現(xiàn)美受 傳達吉木畫 體涂涂傳達美恐龍化石(3歲-5歲）發(fā)現(xiàn)美 感受美JIMUARTSTUDIO傳達美發(fā)現(xiàn)美 感受美JIMUARTSTUDIO課程屬性：科學科普類-自然科學課題名稱：恐龍化石課時：90分鐘訓練目的：1：自然科學的知識科普，了解化石是如何形成的2：動手能力的訓練=材料準備

：38cm*38cm鏡面生宣紙（內麻外白）、水粉顏料（大紅、深紅、赭石、白色、橘黃、黑色）、水粉工具（調色盤、小鏟子、小抹布、水桶、小號、中號水粉筆、1號扇形筆）、雙頭勾線筆、吹風機、涂改液30cmx30cm方形木板或硬紙板、薄牛皮紙、白乳膠、超輕黏土、丙烯顏料、水粉工具（調色盤、小鏟子、小抹布、水桶、扇形筆

）、吹風機、尖嘴壺課前導入

：小朋友你們認識這個是什么嗎？魚、蜻蜓、恐龍的骨頭......課前導入

：它們的名字叫化石！那這些化石是怎么形成的呢?它們被放在哪里呢？我們一起來看看吧！課前導入

：視頻總結:剛剛視頻里面告訴我們什么是化石小朋友你們還記得嗎?化石就是生活在很久以前的生物的遺體或遺跡變成的石頭，有些化石是非常古老的骨骼，就像這個貝殼化石和蜥蜴化石；有些化石是動植物在巖石上存留下來的形狀，就像右邊這個大腳印，就是恐龍留下的足跡。課前導入

：化石是如何形成的呢？我們一起來研究一下吧！①很久以前生活著一只快樂的恐龍②有一天它不幸死去了③恐龍死后，它的肉被其它恐龍吃掉了④只剩下了骨頭⑤骨頭很快被泥土掩蓋⑥它的骨頭被埋在了地下⑦地下的水進入了骨頭，留下了礦物質⑧堅硬的骨骼與包圍它的泥沙一起變成了石頭化石的形成需要上億年的時間，我們一起來看看這些恐龍化石吧①⑦⑥④③②⑤⑧重點講解

：這是一只被嵌在巖石里的恐龍化石當時火山爆發(fā)，它正準備逃跑，但是還沒來得及逃走，就被埋在了土里，經過上億年的時間，這只恐龍被古生物學家發(fā)現(xiàn)了！重點講解

：恐龍化石的組成部分有哪些呢？它們外面一層的皮膚被腐蝕了，所以我們能看見它背上的脊椎骨頭和其他肢體上的骨頭，它們都由頭、脖子、身體、尾巴、腳組成，只是品種不同，他們的長相也就不一樣。我們一起仔細研究一下吧！重點講解

：這是一只獨角龍的化石！它的頭部分成上下兩半，鼻子上方和額頭上方有一個尖尖的角；脖子上有一片扇子一樣的骨頭；背部的脊椎和尾巴是連在一起的，排列的非常整齊；兩邊的肋骨像一片葉子，呈半圓形；每條腿都分成三節(jié)，最下面的腳趾骨和指頭是分開的，這樣活動起來更方便！重點講解

：這是一只霸王龍的化石！霸王龍頭部也分上下兩半，像一個方方的盒子，眼睛和鼻子是鏤空的；它的前肢使用的很少，所以都退化了，后腿使用的特別多，所以很粗壯。霸王龍喜歡吃肉，所以化石上也有尖尖的牙齒！重點講解

：這是一只梁龍的化石！梁龍是一只很優(yōu)雅的恐龍，它的頭特別小，脖子細長，四肢一樣粗壯。因為它喜歡吃草，所以沒有尖尖的牙齒重點講解

：化石的顏色都是暖色系的有的是土黃色，有的是紅棕色，因為他們常年被掩埋在土壤里，所以被沾滿了土地的顏色！畫前問答

：小朋友，我們今天看了這么多恐龍化石，問題1：你們還記得什么是化石，化石是怎么形成的嗎？（引導小朋友回憶化石的相關科普知識）問題2：你想做一只什么樣的恐龍化石呢？（讓小朋友自己選擇恐龍化石的種類）學生作品

：課后總結

：今天是一節(jié)科學科普類-自然科學-什么是化石的課程，課題名字叫《恐龍化石》；①帶小朋友了解了什么是化石以及化石是如何形成的科普知識，拓展小朋友的知識面；②我們著重了解了恐龍化石的結構和種類；③運用黏土制作恐龍化石，鍛煉小朋友的動手能力；畫面點評：（老師可參考話術）①小朋友的學習能力很強，