建議家長(zhǎng)為孩子選擇適合其年齡段的書(shū)籍，如寓言故事、成語(yǔ)故事、童話(huà)故事等（帶拼音版），這些書(shū)籍既能豐富孩子的語(yǔ)言?xún)?chǔ)備，又有助于其日后的考試。____結(jié)語(yǔ)____我們的共同目標(biāo)是教育好孩子，讓每一個(gè)孩子都能得到良好的發(fā)展。因此，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠提出寶貴的意見(jiàn)和建議，幫助我們改進(jìn)工作。同時(shí)，我也希望家長(zhǎng)們能夠理解并支持我們的教學(xué)工作，共同為孩子的成長(zhǎng)付出努力。最后，我衷心祝愿每一位家長(zhǎng)朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的美好愿景！此外，我建議家長(zhǎng)們之間可以互相交流育兒心得，分享成功經(jīng)驗(yàn)。我們的孩子能夠坐在一起學(xué)習(xí)是一種緣分，而我們能夠聚在一起也是一種緣分。希望大家能夠珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，共同為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。作為小學(xué)教育，它是孩子知識(shí)與品格的起點(diǎn)，也是終身教育的基石。因此，一個(gè)良好的習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)尤為重要。我相信各位家長(zhǎng)能夠理解我們的初衷和期望。讓我們攜手共進(jìn)，從糾正孩子的小習(xí)慣開(kāi)始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起。通過(guò)播種好習(xí)慣，我們期待孩子們能夠收獲好性格，享受美好人生。再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們教育工作的支持與合作！2024年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿樣本（四）已達(dá)到預(yù)期的效果，取得了顯著的成就！二、班級(jí)概述：(一)、學(xué)生概況：本班共有學(xué)生____人，其中包括男生____人，女生____人，性別比例相對(duì)均衡。(二)、教師情況：我擔(dān)任班主任，教授語(yǔ)文學(xué)科，并兼授品德與生活、寫(xiě)字、班隊(duì)、課外課程，總計(jì)____節(jié)，涵蓋了學(xué)生課程的半數(shù)。數(shù)學(xué)課由胡老師任教，同時(shí)她還負(fù)責(zé)手工課。此外，我們還開(kāi)設(shè)了體育、音樂(lè)、美術(shù)和圍棋課。每位任課教師都表現(xiàn)出極高的敬業(yè)精神和責(zé)任感。三、開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，需要家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作解決：(1)禮儀教育的培養(yǎng)。孩子應(yīng)尊重家中長(zhǎng)輩和父母，進(jìn)出家門(mén)應(yīng)主動(dòng)問(wèn)候。見(jiàn)到老師和同學(xué)時(shí)，應(yīng)養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣，讓孩子熱愛(ài)自己的父母、學(xué)校和老師。(2)促進(jìn)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神。孩子們?cè)谕嫠r(shí)難免會(huì)有磕磕碰碰，如發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，家長(zhǎng)應(yīng)以寬容的態(tài)度處理，及時(shí)與老師溝通。(3)增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。在課間游戲和午休時(shí)要確保安全；放學(xué)后結(jié)伴而行，避免與陌生人交談，過(guò)馬路要小心。如果家長(zhǎng)晚接孩子，應(yīng)告知孩子在門(mén)衛(wèi)處等待。(4)培養(yǎng)孩子的紀(jì)律和衛(wèi)生觀(guān)念。如有事不能到校，需請(qǐng)假；不亂扔紙屑，不攜帶零食進(jìn)入校園。(5)鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)。遵守作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的活動(dòng)，支持孩子積極參與。四、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：(1)重視拼音的練習(xí)，每次閱讀后請(qǐng)家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。(2)購(gòu)買(mǎi)適當(dāng)?shù)臅?shū)籍和學(xué)習(xí)用品，以彌補(bǔ)書(shū)面表達(dá)的不足。(3)激發(fā)孩子的閱讀興趣，鼓勵(lì)他們?cè)谏钪卸嘧R(shí)字，多看書(shū)。五、盡管家庭為孩子的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但進(jìn)入一年級(jí)后，孩子將開(kāi)始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育，這將帶來(lái)一系列新的挑戰(zhàn)和變化。因此，為了孩子的全面發(fā)展，我們希望家長(zhǎng)能支持教師的工作，同時(shí)避免以下幾點(diǎn)：(1)避免過(guò)度保護(hù)。讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，需要學(xué)會(huì)自我照顧，逐步減少父母的過(guò)度干預(yù)，同時(shí)要與家中其他長(zhǎng)輩溝通一致。(2)避免過(guò)度寵愛(ài)。要讓孩子明白，他們的行為必須在合理的范圍內(nèi)，不能總是以自我為中心。在學(xué)校中，他們可能會(huì)遇到批評(píng)和挫折，家長(zhǎng)應(yīng)幫助他們適應(yīng)這種變化。(3)避免過(guò)度期望。每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏，不應(yīng)強(qiáng)迫他們事事?tīng)?zhēng)先。重要的是幫助他們找出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，并在以后的學(xué)習(xí)中給予持續(xù)的指導(dǎo)。最后，提醒家長(zhǎng)注意以下事項(xiàng)：(1)請(qǐng)按照學(xué)校規(guī)定接送孩子，避免隨意進(jìn)入校園，尤其是教室。在孩子未排隊(duì)走出校門(mén)時(shí)，不要提前接走孩子。(2)請(qǐng)注意學(xué)校的作息時(shí)間，早上7:50到校，盡量不要早于7:10，中午11:____分放學(xué)。下午1:10開(kāi)始上課，請(qǐng)?zhí)崆?0-____分鐘到校，放學(xué)時(shí)間為3:35。從本周開(kāi)始，學(xué)生將開(kāi)始值日工作，值日學(xué)生可能晚____分鐘左右離校，早上到校時(shí)間也應(yīng)在7:30左右，確保完成值日任務(wù)。(3)關(guān)于收費(fèi)問(wèn)題，校服費(fèi)等通常是必需的，其他費(fèi)用如伙食費(fèi)按月計(jì)算，會(huì)在月底提前一周左右通知，敬請(qǐng)關(guān)注并配合。尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)每一位家長(zhǎng)的支持和關(guān)愛(ài)，我們真誠(chéng)期待與您攜手共進(jìn)，共同為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造更美好的環(huán)境！2024年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿樣本（五）在特定時(shí)刻，我的丈夫曾在家中陪伴我一整夜后匆忙返回部隊(duì)，而第二次則是在我產(chǎn)前的一天。待女兒降生后不久，他又不得不回歸部隊(duì)職責(zé)。因此，在孕期，我時(shí)常獨(dú)自垂淚；而在女兒出生后，我則懷抱她一同哭泣。我的父母對(duì)我既感到心疼又略含責(zé)備，他們常說(shuō)我可能讓女兒在哭泣中受到了影響。這也成為我堅(jiān)定信念，不惜遠(yuǎn)離故土，遷居至昆山的原因，我決心為女兒營(yíng)造一個(gè)完整的家庭氛圍。在女兒一歲多的時(shí)候，她晚上看到父親在旁側(cè)睡時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出不安和哭泣。隨著年歲的增長(zhǎng)，她雖然知道了父親的身份，但與其親近感并未十分強(qiáng)烈。目前，她與父親的關(guān)系尚待加強(qiáng)。在我看來(lái)，孩子每天回家能見(jiàn)到父母親切的笑容，是給予她內(nèi)心最大安定的關(guān)鍵。為增強(qiáng)孩子的生活自理能力和提升她的內(nèi)在氣質(zhì)，我們鼓勵(lì)女兒參與體育鍛煉。她的身高在同齡人中較為突出，這既得益于遺傳，也離不開(kāi)她自身的鍛煉。女兒自幼喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，自四歲開(kāi)始，我們便帶她參與游泳等體育活動(dòng)。她的日常上學(xué)之路相對(duì)艱辛，每日至少往返于亭林公園的山間一次，而我們夫妻倆通常不會(huì)開(kāi)車(chē)接送，除非在惡劣天氣或她生病時(shí)。在女兒的穿著上，我們保持樸素，主要選擇運(yùn)動(dòng)服，以舒適和實(shí)用為主。她的發(fā)型也常年保持為馬尾辮，這既是因?yàn)槲易鳛槟赣H在發(fā)型設(shè)計(jì)上的不足，也因?yàn)槲颐咳赵缙鸬墓ぷ靼才?。?shí)際上，為女兒梳辮子這一任務(wù)主要由我丈夫承擔(dān)，我對(duì)此深感感激。在女兒的教育上，我們注重培養(yǎng)她的內(nèi)在素養(yǎng)。自四周歲起，她開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈；五周歲時(shí)，她開(kāi)始接觸小提琴。在選擇這些興趣班時(shí)，我們充分尊重了她的意愿，并強(qiáng)調(diào)一旦選擇，便需堅(jiān)持。我們并未為她報(bào)名任何文化課的補(bǔ)習(xí)班，而是希望她能在自然和興趣中自由成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，盡管我本人對(duì)音樂(lè)一竅不通，但我和女兒都展現(xiàn)出了堅(jiān)定的毅力。關(guān)于女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們并未給予過(guò)多關(guān)注。我們更看重她的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，以及她在學(xué)校中的表現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們?yōu)樗峁┝肆己玫慕逃h(huán)境，使她逐漸變得開(kāi)朗和自信。在此，我要向所有辛勤付出的老師們表示衷心的感謝！對(duì)于女兒的未來(lái)，我們并沒(méi)有過(guò)高的期望。我們只希望她能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，擁有一份能夠養(yǎng)活自己的工作和一個(gè)幸福的家庭。最重要的是，她能找到一個(gè)真正愛(ài)她的丈夫。這便是我們對(duì)她最大的祝福和期望。2024年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿樣本（六）包攬代辦的做法并不利于孩子自我管理和獨(dú)立性的培養(yǎng)。鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成自我負(fù)責(zé)的習(xí)慣，如每日整理書(shū)包，預(yù)備好次日的學(xué)習(xí)用具，不必要的物品則留在家中，不攜帶零食。強(qiáng)化訓(xùn)練對(duì)于鞏固學(xué)習(xí)成果至關(guān)重要。對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)重視拼音的練習(xí)（特別是拼讀能力，以促進(jìn)識(shí)字和閱讀），并培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣（閱讀是積累知識(shí)的過(guò)程，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心在于積累）。關(guān)于家庭教育，家長(zhǎng)是孩子的首位導(dǎo)師。孩子從出生起，就在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)語(yǔ)言