甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

huǒchái

kělián

làzhú

kēlì

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

在本學(xué)期的課文學(xué)習(xí)中，我探索了yǔzhòu()的mìmì

()。xīnshǎng()到大自然的美景，發(fā)現(xiàn)空氣中散發(fā)著花兒的fēnfāng()，mìfēng()飛到花叢中xùnsù()地采著花粉………讓我懂得了只要我們仔細(xì)觀察就能從極pǔtōng()的事物中找到美。2）.春天是什么？春天是杜甫筆下“遲日江山麗，______________”的縷縷芳香；是蘇軾筆

下“萎蒿滿地蘆芽短，______________”的盎然生機(jī)；是白居易眼中“日出江花紅似火，______________”的鮮明色彩；還是百花凋零已盡，白居易在深山古寺中見到“人間四月芳菲盡，______________”的驚喜。3）.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根

基。我國有很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，如，被稱為“文房四寶”的___________；文人修身養(yǎng)性

的“雅人四好”——___________：中醫(yī)在長期的診療實(shí)踐中總結(jié)的—____________。4）.下邊的方格中藏著兩個(gè)四字詞語，分別是：_________________，這兩種形式的詞我還知道：________________。源慮憂無際源斷無不5）.將詞語補(bǔ)充完整。

掩()盜()

畫()添()

()舟()劍

井()之()

()奇()艷

守()待()

耳()為()

眼()為()

()墨()硯

()棋()畫3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A．誘人

威武

風(fēng)和日麗B．偷竊

形壯

人山人海C．厲害

鋒利

沒精打采D．受刑

跪下

竊竊私語2）.下列關(guān)于中華傳統(tǒng)節(jié)日的說法不正確的一項(xiàng)是（

）。A．農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。B．春節(jié)也叫“過年”，拜年、放鞭炮等都是春節(jié)的習(xí)俗。C．端午節(jié)的習(xí)俗有吃月餅、賽龍舟。還有人會(huì)在家門口掛上艾草。D．“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！币痪渲械摹凹压?jié)”指的是重陽節(jié)。3）.來到書架前，浩浩隨手打開了一本書，看到上面有這么一句話“她坐在鳥兒的背上，把腳擱在他展開的雙翼上，同時(shí)用腰帶把自己緊緊地系在他最結(jié)實(shí)的一根羽毛上”，這本書可能是（

）A．《堅(jiān)定的錫兵》B．《拇指姑娘》C．《稻草人》D．《雛菊》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.秋天帶著神奇的光來到了。（縮句）

________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.用線連一連。

chè

chàn

yīn

róng

lóng

líng

xuán

yùn

懸

溶

玲

瓏

澈

韻

顫

陰2）.根據(jù)《西游記》這本書連線。

豬八戒

沙悟凈

斗戰(zhàn)勝佛

孫悟空

豬悟能

金身羅漢

沙僧

白龍馬

八部天龍廣力菩薩

小白龍

孫行者

凈壇使者6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)《賣火柴的小女孩》講述的是一個(gè)在圣誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)。

(

)然而，當(dāng)火柴熄滅的時(shí)候，這所有的一切都不見了。

(

)當(dāng)她擦亮前三根火柴的時(shí)候，她看見了暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹。

(

)她沒有賣掉一根火柴，又冷又餓，卻又不敢回家。

(

)她擦亮第四根火柴的時(shí)候，看見了疼愛她的奶奶。她想把奶奶留住，于是擦著了一大把火柴。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成文，在（

）里分別填上合適的序號(hào)。

(

)小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中哭。

(

)剛要出門，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

(

)小朋友高興地笑了。

(

)小明媽媽要小明上街去買醬油。

(

)媽媽連忙給小明一把雨傘。7、判斷題（每題5分共1題）1）.聯(lián)系課文內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。

1．“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”一句寫的是小孩子們的樣子。

(

)

2．《我變成了一棵樹》一文中，“小白兔發(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠”，這里的“水珠”是大樹在哭。

(

)

3．《漏》是一則神話故事，主要講的是一個(gè)叫“漏”的怪物嚇跑了老虎和賊。

(

)

4．《海底世界》是從海面和海底的景象、海里的動(dòng)物、海底的植物、海底的礦產(chǎn)資源等方面來介紹海底世界的。

(

)

5．“因釋其耒而守株”中的“因”是因此的意思。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀天平山中[明]楊基細(xì)雨茸茸濕楝花，南風(fēng)樹樹熟枇杷。徐行不記山深淺，一路鶯啼送到家。

【注釋】茸茸（róng）：小雨又細(xì)又密又柔和的感覺。楝（liàn）：江南一帶常見的落葉喬木，春天開淡紫色花。枇（pí）杷（pa）：樹的名稱。果實(shí)黃色圓形，味甜，春夏之間成熟。徐行：慢慢地走。山深淺：山路的遠(yuǎn)近。

1．下列選項(xiàng)中，對(duì)詩中“山深淺”一詞解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．指山的大小。B．山路的遠(yuǎn)近。C．山路的寬窄。D．指山的深淺程度。2．“細(xì)雨茸茸濕楝花，南風(fēng)樹樹熟枇杷”兩句從多角度描寫組成一幅美妙的山行圖。茸茸細(xì)雨，微微南風(fēng)，令人感到舒遠(yuǎn)愜意，這是從______角度寫；一支支楝花，一樹樹枇杷，明艷奪目，這是從______角度描寫；一路上黃鶯唱著婉轉(zhuǎn)的歌，令人感到輕快悅耳，這是從________角度描寫。

3．請(qǐng)將“徐行不記山深淺，一路鶯啼送到家”翻譯成白話文：_________________________________。

4．本詩最后一句中的“送”字用得非常精妙，請(qǐng)說說它精妙在哪里呢？

_____________________________________________

5．本詩前兩句，詩人的著眼點(diǎn)在“景”，你還知道寫“景”的詩句嗎？把它們寫下來吧。

_________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.試一試，你能為秋天的雨作一首小詩嗎？

____________________________________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答后面的問題。秋天的請(qǐng)柬①風(fēng)是小小郵差，送來紅色的、金色的、彩色的請(qǐng)柬。②“秋姑娘發(fā)請(qǐng)柬了，邀請(qǐng)大家來到美麗的秋天！”小小郵差到處忙亂地投遞。③“我不要，不要！夏天多好啊，美味的食物吃不完！”瓢蟲不想收下請(qǐng)柬?！拔也灰灰?！夏天多美啊，我的旅行計(jì)劃才剛剛開始呢！”蝸牛不想收下請(qǐng)柬。④“我不要，不要！夏天多好啊，我的舞蹈課還沒有上完呢！”蝴蝶也不想收下請(qǐng)柬。⑤“唉，還有好多好多請(qǐng)柬沒發(fā)出去，秋天的請(qǐng)柬，誰會(huì)收下呢？”小小郵差輕嘆道。⑥“快給我，給我！我要在秋天里結(jié)下滿滿的籽粒！”小草搖著綠色的小手收下了請(qǐng)柬。“快給我，給我！我要在秋天里開出芳香的花朵！”菊花苗晃著綠色的手掌收下了請(qǐng)柬。⑦“快給我，給我！我要在秋天里吃飽喝足，然后美美地睡個(gè)長覺！”小熊快樂地?fù)u晃著身子收下了請(qǐng)柬。⑧還有麻雀、田鼠，也都收下了秋天的請(qǐng)柬，因?yàn)榍锾鞛槁槿笢?zhǔn)備了香噴噴的草籽、甜蜜蜜的柿子，為田鼠準(zhǔn)備了黃澄澄的大豆、香噴噴的花生，讓它們吃個(gè)夠。⑨送完請(qǐng)柬的風(fēng)郵差，是多么的輕松、愉快?。∏锕媚镆猜冻隽藸N爛的笑容。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

旅游(

)

搖動(dòng)(

)

噴香(

)

絢爛(

)

2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

風(fēng)郵差發(fā)來請(qǐng)柬,(

)、(

)、(

)都沒有收下請(qǐng)柬，(

)、(

)、(

)、(

)、(

)都收下了請(qǐng)柬。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.比一比，選詞填空。

飄揚(yáng)

飄灑

飄蕩

（1）舊社會(huì)許多人棄家避難，四處__________。

（2）同學(xué)們向敬愛的老師問好，向高高_(dá)_________的國旗敬禮。

（3）雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地__________下來。

安靜

平靜

寧靜

（4）看到李老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻__________了下來。

（5）這是一座__________的村莊，與世無爭，可謂是一個(gè)世外桃源。

（6）在__________的湖面上，點(diǎn)點(diǎn)白帆隨風(fēng)蕩漾。2）.仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象、發(fā)明事物的第一步，試著填上正確選項(xiàng)的序號(hào)。

A．蘋果落地

B．荷葉

C．壺蓋會(huì)被蒸汽掀起

D．放大鏡

（1）魯班觀察__________，造出了傘。

（2）瓦特觀察__________，發(fā)明了蒸汽機(jī)。

（3）列文·虎克觀察__________，發(fā)明了顯微鏡。

（4）牛頓觀察__________，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子

（1）密密層層的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)