1/26“七彩少年”德育品牌建設(shè)方案——潤心育德·七彩成長一、品牌理念與建設(shè)背景在“雙減”與新課標(biāo)背景下，學(xué)校德育工作的重心正從“管理驅(qū)動”向“文化驅(qū)動”“體驗驅(qū)動”轉(zhuǎn)型。傳統(tǒng)德育往往重說教、輕體驗，重結(jié)果、輕過程，學(xué)生參與感與獲得感不足。為落實立德樹人根本任務(wù)，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，學(xué)校決定以“七彩少年”為載體，創(chuàng)新德育形式，建立課程化、常態(tài)化、品牌化的育人體系。以“潤心育德·七彩成長”為核心理念，堅持“全員育人、全程育德、全域融合”的工作思路，通過七種主題色彩象征學(xué)生七種核心品格，構(gòu)建“七彩課程、七彩活動、七彩評價、七彩文化”四位一體的品牌框架。通過三年建設(shè)，實現(xiàn)：德育課程有內(nèi)容、有序列、有標(biāo)準(zhǔn)；德育活動有主題、有載體、有品牌；德育評價有指標(biāo)、有記錄、有激勵；學(xué)校文化有形象、有氛圍、有認(rèn)同。二、品牌結(jié)構(gòu)與總體規(guī)劃（一）七彩德育體系框架主題色品格導(dǎo)向教育目標(biāo)實踐主題代表口號紅色理想信念傳承紅色基因做有理想的少年心向黨，行向光橙色學(xué)習(xí)自律培養(yǎng)學(xué)習(xí)毅力做勤奮好學(xué)的少年勤學(xué)善思，樂學(xué)自信黃色文明禮儀潤育道德風(fēng)尚做有禮貌的少年文明相伴，禮潤童心綠色勞動環(huán)保培育勞動精神做勤勞有愛的少年動手勞動，綠色生活青色健康體魄促進(jìn)心理與身體健康做陽光自信的少年強(qiáng)身健體，悅納自我藍(lán)色藝術(shù)審美提升美育素養(yǎng)做愛美懂美的少年心有美意，行有風(fēng)度紫色創(chuàng)新思維激發(fā)創(chuàng)造潛能做智慧創(chuàng)想的少年想有新意，行有創(chuàng)造（二）實施路徑與階段規(guī)劃階段時間主要任務(wù)具體實施要點重點成果啟動階段2025年秋—2026年春制度建設(shè)、課程開發(fā)1.成立“七彩少年”德育品牌建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工：校長總負(fù)責(zé)，德育主任統(tǒng)籌，班主任落實。2.召開全校品牌建設(shè)啟動會，發(fā)布品牌理念與愿景。3.組織德育骨干教師進(jìn)行品牌文化研討，確立“七色德育”七個主題方向與活動定位。4.制定《七彩少年實施手冊》，明確課程內(nèi)容、活動體系、評價辦法。5.開發(fā)《七彩少年課程綱要》初稿，設(shè)計首期2個主題課程（紅、綠兩色試點）。6.設(shè)計學(xué)生成長載體（護(hù)照冊、星章樣式、活動記錄冊）。7.建立“月度主題活動臺賬”制度，每班指定德育聯(lián)絡(luò)員。8.開展首輪主題活動（如“紅星閃閃我傳承”“小小園丁添新綠”）?！镀卟噬倌暾n程綱要》初稿，首批紅、綠主題月活動實施方案活動記錄冊深化階段2026年秋—2027年春課程體系全面推行、評價機(jī)制完善、教師研修常態(tài)化1.全校全面推行七彩德育課程，每周固定“德育課程時間”。2.每學(xué)期實施不少于4個主題色活動，實現(xiàn)活動課程化。3.班主任和德育教師共同制定“七彩課程計劃表”，融入班會課、勞動課、藝術(shù)課中。4.統(tǒng)一使用《七彩成長護(hù)照》，每位學(xué)生建立成長檔案、星章記錄與照片集。5.完善“七彩星章”分級評定細(xì)則，設(shè)立“星章積分卡”，用于綜合素質(zhì)評價。6.建立“七彩德育工作坊”，定期開展教師主題沙龍、微課展示、研討活動。7.每月組織一次“七彩月度之星”評選，表彰典型學(xué)生與優(yōu)秀班級。8.與家委會合作開展“家長七彩任務(wù)”活動，實現(xiàn)家校共育閉環(huán)。9.進(jìn)行階段總結(jié)，評選“七彩德育示范班”?！镀卟实掠n程手冊》正式定稿成長全面使用“七彩德育工作坊”成立首屆“七彩少年節(jié)”活動成功舉辦形成教師研修案例集《七彩故事·班主任說》品牌成熟階段2027年秋以后品牌優(yōu)化升級、成果推廣展示、典型案例出版1.對前期實施經(jīng)驗進(jìn)行系統(tǒng)梳理，完善“七彩德育品牌標(biāo)準(zhǔn)化管理體系”。2.形成《七彩少年德育課程成果集》與《七彩活動案例匯編》。3.建立校級“七彩德育展示長廊”，集中展示學(xué)生作品、活動成果、教師設(shè)計等。4.開展“七彩少年成果展周”，面向社會、家長開放展示。5.建立學(xué)生成長數(shù)據(jù)庫，形成德育大數(shù)據(jù)可視化檔案。6.推出校級特色視頻節(jié)目《七彩少年成長記》，通過校園電視臺、公眾號發(fā)布。7.開展品牌外延建設(shè)：與兄弟學(xué)校建立“七彩德育聯(lián)盟”，實現(xiàn)經(jīng)驗共建共享。8.申報區(qū)、市級德育品牌項目，出版成果冊?！镀卟噬倌甑掠放瞥晒麅浴菲卟实掠故鹃L廊建成區(qū)、市級品牌創(chuàng)建成功形成一套可復(fù)制推廣的“七彩德育模式”三、課程化建設(shè)（一）課程目標(biāo)以《七彩成長課程》為主干，統(tǒng)領(lǐng)七彩分支主題課程，構(gòu)建“1+7”德育課程群。1條主線（主干課程）：貫穿學(xué)生從入隊到畢業(yè)全過程的《七彩成長課程》，聚焦德智體美勞全面發(fā)展。7個分主題課程：以“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”七色為核心元素，分別代表理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、文明禮儀、勞動環(huán)保、健康生命、智慧學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)造七個方向。通過課程群建設(shè)，形成可持續(xù)、可評價、可推廣的學(xué)校德育課程體系，讓學(xué)生在七彩體驗中學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會成長。（二）課程結(jié)構(gòu)每一門課程均遵循“四環(huán)節(jié)結(jié)構(gòu)”：環(huán)節(jié)層面目標(biāo)與任務(wù)實施方式理念導(dǎo)入認(rèn)知層面激發(fā)興趣、明確主題、喚起價值認(rèn)同視頻導(dǎo)入、故事分享、主題班會體驗實踐行動層面在活動中踐行德育目標(biāo)校內(nèi)外體驗活動、勞動任務(wù)、志愿服務(wù)反思分享內(nèi)化層面總結(jié)體驗，提煉成長感悟成長日志、班級展示、交流分享延伸行動持續(xù)層面強(qiáng)化成果轉(zhuǎn)化，形成穩(wěn)定行為家校協(xié)作、個性行動計劃、榮譽(yù)激勵（三）課程內(nèi)容體系主題色分支課程核心目標(biāo)代表活動特色成果紅色理想課程《紅星閃閃我傳承》學(xué)黨史、知英雄、樹理想觀影《少年英雄王二小》、班級紅色故事會、紅歌賽《紅色感悟日記》匯編、《紅星少年》評選橙色責(zé)任課程《我是校園小主人》培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)與服務(wù)意識設(shè)立“校園文明崗”，開展“文明小衛(wèi)士”檢查、為校園提建議“責(zé)任之星”表彰、“我的責(zé)任宣言”展示墻黃色禮儀課程《微笑是最美的語言》培養(yǎng)文明禮儀與友善品質(zhì)每周“禮儀之星”評比、情境劇《文明一分鐘》表演班級文明公約、校園禮儀視頻集綠色勞動課程《小小園丁種希望》樹立勞動觀念、增強(qiáng)環(huán)保意識班級種植角、植樹節(jié)“添綠行動”、環(huán)保作品展“綠色成長檔案”、“最美勞動崗”評選藍(lán)色智慧課程《小小學(xué)習(xí)家》培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法與自主意識“學(xué)習(xí)妙招”交流會、學(xué)習(xí)計劃制定與實施、好書推薦分享“學(xué)習(xí)星章”、班級學(xué)習(xí)互助榜紫色創(chuàng)新課程《小創(chuàng)客·大夢想》激發(fā)創(chuàng)新精神與探究能力創(chuàng)意小發(fā)明課程、廢舊材料DIY、科技節(jié)作品展“智慧星章”、創(chuàng)客成果冊青色健康課程《陽光少年我最棒》培養(yǎng)健康意識與堅毅品質(zhì)每日陽光體育、心理健康節(jié)、生命教育講座“健康星章”、生命教育手冊9月·紅色理想課程：《紅星閃閃我傳承》活動目標(biāo)：了解黨史故事，感悟英雄精神，樹立愛黨愛國的理想信念。活動內(nèi)容：1.開學(xué)典禮設(shè)立“紅色啟航”篇章，班主任帶領(lǐng)學(xué)生重溫少先隊誓詞，觀看紅色短片《紅星照耀中國》。2.班級集體觀影《少年英雄王二小》，認(rèn)識少年英雄事跡。3.組織“我心中的英雄”繪畫與征文活動；低年級畫、書結(jié)合，中高年級寫英雄感悟文。4.各班舉行“紅色故事會”，學(xué)生輪流講述革命人物故事。5.舉辦“紅歌嘹亮·童心向黨”年級紅歌賽。6.每位學(xué)生完成一篇《紅色感悟日記》，德育處評選“紅星少年”。10月·橙色責(zé)任課程：《我是校園小主人》活動目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識與服務(wù)精神，培養(yǎng)自我管理能力。活動內(nèi)容：1.班會課觀看短片《小主人公的一天》，引導(dǎo)學(xué)生思考“我的責(zé)任是什么”。2.各班設(shè)立“值日監(jiān)督崗”“護(hù)綠崗”“走廊文明崗”等崗位，輪值執(zhí)行。3.每位學(xué)生書寫“我的責(zé)任宣言卡”，張貼在教室責(zé)任墻上。4.開展“校園文明勸導(dǎo)”活動，學(xué)生分組勸導(dǎo)不文明行為。5.舉辦“最美崗位之星”評選與“責(zé)任風(fēng)采展板”。每位學(xué)生填寫“責(zé)任成長記錄頁”，總結(jié)履責(zé)體會。11月·黃色禮儀課程：《微笑是最美的語言》活動目標(biāo)：培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣，提升學(xué)生的人際交往與自我約束能力?；顒觾?nèi)容：1.通過短劇《禮貌小天使》，討論校園文明現(xiàn)象。2.開設(shè)“禮儀一日體驗”，由學(xué)生擔(dān)任“文明監(jiān)督員”，記錄身邊禮儀小事。3.各班排練“文明一分鐘”情景劇，展示課堂禮儀、餐廳禮儀、交往禮儀等。4.舉行升旗儀式“文明從我做起”集體宣誓。5.設(shè)立“文明笑臉墻”，收集師生微笑照片，評選“文明之星”“微笑小使者”。開展“家庭文明小任務(wù)”挑戰(zhàn)：每日一句禮貌問候、一項家庭禮儀實踐。12月·藍(lán)色智慧課程：《小小學(xué)習(xí)家》活動目標(biāo)：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，樹立勤學(xué)善思的學(xué)習(xí)品質(zhì)?；顒觾?nèi)容：1.班級討論“我最有效的學(xué)習(xí)方法”，制作“學(xué)習(xí)妙招卡”。2.舉辦“我的學(xué)習(xí)桌”照片展，鼓勵整潔學(xué)習(xí)環(huán)境。3.開展“學(xué)習(xí)好伙伴”互助結(jié)對活動。4.舉辦“好書推薦會”，學(xué)生朗讀喜歡的書中段落。5.舉行“學(xué)習(xí)節(jié)”闖關(guān)挑戰(zhàn)，如詞語接龍、速算達(dá)人賽。6.評優(yōu)總結(jié)：評選“學(xué)習(xí)星章”“學(xué)習(xí)小能手”。制作個人“學(xué)習(xí)成長曲線圖”，記錄一個月的學(xué)習(xí)目標(biāo)完成情況。3月·綠色勞動課程：《小小園丁種希望》活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和環(huán)保責(zé)任感，體驗勞動創(chuàng)造的快樂?；顒觾?nèi)容：1.班主任帶領(lǐng)學(xué)生討論“什么是勞動最美”。2.各班設(shè)立“班級種植角”，輪值照料植物。3.植樹節(jié)組織“我為校園添綠”勞動日活動。4.學(xué)生每周填寫“勞動日志”，記錄勞動感悟。5.舉辦“環(huán)保創(chuàng)意作品展”，利用廢舊材料制作藝術(shù)品。6.評選“最美勞動崗”“綠色小達(dá)人”。組織“家庭小菜園”挑戰(zhàn)，拍照上傳家庭種植過程。4月·青色健康課程：《陽光少年我最棒》活動目標(biāo)：樹立健康生活理念，增強(qiáng)體質(zhì)與心理調(diào)適能力。活動內(nèi)容：1.班級播放短片《健康，從今天開始》，討論如何保持身體與心理健康。2.開展“陽光大課間”活動與“跳繩接力賽”。3.舉辦“心情氣象臺”活動，每日記錄自己的心情。4.組織“健康餐盤設(shè)計賽”，倡導(dǎo)科學(xué)飲食。5.班會課講授“珍愛生命安全第一”專題。6.發(fā)布《陽光少年成長冊》，評選“健康星章”。邀請校醫(yī)或家長醫(yī)生進(jìn)行“健康小課堂”講座。5月·紫色創(chuàng)新課程：《小創(chuàng)客·大夢想》活動目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識與科學(xué)探究精神。活動內(nèi)容：1.觀看《小小發(fā)明家》紀(jì)錄片，激發(fā)創(chuàng)意興趣。2.開展“創(chuàng)意小發(fā)明”探究課，鼓勵學(xué)生解決生活中的小問題。3.提供廢舊材料進(jìn)行DIY設(shè)計。4.組織“校園科技節(jié)”作品展示與評比。5.評選“智慧星章”“創(chuàng)新達(dá)人”。6.走進(jìn)科技館、少年宮創(chuàng)客空間。組建“小創(chuàng)客俱樂部”，定期開展創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽。6月·七彩成果匯展：《七彩少年成長節(jié)》活動目標(biāo)：展示一學(xué)年七彩課程成果，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)成長的動力?；顒觾?nèi)容：1.各班準(zhǔn)備“七彩成長主題展板”，展示各色課程成果。2.各年級匯報節(jié)目，如紅色朗誦、文明情景劇、創(chuàng)意科技秀。3.匯總學(xué)生《七彩成長護(hù)照》，發(fā)放星章與榮譽(yù)證書。4.評選“七彩之星”“七彩班級”。5.學(xué)生撰寫“我的七彩成長故事”。匯編《七彩德育成果冊》，上報區(qū)級品牌評選。（四）實施與操作細(xì)則1.課程實施安排每學(xué)期推行兩種主題色課程，形成輪替機(jī)制；每色課程設(shè)4個單元，共4課時：理念導(dǎo)入1課時、體驗實踐2課時、反思與展示1課時；班主任統(tǒng)籌班級課程，德育處統(tǒng)一提供活動指導(dǎo)與素材包。2.活動組織與資源建設(shè)各班建立“七彩活動記錄冊”，學(xué)生個人建立《七彩成長護(hù)照》；每門課程設(shè)有配套活動方案、活動指導(dǎo)手冊與記錄模板；學(xué)校建“七彩德育資源庫”，含視頻、圖文、任務(wù)卡等內(nèi)容，教師可直接調(diào)用使用。3.過程性記錄與反思每位學(xué)生每月完成一次“主題反思頁”，內(nèi)容包含：我做了什么、我學(xué)到了什么、我想堅持什么；班級展示區(qū)設(shè)“七彩成長墻”，定期更新成果；德育處每學(xué)期組織一次“七彩成長展示周”，進(jìn)行成果評比與經(jīng)驗分享。4.評價與激勵機(jī)制每色課程完成后，由教師依據(jù)“成長護(hù)照”進(jìn)行星章評價（優(yōu)秀、達(dá)標(biāo)、待提升三級）；獲得七色星章者授予“七彩少年”稱號；德育處每學(xué)期評選“七彩之星”個體、“七彩班級”集體。5.家校協(xié)同支持向家長發(fā)放“家庭七彩行動建議卡”，推薦親子共學(xué)、共行活動；建立“七彩成長家長觀察記錄”，家長可記錄孩子在家中的表現(xiàn)與成長變化；班主任定期在家長會上分享課程進(jìn)展與學(xué)生成果。（五）課程成果與推廣層級成果類型推廣方式學(xué)生層面《七彩成長護(hù)照》《成長檔案袋》校內(nèi)展示、成長匯報會教師層面“七彩課程案例包”“主題活動設(shè)計庫”教研交流、公開課展示學(xué)校層面《七彩德育課程建設(shè)成果匯編》《七彩德育品牌創(chuàng)建指南》區(qū)市級推廣、經(jīng)驗交流會四、七彩實踐活動化建設(shè)（一）總體思路以“月主題+周行動+日滲透”為策略，讓學(xué)生在生活中學(xué)德、在體驗中養(yǎng)德。（二）月度主題活動安排月份主題色活動主題主要活動項目九月紅色信仰啟航·心向黨入隊儀式、紅色故事會、隊旗傳遞儀式十月綠色勞動光榮·我最行勞動體驗周、環(huán)保創(chuàng)意作品展十一月橙色樂學(xué)篤行·我最勤學(xué)習(xí)達(dá)人榜、閱讀馬拉松十二月藍(lán)色藝術(shù)童心·美麗校園校園藝術(shù)節(jié)、作品巡展三月黃色文明之光·禮潤童心禮儀情景劇、文明小衛(wèi)士競賽四月青色健康成長·悅納自我心理健康節(jié)、陽光運(yùn)動會五月紫色創(chuàng)新未來·智慧少年科技節(jié)、小創(chuàng)客展示會九月·紅色信仰月1.活動主題“心向黨旗童心閃耀”——紅星閃閃我傳承2.活動目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生了解黨的光輝歷程，樹立愛黨、愛國、愛校的理想信念。培養(yǎng)學(xué)生崇敬英雄、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯瘛?.主要內(nèi)容入隊儀式、新生紅色教育周、紅色故事會、主題繪畫與手抄報展、紅歌展示。4.實施流程啟動儀式（第一周）：舉行升旗儀式，德育主任發(fā)布“紅色信仰月”活動倡議。播放紅色短片《我和我的祖國》，由學(xué)生代表朗誦《紅星照我心》。班級學(xué)習(xí)（第二周）：班主任組織“我心中的英雄”故事分享會；觀看《閃閃的紅星》并寫觀后感；低年級學(xué)生手繪“紅色印記”作品。少先隊活動（第三周）：開展“重溫入隊誓詞”活動；組織“紅色小講堂”，由隊干部講述英雄人物事跡。展示評比（第四周）：各年級制作“紅色信仰”展板；學(xué)校舉辦“紅歌聯(lián)唱比賽”。5.班級操作班主任布置“我與國旗合影”任務(wù)；記錄每位學(xué)生參與情況，上傳照片至德育云平臺。6.德育處工作統(tǒng)一印制“紅星章”；拍攝活動視頻，整理入校史館檔案。評選“紅星少年”“最美宣講員”；優(yōu)秀班級頒發(fā)“紅色信仰流動旗”。十月·綠色勞動月1.活動主題“勞動最光榮·雙手創(chuàng)精彩”——小小園丁種希望2.活動目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和尊重勞動的品質(zhì)；增強(qiáng)環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色校園理念。3.主要內(nèi)容校園勞動周、種植實踐活動、環(huán)保創(chuàng)意作品展、親子勞動日志。4.實施流程宣傳動員（第一周）制作“勞動最美”主題展板；各班召開主題班會《勞動是快樂的》。實踐體驗（第二、三周）班級分工負(fù)責(zé)清掃區(qū)，每天輪值；各年級開展“班級綠植角”認(rèn)領(lǐng)活動；組織“校園微景觀”制作比賽。親子共育（第三周末）家庭勞動任務(wù)：整理書桌、清洗衣物、烹飪一道家常菜；家長填寫“親子勞動記錄單”。展示總結(jié)（第四周）舉辦“綠色生活創(chuàng)意展”；各班展示勞動成果海報。5.班級操作班主任制定班級勞動崗位表（值日長、綠化員、衛(wèi)生監(jiān)督員等）；每天晨檢記錄勞動表現(xiàn)。6.德育處工作購置統(tǒng)一勞動用具；建立勞動積分臺賬，月末公示。成果展示與評價；評選“勞動小能手”“綠色班級”；優(yōu)秀作品推薦參加區(qū)級勞動教育展評。十一月·橙色學(xué)習(xí)月1.活動主題“樂學(xué)善思勤奮向上”——書香潤童心2.活動目標(biāo)營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；引導(dǎo)學(xué)生形成自律、專注、堅持的學(xué)習(xí)品質(zhì)。3.主要內(nèi)容學(xué)習(xí)方法交流會、學(xué)習(xí)榜樣評比、閱讀馬拉松、書簽設(shè)計、學(xué)習(xí)手賬制作。4.實施流程開幕活動（第一周）德育主任進(jìn)行主題講話《學(xué)習(xí)讓我們更美好》；學(xué)習(xí)委員組織“我最喜歡的一本書”推薦會。學(xué)習(xí)競賽（第二、三周）“每日閱讀30分鐘”活動打卡；舉辦“學(xué)習(xí)之星爭奪賽”——比記憶、比思維、比整理。學(xué)習(xí)展示（第四周）各班布置“我會整理學(xué)習(xí)筆記”成果墻；舉辦“班級讀書沙龍”與“英語朗誦秀”。5.班級操作班主任指導(dǎo)學(xué)生制作個人學(xué)習(xí)目標(biāo)卡；每周五評出“勤學(xué)之星”。6.德育處工作組織“書香班級”評比；建立閱讀積分系統(tǒng)，發(fā)放“橙色星章”。評選“書香少年”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”；推薦優(yōu)秀學(xué)習(xí)手賬、讀書心得入?？Ｊ隆に{(lán)色藝術(shù)月1.活動主題“童心繪夢·美麗成長”——藝術(shù)潤童心2.活動目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美與表達(dá)能力；豐富校園文化生活，展示學(xué)生個性與才華。3.主要內(nèi)容校園藝術(shù)節(jié)、書畫展、舞臺表演、攝影作品征集。4.實施流程藝術(shù)啟蒙（第一周）各班觀看藝術(shù)賞析短片，開設(shè)“我眼中的美”主題班會；組織“校園角落速寫”活動。藝術(shù)創(chuàng)作（第二、三周）每位學(xué)生完成一件個人藝術(shù)作品（繪畫、手工、攝影任選）；美術(shù)教師指導(dǎo)年級大型合作畫布《七彩校園》。藝術(shù)展示（第四周）舉辦“七彩藝術(shù)節(jié)”展演；班級節(jié)目上臺展示；展出學(xué)生書畫攝影作品。5.班級操作班主任負(fù)責(zé)節(jié)目編排；安排學(xué)生志愿者擔(dān)任舞臺布置、主持。6.德育處工作負(fù)責(zé)評審與獎項設(shè)置；拍攝展演視頻、制作宣傳短片。授予“藝術(shù)之星”稱號；優(yōu)秀作品懸掛校內(nèi)展示墻，入選“七彩藝術(shù)冊”。三月·黃色文明月1.活動主題“文明伴我行·禮儀潤童心”2.活動目標(biāo)強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀意識，規(guī)范行為習(xí)慣；形成人人講文明、班班樹新風(fēng)的良好校園氛圍。3.主要內(nèi)容文明禮儀情景劇、校園文明督導(dǎo)崗、文明之星評比、禮儀小課堂。4.實施流程啟動宣傳（第一周）舉行“文明在我心”升旗儀式；發(fā)布“七天文明挑戰(zhàn)”活動（如微笑問好、舉手禮）。主題學(xué)習(xí)（第二周）各班觀看禮儀教育短片；班級情景劇排練《我的一天好禮儀》。實踐督導(dǎo)（第三周）設(shè)置“文明監(jiān)督崗”；學(xué)生輪流檢查走廊、食堂、廁所文明情況。成果展示（第四周）舉辦“文明禮儀風(fēng)采展”；宣布“文明班級”“禮儀之星”評選結(jié)果。5.班級操作每天晨會安排“文明一句話”；設(shè)置“文明積分榜”。6.德育處工作制定統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)；開展“文明習(xí)慣隨手拍”活動，記錄改進(jìn)。發(fā)布《文明校園周報》；評選“文明先鋒班級”。四月·青色健康月1.活動主題“陽光運(yùn)動·健康成長”2.活動目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)與心理健康意識；倡導(dǎo)科學(xué)運(yùn)動、快樂鍛煉的校園氛圍。3.主要內(nèi)容陽光運(yùn)動會、健康知識競賽、心理成長課、戶外拓展活動。4.實施流程健康教育（第一周）班主任組織主題班會《健康從小做起》；校醫(yī)講授“春季防病小常識”。陽光鍛煉（第二周）各年級開展跳繩、踢毽子比賽；“班級健身打卡”活動每天簽到。心理關(guān)愛（第三周）開展心理劇表演《我能行》；組織“陽光信箱”征集心情信件。成果展示（第四周）舉行春季運(yùn)動會；發(fā)布“健康之星”榜單。5.班級操作班主任每日統(tǒng)計鍛煉人數(shù)；心理委員負(fù)責(zé)心理活動記錄。6.德育處工作聯(lián)合體育組、心理室組織活動；發(fā)布健康知識宣傳海報。授予“陽光少年”稱號；健康檔案納入綜合素質(zhì)報告。五月·紫色創(chuàng)新月1.活動主題“智慧創(chuàng)想·未來少年”2.活動目標(biāo)激發(fā)學(xué)生好奇心與探究欲；提升學(xué)生動手能力與創(chuàng)新思維。3.主要內(nèi)容科技節(jié)、小發(fā)明展示、創(chuàng)意編程、科學(xué)實驗體驗、創(chuàng)客課堂。4.實施流程創(chuàng)意啟發(fā)（第一周）舉辦“奇思妙想在身邊”講座；觀看科普視頻《少年科學(xué)家》。實踐探索（第二、三周）開設(shè)創(chuàng)客體驗課（搭建模型、簡易編程等）；組織“小小科學(xué)實驗”展示課。創(chuàng)新展示（第四周）舉辦“科技節(jié)作品展”；學(xué)生上臺講解自己的創(chuàng)意發(fā)明。5.班級操作班主任指導(dǎo)學(xué)生組隊參賽；記錄作品創(chuàng)意來源與制作過程。6.德育處工作聯(lián)合科學(xué)組教師評審作品；建立“創(chuàng)意成果檔案”。授予“創(chuàng)客之星”；優(yōu)秀項目推薦參加區(qū)級科技競賽。六月·總結(jié)與成果展1.活動主題“七彩盛典·成長禮贊”2.活動目標(biāo)系統(tǒng)回顧學(xué)年七彩德育成果；樹立榜樣、展示風(fēng)采、激勵前行。3.主要內(nèi)容七彩成果展、學(xué)生風(fēng)采匯演、成長護(hù)照展示、七彩少年頒獎典禮。4.實施流程成果整理（第一、二周）各班整理學(xué)生成長檔案與星章；制作“我與七彩少年”成長海報。展示籌備（第三周）設(shè)立七個展區(qū)：理想信念、文明禮儀、學(xué)習(xí)成果、藝術(shù)作品、勞動成果、健康運(yùn)動、創(chuàng)新作品。品牌盛典（第四周）舉行“七彩少年頒獎典禮”；每色主題評選代表上臺發(fā)言。5.班級操作班主任指導(dǎo)整理個人成長冊；班級布置展區(qū)展板。6.德育處工作統(tǒng)籌場地、音響、布展；發(fā)布年度成果宣傳片。授予“年度七彩少年”“七彩導(dǎo)師”“七彩班級”等榮譽(yù)稱號；將成果上報，爭創(chuàng)市級德育品牌。五、工作保障（一）組織架構(gòu)角色主要職責(zé)校長統(tǒng)籌規(guī)劃、資源配置、督導(dǎo)評估德育主任品牌總體推進(jìn)、活動統(tǒng)籌少先隊輔導(dǎo)員主題活動組織與評比班主任日常實施與學(xué)生指導(dǎo)年級組長活動調(diào)度與班級協(xié)調(diào)家長委員會家校共育與活動支持（二）工作推進(jìn)機(jī)制1.每月一次“德育推進(jìn)會”：總結(jié)主題月活動成效、部署下階段任務(wù)；2.每學(xué)期一次教師沙龍：交流活動實施經(jīng)驗、展示優(yōu)秀案例；3.班級日志制度：各班填寫《七彩活動記錄冊》，上傳至德育云平臺；4.年度評估會：對照“七彩品牌建設(shè)指標(biāo)表”進(jìn)行自評與改進(jìn)。（三）“七彩”評價機(jī)制1.學(xué)生評價，對應(yīng)七個主題，每達(dá)成一次活動目標(biāo)即可獲得一枚星章；2.教師評價，依據(jù)課程創(chuàng)新、活動組織、學(xué)生成長成效等指標(biāo)。每次活動按設(shè)計、實施、成果三維度賦分。（四）班級與集體評價1.設(shè)立“七彩班級流動旗”，每月評選最具特色班級；2.班級累計積分納入德育考核總評。七、預(yù)期成效1.學(xué)生七色品格全面發(fā)展，形成“自信、文明、勤學(xué)、創(chuàng)新”的品質(zhì)；2.教師德育理念更新，形成可持續(xù)發(fā)展的課程設(shè)計與指導(dǎo)能力；3.學(xué)校形成“一校一品”的德育品牌模式；4.增強(qiáng)家校社合力，形成德育共同體?！镀卟噬倌辍返掠放婆涮子涗洷砥卟驶顒佑涗涰椖績?nèi)容活動主題色□紅□橙□黃□綠□青□藍(lán)□紫活動名稱“紅星閃閃我傳承”——紅色信仰主題活動活動時間2025年X月28日活動地點校報告廳活動形式講故事/朗誦/實踐/展演/參觀（勾選）活動目的傳承紅色基因，培養(yǎng)愛國情感活動過程簡要記錄活動流程及