高三歷史一輪復(fù)習(xí) 第20單元 第2課時世界近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)練習(xí) 人教_第1頁
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文檔簡介

第二課時世界近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)一、選擇題1.“牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類帶來了從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光打量世界?!边@段材料說明牛頓的發(fā)現(xiàn)()A.推動了天文學(xué)的發(fā)展B.使人類徹底擺脫了神學(xué)的束縛C.促進(jìn)了人類的思想解放D.使人類開始關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界答案:C2.(北京宣武區(qū))古代歐洲人們一直將亞里士多德的理論當(dāng)成真理,牛頓力學(xué)體系建立后,也一度被看作絕對權(quán)威的理論,相對論出現(xiàn)后,解決了經(jīng)典力學(xué)無法解決的難題。這說明()A.隨著社會不斷進(jìn)步,人們會否定更多的真理B.社會不斷發(fā)展,促進(jìn)社會發(fā)展的自然科學(xué)理論也不斷進(jìn)步C.人類永遠(yuǎn)無法找到真理D.經(jīng)典力學(xué)體系已經(jīng)過時,為社會所拋棄答案:B3.(·上海寶山區(qū))在未來的某一時間,有一對20歲的孿生兄弟,弟弟乘宇宙飛船以29萬千米/秒的速度飛行,哥哥留在地球上。50年以后,當(dāng)哥哥已經(jīng)變成白發(fā)蒼蒼的老人時,他去迎接回到地球的弟弟,卻發(fā)現(xiàn)弟弟還是一個30多歲的年輕人!你認(rèn)為應(yīng)該用什么理論來解釋這一現(xiàn)象()A.相對論 B.量子理論C.萬有引力定律 D.質(zhì)量不變答案:A4.一位科學(xué)家的墓碑上鐫刻著這樣的銘文:“他以神一般的力量……第一個說明了行星的運(yùn)動和圖像。”這位科學(xué)家應(yīng)該是()A.伽利略B.牛頓C.愛因斯坦D.普朗克解析:“說明了行星的運(yùn)動和圖像”的科學(xué)家是牛頓。牛頓的力學(xué)體系以嚴(yán)格的數(shù)學(xué)方法和邏輯體系把宇宙間的運(yùn)動統(tǒng)一起來,對人類解釋與預(yù)見物理現(xiàn)象具有決定意義。海王星的發(fā)現(xiàn)證明了這一點(diǎn)。答案:B5.根據(jù)下面17世紀(jì)至20世紀(jì)自然科學(xué)與科技成果統(tǒng)計表,判斷下列觀點(diǎn)正確的有()時間項(xiàng)目17世紀(jì)18世紀(jì)19世紀(jì)20世紀(jì)上半期20世紀(jì)50~80年代成果數(shù)量106項(xiàng)756項(xiàng)546項(xiàng)961項(xiàng)多項(xiàng)重大成果牛頓運(yùn)動三大定律瓦特改良蒸汽機(jī)貝爾發(fā)明電話萊特兄弟的飛機(jī)電腦網(wǎng)絡(luò)①科技發(fā)展史上美國創(chuàng)新能力始終領(lǐng)先于英國②科學(xué)技術(shù)都直接運(yùn)用到生產(chǎn)領(lǐng)域,轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力③20世紀(jì)下半期的成果數(shù)量有超過前300多年總和的趨勢④科技創(chuàng)新推動農(nóng)業(yè)時代向工業(yè)時代、工業(yè)時代向信息時代轉(zhuǎn)變A.①②B.①④C.②③D.③④答案:D6.達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表后,引起了宗教勢力的強(qiáng)烈反對,他們叫囂“打倒進(jìn)化論”“粉碎達(dá)爾文”等。這說明()①達(dá)爾文的進(jìn)化論給上帝創(chuàng)造萬物說以沉重一擊②達(dá)爾文的進(jìn)化論動搖了宗教神學(xué)的根基③達(dá)爾文的進(jìn)化論反映了新興資產(chǎn)階級的要求④達(dá)爾文的進(jìn)化論具有嚴(yán)密的科學(xué)性A.①② B.③④ C.①③ D.②④解析:本題為組合類選擇題,因此在解答時可采取排除法。③表述明顯錯誤,達(dá)爾文進(jìn)化論提出之時,與新興資產(chǎn)階級無關(guān),但后來進(jìn)化論思想被資產(chǎn)階級發(fā)展為社會革命和改革的理論基礎(chǔ),所以此處容易混淆。④不符合題干要求。答案:A7.被譽(yù)為人類認(rèn)識史上對自然規(guī)律進(jìn)行了第一次理論性概括和綜合的科學(xué)成果是()A.元素周期律的發(fā)現(xiàn) B.牛頓力學(xué)體系的建立C.進(jìn)化論的確立 D.相對論提出解析:本題旨在考查學(xué)生對自然科學(xué)成就及其歷史地位的再認(rèn)、再現(xiàn)和分析論證能力。注意題干中“第一次理論性概括”的說法,牛頓力學(xué)體系的建立標(biāo)志著近代自然科學(xué)的形成。故B項(xiàng)正確。答案:B8.下圖所示是人類歷史的幾個重要發(fā)展階段,這些階段各有其不同的特征。以下對這些階段特征描述正確的是()A.第①階段出現(xiàn)了手工業(yè)和商業(yè)的分離B.第②階段商品生產(chǎn)占據(jù)主導(dǎo)地位C.第③階段大量勞動力聚集限制了人口自由流動D.第④階段經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以服務(wù)業(yè)為主答案:D9.不同的歷史時期,形成不同的歷史話語。在人類科技發(fā)展的歷程中,先后出現(xiàn)了如下科技詞語,按時間順序排列為()A.①②③④ B.②③④①C.②①③④ D.④③②①答案:C10.1985年,法國總統(tǒng)密特朗倡議制定“尤里卡計劃”,呼吁西歐國家在光電子學(xué)等尖端領(lǐng)域展開合作,建立“科技?xì)W洲”。提出該計劃的目的是()A.推動政治一體化的進(jìn)程B.加強(qiáng)對科學(xué)研究的支持C.提升高科技領(lǐng)域競爭力D.加速國際經(jīng)濟(jì)格局調(diào)整解析:法國總統(tǒng)密特朗倡議建立“科技?xì)W洲”的主要目的,結(jié)合1985年具體的時間、歐洲一體化進(jìn)程的目的進(jìn)行知識遷移。答案:C11.下表為1970年和1997年美國各產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)的比重變化情況,發(fā)生這種變化的最主要的原因是()年份1970年1997年農(nóng)業(yè)5%3%制造業(yè)30%25%服務(wù)和信息業(yè)65%72%A.越南戰(zhàn)爭失敗的影響B(tài).美國對外政策的調(diào)整C.第三次科技革命的影響D.20世紀(jì)70年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊答案:C12.某學(xué)者進(jìn)行了一場學(xué)術(shù)演講,演講提綱如下所示,你認(rèn)為,該學(xué)者演講的主題是()演講主題……例證:瓦特——英國工業(yè)革命法拉第——第二次科技革命愛因斯坦——第三次科技革命……A.重大科學(xué)理論的出現(xiàn)是科技革命的先導(dǎo)B.歐洲是當(dāng)今世界科技中心C.偉大的科技革命造就偉大的科學(xué)家D.偉大的歷史人物推動歷史進(jìn)程發(fā)展答案:D二、非選擇題13.閱讀下列材料:材料一馬克思說:“社會勞動生產(chǎn)力,首先是科學(xué)的力量?!辈牧隙R奧科夫斯基說:“地球是人類的搖籃,但沒有人能永遠(yuǎn)留在搖籃里。”材料三央視網(wǎng)報道北京時間年9月28日17時,遨游太空兩天多的“神舟”七號飛船返回艙成功著陸,隨后,翟志剛、劉伯明、景海鵬三名航天員自主出艙。請回答:(1)根據(jù)材料一,說明近代以來人類社會經(jīng)歷的三次生產(chǎn)力發(fā)展飛躍,分別開辟了哪三個歷史時代?(2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識,指出21世紀(jì)在航天領(lǐng)域中國人走出自己的搖籃的具體史實(shí),并扼要分析我國在航天領(lǐng)域取得卓越成就的原因。答案:(1)蒸汽時代;電氣時代;信息時代。(2)史實(shí):“神舟”五號、“神舟”六號、“神舟”七號宇宙飛船發(fā)射成功。原因:全黨全國大力支持、團(tuán)結(jié)奮斗;全國航天科技工作者不懈努力、頑強(qiáng)拼搏;中國堅持走科技自主創(chuàng)新之路,實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。(言之有理即可)14.閱讀下列材料,回答問題。材料一“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”??茖W(xué)技術(shù)極大地加速了經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展,給人類創(chuàng)造著更舒適便捷的生活環(huán)境。而世界近代自然科學(xué)是從中世紀(jì)的神學(xué)束縛中解放出來而發(fā)展的,并對封建教會神學(xué)產(chǎn)生了極大的沖擊?!蹲匀豢茖W(xué)與神學(xué)》材料二(20世紀(jì))30年代,原子物理學(xué)發(fā)展迅速?!@得原子能的理論準(zhǔn)備雖然是在歐洲完成的,但在技術(shù)上獲得和利用原子能卻是在美國首先實(shí)現(xiàn)的?!瓚?zhàn)前歐洲大批優(yōu)秀科學(xué)家移居美國,這是世界科技中心從歐洲轉(zhuǎn)移到美國的一個重要原因?!獏怯阝邸R世榮《世界史·現(xiàn)代史編》上冊材料三愛因斯坦堅信對希特勒只有用暴力才能遏制,于是他寫信給當(dāng)時的美國總統(tǒng)羅斯福,向他通報核裂變的能力。……美國1945年秋天用兩顆原子彈轟炸了日本廣島和長崎,從而結(jié)束了世界大戰(zhàn)?!瓙垡蛩固共]有參與開發(fā)核武器,當(dāng)他聽到核彈轟炸廣島的消息時,他沮喪地說:“嗚呼,哀哉。”他在晚年致力于反對原子武器。——《世界上下五千年》(1)據(jù)材料一,試舉兩例說明近代自然科學(xué)是怎樣沖擊封建教會神學(xué)的?(2)據(jù)材料二指出美國原子能技術(shù)迅速發(fā)展的原因。結(jié)合所學(xué)知識分析為什么會出現(xiàn)這一情況?(3)材料三中愛因斯坦通報核裂變的用意何在?后來愛因斯坦對研發(fā)核武器的態(tài)度發(fā)生了什么變化?分析變化的原因并評述這一變化。解析:此題考查的主旨是“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”即科技在社會的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人類生存與和平方面的作用。第(1)問屬于對基礎(chǔ)知識的考查,比較簡單。第(2)問在作答時需要概括時局。第(3)問作答時需注意不同角度,不同側(cè)面,語言要得體、簡練。答案:(1)哥白尼“日心說”打破了教會的“地心

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