20232024學年五年級科學下學期期末素養(yǎng)測評（教科版）答案解析1．阻力【解析】魚類的身體形狀大多是流線型的，這種形狀在水中游動時受到的水的阻力最小，所以許多潛艇被設計成魚類的流線型，可以有效減小水的阻力。2．陰暗潮濕【解析】實驗表明，蚯蚓適宜生活在潮濕、陰暗的環(huán)境里?；▔?、草地、菜園和墻角的陰暗潮濕的環(huán)境，都會有蚯蚓。3．水空氣【解析】種子發(fā)芽需要的最基本的條件是有空氣、水和適宜的溫度。4．感溫粉末【解析】水是無色透明的液體，為了觀察方便，我們可以在清水中加入一些感溫粉末，攪拌均勻。然后用酒精燈給試管底部一側加熱，觀察水的流動及顏色變化。5．三分之一【解析】本題考查加熱燒杯時，燒杯中液體的量多少適合。當加熱液體時，一般以燒杯容積的1/3為宜，過多會導致加熱時，液體飛濺，造成傷害。6．不利的影響【解析】我國當前的環(huán)境問題相當嚴重。在研究湖區(qū)的環(huán)境問題時，要研究對策，先要進行實地調查和資料收集，認識到各種解決辦法對湖區(qū)的環(huán)境有可能帶來好處，也有可能帶來不利影響，為了達成可行的解決辦法，需要學會協(xié)調和放棄。7．城市的心肺【解析】由于城中湖所處的地理位置特殊，其所具有的資源屬性也有別于通常意義上的郊野型自然湖泊，具有普通湖泊所具有的自然和社會屬性。城中湖風景優(yōu)美，美化環(huán)境，而且能夠調節(jié)城市中的氣候，因此被稱為“城市的心肺”。8．輪船舵【解析】制造一艘小船時，在重量相同的材料中選擇體積大的，在體積相同的材料中選擇重量輕的，還要把船盡量造得大些。這樣船排開的水量就會大些，受到水的浮力就會更大，裝載的貨物也會多一些。輪船與搖櫓木船相比，輪船排開水的體積更大，因此它的載重量更大。小船在行駛過程中容易偏離方向，我們應該安裝船舵，安裝船舵能夠讓小船在行駛過程中保持一定的方向。9．B【解析】酸雨是指雨水被大氣中存在的酸性氣體污染、pH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水，酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的，B是正確的選項。10．C【解析】所有工廠停工、禁止所有機動車上路、禁止使用煤、石油、天然氣等燃料影響我們的生活和生產，開發(fā)太陽能等能源是減少有害氣體的排放最根本的辦法，選項C符合題意。故選：C。11．C【解析】魚的身體形狀都是兩頭尖，中間大，這種流線型的體形有利于減小阻力。因此，潛水艇設計成像魚一樣的流線型，主要是為了把行駛時減小水的阻力，提高船只運行速度。不是為了美觀好看，也不是為了偽裝成魚，起保護作用；流線型的船體對載重量沒有影響。12．B【解析】物體浸在水中的體積越大，說明物體排開水的體積就越大，其受到的浮力就越大，船的載重量也就越大。讀圖可以看出，四艘一樣的船裝上不同的貨物，圖B中船只吃水深度最大，排開水的體積最大，受到的浮力最大，由于漂浮時浮力等于其重力，所以B船裝載的貨物最重。故B選項正確。13．B【解析】上浮物體和下沉的物體在水中都受到浮力的作用。浮力大小等于排開水的重力。甲、乙兩個相同體積的物體放入水中后，它們的沉浮情況如圖所示，甲乙排開的水量相同，受到的浮力相同，B符合題意。14．C【解析】制作生態(tài)瓶時可以先選用玻璃瓶。玻璃瓶透光性好，易于觀察；在一定空間內，生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)瓶中具備生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分和非生物部分。其中生態(tài)瓶中的生物部分包括生產者、消費者和分解者；生態(tài)瓶中的生產者是水草，它能夠吸收太陽光，釋放氧氣。生態(tài)瓶中的消費者是魚和蝦，它們能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，應是先有生產者，再有消費者。所以，最合適的制作步驟是：準備瓶子→鋪沙裝水→種水草→放魚蝦。15．C【解析】植物的生長需要陽光、空氣、水分、適宜的溫度等。蔬菜溫度適宜時才能生長，不適應寒冷的環(huán)境冬天，與冬天沒有蟲子沒有關系，大棚遮擋風雨不是主要關系，大棚里的蔬菜也能生長得很好，大棚能夠保溫，所以主要原因是大棚內溫度適宜蔬菜生長。16．C【解析】根據(jù)對材料導熱性的認識，給盆子用導熱性差的材料包裹，能夠減緩熱傳遞的速度，達到保溫的效果；泡沫塑料比毛巾的導熱性差，所以盆子用泡沫塑料包裹并加上蓋子保溫效果最好。故選C。17．C【解析】通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導；熱在固體中的傳遞方向是有規(guī)律的，是從物體較熱的一端傳向較冷的一端。勺柄上的熱傳遞方式屬于熱傳導，是湯汁的熱先傳給浸在湯汁中的部分，再傳遞到勺柄。18．C【解析】在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣蒸發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。濕衣服晾干、手上的水烘干、坑里的水變干都是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的蒸發(fā)現(xiàn)象。眼鏡起“霧”是空氣中的水蒸氣遇冷液化，不屬于水蒸發(fā)現(xiàn)象。故選C。19．B【解析】水是取之不盡的，但地球上的淡水資源是很有限的，所以要節(jié)約用水，保護水資源是我們每個人應盡的責任。用完水及時擰緊水龍頭、用洗過菜的水澆花或沖廁所、用淋浴代替盆浴、并控制洗浴時間，都有利于保護水資源，工廠里的污水直接向河中排放，是污染水資源的表現(xiàn)。故選B。20．B【解析】地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一的天體，是包括人類在內上百萬種生物的家園。A．地球有大氣層，所以該行星需要在表面存在大氣層，正確；B．衛(wèi)星不屬于生命存在的必要條件，錯誤；C．地球表面有液態(tài)水，所以該行星的表面溫度能使水處于液態(tài)，正確；故本題選B。21．A【解析】因為魚類是用鰓呼吸，鰓的結構只適應于在水中呼吸，所以魚必須在水里生活，一旦離開水，過不了多久就會死亡，體現(xiàn)了生物依賴環(huán)境，這不是適應也不是影響，是賴以生存的環(huán)境。22．C【解析】種子發(fā)芽需要的條件有適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。在冬季，溫度低，人們利用蔬菜大棚來栽培反季節(jié)植物，可以保溫，從有利于種子發(fā)芽的角度考慮，這主要是為了保持較高的溫度。23．×【解析】保溫的原理，其實是利用導熱性很差的材料起到阻隔熱量的散失。同樣的材料，使用方法不同，可以得到不同的保溫效果。所以保溫性能好的材料，傳熱性能很差。24．×【解析】熱在水中通過熱對流傳遞，熱對流是氣體或液體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對位移時所引起的熱量傳遞的過程。水中的冷水先往上流動，而上面的冷水則往下流動。25．√【解析】冰里加鹽就是降低了凝點，會加快冰塊的融化。碎冰中加入食鹽是為了降低冰的融點，制造出低于0°C的冰水，制造出更低的溫度。26．√【解析】2016年1月5日，習近平總書記在推動長江經濟帶發(fā)展座談會上指出：“長江擁有獨特的生態(tài)系統(tǒng)，是我國重要的生態(tài)寶庫。當前和今后相當長一個時期，要把修復長江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置，共抓大保護，不搞大開發(fā)。要把實施重大生態(tài)修復工程作為推動長江經濟帶發(fā)展項目的優(yōu)先選項，實施好長江防護林體系建設、水土流失及巖溶地區(qū)石漠化治理、退耕還林還草、水土保持、河湖和濕地生態(tài)保護修復等工程，增強水源涵養(yǎng)、水土保持等生態(tài)功能。”總書記的重要講話強調了長江生態(tài)修復的必要性和緊迫性。長江“十年禁漁”是長江生態(tài)修復工程的一項重要舉措。27．√【解析】船的穩(wěn)定性主要與船的體積和底面積大小有關，船底越寬，體積越大，船的穩(wěn)定性越高，不易側翻。雙體船是一種帶有兩個平行船體的小船，穩(wěn)定性大大提高，甲板面積較大，常用作內河或沿海的客船渡船、工程船等。故題目說法是正確的。28．√【解析】當物體排開的水量多時，物體上??；排開的水量少時，物體容易下沉。因此相同重量的橡皮泥，浸入水中部分越大，即排開的水量越大，所受到的浮力也越大，越容易上浮。實心橡皮泥沉在水底，捏成船形后能浮在水面，是因為捏成船形后受到水的浮力變大了。題目的說法是正確的。29．×【解析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，大魚、小魚和蝦米都是動物，都屬于消費者。所以“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”中缺少生產者，不能構成一條完整的食物鏈。故題干說法錯誤。30．√【解析】熱傳遞是包括熱傳導、熱對流和熱輻射三種方式。熱傳導是固體熱傳遞的主要方式；熱對流是靠液體或氣體的流動；熱輻射是熱以電磁波的形式直接向周圍輻射，它不需要依靠任何介質。熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。故相互接觸的兩個物體之間沒有發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有相同的溫度。因為熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。31．×【解析】造紙技術促進了人類文化的傳播，是中華民族對世界文明的巨大貢獻。但是隨著造紙技術的進步，造紙對環(huán)境造成的污染也不容忽視。造紙對環(huán)境和資源的影響主要有產生的污水會污染環(huán)境，還會消耗大量的森林資源和水資源。32．×【解析】紐扣電池，其中有害物質主要是汞，另外還有鉛，均為重金屬，對人體有毒性。一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個人一生的飲水量。深埋只會對土壤和地下水造成危害，正確的處理方法是將包裝好的紐扣電池，扔入有害垃圾桶，或交給專門回收廢舊電子產品的人員。33．×【解析】潛艇是能夠在水下航行的船，種類很多，大小不同，形狀各異。許多潛艇被設計成魚類的身體形狀，可以有效減小水的阻力。潛艇靠調節(jié)自身的重力和浮力的大小來下潛和上浮。潛艇有一個很大的壓載艙，為了讓潛艇上浮可以通過排出壓載艙里的海水減少自身重量，為了讓潛艇下沉可以通過向壓載艙里加海水增加自身的重量。34．×【解析】潛水艇，又稱潛艇或潛水船，是能夠在水下運行的船。是因為潛水艇有一個很大的壓載艙。讓潛水艇上浮的方法是排空壓載艙，讓潛水艇下沉的方法是用水灌滿壓載艙。題目說法錯誤。35．×【解析】蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機質的地方，白天穴居以泥土中的有機物為食，夜間出來取食落葉。因此適于蚯蚓的生活環(huán)境是潮濕、疏松、富含腐殖質的土壤，不能在干燥的土壤中找到蚯蚓。36．√【解析】植物幼苗依靠根部吸收水分和無機鹽。破壞了根，幼苗就不能吸收水分和礦物質，無法滿足植物生長需要的水分和養(yǎng)分，植物無法生長。所以移植植物幼苗的時候，一定不要傷害根部。37．【解析】船的行進方向由船舵方向決定，船舵的偏轉方向與船的前進方向一致。當船舵方向向左時，會導致船的偏轉方向是向左。當船舵方向向右時，會導致船的偏轉方向是向右。船舵不改變方向時，小船直行。38．會。熱是通過熱對流的形式傳遞到水的各個部分的?！窘馕觥繜崾且环N能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。熱在液體中以對流的方式傳播。加熱容器底部時，底部的水受熱后會上升，周圍及上方較冷的水會流過來補充，然后被加熱再上升。冷水和熱水相對流動，使水逐漸變熱，這種傳遞熱的方式叫作對流。所以燒杯底部的一側加熱，燒杯內的水都會變熱。39．⑴可以在選擇紙船的材質時，選擇油性紙，這樣做好的紙船放在水里不會進水。⑵可以在疊好的紙船外部包裹一層鋁箔，用膠水粘好，這樣可以起到很好的防水作用。⑶可以用保鮮膜，將紙船外圍包裹起來，用膠水粘好，也可以達到防水的效果?！窘馕觥考埓髸儩?，要防水主要從船體材料來考慮問題?？梢灾苯佑梅浪挠托约垇碇谱骷埓@樣實現(xiàn)防水的效果。也可以在紙船外面包上防水材料，如保鮮膜或者鋁箔，用膠水粘好，從而實現(xiàn)防水的效果。40．D41．2542．不正確，植物越多，動物的生存空間會不足，也會影響植物葉子光照，影響光合作用?！痉治觥繉Ρ葘嶒炇侵冈O置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結果的比較分析，來探究各種因素與實驗對象的關系，這樣的實驗稱為對比實驗。對比實驗是一種特別地收集證據(jù)的方法。根據(jù)對比實驗的基本要求，對比實驗中控制的變量只有一個，其他條件完全相同，才能找到變量與不變量之間的關系。40．為了探究生態(tài)瓶中生物與非生物數(shù)量對生態(tài)瓶持續(xù)時間的影響，小明和同學們在生態(tài)養(yǎng)殖區(qū)對生態(tài)瓶進行實驗，他們選擇用透明瓶子制作生態(tài)瓶，其原因是讓植物受到光照，且有利于我們觀察。不是因為看上去干凈美觀，也不是價格便宜，成本低。故選D。41．根據(jù)對比實驗的基本要求，研究小魚數(shù)量對生態(tài)瓶環(huán)境的影響的對比實驗中，控制的變量應該是小魚數(shù)量，其他條件完全相同，因此，應該選擇2號和5號生態(tài)瓶進行對比。42．小明認為植物越多越有利于生態(tài)瓶的生態(tài)環(huán)境，這種認識不正確。因為生態(tài)瓶的空間是有限的，動植物的數(shù)量應該達到一個生態(tài)平衡，假設植物過多，動物的生存空間會不足，也會影響植物葉子光照，影響光合作用。43．小草→蚜蟲→瓢蟲→小鳥等（有多條）小草小鳥群落【解析】生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關系叫食物鏈。食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者。（1）食物鏈是指生物相互制約、相互依存所形成的食物網絡關系。在生態(tài)系統(tǒng)中，能自己制造食物的叫生產者，一般都是綠色植物；直接或者間接消費生產者制造的食物的生物叫做消費者，食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。上述生物之間存在著食物關系，如：小草→蚜蟲→瓢蟲→小鳥；小草→毛毛蟲→小鳥。（2）在上一小題寫出的食物鏈中，能量流動的方向開始于小草，結束于小鳥。（3）生物群落是指在一定時間內一定空間內分布各物種的種群集合，包括動物、植物、微生物等各個物種的種群，共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分。小草和它周