湖北省隨州市隨州市曾都區(qū)尚市鎮(zhèn)中學心校2025屆高中畢業(yè)班第二次質量預測物理試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共30分）1．如圖所示，設水對底部的壓強為p瓶子對桌面的壓強為p′．將瓶子從正放（如圖甲）變?yōu)榈狗牛ㄈ鐖D乙），則p和p′的變化情況是A．p變小，p′變小 B．p變小，p′變大C．p變大，p′變小 D．p變大，p′變大2．如圖所示，兩個足夠高的薄壁輕質圓柱形容器A、B（底面積SA>SB）置于水平地面上，容器中分別盛有體積相等的液體甲和乙，它們對各自容器底部的壓強相等．下列選項中，一定能使甲液體對容器底部的壓強大于乙液體對容器底部壓強的操作方法是①分別倒入相同深度的液體甲和乙②分別倒入相同質量的液體甲和乙③分別倒入相同體積的液體甲和乙④分別抽出相同體積的液體甲和乙A．① B．②③ C．①④ D．①②③3．在自動化生產線上，常用傳送帶運送工件，如圖所示，工件與傳送帶一起向右勻速運動時，關于工件受力，下列說法中正確的是（）A．工件受摩擦力，方向水平向右B．工件受摩擦力，方向水平向左C．工件所受到的重力與工件對傳送帶的壓力是一對相互作用力D．工件對傳送帶的壓力與傳送帶對工件的支持力是一對相互作用力4．如圖所示，將甲、乙兩個質量不同的小球在相同的高度，以相同的初速度豎直上拋，甲球上升過程中依次經過Q、P兩點，忽略空氣阻力，下列說法正確的是A．上拋的瞬間，兩球的動能相等B．甲球在P點的重力勢能小于在Q點的重力勢能C．甲球在P點的機械能等于在Q點的機械能D．從開始豎直上拋到兩小球上升到同一高度h，兩球克服重力做的功相等5．關于溫度、熱量和內能,下列說法中不正確的是A．0℃的冰塊內能一定不為零B．物體溫度升高，內能一定增加C．熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞D．溫度高的物體，內能不一定大6．如圖所示，在甲、乙兩地之間沿直線架設兩條輸電線，由甲地向乙地輸電，兩條輸電線總電阻為10Ω，甲地電源的電壓為220V不變，下列說法正確的是A．乙地用戶用電器上的電壓仍為220VB．若出現觸電事故，應迅速直接用手拉開觸電人員C．在100s的時間內，輸電線上產生的熱量為4.84×105JD．當乙地用戶消耗的總功率增大時，相同時間內輸電線上產生的熱量增多7．相同材料制成的甲、乙、丙三個導體，相關數據如下表，根據表中提供的數據，下列判斷正確的是：導體長度/cm橫截面積/mm2甲1010乙201丙300.1A．甲導體電阻最大B．乙導體電阻最大C．丙導體電阻最大D．三個導體電阻一樣大8．人造地球衛(wèi)星廣泛應用于全球通信、軍事偵察、氣象觀測、資源普查、環(huán)境監(jiān)測、大地測量等方面。如右圖所示，當衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時，它的A．重力勢能減小B．速度增大C．機械能增大D．動能轉化為重力勢能9．下列做法符合安全用電原則的是A．發(fā)現有人觸電應立即將觸電者拉開B．更換燈泡時必須要斷開電源C．使用測電筆時，手不能接觸測電筆尾部的金屬電極D．為了用電安全，盡可能將多個大功率用電器插入同一個插座同時工作10．下列關于安全用電的說法中正確的是（）A．有金屬外殼的家用電器一般都使用兩腳插頭B．使用試電筆時，手必須接觸筆尾的金屬體C．照明電路中開關接在火線或零線上都可以D．增加大功率的用電器時，只需換上足夠粗的保險絲即可二、多選題（本大題共3小題，共12分）11．如圖所示，一個帶電球體M放在絕緣支架上，把系在絕緣絲線上的帶電小球N先后掛在橫桿上的P1、P2和P3處．當小球N靜止時，觀察絲線與豎直方向的夾角．通過觀察發(fā)現：當小球N掛在P1時，絲線與豎直方向的夾角最大；當小球N掛在P3時，絲線與豎直方向的夾角最?。蠋熞笸瑢W針對這一現象，提出一個可探究的科學問題．下面是四位同學的發(fā)言，正確的是（）A．小球N與球體M間的作用力與什么因素有關？B．小球N與球體M間的作用力與它們的距離有關系嗎？C．小球N與球體M間的距離越大，相互作用力就越小嗎？D．小球N與球體M間的作用力與它們的電量有關系嗎？12．下列有關奧運會中的一些運動項目說法正確的是：A．甲圖中：被擊打后的排球因受到向上的慣性作用而繼續(xù)運動B．乙圖中：用來劃皮劃艇的槳屬于費力杠桿C．丙圖中：跳水運動員從入水到全部浸沒的過程中，運動員受到的浮力增大D．丁圖中：在草坪上滾動的足球慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用13．電阻觸摸屏在筆記本電腦、手機等設備上已普遍使用，以豎直方向為例，觸摸屏相當于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，結構可等效為如圖所示電路．電源電壓不變，當觸摸點P沿觸摸屏向上移動時（相當于使電壓表上端所連導線的P點沿觸摸屏向上移動），下列說法正確的是A．電壓表示數不變 B．電流表示數不變C．電壓表示數變大 D．觸摸屏電功率變小三、填空題（本大題共5小題，共10分）14．如圖甲所示，閉合開關S前，滑動變阻器的滑片P應滑到_____端（選填“a”或“b”）；閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器，電流表A的示數如乙圖所示，通過燈L的電流為___A．15．如圖所示，是某同學用“伏安法”測量定值電阻R（阻值未知）實驗電路圖．如果電流表的內阻為RA，示數為I；電壓表的內阻為RV，示數為U，則通過待測電阻R的電流為_____，待測電阻R的阻值為_____．16．小剛同學用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系”．在實驗過程中，當小剛把A、B兩點間的電阻R1由5Ω更換為10Ω后，為了控制變量，他應該采取的操作是________．17．如圖所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，瓶中的水和紙都不會下落，是因為______的作用，若此時在紙上扎一個小孔，觀察到的現象水和紙都______下落（選填“會“或“不會”）。18．夏天到了，許多人購置了水墊和水枕來防暑降溫．水墊和水枕用水作致冷劑效果較好，是因為水的_____較大，在使用過程中通過_____方式改變了人體的內能．四、計算題（本大題共3小題，共29分）19．體積為2×10﹣3米3的金屬小球浸沒在水中．求：（1）小球排開水的體積V排．（2）小球受到的浮力F浮．20．如圖所示，電源電壓恒定，小燈泡標有“6V，3W”的字樣，當開關閉合，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數為0.6A．忽略溫度對燈絲電阻的影響，請通過計算回答：⑴小燈泡正常發(fā)光時的電流是多大？⑵電阻R的阻值為多大？⑶通電1min內，定值電阻R產生的熱量．21．如圖所示是部分中小學投入使用的新型安全校車，這種校車完全符合校車安全標準．中考期間，××中學的學生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達考點，此過程中校車的輸出功率為150kW，求：在15min內校車行駛的路程；在15min內校車牽引力所做的功；若校車和學生總質量為9000kg，車輪與地面的接觸總面積為1500cm2，求校車對水平路面的壓強．五、作圖題（本大題共2小題，共4分）22．如圖所示，重3N的小球從斜面上滾下，請在圖中畫出小球所受重力的示意圖．23．如圖所示，木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速直線運動，當小車受外力作用突然減速時，木塊隨機在小車的平板上滑行，請畫出木塊滑行過程中的受力示意圖．六、實驗探究題（本大題共3小題，共15分）24．小航和小組的同學完成了下面的實驗：如圖甲所示：在探究“電流與電壓關系”的實驗中，滑動變阻器除保護電路外，還有______的作用．在探究“電流和電阻的關系”的實驗中，定值電阻R1由5Ω換成10Ω時，接下來滑動變阻器的滑片應向________（選填“左”或“右”）調節(jié)；若電源電壓為6V，R1的可選最大電阻為20Ω，為保證電阻R1兩端的電壓為2V，那么滑動變阻器R2阻值應不小于______Ω．他做完實驗后，把定值電阻換成小燈泡，又完成了“測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率”的實驗，如圖乙所示，他要連接電路時，發(fā)現電流表的指針偏向左側無刻度處，原因可能是___________．解除故障后，正確連接電路，閉合開關，他發(fā)現小燈泡過亮，為了完成實驗，接下來他的操作是，立即斷開開關，把___________；再閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，記下各組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制了如圖丙所示圖像，根據圖像可知小燈泡的額定電流是______；額定功率是____W；燈絲的電阻是_______的(填“變化”或“不變”)．25．請解答以下幾個實驗中與操作相關的問題．(1)如圖甲所示，在用彈簧測力計測量手的拉力的操作中，出現的操作性問題是_____．(2)如圖乙所示的裝置，緩慢改變底板與桌面的夾角α，可觀察到懸線OA的方向_____(選填“改變”或“不變”)，若要得出重力方向是豎直向下的結論，還應進進行的操作是_____．(3)如圖丙所示的是“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗電路圖，在A、B之間換接不同的電阻絲之前，應先進行的操作是_____，如果觀察到換接不同的電阻絲后，燈的亮度變化不明顯，可對實驗電路進行的有效改進是_____．26．小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數如圖所示．分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與_____有關．為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用圖_____的裝置來進行操作．為了探究浮力大小與液體的密度有無關系，可選用圖_____的裝置來進行操作．物體在鹽水中受到的浮力是_____N．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共30分）1、D【解析】

由圖知道，瓶內水不滿，瓶子的形狀是上細下粗，所以倒過來會使水的深度變大，由公式P=ρgh知道，液體對瓶塞的壓強變大；瓶對桌面的壓力等于瓶和里面水的總重力，所以無論瓶口朝上還是朝下，它們的重力不變，故對桌面的壓力也不變，但倒過來后受力面積變小，即對桌面的壓強變大，所以將瓶子從正放變?yōu)榈狗牛瑒tp變大，p′變大，故選D．2、A【解析】

由于液體對容器底部的壓強相等，且A容器內液體甲的高度大于B容器內液體乙的高度，由p=ρgh知道，ρ甲＞ρ乙；又因為容器中原來分別盛有液體甲和乙的體積相等，即V甲=V乙，所以，由V=Sh和p液=ρ液gh液知道，，由于它們對各自容器底部的壓強相等，所以，；①分別倒入相同深度的液體甲和乙，則甲液體對容器底部的壓強p甲′=p甲+ρ甲g△h；乙液體對容器底部壓強p乙′=p乙+ρ乙g△h，由于p甲=p乙，ρ甲＞ρ乙，則p甲′＞p乙′，故符合題意；②分別倒入相同質量的液體甲和乙，由于柱狀容器中液體對底部的壓力等于液體的重力，則甲液體對容器底部的壓強p甲′=p甲+；乙液體對容器底部壓強p乙′=p乙+，由于p甲=p乙，SA＞SB，則p甲′＜p乙′，故不符合題意；③分別倒入相同體積的液體甲和乙時，則甲液體對容器底部的壓強p甲′=p甲+；乙液體對容器底部壓強p乙′=p乙+，由于p甲=p乙，；則p甲′=p乙′，故不符合題意．④分別抽出相同體積的液體甲和乙，則甲液體對容器底部的壓強p甲′=p甲+；乙液體對容器底部壓強p乙′=p乙+，由p甲=p乙，；則p甲′=p乙′；綜上所述，能使甲液體對容器底部的壓強大于乙液體對容器底部壓強的操作方法是①．3、D【解析】

AB．由于工件在水平方向是勻速運動的，所以在水平方向上不受力，故AB錯；C．工件所受到的重力與工件對傳送帶的壓力方向是相同的，所以不是相互作用力，故C錯；D．工件對傳送帶的壓力與傳送帶對工件的支持力，二力作用于兩個物體，是一對相互作用力，故D對。故選D。4、C【解析】

A．兩個小球質量不同，以相同的初速度豎直上拋，動能與質量和速度有關，它們的動能不相等，故A錯誤；B．重力勢能與質量和高度有關，兩個小球質量不同，P點比Q點的位置高，不能判斷甲球在P點的重力勢能和在Q點的重力勢能的大小關系，故B錯誤；C．忽略空氣阻力，機械能守恒，故甲球在P點和Q點的機械能相等，故C正確；D．從開始豎直上拋到兩小球上升到同一高度h，兩個小球質量不同，根據G=mg得到它們的重力不同，根據W=Gh可知兩球克服重力做的功不相等，故D錯誤．5、C【解析】

A．一切物體都具有內能，0℃的冰塊內能一定不為零，故A正確。B．物體溫度升高，分子運動加劇，分子動能增大，內能一定增加，故B正確。C．熱傳遞的條件是存在溫差，所以熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，故C錯誤。D．內能和溫度、狀態(tài)、質量等多個因素有關系，所以溫度高的物體內能不一定大，故D正確。故答案為C。物體的內能跟物體的質量、狀態(tài)和溫度有關，物體質量和狀態(tài)一定時，溫度越高，內能越大。物體狀態(tài)和溫度相同時，質量越大，物體的內能越大。6、D【解析】

B、若出現觸電事故，應迅速切斷電源，然后實施救助，故錯誤；A、乙地用戶用電器上的電壓U用戶=U輸-U電線=220V-U電線，小于220V，故錯誤；C、輸電線的電流未知，不能計算輸電線上產生的熱量，故錯誤；D、乙地用戶消耗的總功率增大時，電路中總電阻變小，根據可知，乙地用戶電路電流I增大，則根據可知相同時間內輸電線上產生的熱量增多，故正確．7、C【解析】

根據題中“相同材料制成的甲、乙、丙三個導體，根據表中提供的數據，判斷電阻的大小”可知，本題考查影響導體電阻大小的因素。導體的電阻決定于導體的材料、長度與橫截面積，導體的長度越小，橫截面積越大，導體的電阻越小。由此根據表中數據進行分析判斷?！驹斀狻坑杀碇袛祿?，甲導體的長度最小，甲導體的橫截面積最大，故導體甲電阻值最小，丙導體的長度最大，丙導體的橫截面積最小，故導體丙電阻值最大，故C正確，ABD錯誤。8、D【解析】分析：人造地球衛(wèi)星在遠地點時動能最小，勢能最大；在近地點動能最大，勢能最小。解答：人造地球衛(wèi)星在遠地點時動能最小，勢能最大；在近地點動能最大，勢能最小，故從遠地點向近地點運動時，勢能轉化為動能，速度會變大；從近地點向遠地點運動時，動能轉化為重力勢能，機械能是不變的。故答案為：D【點睛】解決此題的關鍵是知道人造衛(wèi)星在近地點和遠地點的動能和勢能特點，進而可以分析能量的轉化問題。9、B【解析】

A、發(fā)現有人觸電應該先切斷電源，不能直接用手拉開，否則也會觸電，該選項做法不符合安全用電原則；B、更換燈泡時，要先切斷電源，然后再換新燈泡，否則容易發(fā)生觸電事故，該選項做法符合安全用電原則；C、使用測電筆時，手必須接觸測電筆尾部的金屬體，不能接觸筆尖的金屬體，該選項做法不符合安全用電原則；D、多個大功率用電器同時使用一個插座，會使干路中的電流過大，出現危險，該選項做法不符合安全用電的原則。10、B【解析】試題分析：有金屬外殼的用電器外殼要接地，所以要用三腳插頭，故A錯；手接觸筆尾的金屬體才能構成通路，里面的氖管才會發(fā)光，故B正確；開關應接在火線上才符合用電安全的原則，故C錯；如果總功率過大，會造成總電流過大，雖然保險絲不斷，但可能會燒毀電能表，引發(fā)火災，故D錯；應選B．【考點定位】安全用電二、多選題（本大題共3小題，共12分）11、BC【解析】

A．小球N與球體M間的作用力與什么因素有關？問題太泛化或太模糊，難以進行科學探究，故A錯誤；BC．隨著小球N距離帶電球體M的距離在增大，發(fā)現小球在豎直方向上偏轉的角度在減小，即其受到的作用力在減小，由此可以提出問題：小球N與球體M間的距離越大，相互作用力就越小或小球N與球體M間的作用力與它們的距離有關系嗎？故BC正確；D．由題意，一個帶電球體M放在絕緣支架上，把系在絕緣絲線上的帶電小球N先后掛在橫桿上的P1、P2和P3處，即小球和帶電體的電量是一定的，故無法研究小球N與球體M間的作用力與它們的電量的關系，故D不正確；故選BC．可探究的科學問題通常描述的是兩個或多個變量之間的關系，其中的變量必須是可觀察或測量的．本題中小球和帶電體的電量是一定的，小球偏轉豎直方向的角度隨著小球與帶電體A的距離的增大而減小，據此分析提出可探究的問題．12、BC【解析】

被擊打后的排球離開手后繼續(xù)運動，是由于慣性的緣故，但慣性不是力，不能說受到慣性作用，故A錯誤；劃皮劃艇的槳在使用的過程中動力臂小于阻力臂，手移動的距離要小于槳移動的距離，所以此時的船槳是費力杠桿，故B正確；當跳水運動員剛接觸水面到全浸入水中的過程中，V排變大，水的密度不變，由F浮=ρ水V排g知道，運動員受浮力變大，故C正確；在草坪上滾動的足球慢慢停下來，是因為足球受到摩擦力的作用，故D錯誤。13、BC【解析】

由圖可知，R1、R2串聯，當P移動時，電路的總電阻不變，根據歐姆定律可知，電路中的電流不變，即電流表示數不變，故B正確、D錯誤；電壓表測量的是R2的電壓，觸摸點P沿觸摸屏向上移動時，R2的長度變大，R2的電阻變大，根據U＝IR可知，其兩端的電壓變大，即電壓表示數變大，故C正確、A錯誤．三、填空題（本大題共5小題，共10分）14、b0.3【解析】

[1][2]閉合開關前滑動變阻器的滑片應滑到接入電路阻值最大處，根據電路圖滑動變阻器的滑片P應滑到b端接入電路阻值最大．電流表A的示數如乙圖所示，電流表使用量程為0～0.6A，分度值為0.02A，通過燈L的電流為0.3A．15、I﹣【解析】

[1][2]圖中電路的連接方式為電阻R與電壓表并聯后再與電流表串聯，所以電流表的示數也就等于電阻R的電流與電壓表的電流之和，即I=IR+IV；而IR=I-Iv=；待測電阻R的阻值為16、閉合開關向右滑動滑片P使電壓表示數保持不變【解析】

根據串聯分壓原理可知，將定值電阻R1由5Ω改接成10Ω的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，應保持電阻兩端的電壓不變，根據串聯電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，向右移動變阻器的滑片，使電壓表示數不變．17、大氣壓不會【解析】

第一空．紙的下方受到大氣壓的作用，紙的上方受到瓶中水產生壓強的作用，大氣壓遠大于瓶中的水產生的壓強，所以水和紙被大氣壓托著，不會下落。第二空．若在紙上扎一個小孔，紙的下方受到大氣壓的大小沒變，瓶中水產生壓強大小也沒變；大氣壓遠大于瓶中的水產生的壓強，所以水和紙不會落下來。18、比熱容熱傳遞【解析】水與其他物質比較，水升高相同的溫度吸收的熱量多，所以水墊和水枕有較好的致冷效果，是因為水的比熱容較大．用水墊和水枕來防暑降溫，水通過接觸人體吸收了人體的熱量，所以是通過熱傳遞的方式來改變人體內能的．四、計算題（本大題共3小題，共29分）19、（1）2×10-3m3；（2）19.6N【解析】

知道小球的體積（浸沒在水中排開水的體積），利用阿基米德原理求小球受到的浮力．【詳解】（1）因為小球浸沒在水中，所以小球排開水的體積：V排=V=2×10-3m3；（2）小球受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×9.8N/kg×2×10-3m3=19.6N．20、(1)0.5A(2)60(4)36J【解析】

(1)由P=UI可得，小燈泡正常發(fā)光時的電流：IL===0.5A；(2)當開關閉合,因小燈泡正常發(fā)光，所以,電源的電壓U=UL=6V，電阻R與燈泡L并聯，因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響，所以，通過L的電流不變，因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過R的電流：IR=I?IL=0.6A?0.5A=0.1A，因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，所以,由I=可得，電阻R的阻值：R===60Ω；(3)定值電阻R,1min產生的熱量：Q==(×60×60s=36J.21、（1）9km；（2）1.35×108J；（3）6×105Pa。【解析】

（1）15min內校車行駛的路程：s=vt=36km/h×h=9km；（2）15min內校車牽引力所做的功：W=Pt=150×103W×15×60s=1.35×108J；（3）物體在水平面的壓力大小等于物體重力，即F=G=mg=9000kg×10N/kg=90000N，校車對水平路面的壓強：p==6×105Pa。答：（1）在15min內校車行駛的路程是9km；（2）在15min內校車牽引力所做的功是1.35×108J；（3）校車對水平路面的壓強是6×105Pa。五、作圖題（本大題共2小題，共4分）22、【解析】

過球心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號G表示，并標明大小G=3N．如圖所示：畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點，再根據力的示意圖的要求，作出力的示意圖，要注意在線段末端標出重力G．23、【解析】

（1）小車突然減速后，木塊相對于平板向左滑動，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右，（2）在豎直方向上，木塊受重力G和支持力F的作用，并且這兩個力是一對平衡力，如圖所示．六、實驗探究題（本大題共3小題，共15分）24、改變定值電阻兩端電壓